Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le développement durable, la compétitivité industrielle et le pouvoir d'achat passent par une maîtrise des systèmes logistiques soutenant le cycle de vie des produits. Les domaines d'application sont multiples :
les réseaux d’approvisionnement et de distribution (supply chains),
les grands systèmes (installation énergétique, équipement aéronautique civil et militaire, etc.),
les grands événements (culturels, sportifs ou professionnels),
les opérations sociales et solidaires de grande envergure,
ou les solutions de mobilités urbaines et inter-urbaines.
Ce diplôme certifie la capacité de son détenteur à penser et mettre en oeuvre les changements nécessaires au monde de demain en articulant les transitions écologiques, numériques, économiques et sociétales sur l'ensemble des ces domaines. Il s'agira d'être capable de piloter les flux pour garantir la disponibilité des biens et services, de penser les modes de livraison pour en limiter les impacts négatifs (pollution, engorgement, bruit, ...), de repenser ou créer des systèmes logistiques prenant en compte la nécessité de revalorisation, réutilisation et réparation des produits.
Activités visées
Définition et mise en place des schémas d'organisation de tout ou partie d'une chaîne logistique de flux physiques de marchandises, de l'achat de matières premières jusqu'à la revalorisation des produits.
Conception des outils de pilotage (procédures, circuits et système d'information, ...) permettant de tracer l'acheminement des produits entre les différents acteurs de la chaîne logistique (producteurs, fournisseurs, transporteurs, distributeurs, ...) dans un objectif de rationalisation et d'optimisation (budget carbone, qualité, rentabilité, délais, sécurité).
Supervision et coordination d'une l'activité, d'un ou plusieurs sites logistiques (plate-forme logistique, dépôt d'unité de production,...) sur les plans : technique (réception, magasinage, stockage, préparation de commandes, expédition, ...), commercial (relation clients, fournisseurs, transporteurs), social (management du personnel) et financier, selon les normes et la réglementation d'hygiène et sécurité et les objectifs qualité (service, coût, délai).
Compétences attestées
Compétences scientifiques, techniques et maîtrise de leur mise en oeuvre :
Modéliser, simuler, optimiser des systèmes logistiques
Mettre en œuvre dans des environnements contraints et complexes
Concevoir, tester et valider des solutions logistiques innovantes opérationnelles
Effectuer des activités de recherche & développement
Exercer une veille scientifique et technique spécialisée
Compétences d'adaptation aux exigences de l'entreprise et de la société :
Comprendre les enjeux économiques et stratégiques des organisations
Soutenir les performances multiples des organisations au travers la fonction logistique
Prendre en compte les leviers logistiques dans les enjeux de la RSE
des organisations et de la société
Compétences managériales, personnelles et culturelles
Exercer des responsabilités et travailler en équipe
Encadrer et organiser des équipes
Manager des projets d'envergure
Communiquer et rendre compte auprès de spécialistes et non spécialistes
Travailler dans un contexte international
et multiculturel (notamment maîtrise de deux langues)
Gérer son besoin de formation tout au long de la vie
Blocs de compétences · 5
RNCP36346BC01
Concevoir et réaliser une étude d'ingénierie logistique
Compétences visées
Élaborer le dispositif permettant l'analyse et le diagnostic d'un système logistique
Évaluer une situation en mobilisant méthodes et
connaissances scientifiques pluridisciplinaires
Envisager des solutions en mobilisant ses connaissances technologiques et numériques dans un contexte de développement durable
Valoriser l'intérêt relatif des solutions proposées
Rédiger la restitution d'une étude d'ingénierie logistique
Faciliter la prise dé décision
Modalités d'évaluation
Évaluation écrite des acquis, Production et soutenance de rapports d'analyse et d'études de cas, Réalisation de travaux pratiques Évaluation en entreprise (stage + alternance) Évaluation en entreprise (stage + alternance) Projets étudiants
RNCP36346BC02
Gérer et piloter un projet logistique
Compétences visées
Définir un cahier des charges en spécifiant le besoin fonctionnel.
Identifier les objectifs et les contraintes.
Estimer les ressources nécessaires et élaborer un budget
Planifier la mise en oeuvre au travers les méthodes et outils de gestion de projet adaptés.
Contrôler et corriger l'exécution du projet via les outils adaptés (indicateurs et tableau de bord pertinents)
Gérer les risques et les crises potentielles liés au projet
Manager une équipe pluridisciplinaire
Réaliser le reporting
Communiquer en langues française et anglaise dans un contexte national ou international
Modalités d'évaluation
Évaluation écrite des acquis, Production et soutenance de rapports d'analyse et d'études de cas, Réalisation de travaux pratiques Évaluation en entreprise (stage + alternance) Évaluation réalisée au cours de la période d'Internationalisation
RNCP36346BC03
Concevoir et mettre en œuvre des systèmes logistiques
Compétences visées
Caractériser les objectifs et les contraintes d'un besoin logistique
Imaginer et concevoir de nouveaux modèles logistiques
Modéliser un système logistique et le représenter selon différents outils numériques
Optimiser un système logistique sous contraintes selon des critères prédéfinis (environnementaux, économiques, sociaux)
Organiser le déploiement du système à partir des outils de planification avancée
Construire le tableau de bord du système logistique.
Modalités d'évaluation
Évaluation écrite des acquis Rédaction et soutenance d'un dossier de preuves devant un jury Évaluation en entreprise (stage + alternance)
RNCP36346BC04
Concevoir et mettre en œuvre l'usage des mobilités innovantes
Compétences visées
Auditer et diagnostiquer une situation de mobilité selon des critères prédéfinis (environnementaux, économiques, sociaux)
Concevoir des modèles innovants de mobilités
en utilisant les modes de transport pertinents et leurs combinaisons .
Évaluer les modèles de mobilité selon des critères traditionnels (Coût, Qualité, Fiabilité, Délai).
Mesurer l'impact écologique des solutions proposées (Bilan Carbone, bio-diversité, rendement énergétique...).
Modalités d'évaluation
Rédaction et soutenance d'un dossier de preuves devant un jury Évaluation écrite des acquis
RNCP36346BC05
Concevoir et mettre en œuvre le pilotage des flux
Compétences visées
Prévoir la demande
à partir des processus et méthodes statistiques adaptés.
Évaluer la capacité d'un système et comparer à la charge prévue
Calculer les besoins en ressources
Organiser la planification dynamique des opérations selon différents horizons temporels.
Définir un mode de réapprovisionnement
et tester les outils de pilotage des flux
Manager des équipes culturellement éloignées à cause de la transversalité du processus
Évaluer l'exécution selon des critères prédéfinis (environnementaux, économiques, sociaux)
Modalités d'évaluation
Rédaction et soutenance d'un dossier de preuves devant un jury Évaluation écrite des acquis
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
· Administration / Services de l'État
· Agriculture / Aquaculture / Pêche
. Armée
· Bâtiment et Travaux Publics -BTP-
· Commerce de gros
· Commerce/grande distribution
· Santé et action sociale
· Sport et loisirs
· Transport/logistique
· Vente par correspondance
Types d'emplois accessibles
· Ingénieur / Ingénieure logistique· Chef de projet logistique· Responsable d'exploitation de site logistique· Responsable méthodes logistiques· Supply chain manager
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Habilitations non intégrées à ce titre
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée
(3/5)
Principaux facteurs : Conditions de travail contraignantes, Non-attractivité salariale et Non-durabilité de l'emploi.
1 767 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
J0X33 — Magasiniers et préparateurs de commandes peu qualifiés tension 2/5 (Faible)
-
J0X34 — Magasiniers et préparateurs de commande qualifiés tension 3/5 (Modérée)
-
J1X80 — Responsable du magasinage et de la logistique (non cadres) tension 5/5 (Très élevée)
-
J6X92 — Cadres de la logistique tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
38 535
projets de recrutement
28 %
jugés difficiles à recruter
32 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
J0X33 — Magasiniers et préparateurs de commandes peu qualifiés
-
J0X34 — Magasiniers et préparateurs de commande qualifiés
-
J1X80 — Responsable du magasinage et de la logistique (non cadres)
-
J6X92 — Cadres de la logistique
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Non
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Diplôme de niveau 5
Composition du jury — Formation initiale, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Le jury d'obtention du diplôme "Ingénieur diplômé de l'ISEL de l'Université du Havre" est constitué de l'ensemble des enseignants, enseignants-chercheurs permanents de l'école, le responsable du cycle ingénieur, le directeur délégué aux études et à la vie de l'étudiant et le directeur.
Composition du jury — VAE
Un jury VAE est composé d'au moins 5 personnes dont le directeur de l'institut, deux enseignants-chercheurs titulaires de l'école, un ingénieur diplômé de l'école et un professionnel du secteur, diplômé de niveau bac + 5 minimum. Le jury de VAE étudie le dossier du candidat et l'avis de la commission. Il valide tout ou partie des compétences visées en fonction du parcours. Le cas échéant, il détermine un parcours de formation permettant au candidat de valider les compétences manquantes dans un délai recommandé d'un an. Au terme de ce parcours, un jury de VAE, présidé par le directeur, attribue ou non le diplôme visé.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
8 401 €
Selon la branche
8 000 € – 8 664 €
Prise en chargeBranches concernées
8 401 €
Valeur par défaut · 198 branches
8 664 €
CPNE Boulangerie-pâtisserie industrielles, CPNE chimie, CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil, CPNE des exploitations frigorifiques, CPNE industries alimentaires diverses +2 autres
8 502 €
CPNE du négoce et distribution de combustibles solides, liquides, gazeux et produits pétroliers, CPNEFP ICGV entreprises de la viande
8 620 €
CPNEFP Import-Export
8 609 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
8 545 €
CPNEFP des industries électriques et gazières
8 450 €
CPNEFP de la métallurgie
8 225 €
CPNE des industries de santé (CPNEIS)
8 000 €
CPNEF inter-secteurs papier carton
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance31-08-2026
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2020
37
90 %
—
2019
40
85 %
90 %
2018
49
97 %
96 %