L’objectif du BTS Photographie est de certifier les compétences des photographes qui conçoivent les images qu’ils réalisent et qui maîtrisent l’ensemble des composantes techniques et artistiques de leur métier, sont capables de définir et de mettre en œuvre des systèmes complexes de prises de vue, de restitution des images et de gestion des informations numériques associées.
Le titulaire du brevet de technicien supérieur sera capable de suivre et d’intégrer les évolutions techniques de la profession et de s’adapter rapidement à toutes les situations du métier et à tous les nouveaux équipements.
Activités visées
Le référentiel des activités professionnelles du BTS photographie s’articule autour de 4 grands types d’activités professionnelles :
la prise de vue professionnelle
la postproduction des prises de vues réalisées
la finalisation et la gestion des images traitées
l’utilisation et la commercialisation des images.
Compétences attestées
Communiquer et s’informer
Lire, interpréter des images et évaluer la pertinence d’un projet
Choisir, organiser les moyens à mettre en œuvre pour une prise de vue
Réaliser des prises de vues
Traiter les images photographiques
Gérer, conserver et archiver les photographies
Diffuser, reproduire et céder des photographies en assurant la protection juridique et la rentabilité de l’activité
Exercer une veille technologique et apporter une expertise technique
Blocs de compétences · 4
RNCP36970BC01
Analyse d’un projet photographique
Compétences visées
Lire des images
Interpréter des images
Evaluer la pertinence d'un projet photographique
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
RNCP36970BC02
Gestion de l’activité professionnelle du photographe
Compétences visées
Diffuser, reproduire et céder des photographies en assurant la protection juridique et la rentabilité de l’activité.
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
RNCP36970BC03
Proposition d’une solution technique et économique dans un contexte professionnel
Compétences visées
Exercer une veille technologique
Apporter une expertise technique
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 1 situation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
RNCP36970BC04
Analyse des activités professionnelles menées en entreprise et réalisation d’un projet photographique
Compétences visées
Communiquer et s’informer
Choisir, organiser les moyens d’une prise de vue
Réaliser des prises de vue
Traiter les images photographiques numériques
Gérer, conserver et archiver les photographies
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les titulaires du BTS sont capables d'assurer la prise de vue photographique (reportage, photo scientifique, travail en studio…), le développement et le tirage, l'élaboration et la retouche d'images numériques, la vente de produits et de matériel photo.
Ces différents métiers peuvent s’exercer dans des structures très diverses :
laboratoires professionnels généralistes (qui réalisent des travaux pour les entreprises par exemple),
magasins spécialisés destinés au grand public (vente de matériel, développement),
services photo des entreprises,
studios de prise de vue,
agences ou collectifs de photographes,
collectivités territoriales,
administrations,
structures de retouche d’image,
entreprises de location de matériel photographique,
presse spécialisée photo,
agences de communication,
distributeurs de matériel photographique professionnel, …
Types d'emplois accessibles
Artisans commerçants
Photographes indépendants
Travailleur indépendant dans le domaine de la prise de vue ou de la retouche d’image
Salariés dans une entreprise fabriquant ou vendant du matériel
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Photographes (nomenclature FAP).
U1X81 — Photographes
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initialeOui
Formation continueOui
ApprentissageOui
Contrat de professionnalisationOui
Candidature individuelleOui
VAEOui
Cadre Nouvelle-CalédonieOui
Cadre Polynésie françaiseOui
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
8 730 €
Selon la branche
7 775 € – 11 046 €
Prise en chargeBranches concernées
8 730 €Valeur par défaut · 205 branches
11 046 €CPNEF de la Publicité, CPNEF de la presse et des agences de presse, CPNEF des Espaces de Loisirs, d'Attractions et Culturels (ELAC)
9 079 €CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
8 615 €CPNEFP Professions de la Photographie
8 500 €CPNEF de l'audiovisuel
8 099 €CPNEFP Commerce à distance
7 775 €CPNEFP de la branche commerce de détail de l'habillement et articles textiles