Un service d'Akta, cabinet de conseil en certification professionnelle
OpenDataForma RNCP · RS · Formacode · NSF
RNCP37021 Active · Niveau 5

Métiers de l’audiovisuel option métiers de l’image

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 5
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2027

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

L’Audiovisuel est un secteur économique complexe qui connaît aujourd’hui de profondes évolutions dues à l’évolution du marché de la communication qui associe les différents médias (télévision, radio et internet) et s’appuie sur le développement des technologies numériques.

L’appellation « BTS Métiers de l'audiovisuel » fait référence à un secteur d’activité : « l’Audiovisuel ». Il est l’un des secteurs d’activité les plus dynamiques de l’économie européenne. Il se distingue, par un mouvement d’internationalisation et d’intégration de paysages audiovisuels porté par l’évolution importante des progrès technologiques.

Le titulaire du BTS des Métiers de l’Audiovisuel option « métiers de l’image » a la charge de mettre en œuvre les moyens de captation de l’image, il est capable d’assurer la mise en forme des prises de vues d’un programme audiovisuel.

Les pratiques professionnelles, que recouvre ce champ d’activité, s’appuient sur une culture ouverte, acquise dans les domaines artistiques, sportifs et de l ‘information et de la communication, c’est un professionnel des techniques de l’image et de son traitement.

Activités visées

Lire, analyser, comprendre la demande dans un contexte de production et de diffusion
Préparer avant le tournage (choix de matériel adapté, repérage du lieu de tournage, …)
Préparer la mise à disposition du media et assurer son suivi (s’assurer que les images sont conformes au cahier des charges, établir un rapport de captations, …)
Mettre en œuvre de la captation
Entretenir le matériel et gérer les consommables

Compétences attestées

Mise en place d’un projet
Inventorier les contraintes techniques de la production
Choisir les moyens adaptés aux contraintes techniques de la production
Maitriser les réglages préparatoires à la prise de vue (caméra et enregistrement)
Analyser les évolutions technologiques
Mise en œuvre des savoir-faire des métiers de l’image
Concevoir le dispositif de prise de vue
Concevoir le dispositif lumière
Définir, réaliser et apprécier des essais en vue de paramétrer la caméra au tournage
Conception et organisation d’un tournage en studio permettant de réaliser des effets d’incrustation
Installer un dispositif d’éclairage en assurant la sécurité des biens et des personnes
Exploiter les équipements d’éclairage et de mesure, régler les effets lumière
Concevoir et réaliser les prises de vue nécessaires à la construction d’effets vidéo (trucages, incrustations)
Installer et superviser la machinerie en assurant la sécurité des biens et des personnes
Opérer les prises de vue et coordonner les actions, en respectant la sécurité
Diagnostiquer et rapporter les dysfonctionnements sur les équipements
Analyser et critiquer le rendu visuel d’une image vis-à-vis de la demande esthétique
Participation à une production audiovisuelle
S’approprier le dossier initial
Situer le projet dans son contexte
Sélectionner, inventorier et relever les informations nécessaires à la mise en œuvre du tournage
Réceptionner, vérifier et préparer les équipements
Sauvegarder les médias et métadonnées sur des unités de stockage externes, sur supports amovibles ou sur réseau et les mettre à disposition de la postproduction image
Etalonner une oeuvre audiovisuelle
Adapter les choix de prise de vue au genre du programme en respectant la demande artistique le cadre juridique
Rapporter du tournage les informations nécessaires à la continuité de la production
Gérer une commande de matériel
S’assurer de la disponibilité des équipements et consommables
Faire appel aux techniques d’expression pour produire des images adaptées au genre du programme (reportage, documentaire, fiction…)
Analyse de situation professionnelle
Planifier et organiser l’installation des équipements en anticipant les risques liés à la mise en œuvre du tournage.
Communiquer avec l’équipe de production, tant du point de vue technique qu’artistique
Culture audiovisuelle et artistique
Connaître les genres et les codes d’expression des différents domaines artistiques (littérature, musique, peinture, cinéma, photographie, art vidéo, art numérique) dans les différents domaines de réalisation (film, radio, télévision, presse, multimédia)
Connaître les techniques audiovisuelles d’expression des différents genres (fiction – film et téléfilm -, documentaire, journal d’information, magazine, reportage, émission de plateau, publicité)
Anglais
Langue vivante (facultatif)

Blocs de compétences · 4

RNCP37021BC01
Mise en place d’un projet
Compétences visées
Inventorier les contraintes techniques de la production
Choisir les moyens adaptés aux contraintes techniques de la production
Maitriser les réglages préparatoires à la prise de vue (caméra et enregistrement)
Analyser les évolutions technologiques
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
RNCP37021BC02
Mise en œuvre des savoir-faire des métiers de l’image
Compétences visées
Concevoir le dispositif de prise de vue
Concevoir le dispositif lumière
Définir, réaliser et apprécier des essais en vue de paramétrer la caméra au tournage
Conception et organisation d’un tournage en studio permettant de réaliser des effets d’incrustation
Installer un dispositif d’éclairage en assurant la sécurité des biens et des personnes
Exploiter les équipements d’éclairage et de mesure, régler les effets lumière
Concevoir et réaliser les prises de vue nécessaires à la construction d’effets vidéo (trucages, incrustations)
Installer et superviser la machinerie en assurant la sécurité des biens et des personnes
Opérer les prises de vue et coordonner les actions, en respectant la sécurité
Diagnostiquer et rapporter les dysfonctionnements sur les équipements
Analyser et critiquer le rendu visuel d’une image vis-à-vis de la demande esthétique
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations d’évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d’évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique
RNCP37021BC03
Participation à une production audiovisuelle
Compétences visées
S’approprier le dossier initial
Situer le projet dans son contexte
Sélectionner, inventorier et relever les informations nécessaires à la mise en œuvre du tournage
Réceptionner, vérifier et préparer les équipements
Sauvegarder les médias et métadonnées sur des unités de stockage externes, sur supports amovibles ou sur réseau et les mettre à disposition de la postproduction image
Etalonner une oeuvre audiovisuelle
Adapter les choix de prise de vue au genre du programme en respectant la demande artistique le cadre juridique
Rapporter du tournage les informations nécessaires à la continuité de la production
Gérer une commande de matériel
S’assurer de la disponibilité des équipements et consommables
Faire appel aux techniques d’expression pour produire des images adaptées au genre du programme (reportage, documentaire, fiction…)
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
RNCP37021BC04
Analyse de situation professionnelle
Compétences visées
Planifier et organiser l’installation des équipements en anticipant les risques liés à la mise en œuvre du tournage.
Communiquer avec l’équipe de production, tant du point de vue technique qu’artistique
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d’évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités) au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Sociétés de production audiovisuelle,
Prestataires techniques (Production/postproduction, communication, évènement),
Chaîne de télévision nationale, régionale, locale, généraliste ou thématique, web Tv, diffuseurs.

Types d'emplois accessibles

Les appellations varient selon les secteurs d’activité, les entreprises, l’existence ou non d’accords salariaux ou de conventions collectives. Qu’il s’agisse de contrat de travail majoritairement à durée déterminée. Les principales qualifications sont les suivantes :

Technicien de reportage :

Opérateur de prise de vues/cadreur,

Technicien lumière (Audiovisuel, événementiel).

En fonction de son potentiel et de l’expérience professionnelle acquise, le titulaire du Diplôme pourra évoluer vers les fonctions de :

Assistant opérateur,

Chef Opérateur lumière/Directeur de la photo [en évolution de carrière],

Régisseur lumière (événementiel et arts du spectacle),

JRI /Journaliste Reporteur d’Image [à l’issue d’une formation complémentaire aux métiers du journalisme],

Opérateurs spécifiques de l’image (steadycam, grues, paramétrage, automates),

Etalonneur,

Monteur/chef monteur/truquiste,

de nouveaux métiers émergents comme stéréographe en fonction de leur implantation dans les métiers de l’audiovisuel.

Métiers visés (ROME)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très faible (1/5)

Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Lien formation-emploi.

2 500 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels des spectacles (nomenclature FAP).
  • U1X80 — Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

28 833 projets de recrutement
10 % jugés difficiles à recruter
31 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels des spectacles (nomenclature FAP).
  • U1X80 — Professionnels des spectacles

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Oui
Contrat de professionnalisation Oui
Candidature individuelle Oui
VAE Oui
Cadre Nouvelle-CalédonieOui
Cadre Polynésie françaiseOui
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle
8 730 €
Selon la branche
6 000 € – 9 300 €
Prise en chargeBranches concernées
8 730 € Valeur par défaut · 197 branches
9 300 € CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil, CPNEF Spectacle Vivant, CPNEF de l'audiovisuel, CPNEFP Professions de la Photographie, CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
8 474 € CPNE des Télécoms, CPNEF de la Branche des organismes de formation, CPNEFP de la branche des prestataires de services du secteur tertiaire
9 070 € CPNE du négoce et de l’industrie des produits du sol, engrais et produits connexes, CPNEFP de la branche des industries de produits alimentaires élaborés
8 974 € CPNEF de l'Exploitation cinématographique et de la Distribution de films
8 374 € CPNEF de la Publicité
8 282 € CPNE FP Commerce de Détail de l'Horlogerie Bijouterie
8 000 € CPNE chimie
7 775 € CPNEFP de la branche commerce de détail de l'habillement et articles textiles
6 000 € CPNEFP de la métallurgie

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

Base légale

Date d'échéance31-08-2027

Pour plus d'informations · Statistiques

Où se former

Chargement de l'offre de formation…

Se former en apprentissage

Chargement des formations en apprentissage…

Demande CPF — formations engagées

144 dossiers CPF engagés
1 784 600 € montant total engagé
12 393 € coût moyen par dossier
294 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

OPCO 88 %
France compétences 10 %
Régions 1 %
France Travail 0 %
Reste à charge titulaire 0 %
Compte d'engagement citoyen 0 %
09/2023 : 1 dossiers engagés 10/2023 : 2 dossiers engagés 07/2024 : 1 dossiers engagés 08/2024 : 1 dossiers engagés 09/2024 : 1 dossiers engagés 04/2026 : 18 dossiers engagés 05/2026 : 60 dossiers engagés 06/2026 : 39 dossiers engagés 07/2026 : 21 dossiers engagés
Dossiers engagés · 09/2023 – 07/2026

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Télécharger (PDF) MD