RNCP37206 Active · Niveau 4

Assistant d’architecte

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 4

Code(s) NSF

230n · Etudes et projets d'architecture et de décors

230p · Coordination de chantiers tous corps d'état

232p · Conduite des travaux, encadrement de chantier, métré, dans le gros-oeuvre

Formacode(s)

35005 · Secrétariat assistanat architecture

22374 · Construction

22378 · Réhabilitation bâtiment

22359 · Restauration monument

Date d'échéance de l'enregistrement

31-08-2028

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS 19753471200017 —

Partenaires habilités

22 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 22 à former et organiser l'évaluation.

OrganismeSIRETHabilitation

ASSOCIATION DE GESTION DU CNAM DE MARTINIQUE 39064039900015 Former et organiser l'évaluation

ASSOCIATION DE GESTION DU CNAM EN REGION OCCITANIE 49189213900016 Former et organiser l'évaluation

ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE DES ARTS ET METIERS 34896746400028 Former et organiser l'évaluation

ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS DE LA REUNION 44338132200025 Former et organiser l'évaluation

ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS EN GUADELOUPE 39174243400015 Former et organiser l'évaluation

ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE NATION DES ARTS ET METIERS AUVERGNE-RHONE-ALPES 44320628900045 Former et organiser l'évaluation

CNAM BOURGOGNE FRANCHE-COMTE 34022316300023 Former et organiser l'évaluation

CNAM BRETAGNE - AGCNAM 43411361900119 Former et organiser l'évaluation

CNAM CENTRE-VAL DE LOIRE - AGCNAM 44911357000013 Former et organiser l'évaluation

CNAM GRAND EST 82304134800017 Former et organiser l'évaluation

Voir les 22 partenaires habilités →

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le diplôme de spécialisation professionnelle est un diplôme situé au niveau 4 de la grille française de qualifications, et délivré par un établissement de l’enseignement supérieur après une formation d’une année après le baccalauréat. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré. Son accès est sélectif. Sa finalité première est l’insertion professionnelle immédiate. De ce fait il atteste un ensemble de compétences correspondant à une cible professionnelle, et comprend un volume important de mise en situation professionnelle.

Activités visées

Etude de conception architecturale

Participation au montage du dossier de réponse à un appel d'offres

Contextualisation d’un projet architectural de travaux neufs ou de rénovation

Construction d’une maquette numérique

Suivi de l'état d'avancement des travaux jusqu'à réception

Suivi et contrôle de la conformité d'intervention sur un chantier (sécurité, délai, ...).

Compétences attestées

Compétences transversales

Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives.

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.

Travailler en équipe et/ou en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet.

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique.

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles.

Communiquer à l’écrit et à l’oral en contexte professionnel

Rédiger un texte, compte rendu, projet, lettre selon les normes de la communication et de l’usage de la langue.

Prendre la parole en contexte professionnel en en respectant les codes et usages.

Communiquer dans une langue étrangère.

Se servir des outils numériques en lien avec un champ professionnel.

Compétences spécifiques

Aider à la mise en œuvre les techniques de la construction.

Aider à la mise en œuvre les techniques élémentaires de la rénovation.

Réaliser un métré, une étude de prix et participer à la réponse d’un appel d’offres.

Modéliser un ouvrage à l’aide d’un logiciel de maquette numérique.

Prendre part au processus de gestion de projet collaborative autour de la maquette numérique.

Contextualiser un projet architectural de travaux neufs et de rénovation.

Participer aux études de conception et au contrôle des ouvrages en mobilisant les règles de l’art et les normalisations associées.

Produire des documents graphiques à l’aide d’un logiciel de dessin assisté par ordinateur.

Blocs de compétences · 4

RNCP37206BC01

Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

Compétences visées

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles.

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

RNCP37206BC02

Communiquer à l’écrit et à l’oral en contexte professionnel

Compétences visées

Rédiger un texte, compte rendu, projet, lettre selon les normes de la communication et de l’usage de la langue.

Prendre la parole en contexte professionnel en en respectant les codes et usages.

Communiquer dans une langue étrangère.

Se servir des outils numériques en lien avec le champ professionnel.

Modalités d'évaluation

RNCP37206BC03

Modéliser un projet sous forme de maquette numérique

Compétences visées

Produire des documents graphiques à l’aide d’un logiciel de dessin assisté par ordinateur

Modéliser un ouvrage à l’aide d’un logiciel de maquette numérique

Prendre part au processus de gestion de projet collaborative autour de la maquette numérique (Processus BIM).

Modalités d'évaluation

RNCP37206BC04

Aider à la mise en oeuvre des techniques élémentaires de construction et de réhabilitation

Compétences visées

Aider à la contextualisation d'un projet architectural de travaux neufs et de rénovation en prenant en compte la dimension environnementale.

Aider à la conception et à la mise en œuvre des techniques élémentaires de construction neuve ou de réhabilitation du bâtiment

Réaliser un métré, une étude de prix et participer à la réponse d’un appel d’offres.

Modalités d'évaluation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

71.11Z : Activités d'architecture

71.11.2 : Services d'architecture pour bâtiments

71.11.10 : Plans et dessins architecturaux

71.11.23 : Services d'architecture de rénovation de bâtiments historiques.

Types d'emplois accessibles

Métiers visés (ROME)

F1106 — Ingénieur / Ingénieure d'études de prix BTP

F1102 — Architecte d'intérieur

F1108 — Métreur / Métreuse de la construction

F1101 — Architecte du bâtiment

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension

Principaux facteurs : Inadéquation géographique, Non-attractivité salariale et Intensité d'embauche.

2 175 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

A1X41 — Jardiniers des espaces verts et naturels tension 3/5 (Modérée)
B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP tension 5/5 (Très élevée)
B7X90 — Architectes tension 3/5 (Modérée)
B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP tension 5/5 (Très élevée)
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 6 653 Auvergne-Rhône-Alpes 4 397 Nouvelle-Aquitaine 3 910 Hauts-de-France 3 638 Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 138 Grand Est 2 948 Occitanie 2 919 Pays de la Loire 2 866 La Réunion 2 432 Normandie 2 312 Bretagne 1 827 Centre-Val de Loire 1 708 Bourgogne-Franche-Comté 1 560 Martinique 607 Corse 432 Guadeloupe 353 Guyane 218 Mayotte 158

42 076 projets de recrutement

42 % jugés difficiles à recruter

23 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).

A1X41 — Jardiniers des espaces verts et naturels
B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP
B7X90 — Architectes
B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements.

Composition du jury — VAE

Composition définie par le Code de l'éducation : article L613-4 modifié par la loi n°2016-1088 du 8 août 2016 - art. 78

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

6 263 €

Selon la branche

6 000 € – 6 526 €

Prise en chargeBranches concernées

6 263 € Valeur par défaut · 211 branches

6 526 € CPNEFP de la blanchisserie, laverie, location de linge, nettoyage à sec, pressing et teinturerie

6 000 € CPNEFP de la métallurgie

Base légale

Date d'échéance31-08-2028

Pour plus d'informations · Statistiques

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