RNCP37237
Inactive
· Niveau 4
Charpentier bois
Certificateur · MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 4
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-12-2025
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le titulaire de ce diplôme est un professionnel hautement qualifié. Il intervient dans la réalisation, la réhabilitation et la restauration de charpentes et de tous types de structures en bois.
Activités visées
Il assure le suivi et l'entretien e charpentes et de tous types de structures en bois.
Tout d'abord, il participe au diagnostic de l'existant et à l'étude de faisabilité du projet que ce soit sur du contemporain ou sur des ouvrages du patrimoine architectural. Ensuite, il partage son temps entre l'atelier et le chantier. En atelier, il prépare, organise et prend en charge la fabrication d'ouvrages tels que les escaliers, abris de jardin, revêtements de façade… ; sur chantier, il monte des charpentes, des étaiements.
Compétences attestées
Bloc 1 Analyse technique d’un ouvrage
Décoder et analyser les documents techniques
Choisir, adapter et justifier une solution technique
Traduire graphiquement une solution technique
Établir et optimiser les quantitatifs
Bloc 2 Préparation d’une fabrication et d’une mise en œuvre sur chantier
Analyser les contraintes de réalisation
Établir le processus de réalisation
Organiser et sécuriser l'espace de travail
Organiser son intervention sur chantier
Bloc 3 Fabrication d'un ouvrage
Rechercher les caractéristiques géométriques et dimensionnelles
Préparer les matériaux, produits et composants
Tracer les éléments constitutifs de l'ouvrage
Réaliser les opérations de taille et d’usinage
Effectuer les opérations d'assemblage et de finition
Préparer l'approvisionnement du chantier
Assurer la maintenance des matériels
Bloc 4
Réalisation de relevés, d’implantation et de contrôles
(correspondant à la sous-épreuve E31 Relevés, implantation et contrôles)
Contrôler la conformité des supports et des ouvrages
Implanter les ouvrages sur chantier
Bloc 5 Organisation et suivi d’une mise en œuvre sur chantier
Observer et analyser une situation de chantier
Établir le diagnostic d'une situation existante (Restauration)
Sécuriser l'intervention sur chantier
Intervenir en restauration sur un ouvrage existant (Restauration)
Lever et stabiliser les structures bois
Installer les revêtements, isolants et accessoires
Assurer le suivi des interventions sur chantier
Effectuer l'entretien et la maintenance des ouvrages
Assurer la relation avec les différents intervenants
Mettre en œuvre la démarche qualité et les mesures de prévention
Présenter une situation existante
Animer une équipe
Rendre compte d’une activité
Français et histoire-géographie
Produire et analyser des discours de nature variée
Produire et analyser des supports utilisant des langages différents
Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports
Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle
Langue vivante
Compétences de niveau B1+ du CECRL
S’exprimer oralement en continu
Interagir en langue étrangère
Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
Mathématiques
Rechercher, extraire et organiser l’information.
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution.
Expérimenter, simuler.
Critiquer un résultat, argumenter.
Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit.
Sciences physiques et chimiques
Rechercher, extraire et organiser l’information.
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité.
Expérimenter, simuler.
Critiquer un résultat, argumenter.
Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit.
Bloc facultatif – langue vivante
Compétences de niveau B1+ du CECRL
S’exprimer oralement en continu
Interagir en langue étrangère ou régionale
Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère ou régional
Bloc facultatif - Mobilité
Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger
Caractériser le contexte professionnel étranger
Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger
Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l'étranger et en France
Se repérer dans un nouvel environnement
Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d’accueil
Blocs de compétences · 11
RNCP37237BC01
Analyse technique d’un ouvrage
Compétences visées
Décoder et analyser les documents techniques
Choisir, adapter et justifier une solution technique
Traduire graphiquement une solution technique
Établir et optimiser les quantitatifs
Modalités d'évaluation
Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en Cours de Formation (CCF) Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel Ecrit
RNCP37237BC02
Préparation d’une fabrication et d’une mise en œuvre sur chantier
Compétences visées
Analyser les contraintes de réalisation
Établir le processus de réalisation
Organiser et sécuriser l'espace de travail
Organiser son intervention sur chantier
Modalités d'évaluation
Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en Cours de Formation (CCF) Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel Ecrit
RNCP37237BC03
Fabrication d’un ouvrage
Compétences visées
Rechercher les caractéristiques géométriques et dimensionnelles
Préparer les matériaux, produits et composants
Tracer les éléments constitutifs de l'ouvrage
Réaliser les opérations de taille et d’usinage
Effectuer les opérations d'assemblage et de finition
Préparer l'approvisionnement du chantier
Assurer la maintenance des matériels
Modalités d'évaluation
Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en Cours de Formation (CCF) Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel pratique
RNCP37237BC04
Réalisation de relevés, d’implantation et de contrôles
Compétences visées
Contrôler la conformité des supports et des ouvrages
Implanter les ouvrages sur chantier
Modalités d'évaluation
Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en Cours de Formation (CCF) Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel pratique
RNCP37237BC05
Organisation et suivi d’une mise en œuvre sur chantier
Compétences visées
Observer et analyser une situation de chantier
Établir le diagnostic d'une situation existante (Restauration)
Sécuriser l'intervention sur chantier
Intervenir en restauration sur un ouvrage existant (Restauration)
Lever et stabiliser les structures bois
Installer les revêtements, isolants et accessoires
Assurer le suivi des interventions sur chantier
Effectuer l'entretien et la maintenance des ouvrages
Assurer la relation avec les différents intervenants
Mettre en œuvre la démarche qualité et les mesures de prévention
Présenter une situation existante
Animer une équipe
Rendre compte d’une activité
Modalités d'évaluation
Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en Cours de Formation (CCF) Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel oral
RNCP37237BC06
Français et histoire-géographie
Compétences visées
Produire et analyser des discours de nature variée
Produire et analyser des supports utilisant des langages différents
Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports
Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle
Modalités d'évaluation
CFA ou section d'apprentissage habilité Formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel Ecrit Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF CFA ou section d'apprentissage non habilité Formation professionnelle continue en établissement privé Enseignement à distance : Ponctuel écrit
RNCP37237BC07
Langue vivante
Compétences visées
Compétences de niveau B1+ du CECRL
S’exprimer oralement en continu
Interagir en langue étrangère
Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
Modalités d'évaluation
CFA ou section d'apprentissage habilité Formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF CFA ou section d'apprentissage non habilité Formation professionnelle continue en établissement privé Enseignement à distance : Ponctuel oral
RNCP37237BC08
Mathématiques
Compétences visées
Rechercher, extraire et organiser l’information.
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution.
Expérimenter, simuler.
Critiquer un résultat, argumenter.
Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit.
Modalités d'évaluation
CFA ou section d'apprentissage habilité Formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel écrit Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF CFA ou section d'apprentissage non habilité Formation professionnelle continue en établissement privé Enseignement à distance : ponctuel écrit
RNCP37237BC09
Sciences physiques et chimiques
Compétences visées
Rechercher, extraire et organiser l’information.
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité.
Expérimenter, simuler.
Critiquer un résultat, argumenter.
Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit.
Modalités d'évaluation
CFA ou section d'apprentissage habilité Formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel écrit Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF CFA ou section d'apprentissage non habilité Formation professionnelle continue en établissement privé Enseignement à distance : ponctuel écrit
RNCP37237BC10
Langue vivante (bloc facultatif)
Compétences visées
Compétences de niveau B1+ du CECRL
S’exprimer oralement en continu
Interagir en langue étrangère ou régionale
Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère ou régional
Modalités d'évaluation
CFA ou section d'apprentissage habilité Formation professionnelle continue dans un établissement public : ponctuel oral Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Ponctuel oral CFA ou section d'apprentissage non habilité Formation professionnelle continue en établissement privé Enseignement à distance : Ponctuel oral
RNCP37237BC11
Mobilité (bloc facultatif)
Compétences visées
Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger
Caractériser le contexte professionnel étranger
Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger
Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l'étranger et en France
Se repérer dans un nouvel environnement
Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d’accueil
Modalités d'évaluation
CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public : Oral et Pratique Voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Oral et Pratique
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le titulaire du brevet professionnel "Charpentier Bois" exerce son activité dans les petites et moyennes entreprises qui fabriquent, lèvent, réhabilitent et restaurent des ouvrages de structure, d’ossature et de charpente en bois et dérivés dans les domaines de l'habitat individuel et collectif, des bâtiments industriels et commerciaux, des bâtiments scolaires et équipements sportifs, des bâtiments publics, monuments historiques et ouvrages d’art.
Types d'emplois accessibles
Charpentier bois.
Après quelques années d'expérience sur les chantiers à réaliser des travaux et des tâches diverses, il pourra évoluer vers la qualification de maître-ouvrier et assurer la fonction de chef d'équipe.
Ayant acquis la maîtrise du métier, il pourra envisager reprendre ou créer une entreprise.
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 068 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : CAP, BEP ou équivalent en mécanique, électricité, électronique (17 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Charpentiers (métal et bois) et Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP (nomenclature FAP).
-
B1X33— Charpentiers (métal et bois) tension 5/5 (Très élevée) -
B6X73— Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Auvergne-Rhône-Alpes 1 915
Île-de-France 1 908
Nouvelle-Aquitaine 1 106
Occitanie 830
Pays de la Loire 725
Bretagne 694
Grand Est 654
Hauts-de-France 611
Provence-Alpes-Côte d'Azur 525
Normandie 432
Bourgogne-Franche-Comté 393
Centre-Val de Loire 331
Guadeloupe 240
La Réunion 229
Mayotte 119
Martinique 116
Guyane 71
Corse 27
10 926
projets de recrutement
65 %
en tension
jugés difficiles à recruter
8 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Charpentiers (métal et bois) et Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP (nomenclature FAP).
-
B1X33— Charpentiers (métal et bois) -
B6X73— Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Cadre Nouvelle-CalédonieOui
Cadre Polynésie françaiseOui
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
Le jury est composé à parité : 1° De professeurs des établissements d'enseignement public et d'enseignement privé ou, le cas échéant, d'enseignants exerçant en centres de formation d'apprentis ou en sections d'apprentissage ; 2° De personnalités qualifiées de la profession choisies en nombre égal parmi les employeurs et les salariés. Si cette parité n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
8 219 €
Selon la branche
6 000 € – 8 219 €
Prise en chargeBranches concernées
8 219 €
Valeur par défaut · 211 branches
6 526 €
CPNEFP de la blanchisserie, laverie, location de linge, nettoyage à sec, pressing et teinturerie
6 000 €
CPNEFP de la métallurgie
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance31-12-2025