RNCP37732
Inactive
· Niveau 6
Développeur jeu vidéo
Certificateur · SARL MULTI FORM
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
19-07-2024
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Outre des besoins directement liés aux entreprises du secteur du jeu vidéo, les technologies et techniques de développement de jeux vidéo sont de plus en plus recherchées dans d’autres industries, telles que la simulation, la réalité virtuelle, le développement médical, la communication, l’architecture, le développement logiciel et bien d’autres domaines d’application.
Le développeur travaille au sein d'une équipe créative et technique qui a pour rôle de créer un jeu vidéo de A à Z.
Ce spécialiste de la programmation est chargé de traduire en code l'ensemble des spécifications de chaque jeu afin qu'il soit rapide et performant. Le développeur,
de jeux vidéo travaille en étroite collaboration avec le chef de projet. Ensemble, ils établissent un cahier des charges.
Il est ensuite chargé de programmer les menus, les actions, les interactions, les outils, le moteur ainsi que toutes les interfaces du jeu. Une fois le jeu terminé, il le teste afin de détecter les éventuels problèmes ou imperfections. Il procède enfin à la correction des erreurs en faisant des modifications dans le code du programme.
Activités visées
Conception d’un moteur de jeu
Développement d’un moteur de jeu
Analyse technique des besoins du programme
Test et optimisation du moteur de jeu
Rédaction d’une documentation technique
Conception d’un programme de jeux et de ses fonctionnalités
Développement d’un programme de jeu
Analyse technique des besoins du programme de jeu
Traduction des besoins de design en code informatique
Intégration des fonctionnalités développées dans le programme
Rédaction d’une documentation technique
Conception d’un outil lié à la production de jeux vidéo
Développement d’un outil lié à la production de jeux vidéo
Analyse technique des besoins de l’outil
Mise en place et développement d’une base de données
Intégration des outils dans les programmes de jeux ou les moteurs de jeu
Rédaction d’une documentation technique
Test du programme
Mise en place et maintien d’une base de bugs
Analyse technique des nouvelles fonctionnalités du programme
Optimisation du code
Refactorisation du code et de son architecture
Intégration dans une production de jeux vidéo
Diffusion de l’information relative au projet
Documentation relative au projet
Planification et suivi du projet
Mise en place et maintien des outils de gestion de projet
Mise en place et maintien d’un outil de gestion de versions
Compétences attestées
Analyser les besoins informatiques du moteur afin de répondre aux contraintes techniques et aux besoins des utilisateurs en étudiant le fonctionnement de moteurs professionnels du marché
Concevoir et schématiser l’architecture logicielle d’un moteur de jeu afin de produire un programme stable, extensible et maintenable en suivant les règles de schématisation de logiciels informatiques et en suivant les bonnes pratiques de la programmation orientée objet
Développer et intégrer les fonctionnalités requises par un moteur de jeu afin de produire un programme complet, qui réponde aux besoins des utilisateurs en séparant chaque module distinct et en identifiant les besoins de chacun de ces modules.
Maîtriser les principaux langages de programmation du développement de moteurs de jeux afin de pouvoir fournir un code clair, optimisé et extensible en utilisant les langages C, C++ et C#.
Réaliser la documentation technique associée au programme afin d’expliquer son fonctionnement et son architecture en utilisant les logiciels de traitement de texte et en suivant les règles de schématisation de logiciels informatiques
Analyser les besoins informatiques du jeu afin de répondre aux contraintes techniques et de sélectionner les bons outils de développement en traduisant techniquement les besoins du Game Design.
Concevoir et schématiser l’architecture logicielle des mécaniques de jeu afin de produire un programme stable, extensible et maintenable en suivant les règles de schématisation de logiciels informatiques et en suivant les bonnes pratiques de la programmation orientée objet.
Développer et intégrer les fonctionnalités du jeu telles que les contrôles, les interactions, les interfaces, les règles et les menus afin de produire un programme complet en respectant les besoins définis par le Game Design et les contraintes techniques.
Concevoir et schématiser l’architecture logicielle des mécaniques de jeu afin de produire un programme stable, extensible et maintenable en suivant les règles de schématisation de logiciels informatiques et en suivant les bonnes pratiques de la programmation orientée objet. BC2.3. Développer et intégrer les fonctionnalités du jeu telles que les contrôles, les interactions, les interfaces, les règles et les menus afin de produire un programme complet en respectant les besoins définis par le Game Design et les contraintes techniques.
Maîtriser l’utilisation des principaux moteurs de jeux professionnels du marché tels qu’Unity3D et Unreal Engine afin de comprendre le fonctionnement de tels outils et d’être directement en situation réelle de production de jeux en effectuant différents projets sur ces moteurs.
Réaliser la documentation technique associée au programme afin d’expliquer son fonctionnement et son architecture en utilisant les logiciels de traitement de texte et en suivant les règles de schématisation de logiciels informatiques.
Analyser les besoins informatiques de l’outil afin de répondre aux contraintes techniques et aux besoins des utilisateurs en traduisant techniquement les demandes exprimées par les utilisateurs
Concevoir et schématiser l’architecture logicielle d’un outil afin de produire un programme stable, extensible et maintenable en suivant les règles de schématisation de logiciels informatiques et en suivant les bonnes pratiques de la programmation orientée objet
Développer les fonctionnalités requises par l’outil et l’intégrer dans le projet afin de produire un programme complet, qui réponde aux besoins des utilisateurs en veillant à respecter le bon fonctionnement du projet dans lequel l’outil s’intègre
Maîtriser les principaux langages de programmation du développement de jeux vidéo afin de pouvoir fournir un code clair, optimisé et extensible en utilisant les langages C, C++ et C#.
Connaître et comprendre les différentes méthodes de production de jeux vidéo afin de pouvoir concevoir les outils les plus adaptés à ces méthodes en effectuant de la veille technologique régulière.
Connaître et comprendre les principaux outils de création de jeux vidéo afin de pouvoir les utiliser, les modifier et les améliorer suivant les besoins du studio de développement en réalisant différents projets utilisant ces outils.
Mettre en place et maintenir une base de données afin de pouvoir l’utiliser dans un jeu en utilisant les technologies et les langages de requêtes adaptés
Réaliser la documentation technique associée au programme afin d’expliquer son fonctionnement et son architecture en utilisant les logiciels de traitement de texte et en suivant les règles de schématisation de logiciels informatiques
Vérifier le bon fonctionnement du programme et le réajuster en fonction des résultats afin de produire un programme fonctionnel en utilisant les méthodes de débogage, de test de fonctionnalité et d’intégration et de bugtracking.
Optimiser le code du programme afin de produire un programme performant et fonctionnel en utilisant les méthodes de profiling, d’analyse et de test de performance.
Mettre en place et maintenir une base de bugs afin d’identifier et de traiter une liste de bugs en utilisant les logiciels adaptés comme JIRA ou Mantis.
Analyser les nouveaux besoins d’un programme afin de le mettre à jour et de lui ajouter de nouvelles fonctionnalités en remaniant l’architecture globale du programme.
Connaître et comprendre les objectifs des différentes étapes de la production d’un jeu vidéo afin de s’intégrer dans une équipe de développement de jeux vidéo en réalisant différents projets de jeu.
Connaître et comprendre les principales méthodologies de gestion de projets dans le secteur du jeu vidéo afin de s’organiser efficacement en équipe en appliquant ces méthodologies dans des projets en équipe.
Communiquer efficacement avec son équipe afin que toute l’équipe soit au fait de l’évolution du projet, à l’oral comme à l’écrit, en Français comme en Anglais en réalisant des réunions ainsi que des comptes-rendus.
Maîtriser les outils de gestion de projets afin d’établir un suivi du projet et de planification des tâches en utilisant ces outils sur des projets en groupe ou personnels.
Maîtriser les outils de gestion de versions afin de partager rapidement son travail avec le reste de l’équipe, de notifier les changements et de conserver des backups en utilisant ces outils sur l’ensemble des projets
Rédiger une documentation claire et complète de présentation du projet afin de communiquer les objectifs et l’avancée du projet à l’équipe et à des personnes hors de l’équipe en posant clairement les objectifs, les contraintes, les solutions et l’état du projet au moment de le présenter
Blocs de compétences · 5
RNCP37732BC01
Concevoir et développer un moteur de jeux
Compétences visées
Analyser les besoins informatiques du moteur afin de répondre aux contraintes techniques et aux besoins des utilisateurs en étudiant le fonctionnement de moteurs professionnels du marché.
Concevoir et schématiser l’architecture logicielle d’un moteur de jeu afin de produire un programme stable, extensible et maintenable en suivant les règles de schématisation de logiciels informatiques et en suivant les bonnes pratiques de la programmation orientée objet.
Développer et intégrer les fonctionnalités requises par un moteur de jeu afin de produire un programme complet, qui réponde aux besoins des utilisateurs en séparant chaque module distinct et en identifiant les besoins de chacun de ces modules.
Maîtriser les principaux langages de programmation du développement de moteurs de jeux afin de pouvoir fournir un code clair, optimisé et extensible en utilisant les langages C, C++ et C#.
Réaliser la documentation technique associée au programme afin d’expliquer son fonctionnement et son architecture en utilisant les logiciels de traitement de texte et en suivant les règles de schématisation de logiciels informatiques.
Modalités d'évaluation
Travaux pratiques Tests théoriques Examen de fin d’année devant un jury d’évaluation
RNCP37732BC02
Concevoir et développer les programmes de jeux vidéo
Compétences visées
Analyser les besoins informatiques du jeu afin de répondre aux contraintes techniques et de sélectionner les bons outils de développement en traduisant techniquement les besoins du Game Design.
Concevoir et schématiser l’architecture logicielle des mécaniques de jeu afin de produire un programme stable, extensible et maintenable en suivant les règles de schématisation de logiciels informatiques et en suivant les bonnes pratiques de la programmation orientée objet.
Développer et intégrer les fonctionnalités du jeu telles que les contrôles, les interactions, les interfaces, les règles et les menus afin de produire un programme complet en respectant les besoins définis par le Game Design et les contraintes techniques.
Maîtriser les principaux langages de programmation du développement de jeux vidéo ainsi que les méthodes et techniques spécialisées de la programmation de jeux vidéo afin de pouvoir fournir un code clair, optimisé et extensible en utilisant les langages C++ et C#.
Maîtriser l’utilisation des principaux moteurs de jeux professionnels du marché tels qu’Unity3D et Unreal Engine afin de comprendre le fonctionnement de tels outils et d’être directement en situation réelle de production de jeux en effectuant différents projets sur ces moteurs.
Réaliser la documentation technique associée au programme afin d’expliquer son fonctionnement et son architecture en utilisant les logiciels de traitement de texte et en suivant les règles de schématisation de logiciels informatiques.
Modalités d'évaluation
Travaux pratiques Tests théoriques Examen de fin d’année devant un jury d’évaluation Mise en situation de production de jeux vidéo
RNCP37732BC03
Concevoir et développer des outils liés à la production de jeux vidéo
Compétences visées
Analyser les besoins informatiques de l’outil afin de répondre aux contraintes techniques et aux besoins des utilisateurs en traduisant techniquement les demandes exprimées par les utilisateurs.
Concevoir et schématiser l’architecture logicielle d’un outil afin de produire un programme stable, extensible et maintenable en suivant les règles de schématisation de logiciels informatiques et en suivant les bonnes pratiques de la programmation orientée objet.
Développer les fonctionnalités requises par l’outil et l’intégrer dans le projet afin de produire un programme complet, qui réponde aux besoins des utilisateurs en veillant à respecter le bon fonctionnement du projet dans lequel l’outil s’intègre.
Maîtriser les principaux langages de programmation du développement de jeux vidéo afin de pouvoir fournir un code clair, optimisé et extensible en utilisant les langages C, C++ et C#.
Connaître et comprendre les différentes méthodes de production de jeux vidéo afin de pouvoir concevoir les outils les plus adaptés à ces méthodes en effectuant de la veille technologique régulière.
Connaître et comprendre les principaux outils de création de jeux vidéo afin de pouvoir les utiliser, les modifier et les améliorer suivant les besoins du studio de développement en réalisant différents projets utilisant ces outils.
Mettre en place et maintenir une base de données afin de pouvoir l’utiliser dans un jeu en utilisant les technologies et les langages de requêtes adaptés.
Réaliser la documentation technique associée au programme afin d’expliquer son fonctionnement et son architecture en utilisant les logiciels de traitement de texte et en suivant les règles de schématisation de logiciels informatiques.
Modalités d'évaluation
Travaux pratiques Tests théoriques Examen de fin d’année devant un jury d’évaluation
RNCP37732BC04
Assurer la maintenance des jeux vidéos
Compétences visées
Vérifier le bon fonctionnement du programme et le réajuster en fonction des résultats afin de produire un programme fonctionnel en utilisant les méthodes de débogage, de test de fonctionnalité et d’intégration et de bugtracking.
Optimiser le code du programme afin de produire un programme performant et fonctionnel en utilisant les méthodes de profiling, d’analyse et de test de performance.
Mettre en place et maintenir une base de bugs afin d’identifier et de traiter une liste de bugs en utilisant les logiciels adaptés comme JIRA ou Mantis.
Analyser les nouveaux besoins d’un programme afin de le mettre à jour et de lui ajouter de nouvelles fonctionnalités en remaniant l’architecture globale du programme.
Modalités d'évaluation
Mises en situation
RNCP37732BC05
Participer à la gestion de projet et communiquer en équipe
Compétences visées
Connaître et comprendre les objectifs des différentes étapes de la production d’un jeu vidéo afin de s’intégrer dans une équipe de développement de jeux vidéo en réalisant différents projets de jeu.
Connaître et comprendre les principales méthodologies de gestion de projets dans le secteur du jeu vidéo afin de s’organiser efficacement en équipe en appliquant ces méthodologies dans des projets en équipe.
Communiquer efficacement avec son équipe afin que toute l’équipe soit au fait de l’évolution du projet, à l’oral comme à l’écrit, en Français comme en Anglais en réalisant des réunions ainsi que des comptes-rendus.
Maîtriser les outils de gestion de projets afin d’établir un suivi du projet et de planification des tâches en utilisant ces outils sur des projets en groupe ou personnels.
Maîtriser les outils de gestion de versions afin de partager rapidement son travail avec le reste de l’équipe, de notifier les changements et de conserver des backups en utilisant ces outils sur l’ensemble des projets.
Rédiger une documentation claire et complète de présentation du projet afin de communiquer les objectifs et l’avancée du projet à l’équipe et à des personnes hors de l’équipe en posant clairement les objectifs, les contraintes, les solutions et l’état du projet au moment de le présenter.
Modalités d'évaluation
Mises en situation
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Secteurs d’activités
Types d'emplois accessibles
Entreprises et studios de développement de jeux vidéo
Entreprises et studios de développement de serious games
Entreprises et studios d’éditions de jeux vidéo
Entreprises et studios de distribution de jeux vidéo
Entreprises de fabrication d’accessoires de jeux vidéo
Entreprises de développement de logiciels 3D
Entreprises et studios de développement en réalité virtuelle et réalité augmentée
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 745 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens d'étude et de développement en informatique, Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom et Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée) -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 14 250
Auvergne-Rhône-Alpes 2 929
Occitanie 2 781
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 443
Nouvelle-Aquitaine 2 010
Pays de la Loire 1 737
Bretagne 1 214
Hauts-de-France 1 137
Grand Est 1 121
Normandie 555
Centre-Val de Loire 483
Bourgogne-Franche-Comté 333
La Réunion 87
Guadeloupe 42
Martinique 25
Guyane 25
Corse 24
Mayotte 17
31 213
projets de recrutement
49 %
jugés difficiles à recruter
4 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens d'étude et de développement en informatique, Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom et Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP).
-
M1X80— Techniciens d'étude et de développement en informatique -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Prérequis à l'entrée
Être titulaire d'un diplôme de niveau 4 ou avoir validé l'année "Prépa Jeux Vidéo" à Creajeux. Avoir validé les tests de recrutement : test de mathématiques, test psychotechnique, test d'Anglais
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, VAE
Directeur de Creajeux ou Directeur Adjoint, 1 formateur, 1 professionnel
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date de décision19-07-2023
Durée de l'enregistrement1 an
Date d'échéance19-07-2024
Dernière délivrance possible19-07-2028
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2020
22
36 %
54 %
2019
25
76 %
76 %
2018
19
94 %
94 %