Certificateur(s)
Partenaires habilités
2 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 2 à former.
OrganismeSIRETHabilitation
CFAI ALSACE
38855948600070
Former
INST TECHNIQUES INGENIEUR INDUSTR ALSACE
39030315400038
Former
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
La transition numérique permet aux entreprises industrielles d’optimiser leurs systèmes de production pour les rendre plus efficaces, plus productifs et plus facile à maintenir tout en s’adaptant aux besoins spécifiques de chaque ligne de production. Cette transition s’effectue par l’intermédiaire des objets connectés, de la robotique et des interfaces homme–machine, de la vision par ordinateur, de l'intelligence artificielle et de la science des données.
La présente certification a vocation à garantir le professionnalisme d'ingénieurs compétents dans les domaines de l'électronique, des systèmes embarqués, de l'informatique et de tous les systèmes numériques de l'industrie, avec comme but d'accompagner les entreprises industrielles dans leur transition numérique. L'ingénieur diplômé dispose des connaissances et sait utiliser ses compétences pour concevoir, réaliser, intégrer et maintenir des systèmes connectés, des bancs de test ou des chaînes de conception. Il est également apte à communiquer dans un contexte pluridisciplinaire et international.
Activités visées
L'ingénieur spécialisé en Électronique et systèmes numériques assure les étapes de la réalisation industrielle d’un produit de l’électronique, de l’informatique et des systèmes embarqués, de sa conception à sa validation, avec pour but l'optimisation de la production d'un site industriel dans le cadre de la transition numérique des entreprises :
Analyse d’un besoin identifié au sein d’une entreprise industrielle avec une forte composante électronique, informatique (embarquée ou non), robotique, et explicitation des spécifications techniques liées à ce besoin en rédigeant un cahier des charges en collaboration avec les différents services d'une entreprise ;
A partir des spécifications techniques, conception d’une preuve de concept ou d’un prototype permettant de valider ou adapter la solution envisagée, validation de la preuve de concept et analyse critique des performances du prototype développé ;
Sur la base des spécifications techniques, et avec la connaissance d’une éventuelle preuve de concept, conception du produit fini et, le cas échéant, intégration sur une ligne de production industrielle ; le produit est un système électronique, un banc de test, une implémentation logicielle sur un système embarqué ou sur un site industriel (avec des langages de programmation bas niveau ou haut niveau), la mise en œuvre de technologies et algorithmes pour la maintenance prédictive et la maintenance prévisionnelle, ou la mise en place d’un robot industriel ;
Evaluation des performances du produit développé pour valider son utilisation dans un contexte industriel et communication des résultats aux personnes concernées ;
Enfin, l'ingénieur spécialisé en Électronique et systèmes numériques assure également la coordination et la gestion de l’ensemble d’un projet industriel en respectant les différentes contraintes (financières, de délais, légales, sociales, etc.) et en s’adaptant efficacement à l’organisation professionnelle.
Compétences attestées
Participer au développement et au maintien d’un programme informatique dans un contexte industriel ;
Concevoir un système embarqué aussi bien d’un point de vue du matériel que du logiciel ;
Commander, programmer et mettre en œuvre des systèmes automatiques et robotiques ;
Concevoir, choisir et implanter des méthodes de traitement du signal, d’images et de données ;
Identifier et tenir compte des enjeux et de la responsabilité sociétale de l’organisation de travail : aspects économiques (productivité, exigences commerciales, intelligence économique), aspects éthiques et professionnels (relations au travail, diversité), aspects environnementaux (développement durable) ;
S'intégrer, animer et faire progresser une organisation de travail, en travaillant avec différents niveaux de la hiérarchie, dans un contexte national ou international ;
Entreprendre et innover au sein de l’organisation de travail ;
Auto-évaluer et faire progresser ses compétences techniques, scientifiques, ou humaines.
Blocs de compétences · 5
RNCP37950BC01
Analyser et traduire en spécifications techniques un besoin relevant de l'électronique, de l'informatique, des systèmes embarqués et de la robotique dans un contexte industriel pour répondre à un besoin spécifique
Compétences visées
Définir précisément la problématique d’un dispositif électronique, robotique ou informatique face à une situation non satisfaisante ou nouvelle dans le domaine industriel, technique ou scientifique.
Faire un état de l’existant d’un dispositif électronique, robotique ou informatique
Se documenter et chercher l’information auprès de sources fiables pour répondre à une question précise liée à un besoin industriel dans le domaine de l’électronique et de l’information
Identifier les besoins et les étapes nécessaires à la réalisation de la solution envisagée
Rédiger et valider un cahier des charges sur un besoin lié à l’électronique et les systèmes numériques à destination d’un public spécialiste ou non de la technologie
Comprendre les informations produites par des personnes à différents niveaux de hiérarchie (donneurs d’ordre, clients, fournisseurs, managers…)
Interagir efficacement avec des personnes de compétences techniques différentes
Rédiger de manière fluide en français et en anglais sur un sujet technique
Modalités d'évaluation
Examens écrits et QCM (individuels) Rapports, fiche d’activité en entreprise (individuels) Rapports de projet et de TP (en groupe) Évaluation écrite et orale en travaux pratiques à l’école Présentations orales à l’école et en entreprise Évaluation des performances des livrables dans le cadre de l’entreprise Réunions de suivi de projet Comportement et savoir-être en entreprise Évaluation par le tuteur entreprise (grilles, note et retour écrit)
RNCP37950BC02
Concevoir le prototype ou la preuve de concept d’un dispositif électronique, informatique et robotique pour valider une solution devant être industrialisée ou mise en place dans le cadre de la transition numérique d’une entreprise
Compétences visées
Rassembler et déployer les moyens techniques et organisationnels nécessaires pour répondre à un cahier des charges dans le domaine de l’électronique et des systèmes numériques
Concevoir une solution en adéquation avec un cahier des charges pour répondre à la transition numérique de l’entreprise
Faire de la veille technologique pour proposer une solution la plus performante possible dans le respect des contraintes
Proposer une solution fonctionnelle et industrialisable en vérifiant son accord à un cahier des charges sur un besoin lié à un dispositif électronique, robotique ou informatique.
Réaliser une analyse critique de la solution proposée (faire ressortir les avantages et les limites)
Modalités d'évaluation
Examens écrits et QCM (individuels) Rapports, fiche d’activité en entreprise (individuels) Rapports de projet et de TP (en groupe) Évaluation écrite et orale en travaux pratiques à l’école Présentations orales à l’école et en entreprise Évaluation des performances des livrables dans le cadre de l’entreprise Réunions de suivi de projet Comportement et savoir-être en entreprise Évaluation par le tuteur entreprise (grilles, note et retour écrit)
RNCP37950BC03
Concevoir et développer un système électronique, informatique et robotique pleinement opérationnel en milieu industriel, en réponse à une problématique clairement définie
Compétences visées
Optimiser un prototype d’un système électronique, informatique et robotique en vue de son industrialisation et de sa finalisation
Rassembler et organiser les ressources, les outils et matériaux nécessaires à la réalisation du prototype
Coordonner le déploiement de la solution pour la réalisation effective du système électronique, informatique et robotique
Préparer et former les utilisateurs la nouvelle solution, qu’ils soient spécialistes de la technique ou non
Justifier les choix de conception effectués à partir de sources fiables et identifiées
Modalités d'évaluation
Examens écrits et QCM (individuels) Rapports, fiche d’activité en entreprise (individuels) Rapports de projet et de TP (en groupe) Évaluation écrite et orale en travaux pratiques à l’école Présentations orales à l’école et en entreprise Évaluation des performances des livrables dans le cadre de l’entreprise Réunions de suivi de projet Comportement et savoir-être en entreprise Évaluation par le tuteur entreprise (grilles, note et retour écrit)
RNCP37950BC04
Évaluer et communiquer les performances d’un banc de test, d’un système embarqué, d’un programme informatique pour valider son utilisation dans un contexte industriel
Compétences visées
Effectuer une collecte de données sur les performances d’une solution industrielle participant à la transition numérique d’une entreprise
Tester ou faire tester la solution dans son environnement en respectant un cahier des charges
Valider la solution technique vis-à-vis du cahier des charges sur les aspects électroniques, informatiques, robotiques ou de la science des données
Synthétiser les résultats pour respecter les contraintes du support de communication tout en rédigeant de manière fluide et claire en français et en anglais
Modalités d'évaluation
Examens écrits et QCM (individuels) Rapports, fiche d’activité en entreprise (individuels) Rapports de projet et de TP (en groupe) Évaluation écrite et orale en travaux pratiques à l’école Présentations orales à l’école et en entreprise Évaluation des performances des livrables dans le cadre de l’entreprise Réunions de suivi de projet Comportement et savoir-être en entreprise Évaluation par le tuteur entreprise (grilles, note et retour écrit)
RNCP37950BC05
Définir et piloter de manière responsable un projet industriel en électronique, en informatique embarquée, en robotique
Compétences visées
Gérer et respecter le planning d’un projet industriel
Gérer et respecter le budget d’un projet industriel
Gérer une équipe (rassembler les compétences, organiser son fonctionnement…)
Prendre en compte les exigences du client dans le cahier des charges
Intégrer les normes de sécurité et les réglementations financières, environnementales, sociales…
Argumenter ses idées et ses choix à partir de données validées et partagées, convaincre
S’intégrer rapidement dans une organisation professionnelle potentiellement nouvelle ou en mouvement, qui peut être multidisciplinaire, multiculturelle et internationale
Comprendre et se faire comprendre avec des personnes à différents niveaux de hiérarchie (clients, fournisseurs, managers…) pour adapter sa communication au public visé
Modalités d'évaluation
Rapports, fiche d’activité en entreprise (individuels) Rapports de projet et de TP (en groupe) Évaluation écrite et orale en travaux pratiques à l’école Présentations orales à l’école et en entreprise Évaluation des performances des livrables dans le cadre de l’entreprise Réunions de suivi de projet Comportement et savoir-être en entreprise Évaluation par le tuteur entreprise (grilles, note et retour écrit)
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Industrie (en particulier les secteurs liés à la transition numérique et l’usine du futur)
Transports
Energie
Instrumentation et mesures
Informatique et réseaux
Recherche et développement
Types d'emplois accessibles
Ingénieur électroniqueIngénieur informatique industrielleIngénieur en systèmes embarquésIngénieur en systèmes automatisésIngénieur logiciel, systèmes et réseauxIngénieur intégration de systèmesIngénieur de productionIngénieur en recherche et développementChef de projet en informatique industrielleChef de projet industriel
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée
(5/5)
en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 780 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
12 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E5X70 — Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée)
-
E5X80 — Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée)
-
G1X72 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance générale et mécanique industrielle tension 5/5 (Très élevée)
-
H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée)
-
H0X90 — Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
-
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée)
-
H1X92 — Ingénieurs en maintenance et support technique client tension 5/5 (Très élevée)
-
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
-
M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée)
-
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée)
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
-
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
64 254
projets de recrutement
50 %
en tension
jugés difficiles à recruter
4 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
12 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E5X70 — Techniciens des industries de process
-
E5X80 — Agents de maitrise et assimilés des industries de process
-
G1X72 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance générale et mécanique industrielle
-
H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire
-
H0X90 — Techniciens du contrôle qualité
-
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production
-
H1X92 — Ingénieurs en maintenance et support technique client
-
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité
-
M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique
-
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
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N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Accès à la formation après une certification professionnelle de niveau 5 et une expérience professionnelle de 3 ans au moins pour la formation continue
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage
Le directeur des études de Télécom Physique Strasbourg, Le responsable du diplôme Le responsable des formations d’ingénieurs de l'ITII Alsace
Composition du jury — VAE
La formation est ouverte en VAE, avec le service de formation continue (SFC) de l’Université de Strasbourg. Composition du jury spécifique de VAE : Le Directeur de Télécom Physique Strasbourg, ou son suppléant le Directeur des études de Télécom Physique Strasbourg, Le Responsable de diplôme, Un Professionnel du monde socio-économique, Un représentant du Service de Formation Continue.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
7 794 €
Selon la branche
6 838 € – 8 571 €
Prise en chargeBranches concernées
7 794 €
Valeur par défaut · 204 branches
8 571 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat, CPNEFP de la branche des industries de produits alimentaires élaborés
7 320 €
CPNE des industries de santé (CPNEIS), CPNEF inter-secteurs papier carton
8 550 €
CPNEFP des commerces de gros
7 938 €
CPNEFP ICGV entreprises de la viande
7 650 €
CPNEFP de la métallurgie
7 010 €
CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil
6 838 €
CNPE de la Plasturgie et des Composites
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2028
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2021
23
90 %
100 %
2020
13
100 %
100 %
2019
15
86 %
100 %
2018
14
100 %
100 %
Se former en apprentissage
Chargement des formations en apprentissage…