RNCP38339 Active · Niveau 4

Métiers de la piscine

Certificateur · MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 4

Code(s) NSF

232 · Bâtiment : construction et couverture

Formacode(s)

15417 · Piscine

Code(s) formation-diplôme (CFD)

45023215 · BP METIERS DE LA PISCINE

Date d'échéance de l'enregistrement

31-08-2028

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE 11004301500012 —

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le titulaire de la spécialité "Métiers de la piscine" de brevet professionnel est un technicien polyvalent dont les activités principales consistent à construire, installer, entretenir ou rénover des piscines, des bains à remous (spa) dans le cadre d'un usage familial ou collectif (public ou privé) dans de nombreux domaines : l'étude de projet (modèle numérique), le génie civil, l'hydraulique, l'énergétique et la chimie de l'eau.

Activités visées

Dans le cadre de ses activités, le titulaire de la spécialité "Métiers de la piscine" pourra :

préparer les travaux de construction, de rénovation d'un ouvrage,

assurer la structure de l'ouvrage et son étanchéité,

implanter un ouvrage et mettre en oeuvre l'ensemble des réseaux et équipements,

entretenir et procéder à la maintenance d'un ouvrage.

Compétences attestées

Etude d'un ouvrage :

Collecter les informations

Décoder les informations

Traduire une solution technique

Effectuer les choix technologiques

Déterminer les besoins des travaux

Suivi et réalisation d'ouvrages en entreprise :

Emettre et recevoir des informations

Etablir un rapport d'activités oral ou écrit

Animer une équipe

Mener une démarche de prévention des risques professionnels

Etablir un ordre de service

Gérer les approvisionnements

Suivre et mettre à jour un planning

Réaliser une structure

Réaliser une étanchéité assurée par la structure, dépendante ou indépendante du support

Mise en oeuvre et en service des équipements :

Implanter l'ouvrage

Installer les pièces à sceller

Installer un groupe de filtration

Installer les équipements périphériques

Mettre en place les réseaux

Mettre en oeuvre les équipements de sécurité

Mettre en oeuvre les mesures de prévention des risques professionnels

Réaliser la mise en eau

Réaliser la mise en service du groupe de filtration

Réaliser la mise en service des équipements périphériques

Réaliser la mise en service d'un équipement de sécurité

Maintenance des ouvrages et traitement de l'eau :

Etablir un état des lieux de l'ouvrage

Réaliser un devis sur un ouvrage existant

Réceptionner l'ouvrage ou l'intervention

Analyser l'eau

Diagnostiquer une anomalie

Mathématiques :

Rechercher, extraire et organiser l'information

Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution

Expérimenter, simuler

Critiquer un résultat, argumenter

Rendre compte d'une démarche, d'un résultat,j à l'oral ou à l'écrit

Sciences physiques et chimiques :

S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information

Analyser/raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental

Réaliser : mettre en oeuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental. Utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation

Valider : commenter un résultat, argumenter. Contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une mesure

Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés. Expliquer une démarche.

Expression et connaissance du monde :

Produire et analyser des discours de nature variée

Produire et analyser des supports utilisant des langages différents

Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports

Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle

Langue vivante :

Compétences de niveau B1+ du CECRL

S'exprimer oralement en continu

Interagir en langue étrangère

Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère

Langue vivante (facultatif)

Compétences de niveau B1+ du CECRL

S'exprimer oralement en continu

Interagir en langue étrangère ou régionale

Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère ou régional

Mobilité (facultatif) :

Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger

Caractériser le contexte professionnel étranger

Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger

Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l'étranger et en France

Se repérer dans un nouvel environnement

Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d'accueil

Blocs de compétences · 10

RNCP38339BC01

ETUDE D'UN OUVRAGE

Compétences visées

Etude d'un ouvrage :

Collecter les informations

Décoder les informations

Traduire une solution technique

Effectuer les choix technologiques

Déterminer les besoins des travaux

Modalités d'évaluation

CFA ou section d'apprentissage habilité. Formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel écrit Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF) CFA ou section d'apprentissage non habilité. Formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance : Ponctuel écrit

RNCP38339BC02

SUIVI ET REALISATION D'OUVRAGES EN ENTREPRISE

Compétences visées

Emettre et recevoir des informations

Etablir un rapport d'activités oral ou écrit

Animer une équipe

Mener une démarche de prévention des risques professionnels

Etablir un ordre de service

Gérer les approvisionnements

Suivre et mettre à jour un planning

Réaliser une structure

Réaliser une étanchéité assurée par la structure, dépendante ou indépendante du support

Modalités d'évaluation

CFA ou section d'apprentissage habilité. Formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel oral Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF) CFA ou section d'apprentissage non habilité. Formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance : Ponctuel oral

RNCP38339BC03

MISE EN OEUVRE ET EN SERVICE DES EQUIPEMENTS

Compétences visées

Implanter l'ouvrage

Installer les pièces à sceller

Installer un groupe de filtration

Installer les équipements périphériques

Mettre en place les réseaux

Mettre en oeuvre les équipements de sécurité

Mettre en oeuvre les mesures de prévention des risques professionnels

Réaliser la mise en eau

Réaliser la mise en service du groupe de filtration

Réaliser la mise en service des équipements périphériques

Réaliser la mise en service d'un équipement de sécurité

Modalités d'évaluation

CFA ou section d'apprentissage habilité. Formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF) CFA ou section d'apprentissage non habilité. Formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance : Ponctuel pratique

RNCP38339BC04

MAINTENANCE DES OUVRAGES ET TRAITEMENT DE L'EAU

Compétences visées

Etablir un état des lieux de l'ouvrage

Réaliser un devis sur un ouvrage existant

Réceptionner l'ouvrage ou l'intervention

Analyser l'eau

Diagnostiquer une anomalie

Modalités d'évaluation

RNCP38339BC05

MATHEMATIQUES

Compétences visées

Rechercher, extraire et organiser l'information

Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution

Expérimenter, simuler

Critiquer un résultat, argumenter

Rendre compte d'une démarche, d'un résultat,j à l'oral ou à l'écrit

Modalités d'évaluation

CFA ou section d'apprentissage habilité. Formation professionnelle continue dans un établissement public : Ponctuel écrit et pratique Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF) CFA ou section d'apprentissage non habilité. Formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance : Ponctuel

RNCP38339BC06

SCIENCES PHYSIQUES ET CHIMIQUES

Compétences visées

S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information

Analyser/raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental

Réaliser : mettre en oeuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental. Utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation

Valider : commenter un résultat, argumenter. Contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une mesure

Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés. Expliquer une démarche.

Modalités d'évaluation

RNCP38339BC07

EXPRESSION ET CONNAISSANCE DU MONDE

Compétences visées

Produire et analyser des discours de nature variée

Produire et analyser des supports utilisant des langages différents

Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports

Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle

Modalités d'évaluation

RNCP38339BC08

LANGUE VIVANTE

Compétences visées

Compétences de niveau B1+ du CECRL

S'exprimer oralement en continu

Interagir en langue étrangère

Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère

Modalités d'évaluation

RNCP38339BC09

LANGUE VIVANTE (facultatif)

Compétences visées

Compétences de niveau B1+ du CECRL

S'exprimer oralement en continu

Interagir en langue étrangère ou régionale

Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère ou régional

Modalités d'évaluation

CFA ou section d'apprentissage habilité. Formation professionnelle continue dans un établissement public :Ponctuel oral Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en cours de formation (CCF) CFA ou section d'apprentissage non habilité. Formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance : Ponctuel oral

RNCP38339BC10

MOBILITE (facultatif)

Compétences visées

Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger

Caractériser le contexte professionnel étranger

Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger

Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l'étranger et en France

Se repérer dans un nouvel environnement

Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d'accueil

Modalités d'évaluation

CFA ou section d'apprentissage habilité. Formation professionnelle continue dans un établissement public :Ponctuel oral

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Construction, installation de piscines (fabricants distributeurs, constructeurs, installateurs, revendeurs)

Types d'emplois accessibles

Métiers visés (ROME)

F1603 — Plombier / Plombière sanitaire

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.

2 048 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : CAP, BEP ou équivalent en mécanique, électricité, électronique (17 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Plombiers chauffagistes et Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP (nomenclature FAP).

B2X33 — Plombiers chauffagistes tension 5/5 (Très élevée)
B6X73 — Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP tension 5/5 (Très élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 3 512 Auvergne-Rhône-Alpes 1 812 Nouvelle-Aquitaine 1 581 Hauts-de-France 1 321 Grand Est 1 123 Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 053 Pays de la Loire 997 Occitanie 924 Normandie 740 Bretagne 700 Bourgogne-Franche-Comté 483 Centre-Val de Loire 410 La Réunion 306 Guadeloupe 303 Mayotte 191 Martinique 97 Corse 97 Guyane 62

15 712 projets de recrutement

63 % en tension jugés difficiles à recruter

7 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Plombiers chauffagistes et Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP (nomenclature FAP).

B2X33 — Plombiers chauffagistes
B6X73 — Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Non

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Oui

VAE Oui

Cadre Nouvelle-CalédonieOui

Cadre Polynésie françaiseOui

Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE

Le jury est composé à parité : 1/ de professeurs des établissements d'enseignement public et d'enseignement privé ou, le cas échéant, d'enseignants exerçant en centres de formation d'apprentis ou en sections d'apprentissage ; 2/ de personnalités qualifiées de la profession choisies en nombre égal parmi les employeurs et les salariés. Si cette parité n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement.

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

6 681 €

Selon la branche

6 000 € – 7 051 €

Prise en chargeBranches concernées

6 681 € Valeur par défaut · 207 branches

7 051 € CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat

7 040 € CPNEFP commerces quincaillerie

6 795 € CPNEFP Sports Loisirs

6 787 € CPNE conjointes du bâtiment et des travaux publics

6 737 € CPNEFP des commerces de gros

6 000 € CPNEFP de la métallurgie

Liens avec d'autres certifications

Certifications en correspondance (équivalences par blocs).

CodeCertification en correspondance

RNCP31214 Métiers de la piscine

Anciennes versions

RNCP31214 — Métiers de la piscine

Base légale

Date d'échéance31-08-2028

Dernière délivrance possible31-08-2030

Pour plus d'informations · Statistiques

Où se former

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Demande CPF — formations engagées

30 dossiers CPF engagés

107 975 € montant total engagé

3 599 € coût moyen par dossier

162 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 88 %

Reste à charge titulaire 8 %

France Travail 3 %

Compte d'engagement citoyen 0 %

Dossiers engagés · 02/2024 – 02/2026

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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