Certificateur(s)
Partenaires habilités
31 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 31 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
CENTRE FORESTIER DE LA REGION P.A.C.A.
30419999500016
Former et organiser l'évaluation
ENSEIGNEMENT PROMOTION AGRICOLE GENERAL
77580456000016
Former et organiser l'évaluation
EPLEFPA DU LOIRET
19450094800048
Former et organiser l'évaluation
EPLEFPA HAUTE CORREZE
19190087700017
Former et organiser l'évaluation
ETABLISSEMENT PUBLIC LOCAL D'ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLES
19881070700010
Former et organiser l'évaluation
ETABLISSEMENT PUBLIC LOCAL D'ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLES DE DIGNE - CARMEJANE
19040056400018
Former et organiser l'évaluation
ETABLISSEMENT PUBLIC LOCAL D'ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLES DE PAMIERS (EPLEFPA)
19090022500011
Former et organiser l'évaluation
ETABLISSEMENT PUBLIC LOCAL D'ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE AGRICOLES DE POITIERS-VENOURS
19860718600014
Former et organiser l'évaluation
INSTITUT DE GENECH
78362626000039
Former et organiser l'évaluation
LEGTA
19711068700013
Former et organiser l'évaluation
Voir les 31 partenaires habilités →
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Différents enjeux ont été identifiés :
La nécessité d’adapter la spécialité « forêt » du certificat d'aptitude professionnelle agricole aux évolutions du métier et du secteur des travaux forestiers.
La prise en compte des enjeux liés à la sécurité au travail
La mise en œuvre de démarches agroécologiques en lien avec les politiques publiques portées par le MAA et notamment le plan Enseigner à Produire Autrement 2 (EPA 2).
Le paysage professionnel se caractérise notamment par :
Une évolution de la gestion forestière en lien avec le développement durable des forêts,
Une nécessaire adaptation des forêts au changement climatique,
La prise en compte de la multifonctionnalité des forêts et des attentes sociétales,
L’accroissement de la mobilisation du bois,
Le développement des nouvelles technologies et des exigences réglementaires en matière de sécurité.
Activités visées
L'ouvrier forestier réalise les différentes opérations préalables à la plantation des essences forestières. Il assure la plantation ainsi que l’entretien des parcelles (dépressage, débroussaillement, élagage, balivage …). Il peut être amené à réaliser l'abattage des arbres. Il peut participer à des actions d'entretien et de préservation des milieux naturels, des abords d’infrastructures, mais aussi à l'aménagement de structure d'accueil du public.
Le bûcheron est spécialisé dans les opérations d'abattage et de façonnage des arbres. Il répond à des impératifs de production (délais, volume de bois coupé ...) en appliquant les règles de sécurité et dans le respect de l'environnement. Il peut être amené à travailler en interactivité avec les engins forestiers présents sur le chantier.
Activités visées :
1- Organisation du travail
1.1- prend connaissance de la fiche de chantier
1.2- prend les consignes et au besoin les fait expliciter
1.3- prend connaissance du programme de la journée ou de la semaine établi par le responsable
1.4- localise le chantier à partir d’indications géographiques
1.5- prend en compte, suivant les consignes de son responsable, la réglementation et, le cas échéant, les cahiers des charges s’appliquant au travail, à la sécurité, à la protection de l’environnement
1.6- s’informe sur les conditions de réalisation de l’activité et prend connaissance des risques professionnels éventuels et des mesures préventives à prendre en compte dans le Document Unique d'Evaluation des Risques
1.7- achemine le matériel ou le réceptionne, le prépare, et vérifie son état de marche
1.8- se munit des consommables et du petit matériel de réparation nécessaire pour minimiser les interruptions de chantier
1.9- s’assure de la présence des matériels et équipement de sécurité
1.10- prend les premières dispositions en cas d’accident du travail
1.11- évalue sa production journalière et organise son travail en conséquence
2- Préparation et remise en état des chantiers
2.1- participe à la visite du chantier et prend connaissance des particularités d’accès à la parcelle et des clauses d’exploitation
2.2- effectue le balisage du chantier
2.3- réalise des travaux de nettoyage, de débroussaillement
2.4- remet en état le chantier et les abords après travaux (opérations manuelles)
3- Entretien du matériel
3.1- procède au nettoyage, à la vérification et au rangement des différents matériels, équipements et produits utilisés
3.2- met en oeuvre les techniques d’affûtage
3.3- assure l’entretien courant et les petites réparations
3.4- effectue les réglages en fonction du travail à réaliser
3.5- trie et collecte les déchets issus de son activité conformément à la réglementation en vigueur dans le respect de l’environnement
4- Réalisation de travaux
4.1- mise en oeuvre de travaux sylvicoles
4.2- mise en oeuvre de travaux de bûcheronnage
4.3- participe au débardage à l'aide de câbles
4.4- conditionne le bois de chauffage
4.5- participe à la production de plaquettes forestières
4.6- participe à un chantier d’élagage en qualité « d’homme de pied »
4.7- récolte des graines d'essences forestières et conditionner les semences
4.8- réalise ou entretient des petits ouvrages et équipements forestiers
4.9- réalise ou entretient des voies de circulation en milieu naturel
4.10- réalise, pose et entretient des équipements d’accueil du public en milieu naturel
4.11- prépare met en place des dispositifs de lutte contre l’érosion,
4.12- exécute des travaux d’entretien ou de préservation des milieux naturels (travaux spécifiques de génie écologique)
4.13- exécute des travaux d’entretien aux abords d’infrastructures spécifiques
4.14- peut réaliser des opérations d'entretien d’espaces verts
5- Communication
5.1- réalise les enregistrements relatifs à son travail, au suivi des chantiers , des consommables et aux équipements sur les supports prévus à cet effet
5.2- rend compte à son responsable des activités et des observations réalisées
5.3- alerte le responsable ou le spécialiste en cas d’aléa ou d’anomalie
5.4- alerte les secours en cas d'accident
5.5- fait valider par le supérieur avant exécution les changements de programme et les décisions en cas d’incident, d’anomalie ou d’aléa
5.6 informe l’usager ou le client quant aux travaux qu’il réalise
5.7 peut participer à des réunions de chantier
5.8 peut contribuer à l’accueil et l'accompagnement dans l'entreprise ou le service de nouvelles personnes
5.9 peut proposer des améliorations pour optimiser le travail lors des chantiers
5.10 participe aux activités de la vie sociale ou professionnelle de la structure
Compétences attestées
Compétences générales
CG1- Agir dans des situations de la vie courante à l’aide de repères sociaux
CG1.1 - Prendre position dans une situation à caractère social et civique
CG1.2 - Utiliser des outils dans des situations de la vie courante
CG2- Mettre en oeuvre des actions contribuant à sa construction personnelle
CG2.1- S’exprimer à travers une réalisation personnelle
CG2.2- Adopter des comportements favorisant son équilibre personnel
CG3 - Interagir avec son environnement social
CG3.1 - Adapter son langage et son comportement aux situations de communication
CG3.2 - S’approprier les normes et cadres de références d’un collectif
Compétences professionnelles
CP4- Réaliser en sécurité des travaux de sylviculture
CP4.1 - Réaliser des travaux d’amélioration des milieux forestiers
CP4.2 - Réaliser des travaux de renouvellement des peuplements forestiers
CP5- Réaliser en sécurité des travaux de bûcheronnage manuel
CP5.1 - Réaliser des opérations d’abattage
CP5.2 - Réaliser des opérations de façonnage
CP6- Effectuer des travaux liés à l’entretien courant des matériels, équipements et installations
CP6.1 - Réaliser des opérations de maintenance conditionnelle des matériels et équipements
CP6.2 - Réaliser des travaux de réparations simples
CP7- S’adapter à des enjeux professionnels locaux
Blocs de compétences · 7
RNCP38391BC01
Agir dans des situations de la vie courante à l’aide de repères sociaux
Compétences visées
Prendre position dans une situation à caractère social et civique
Utiliser des outils dans des situations de la vie courante
Modalités d'évaluation
Evaluation de certification définie par le règlement d'examen
RNCP38391BC02
Mettre en oeuvre des actions contribuant à sa construction personnelle
Compétences visées
S’exprimer à travers une réalisation personnelle
Adopter des comportements favorisant son équilibre personnel
Modalités d'évaluation
Evaluation de certification définie par le règlement d'examen
RNCP38391BC03
Interagir avec son environnement social
Compétences visées
Adapter son langage et son comportement aux situations de communication
S’approprier les normes et cadres de références d’un collectif
Modalités d'évaluation
Evaluation de certification définie par le règlement d'examen
RNCP38391BC04
Réaliser en sécurité des travaux de sylviculture
Compétences visées
Réaliser des travaux d’amélioration des milieux forestiers
Réaliser des travaux de renouvellement des peuplements forestiers
Modalités d'évaluation
Evaluation de certification définie par le règlement d'examen
RNCP38391BC05
Réaliser en sécurité des travaux de bûcheronnage manuel
Compétences visées
Réaliser des opérations d’abattage
Réaliser des opérations de façonnage
Modalités d'évaluation
Evaluation de certification définie par le règlement d'examen
RNCP38391BC06
Effectuer des travaux liés à l’entretien courant des matériels, équipements et installations
Compétences visées
Réaliser des opérations de maintenance conditionnelle des matériels et équipements
Réaliser des travaux de réparations simples
Modalités d'évaluation
Evaluation de certification définie par le règlement d'examen
RNCP38391BC07
Unité capitalisable d'adaptation régionale ou à l'emploi
Compétences visées
S’adapter à des enjeux professionnels locaux
Modalités d'évaluation
Evaluation de certification définie par le règlement d'examen
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
En France, dans les forêts publiques ou privées, 8 000 entreprises de travaux forestiers et 15 000 salariés exercent des travaux de sylviculture-reboisement et d’exploitation forestière.
Types d'emplois accessibles
Ouvrier forestierOuvrier polyvalent forestierOuvrier polyvalent sylviculteurBûcheron,Homme de pied
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée
(5/5)
en tension
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Inadéquation géographique et Non-durabilité de l'emploi.
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Bûcherons, sylviculteurs et agents forestiers (nomenclature FAP).
-
A0X42 — Bûcherons, sylviculteurs et agents forestiers tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
2 695
projets de recrutement
67 %
en tension
jugés difficiles à recruter
39 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Bûcherons, sylviculteurs et agents forestiers (nomenclature FAP).
-
A0X42 — Bûcherons, sylviculteurs et agents forestiers
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Cadre Nouvelle-CalédonieOui
Cadre Polynésie françaiseOui
Prérequis à la validation
Avoir suivi la préparation prévue aux articles D. 811-147 à D. 811-147-3 ou avoir 18 ans et justifié avoir occupé un emploi d'ouvrier qualifié dans un secteur professionnel en rapport avec la spécialité du diplôme pendant l'équivalent d'au moins deux années à temps plein à la date du début des épreuves.
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
Le jury est désigné par le directeur régional de l'alimentation, de l'agriculture et de la forêt, organisateur de l'examen. Il est présidé par un fonctionnaire de catégorie A de l'enseignement agricole public. Il est composé d'enseignants des établissements d'enseignement agricole publics ou privés sous contrat justifiant des titres ou diplômes requis pour enseigner dans une spécialité préparant au certificat d'aptitude professionnelle agricole pour les deux tiers au maximum et de professionnels représentant les emplois visés par les spécialités du diplôme.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
7 062 €
Selon la branche
6 056 € – 9 036 €
Prise en chargeBranches concernées
7 062 €
Valeur par défaut · 207 branches
9 036 €
CPNE de l'agriculture, CPNE des scieries agricoles et des exploitations forestières
6 056 €
CPNE du négoce et distribution de combustibles solides, liquides, gazeux et produits pétroliers, CPNEFP de la branche des prestataires de services du secteur tertiaire
7 877 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
6 246 €
CPNEFP de la Mutualité Sociale Agricole
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-12-2028
Dernière délivrance possible31-12-2030
Pour plus d'informations · Statistiques
Où se former
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