RNCP38410 Expire bientôt · Niveau 4

Charpentier de marine

Certificateur · MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 4

Code(s) NSF

234 · Travail du bois et de l'ameublement

Formacode(s)

22881 · Bois

23601 · Charpente marine

Code(s) formation-diplôme (CFD)

45023407 · BP CHARPENTIER DE MARINE

Date d'échéance de l'enregistrement

31-12-2026

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE 11004301500012 —

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le titulaire du BP "Charpentier de marine" a acquis une haute qualification dans la construction traditionnelle, la réparation et la restauration de navires en bois et matériaux associés. Il assure la mise en œuvre des interfaces en bois et autres matériaux (acier, alliages légers, composites…).

Activités visées

Le titulaire du BP "Charpentier de marine" réalise des tracés, participe au modelage et au prototypage. Par ailleurs, il prend en charge la gestion et l'animation d'une équipe.

Compétences attestées

Rechercher, collecter et réceptionner les documents et informations

Décoder et analyser des documents de définition

Effectuer des choix technologiques

Établir, compléter des plans d’exécution

Décoder et analyser des documents opératoires et de gestion

Établir les quantitatifs de matières et composants

Établir ou compléter le processus de réalisation

Établir le tracé du navire en vraie grandeur

Effectuer les tracés nécessaires à la réalisation

Analyser et caractériser un navire existant

Organiser et mettre en sécurité la zone d’activité

Déposer, démonter des éléments

Gérer les manutentions

Animer une équipe

Échanger, dialoguer dans une situation professionnelle

Établir un rapport d’activité oral et écrit

Expliquer une démarche, une procédure à l’équipe

Approvisionner et préparer les matériaux, produits et matériels

Réaliser des opérations d’usinage et de façonnage

Réaliser des opérations de mise en forme, d’assemblage et de montage

Monter des équipements et réseaux

Réaliser des opérations de stratification de renfort

Réaliser des opérations d’étanchéité, de finition et de traitement

Assurer le suivi de fabrication et le contrôle de qualité

Assurer la maintenance des postes de travail, des matériels et outillages

Produire et analyser des discours de nature variée

Produire et analyser des supports utilisant des langages différents

Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports

Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle

s'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;

analyser/ raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir une méthode de résolution ; modifier ou compléter un algorithme ; -réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle, représenter, calculer ; expérimenter, recourir à une simulation ;

valider : exploiter et interpréter des résultats de façon critique et argumentée ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ;

communiquer : rendre compte d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage approprié ; expliquer une démarche.

s'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;

analyser/ raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental ;

réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental. Utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation ;

valider : commenter un résultat, argumenter. Contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une mesure ;

communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés. Expliquer une démarche.

Blocs de compétences · 7

RNCP38410BC01

Analyse technique d’un navire

Compétences visées

Rechercher, collecter et réceptionner les documents et informations

Décoder et analyser des documents de définition

Effectuer des choix technologiques

Établir, compléter des plans d’exécution

Modalités d'évaluation

CFA ou section d’apprentissage habilité : Ponctuel écrit Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en Cours de Formation (CCF) CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. : Ponctuel écrit

RNCP38410BC02

Préparation d’une réalisation

Compétences visées

Décoder et analyser des documents opératoires et de gestion

Établir les quantitatifs de matières et composants

Établir ou compléter le processus de réalisation

Modalités d'évaluation

RNCP38410BC03

Épure et gabariage

Compétences visées

Établir le tracé du navire en vraie grandeur

Effectuer les tracés nécessaires à la réalisation

Modalités d'évaluation

CFA ou section d’apprentissage habilité : Ponctuel pratique Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en Cours de Formation (CCF) CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. : Ponctuel pratique

RNCP38410BC04

Réalisation et suivi des ouvrages en entreprise

Compétences visées

Analyser et caractériser un navire existant

Organiser et mettre en sécurité la zone d’activité

Déposer, démonter des éléments

Gérer les manutentions

Animer une équipe

Échanger, dialoguer dans une situation professionnelle

Établir un rapport d’activité oral et écrit

Expliquer une démarche, une procédure à l’équipe

Modalités d'évaluation

CFA ou section d’apprentissage habilité Formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : Contrôle en Cours de Formation (CCF) CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. : Ponctuel oral

RNCP38410BC05

Fabrication d’un ouvrage complexe

Compétences visées

Approvisionner et préparer les matériaux, produits et matériels

Réaliser des opérations d’usinage et de façonnage

Réaliser des opérations de mise en forme, d’assemblage et de montage

Monter des équipements et réseaux

Réaliser des opérations de stratification de renfort

Réaliser des opérations d’étanchéité, de finition et de traitement

Assurer le suivi de fabrication et le contrôle de qualité

Assurer la maintenance des postes de travail, des matériels et outillages

Modalités d'évaluation

RNCP38410BC06

Expression et connaissance du monde

Compétences visées

Produire et analyser des discours de nature variée

Produire et analyser des supports utilisant des langages différents

Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports

Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle

Modalités d'évaluation

CFA ou section d'apprentissage habilité Formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF ou ponctuel (se reporter au règlement d’examen de l’arrêté de spécialité) Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF CFA ou section d'apprentissage non habilité Formation professionnelle continue en établissement privé Enseignement à distance : ponctuel

RNCP38410BC07

Mathématiques - Sciences physiques

Compétences visées

Mathématiques

S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;

Analyser/ raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir une méthode de résolution ; modifier ou compléter un algorithme ; -réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle, représenter, calculer ; expérimenter, recourir à une simulation ;

Valider : exploiter et interpréter des résultats de façon critique et argumentée ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ;

Communiquer : rendre compte d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage approprié ; expliquer une démarche.

Physique - chimie

S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;

Analyser/ raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental ;

Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental. Utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation ;

Valider : commenter un résultat, argumenter. Contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une mesure ;

Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés. Expliquer une démarche.

Modalités d'évaluation

CFA ou section d'apprentissage habilité Formation professionnelle continue dans un établissement public : ponctuel écrit Candidats de la voie de la formation professionnelle continue dans un établissement public habilité : CCF CFA ou section d'apprentissage non habilité Formation professionnelle continue en établissement privé Enseignement à distance : ponctuel écrit

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Entreprises de construction et de réparation navale et fluviale.

Les ouvrages constitués participent aux fonctions de construction, d’aménagement et d’équipement des navires. On trouve en amont :

– le secteur d’activités de la première transformation du bois, scierie et valorisation des bois massifs, fabrication de panneaux et produits dérivés du bois ;

– les secteurs d’activités de la fabrication des produits manufacturés et matériaux de synthèse.

Types d'emplois accessibles

Charpentier de marine

Métiers visés (ROME)

H2206 — Menuisier / Menuisière

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Lien formation-emploi et Non-durabilité de l'emploi.

1 963 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : CAP, BEP ou équivalent en génie civil, construction et bois (35 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Ouvriers peu qualifiés en menuiserie et en agencement du BTP, Ouvriers qualifiés en menuiserie et en agencement du BTP et Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP (nomenclature FAP).

B2X37 — Ouvriers peu qualifiés en menuiserie et en agencement du BTP tension 5/5 (Très élevée)
B2X38 — Ouvriers qualifiés en menuiserie et en agencement du BTP tension 5/5 (Très élevée)
B6X73 — Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP tension 5/5 (Très élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 2 992 Auvergne-Rhône-Alpes 2 448 Nouvelle-Aquitaine 1 601 Pays de la Loire 1 404 Hauts-de-France 1 342 Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 266 Grand Est 1 235 Bretagne 1 127 Normandie 1 094 Occitanie 1 040 Bourgogne-Franche-Comté 626 Centre-Val de Loire 581 Guadeloupe 382 La Réunion 285 Mayotte 201 Corse 160 Martinique 106 Guyane 53

17 943 projets de recrutement

63 % en tension jugés difficiles à recruter

7 % emplois saisonniers

B2X37 — Ouvriers peu qualifiés en menuiserie et en agencement du BTP
B2X38 — Ouvriers qualifiés en menuiserie et en agencement du BTP
B6X73 — Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Non

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Oui

VAE Oui

Cadre Nouvelle-CalédonieOui

Cadre Polynésie françaiseOui

Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE

Le jury est composé à parité : 1° De professeurs des établissements d'enseignement public et d'enseignement privé ou, le cas échéant, d'enseignants exerçant en centres de formation d'apprentis ou en sections d'apprentissage ; 2° De personnalités qualifiées de la profession choisies en nombre égal parmi les employeurs et les salariés. Si cette parité n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement.

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

7 690 €

Selon la branche

4 860 € – 9 450 €

Prise en chargeBranches concernées

7 690 € Valeur par défaut · 210 branches

9 450 € CPNE de l’industrie et des services nautiques

8 759 € CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat

4 860 € CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil

Liens avec d'autres certifications

Certifications en correspondance (équivalences par blocs).

CodeCertification en correspondance

RNCP4750 Charpentier de marine

Anciennes versions

RNCP4750 — Charpentier de marine

Base légale

Date d'échéance31-12-2026

Dernière délivrance possible31-12-2028

Pour plus d'informations · Statistiques

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