RNCP38599
Expire bientôt
· Niveau 7
Manager de programmes et projets SI
Certificateur · OPENCLASSROOMS
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
09-02-2027
Certificateur(s)
Partenaires habilités
2 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation et 1 à former.
OrganismeSIRETHabilitation
LYCEE GENERAL ET TECHNOLOGIQUE CAMILLE JULLIAN
19330023300031
Former
OPENCLASSROOMS
49386136300098
Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le Manager de programmes et projets SI accompagne les transformations du système d’information au sein de l’organisation, c'est-à-dire l’amélioration durable des performances des processus SI, de l'organisation et des métiers associés. Son action est alignée avec la stratégie globale de l’entreprise : il agit comme moteur de la stratégie de l’organisation, aux côtés de la DSI.
Activités visées
Définition de la vision de l’organisation en matière de SI
Déclinaison de la vision de l’organisation en une stratégie SI
Formalisation et validation de la stratégie SI
Initialisation des programmes
Gestion de l’exécution des programmes
Gestion de la communication auprès des parties prenantes
Gestion des chefs de projets internes et/ou externes
Gestion des partenaires (et des parties prenantes)
Finalisation des programmes
Veille continue et permanente dans le champ des SI
Définition et formalisation d’un processus d'amélioration continue du SI
Promotion de l’innovation SI au sein de l’organisation
Accompagnement du changement (des transformations) au sein de l’organisation
Compétences attestées
Déterminer un état futur désiré du SI, aligné sur la stratégie globale (y compris business / commerciale) de l’organisation et en cohérence avec le marché / l’environnement et ses évolutions afin de créer de la valeur ajoutée (ou bien de la maximiser)
Évaluer la capacité globale de l’organisation à se transformer, notamment au travers l’organisation de la gouvernance et des équipes projets, et identifier les éventuelles actions intermédiaires nécessaires
Déterminer les transformations stratégiques à implémenter et les risques associés afin d’atteindre le futur état désiré du SI (et de définir une stratégie opérationnelle pour y parvenir)
Formaliser la vision SI, dans le respect des bonnes pratiques, à partir des différentes analyses réalisées, précisant le futur état désiré du SI, les transformations / orientations stratégiques à adopter pour sa réalisation et les actions intermédiaires à mener pour sa réalisation
Auditer le SI existant (architecture technique, fonctionnelle, organisationnelle, …) afin d’identifier les écarts entre le SI existant et le SI désiré
Définir les projets SI visant à répondre aux écarts identifiés
Organiser et structurer les projets SI en portefeuille / programmes équilibrés, dans le respect des objectifs stratégiques, afin de piloter efficacement le déploiement de la stratégie
Établir et formaliser le schéma directeur SI,
regroupant et formalisant l’ensemble des projets et les orientations stratégiques à implémenter (feuille de route, budget, KPIs)
Déterminer les compétences nécessaires au programme (et projets associés) afin d’identifier le ou les profils de chef de projet adaptés. Le cas échéant, organiser la sélection des ressources en interne ou à l’externe
Expliquer et justifier auprès des instances décisionnaires la stratégie définie, dans un objectif de validation (vision, orientations, engagement, résultat attendu) et d’adhésion
Organiser et planifier le déroulement des programmes SI afin de s’assurer de la bonne mise en oeuvre opérationnelle des différentes initiatives
Définir, mesurer et analyser les indicateurs opérationnels et stratégiques (indicateurs de performance), selon les modalités établies (plan de suivi / fréquence), afin de veiller à l’efficacité et à la productivité des initiatives SI, de s'assurer de leur valeur ajoutée et de leur conformité
Déterminer et proposer des actions en vue d’optimiser l’efficacité et la productivité des initiatives SI, leur valeur ajoutée ou bien leur conformité. En cas de dysfonctionnement, définir et mettre en œuvre un plan d'action correctionnel. Le cas échéant : déterminer, à l’aide d’une analyse éclairée, le maintien ou non d’un projet SI afin de veiller à la bonne continuité d’un projet / programme / portefeuille
Établir et partager auprès des acteurs concernés, selon la fréquence et le format définis des états d’avancement des programmes ou projets SI (justification continue des initiatives via les indicateurs clefs des projets tels que délai, budgets, livrables ainsi que les
éventuels dysfonctionnements / problématiques rencontrées) afin de s’assurer du partage de l’ensemble des informations clefs, et de l’adhésion des différentes parties prenantes aux projets
Animer, motiver et fédérer les chefs de projets dans un objectif de performance individuelle et collective et dans le respect des obligations légales (droit du travail, RSE,…)
Identifier et formaliser les éventuels besoins en compétences auprès des chefs de projets afin d’organiser leur montée en compétences en concertation avec les services concernés
Apporter un appui méthodologique aux chefs de projet afin de les accompagner dans la gestion de leur projet et d’en optimiser la qualité
Gérer les relations partenariales (prestataires, fournisseurs…) afin d’assurer le bon déroulement des projets
Évaluer, à la clôture, la performance globale des initiatives SI (analyser les résultat, le ROI…), en s’appuyant sur les indicateurs opérationnels et stratégiques définis et/ou sur le retour des parties prenantes, afin de déterminer leur efficacité et d’identifier des nouvelles opportunités éventuelles
Établir et formaliser les documents de clôture afin de décharger la responsabilité de l'équipe et de libérer des ressources en vue d’autres initiatives
Structurer, mettre en œuvre et exploiter un système de veille en continue, transverse, automatisé ou non, afin d'identifier les évolutions en matière de SI voire de les anticiper
Identifier les impacts des évolutions SI (notamment en termes de complexité et de rapidité du changement) au sein de l’organisation afin de définir des opportunités de développement et / ou de combler les écarts entre l’état actuel du SI et les réalités de l’environnement / le marché
Déterminer le rôle et le positionnement du SI au sein de l'organisation (le SI comme moteur, source, ou porteur des transformations), en cohérence avec la vision globale de l’entreprise, afin de proposer un modèle de transformation adapté
Structurer et formaliser un processus d’amélioration continue et durable du SI, afin de permettre à l’organisation de s’adapter efficacement à un marché en constante évolution et de créer des projets innovants porteurs de valeur ajoutée
Faciliter une culture et des pratiques d’innovation (design thinking, conceptual knowledge…) portées par le SI au sein de l’organisation, au travers différentes actions et activités (ateliers d’idéation et de design thinking, boîtes à idées, challenge brainstorming, feedback, …), qu’elles soient transverses ou focalisées métier, afin d’optimiser l’adaptabilité de l’organisation en matière de transformation en continu
Identifier les opportunités de préparer, équiper, et / ou soutenir les parties prenantes (au niveau individuel, de l’équipe, ou organisationnel) dans la réalisation de transformation organisationnelle au travers la mise en œuvre des actions adaptées (formations, ateliers, groupes de travail, etc.)
Blocs de compétences · 3
RNCP38599BC01
Concevoir la stratégie SI
Compétences visées
Déterminer un état futur désiré du SI, aligné sur la stratégie globale (y compris business / commerciale) de l’organisation et en cohérence avec le marché / l’environnement et ses évolutions afin de créer de la valeur ajoutée (ou bien de la maximiser)
Évaluer la capacité globale de l’organisation à se transformer, notamment au travers l’organisation de la gouvernance et des équipes projets, et identifier les éventuelles actions intermédiaires nécessaires
Déterminer les transformations stratégiques à implémenter et les risques associés afin d’atteindre le futur état désiré du SI (et de définir une stratégie opérationnelle pour y parvenir)
Formaliser la vision SI, dans le respect des bonnes pratiques, à partir des différentes analyses réalisées, précisant le futur état désiré du SI, les transformations / orientations stratégiques à adopter pour sa réalisation et les actions intermédiaires à mener pour sa réalisation
Auditer le SI existant (architecture technique, fonctionnelle, organisationnelle, …) afin d’identifier les écarts entre le SI existant et le SI désiré
Définir les projets SI visant à répondre aux écarts identifiés
Organiser et structurer les projets SI en portefeuille / programmes équilibrés, dans le respect des objectifs stratégiques, afin de piloter efficacement le déploiement de la stratégie
Établir et formaliser le schéma directeur SI,
regroupant et formalisant l’ensemble des projets et les orientations stratégiques à implémenter (feuille de route, budget, KPIs)
Déterminer les compétences nécessaires au programme (et projets associés) afin d’identifier le ou les profils de chef de projet adaptés. Le cas échéant, organiser la sélection des ressources en interne ou à l’externe
Expliquer et justifier auprès des instances décisionnaires la stratégie définie, dans un objectif de validation (vision, orientations, engagement, résultat attendu) et d’adhésion
Modalités d'évaluation
Projets (mises en situation professionnelle) et soutenances
RNCP38599BC02
Piloter des programmes et projets SI
Compétences visées
Organiser et planifier le déroulement des programmes SI afin de s’assurer de la bonne mise en oeuvre opérationnelle des différentes initiatives
Définir, mesurer et analyser les indicateurs opérationnels et stratégiques (indicateurs de performance), selon les modalités établies (plan de suivi / fréquence), afin de veiller à l’efficacité et à la productivité des initiatives SI, de s'assurer de leur valeur ajoutée et de leur conformité
Déterminer et proposer des actions en vue d’optimiser l’efficacité et la productivité des initiatives SI, leur valeur ajoutée ou bien leur conformité. En cas de dysfonctionnement, définir et mettre en œuvre un plan d'action correctionnel. Le cas échéant : déterminer, à l’aide d’une analyse éclairée, le maintien ou non d’un projet SI afin de veiller à la bonne continuité d’un projet / programme / portefeuille
Établir et partager auprès des acteurs concernés, selon la fréquence et le format définis des états d’avancement des programmes ou projets SI (justification continue des initiatives via les indicateurs clefs des projets tels que délai, budgets, livrables ainsi que les
éventuels dysfonctionnements / problématiques rencontrées) afin de s’assurer du partage de l’ensemble des informations clefs, et de l’adhésion des différentes parties prenantes aux projets
Animer, motiver et fédérer les chefs de projets dans un objectif de performance individuelle et collective et dans le respect des obligations légales (droit du travail, RSE,…)
Identifier et formaliser les éventuels besoins en compétences auprès des chefs de projets afin d’organiser leur montée en compétences en concertation avec les services concernés
Apporter un appui méthodologique aux chefs de projet afin de les accompagner dans la gestion de leur projet et d’en optimiser la qualité
Gérer les relations partenariales (prestataires, fournisseurs…) afin d’assurer le bon déroulement des projets
Évaluer, à la clôture, la performance globale des initiatives SI (analyser les résultats, le ROI…), en s’appuyant sur les indicateurs opérationnels et stratégiques définis et/ou sur le retour des parties prenantes, afin de déterminer leur efficacité et d’identifier des nouvelles opportunités éventuelles
Établir et formaliser les documents de clôture afin de décharger la responsabilité de l'équipe et de libérer des ressources en vue d’autres initiatives
Modalités d'évaluation
Projets (mises en situation professionnelle) et soutenances
RNCP38599BC03
Optimiser le processus SI
Compétences visées
Structurer, mettre en œuvre et exploiter un système de veille en continue, transverse, automatisé ou non, afin d'identifier les évolutions en matière de SI voire de les anticiper
Identifier les impacts des évolutions SI (notamment en termes de complexité et de rapidité du changement) au sein de l’organisation afin de définir des opportunités de développement et / ou de combler les écarts entre l’état actuel du SI et les réalités de l’environnement / le marché
Déterminer le rôle et le positionnement du SI au sein de l'organisation (le SI comme moteur, source, ou porteur des transformations), en cohérence avec la vision globale de l’entreprise, afin de proposer un modèle de transformation adapté
Structurer et formaliser un processus d’amélioration continue et durable du SI, afin de permettre à l’organisation de s’adapter efficacement à un marché en constante évolution et de créer des projets innovants porteurs de valeur ajoutée
Faciliter une culture et des pratiques d’innovation (design thinking, conceptual knowledge…) portées par le SI au sein de l’organisation, au travers différentes actions et activités (ateliers d’idéation et de design thinking, boîtes à idées, challenge brainstorming, feedback, …), qu’elles soient transverses ou focalisées métier, afin d’optimiser l’adaptabilité de l’organisation en matière de transformation en continu
Identifier les opportunités de préparer, équiper, et / ou soutenir les parties prenantes (au niveau individuel, de l’équipe, ou organisationnel) dans la réalisation de transformation organisationnelle au travers la mise en œuvre des actions adaptées (formations, ateliers, groupes de travail, etc.)
Modalités d'évaluation
Projets (mises en situation professionnelle) et soutenances
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les entreprises employeuses proviennent de tous secteurs d’activité et sont majoritairement issues des services et conseil informatiques. Parmi les secteurs les plus représentés, nous retrouvons, entre autres : les services de systèmes de sécurité, les services de ressources humaines, l’industriel, l’administration publique, etc.
Types d'emplois accessibles
Emploi junior :
Project management officer - Consultant PMO - Chargé de pilotage SI - Coordinateur de projets SI - Chef de projets informatiques - Chef de projets AMOA - Chef de projet IT
Emploi junior confirmé :
Program manager - Responsable de projets Métiers / du SI métier - Responsable de projets informatiques - Responsable domaine SI - Consultant SI / IT - Responsable de programmes - Responsable informatique
Emploi senior confirmé : Directeur de projets, de programmes, de portefeuilles ou d’études - Directeur de projets informatiques - Directeur de projets Métiers - Directeur de programme IT - Directeur de l’innovation IT- Conseiller transformation du DSI - Responsable / Directeur de l’innovation et de la transformation numérique - Chief Transformation Officer - Directeur des Systèmes d'Information (DSI) - Directeur AMOA
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
La profession n’est pas réglementée.
Toutefois le Manager de Programmes et Projets SI est amené à intervenir dans le respect des bonnes pratiques et normes en vigueur.
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 913 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (19 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique, Chefs de projet et directeurs de service informatique et Experts et consultants en systèmes d'information (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X91— Chefs de projet et directeurs de service informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X93— Experts et consultants en systèmes d'information tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 7 519
Auvergne-Rhône-Alpes 1 280
Occitanie 1 076
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 061
Hauts-de-France 787
Nouvelle-Aquitaine 721
Pays de la Loire 613
Bretagne 471
Grand Est 348
Normandie 240
Centre-Val de Loire 201
Bourgogne-Franche-Comté 100
La Réunion 99
Mayotte 43
Guyane 24
Martinique 19
Corse 13
14 615
projets de recrutement
46 %
jugés difficiles à recruter
3 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique, Chefs de projet et directeurs de service informatique et Experts et consultants en systèmes d'information (nomenclature FAP).
-
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique -
M2X91— Chefs de projet et directeurs de service informatique -
M2X93— Experts et consultants en systèmes d'information
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
En formation continue ou sous statut d'élève : être titulaire d’une certification professionnelle de niveau 6 (ou équivalent) en informatique avec une expérience professionnelle d’au moins deux ans en informatique ; et justifier d’un niveau d’anglais B1 minimum (niveau seuil) sur l’échelle européenne du CECRL. En contrat d'apprentissage ou de professionnalisation : être titulaire d’une certification professionnelle de niveau 6 (ou équivalent) en informatique ; et justifier d’un niveau d’anglais B1 minimum (niveau seuil) sur l’échelle européenne du CECRL. Tout autre profil fera l'objet d'une procédure dérogatoire incluant un test de positionnement. Pour les candidats dont le français n’est pas la langue maternelle, un justificatif d’un niveau de français B2 minimum (niveau avancé) sur l’échelle européenne du CECRL sera également demandé.
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE
Le jury de délivrance de la certification est composé de 3 trois membres dont 2 professionnels extérieurs à l’organisme
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
9 157 €
Selon la branche
7 500 € – 12 000 €
Prise en chargeBranches concernées
9 157 €
Valeur par défaut · 185 branches
12 000 €
CPNE Entreprises des activités du déchet et de la propreté urbaine, CPNE autoroutes, CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique, CPNEF de la Branche des organismes de formation, CPNEF de la Publicité +6 autres
10 683 €
CPNEFP de l'enseignement privé indépendant, CPNEFP de la Restauration rapide
9 992 €
CPNEF branche retraite complémentaire et prévoyance, CPNEFP Mutualité
11 447 €
CPNE des Télécoms
11 446 €
CPNE Travail Temporaire
10 500 €
CPNEFP des industries des tuiles et briques
10 163 €
CPNEF de l'Exploitation cinématographique et de la Distribution de films
9 800 €
CPNEF de l'audiovisuel
9 500 €
CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil
9 003 €
CPNEFP de la Mutualité Sociale Agricole
9 000 €
CPNEFP de la branche des prestataires de services du secteur tertiaire
8 775 €
CPNEFP de la branche des entreprises du bureau et du numérique (commerces et services)
8 701 €
CPNE FP Branche des magasins du Bricolage
8 500 €
CPNEFP de la métallurgie
7 804 €
CPNEFP de la Branche des Caisses régionales de Crédit Agricole et autres organismes
7 500 €
CPNE des industries de santé (CPNEIS)
Base légale
Date de décision09-02-2024
Durée de l'enregistrement3 ans
Date d'échéance09-02-2027
Dernière délivrance possible09-02-2031
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2022
10
80 %
88 %
2021
7
80 %
100 %
Où se former
Chargement de l'offre de formation…
Se former en apprentissage
Chargement des formations en apprentissage…
Entrées et sorties de formation
21
entrées en formation
5
parcours menés à terme
24 %
taux d'achèvement
Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.
Demande CPF — formations engagées
20
dossiers CPF engagés
102 415 €
montant total engagé
5 121 €
coût moyen par dossier
667 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.