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RNCP38725 Expire bientôt · Niveau 4

Couvreur

Certificateur · MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 4
Formacode(s)
Code(s) formation-diplôme (CFD)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-12-2026

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le titulaire du brevet professionnel Couvreur réalise, à partir de directives, des activités de pose ou de restauration d'éléments de couverture de toit et d'enveloppe de bâtiment qui répondent parfaitement aux exigences réglementaires, sécuritaires, normatives, environnementales et d'esthétique des bâtiments de demain.

Ces activités peuvent impliquer le dessin et l'étude de construction ainsi que la tenue de documents d'exécution s'y rapportant.

Pour effectuer ces diverses activités, il met en oeuvre des techniques de réalisation utilisant de nombreux matériaux (ardoises, métaux, tuiles, chaume,...) afin d'assurer la bonne étanchéité à l'eau du bâti et de contribuer à l'étanchéité de l'air.

Il peut être amené à installer (hors raccordement) des capteurs solaires thermiques et photovoltaïques et plus globalement à répondre aux performances énergétiques attendues ainsi qu'à conseiller les clients.

Activités visées

Le titulaire du brevet professionnel « Couvreur » est un technicien dont les activités principales consistent à mettre en œuvre des techniques de réalisation utilisant de nombreux matériaux (ardoises, métaux, tuiles, chaume,…) afin d’assurer la bonne étanchéité à l’eau du bâti et de contribuer à l’étanchéité à l’air.
La variété des matériaux, ainsi que la diversité des chantiers peuvent l’amener à installer (hors raccordement) des capteurs solaires thermiques et photovoltaïques et plus globalement à répondre aux performances énergétiques attendues, ainsi qu’à conseiller les clients.
Le titulaire du diplôme travaille principalement à l’extérieur et en hauteur, ce qui requiert de bonnes aptitudes physiques. Il intervient dans le cadre de travaux neufs, de réparation, de rénovation ou d’entretien.
Les principales activités sont les suivantes :
Préparer
Analyser une situation professionnelle.
Comparer et choisir des moyens, des solutions techniques.
Établir un relevé en prenant en compte les contraintes de mise en œuvre sur chantier.
Établir les quantitatifs.
Organiser le chantier et planifier une intervention
Mettre en oeuvre
Mettre en place et réceptionner les dispositifs de sécurité et de protection collective.
Vérifier, porter et faire porter les équipements de protection individuelle.
Aménager les postes de travail.
Réceptionner, manutentionner et stocker les matériaux et les matériels.
Contrôler les supports recevant les ouvrages en fonction des NF DTU.
Effectuer les opérations de dépose, de tri et de recyclage des matériaux.
Façonner, assembler, mettre en forme des éléments métalliques.
Effectuer les opérations de mise en œuvre des matériaux et accessoires.
Procéder au repliement du chantier.
Entretenir et réparer
Assurer le contrôle, le suivi et l’entretien des matériels en responsabilité (contrôles périodiques, état, …).
Diagnostiquer les causes d’un désordre ou d’un dysfonctionnement.
Réparer ou remplacer un élément défectueux
Communiquer
Communiquer avec les différents interlocuteurs
Rendre compte du déroulement du chantier, des informations et des observations
Participer aux réunions de chantier
Participer au tutorat ou à l’accompagnement des apprentis, stagiaires et nouveaux arrivants dans l’entreprise.

Compétences attestées

Etude technologique, préparation et suivi d'une réalisation (correspond à la sous épreuve E11)
Analyser une situation professionnelle en intégrant l'approche par les risques
Collecter des informations
Décoder et analyser des documents techniques
Choisir et justifier des solutions techniques
Etablir les quantitatifs
Organiser une intervention
Rédaction et présentation d'un rapport d'activités (correspond à la sous épreuve E12)
Choisir une mesure de prévention adaptée aux risques identifiés
Installer et sécuriser la zone d'intervention
Procéder au repliement du chantier
Animer une petite équipe
Communiquer avec les différents intervenants
Réalisation et mise en oeuvre (correspond à la sous épreuve E20)
Déposer, trier et stocker des éléments de couverture
Réaliser des tracés
Poser les éléments supports de couverture
Réaliser et poser des façonnés
Mettre en oeuvre les matériaux de couverture et accessoires
Diagnostic et réparation (correspond à la sous épreuve E30)
Etablir un relevé d'informations sur site
Maintenir en état les matériels, les équipements et les outillages
Contrôler la validité et la conformité des éléments de sécurité
Diagnostiquer, réparer
Mathématiques (correspond à la sous épreuve E40)
S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;
Analyser/ raisonner : émettre des conjectures   ; proposer, choisir une méthode de résolution ; modifier ou compléter un algorithme ;
Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle, représenter, calculer ; expérimenter, recourir à une simulation ;
Valider : exploiter et interpréter des résultats de façon critique et argumentée ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ;
Communiquer : rendre compte d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage approprié ; expliquer une démarche.
Sciences physiques et chimiques (correspond à la sous épreuve E41)
S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;
Analyser/ raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental ;
Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental. Utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation ;
Valider : commenter un résultat, argumenter. Contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une mesure ;
Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés. Expliquer une démarche.
Expression et connaissance du monde (correspond à la sous épreuve E50)
Produire et analyser des discours de nature variée
Produire et analyser des supports utilisant des langages différents
Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports
Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle
Langue vivante étrangère (correspond à la sous épreuve E60)
Compétences de niveau B1+ du CECRL :
S'exprimer oralement en continu
Interagir en langue étrangère ou régionale
Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère ou régionale

Blocs de compétences · 8

RNCP38725BC01
Etude technologique, préparation et suivi d'une réalisation
Compétences visées
Analyser une situation professionnelle en intégrant l'approche par les risques
Collecter des informations
Décoder et analyser des documents techniques
Choisir et justifier des solutions techniques
Etablir les quantitatifs
Organiser une intervention
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel écrit
RNCP38725BC02
Rédaction et présentation d'un rapport d'activités
Compétences visées
Choisir une mesure de prévention adaptée aux risques identifiés
Installer et sécuriser la zone d'intervention
Procéder au repliement du chantier
Animer une petite équipe
Communiquer avec les différents intervenants
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel oral
RNCP38725BC03
Réalisation et mise en oeuvre
Compétences visées
Déposer, trier et stocker des éléments de couverture
Réaliser des tracés
Poser les éléments supports de couverture
Réaliser et poser des façonnés
Mettre en oeuvre les matériaux de couverture et accessoires
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel pratique
RNCP38725BC04
Diagnostic et réparation
Compétences visées
Etablir un relevé d'informations sur site
Maintenir en état les matériels, les équipements et les outillages
Contrôler la validité et la conformité des éléments de sécurité
Diagnostiquer, réparer
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel pratique
RNCP38725BC05
Mathématiques
Compétences visées
S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;
Analyser/ raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir une méthode de résolution ; modifier ou compléter un algorithme ;
Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle, représenter, calculer ; expérimenter, recourir à une simulation ;
Valider : exploiter et interpréter des résultats de façon critique et argumentée ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ;
Communiquer : rendre compte d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage approprié ; expliquer une démarche.
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel écrit
RNCP38725BC06
Sciences physiques et chimiques
Compétences visées
S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;
Analyser/ raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental ;
Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental. Utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation ;
Valider : commenter un résultat, argumenter. Contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une mesure ;
Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés. Expliquer une démarche.
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel écrit
RNCP38725BC07
Expression et connaissance du monde
Compétences visées
Produire et analyser des discours de nature variée
Produire et analyser des supports utilisant des langages différents
Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports
Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel écrit
RNCP38725BC08
Langue vivante étrangère
Compétences visées
Compétences de niveau B1+ du CECRL :
S'exprimer oralement en continu
Interagir en langue étrangère ou régionale
Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère ou régionale
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel oral

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Bâtiment

Types d'emplois accessibles

Couvreur

Métiers visés (ROME)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.

2 087 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : CAP, BEP ou équivalent en mécanique, électricité, électronique (17 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Couvreurs et Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP  (nomenclature FAP).
  • B1X34 — Couvreurs tension 5/5 (Très élevée)
  • B6X73 — Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP  tension 5/5 (Très élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

13 720 projets de recrutement
70 % en tension jugés difficiles à recruter
5 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Couvreurs et Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP  (nomenclature FAP).
  • B1X34 — Couvreurs
  • B6X73 — Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP 

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Non
Formation continue Oui
Apprentissage Oui
Contrat de professionnalisation Oui
Candidature individuelle Oui
VAE Oui
Cadre Nouvelle-CalédonieOui
Cadre Polynésie françaiseOui
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
Le jury, présidé, par un inspecteur, est composé à parité : - d'enseignants appartenant à l'enseignement public ou privé ou exerçant en centre de formation d'apprentis ou en section d'apprentissage - de professionnels (employeurs et salariés en nombre égal)

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle
6 895 €
Selon la branche
6 000 € – 7 195 €
Prise en chargeBranches concernées
6 895 € Valeur par défaut · 210 branches
7 195 € CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
7 171 € CPNE conjointes du bâtiment et des travaux publics
6 000 € CPNEFP de la métallurgie

Liens avec d'autres certifications

Certifications en correspondance (équivalences par blocs).

CodeCertification en correspondance
RNCP32239 Couvreur

Anciennes versions

Base légale

Date d'échéance31-12-2026
Dernière délivrance possible31-12-2028

Pour plus d'informations · Statistiques

Où se former

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