RNCP38740 Expire bientôt · Niveau 4

Peintre applicateur de revêtements

Certificateur · MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 4

Code(s) NSF

233s · Exécution des travaux de finition : platrerie, peinture, carrelage, sols plastiques..

Formacode(s)

22472 · Peinture bâtiment

22412 · Plâtrerie

Code(s) formation-diplôme (CFD)

45023315 · BP PEINTRE APPLICATEUR DE REVETEMENTS

Date d'échéance de l'enregistrement

31-12-2026

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE 11004301500012 —

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le titulaire du brevet professionnel « Peintre applicateur de revêtements » est un technicien du métier de la peinture en bâtiment dont les activités principales consistent à exercer des activités à caractère esthétique (couleurs, matières, textures, etc…) et organisationnel (organisation rationnelle du poste de travail) qui lui permettront de conseiller le client.

Le titulaire du diplôme évolue dans le secteur économique de l’aménagement-finition qui regroupe des entreprises des domaines de la peinture, du revêtement des sols et murs, autres travaux de finition, travaux de façade et d’isolation dans le cadre, pour la plupart, de rénovation de bâtiments et d’autres de travaux neufs.

Activités visées

Il intervient dans la mise en œuvre: des peintures, des revêtements, des produits à effets décoratifs, à l’intérieur des bâtiments (logements individuels, collectifs, locaux industriels et tertiaires), souvent dans des locaux occupés et à l’extérieur sur façade.

Il contribue également au confort de l’habitat (esthétique, thermique, acoustique,…)

Il est amené à exercer des activités à caractère esthétique (couleurs, matières, textures, etc...), à caractère technique de mise en oeuvre (matériaux, revêtements, etc...) et à caractère organisationnel (organisation rationnelle du poste de travail), qui lui permettront de conseiller le client.

Il prépare la réception du chantier, les impératifs de qualité technique et esthétique, de délais et de résultat économique l'obligent à effectuer, à chaque phase, un contrôle du travail et à signaler les anomalies constatées.

Ses principales activités sont les suivantes :

Communication

Rendre compte de ses interventions et de l’avancement des travaux

Communiquer avec les différents interlocuteurs de l’entreprise et du chantier

Représenter l’entreprise

Conseiller le client

Participer au tutorat des apprentis et des stagiaires

Préparation

Analyser les documents liés à la réalisation des travaux

Analyser les risques et proposer les solutions adaptées à la situation

Réaliser des relevés, un diagnostic de l'existant

Proposer des projets esthétiques, des solutions

Vérifier les quantitatifs des matériaux, des matériels et des temps de main d’œuvre

Suivi du chantier

Préparer et contrôler les matériels, les matériaux et les moyens techniques

Organiser l’approvisionnement et le stockage des matériaux sur le chantier

Organiser le tri, le stockage et l’évacuation des déchets

Encadrer une équipe

Effectuer des contrôles

Assurer la maintenance préventive des matériels

Replier le chantier

Mise en oeuvre

Installer et sécuriser le chantier

Installer et sécuriser les postes de travail en hauteur et les moyens d'accès

Organiser son poste de travail

Préparer les supports

Implanter, tracer des ouvrages, des motifs

Poser des profils, des éléments de décoration

Rechercher, corriger une teinte

Appliquer manuellement et mécaniquement les produits

Appliquer des produits à effets décoratifs

Poser des revêtements muraux

Poser des revêtements de sol

Réaliser un ravalement de façade

Réaliser une isolation thermique par l’extérieur

Réaliser des raccords de travaux

Compétences attestées

Etude et préparation d'un ouvrage (correspond à la sous épreuve E11)

Collecter et classer des informations

Analyser et décoder des documents techniques

Réaliser un diagnostic de l'existant, des relevés

Proposer des solutions adaptées

Quantifier les besoins pour un ouvrage

Evaluer les risques et proposer les mesures de prévention

Réaliser des croquis techniques

Réalisation d'un projet esthétique et décoratif (correspond à la sous épreuve E12)

Repérer les caractéristiques stylistiques et esthétiques d'un ouvrage

Rechercher et traduire graphiquement des propositions esthétiques

Suivi et réalisation d'ouvrages en entreprise (correspond à la sous épreuve E13)

Sécuriser les déplacements

Réaliser l'installation de chantier

Installer et sécuriser les postes de travail en hauteur et les moyens d'accès

Réaliser des raccords

Replier le chantier

Communiquer avec les interlocuteurs du chantier

Animer une petite équipe

Rendre compte de ses interventions

Effectuer des contrôles

Assurer la maintenance préventive des matériels

Réalisation de travaux de finition (correspond à l'épreuve E20)

Organiser la zone d'intervention

Préparer les supports

Implanter, traver

Poser des profils, des éléments de décoration

Appliquer les produits

Poser les revêtements muraux

Pose d'un revêtement de sol (correspond à l'épreuve E31)

Poser des revêtements de sol

Traitement de façades (correspond à la sous épreuve E32)

Traiter les façades

Mathématiques (correspond à la sous épreuve E41)

S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;

Analyser/ raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir une méthode de résolution ; modifier ou compléter un algorithme ;

Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle, représenter, calculer ; expérimenter, recourir à une simulation ;

Valider : exploiter et interpréter des résultats de façon critique et argumentée ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ;

Communiquer : rendre compte d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage approprié ; expliquer une démarche.

Sciences physiques et chimiques (correspond à la sous épreuve E42)

S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;

Analyser/ raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental ;

Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental. Utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation ;

Valider : commenter un résultat, argumenter. Contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une mesure ;

Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés. Expliquer une démarche.

Expression et connaissance du monde (correspond à l'épreuve E50)

Français et histoire-géographie :

Produire et analyser des discours de nature variée

Produire et analyser des supports utilisant des langages différents

Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports

Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle

Langue vivante (correspond à l'épreuve E60)

Compétences de niveau B1+ du CECRL :

S'exprimer oralement en continu

Interagir en langue étrangère

Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère

Blocs de compétences · 10

RNCP38740BC01

Etude et préparation d'un ouvrage

Compétences visées

Collecter et classer des informations

Analyser et décoder des documents techniques

Réaliser un diagnostic de l'existant, des relevés

Proposer des solutions adaptées

Quantifier les besoins pour un ouvrage

Evaluer les risques et proposer les mesures de prévention

Réaliser des croquis techniques

Modalités d'évaluation

Scolaires (établissements publics et privé sous contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage habilités au Contrôle en Cours de Formation (CCF) Formation professionnelle continue (établissement public) : CCF Scolaires (établissements privés hors contrat) Apprentis (CFA et section d'apprentissage non habilités) Formation professionnelle continue (établissement privé) Enseignement à distance Candidat individuel : Ponctuel écrit

RNCP38740BC02

Réalisation d'un projet esthétique et décoratif

Compétences visées

Repérer les caractéristiques stylistiques et esthétiques d'un ouvrage

Rechercher et traduire graphiquement des propositions esthétiques

Modalités d'évaluation

RNCP38740BC03

Suivi et réalisation d'ouvrages en entreprise

Compétences visées

Sécuriser les déplacements

Réaliser l'installation de chantier

Installer et sécuriser les postes de travail en hauteur et les moyens d'accès

Réaliser des raccords

Replier le chantier

Communiquer avec les interlocuteurs du chantier

Animer une petite équipe

Rendre compte de ses interventions

Effectuer des contrôles

Assurer la maintenance préventive des matériels

Modalités d'évaluation

RNCP38740BC04

Réalisation de travaux de finition

Compétences visées

Organiser la zone d'intervention

Préparer les supports

Implanter, traver

Poser des profils, des éléments de décoration

Appliquer les produits

Poser les revêtements muraux

Modalités d'évaluation

RNCP38740BC05

Pose d'un revêtement de sol

Compétences visées

Poser des revêtements de sol

Modalités d'évaluation

RNCP38740BC06

Traitement de façades

Compétences visées

Traiter les façades

Modalités d'évaluation

RNCP38740BC07

Mathématiques

Compétences visées

S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;

Analyser/ raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir une méthode de résolution ; modifier ou compléter un algorithme ;

Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle, représenter, calculer ; expérimenter, recourir à une simulation ;

Valider : exploiter et interpréter des résultats de façon critique et argumentée ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ;

Communiquer : rendre compte d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit en utilisant des outils et un langage approprié ; expliquer une démarche.

Modalités d'évaluation

RNCP38740BC08

Sciences physiques et chimique

Compétences visées

S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;

Analyser/ raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental ;

Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental. Utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation ;

Valider : commenter un résultat, argumenter. Contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une mesure ;

Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés. Expliquer une démarche.

Modalités d'évaluation

RNCP38740BC09

Expression et connaissance du monde

Compétences visées

Français et histoire-géographie :

Produire et analyser des discours de nature variée

Produire et analyser des supports utilisant des langages différents

Mobiliser la culture acquise en cours de formation pour produire et analyser des discours et des supports

Construire une réflexion personnelle fondée sur des documents proposés, sur des travaux conduits en cours, sur des lectures et une expérience personnelle et professionnelle

Modalités d'évaluation

RNCP38740BC10

Langue vivante

Compétences visées

Compétences de niveau B1+ du CECRL :

S'exprimer oralement en continu

Interagir en langue étrangère

Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère

Modalités d'évaluation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Bâtiment (aménagement-finition)

Types d'emplois accessibles

Métiers visés (ROME)

F1609 — Poseur / Poseuse de revêtements de sols

Références juridiques des réglementations d'activité

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.

2 083 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : CAP, BEP ou équivalent en mécanique, électricité, électronique (17 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Ouvriers en pose et décoration de revêtements et Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP (nomenclature FAP).

B2X30 — Ouvriers en pose et décoration de revêtements tension 5/5 (Très élevée)
B6X73 — Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP tension 5/5 (Très élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 2 723 Auvergne-Rhône-Alpes 1 367 Nouvelle-Aquitaine 1 175 Provence-Alpes-Côte d'Azur 857 Occitanie 785 Hauts-de-France 775 Pays de la Loire 727 Grand Est 679 Bretagne 623 Centre-Val de Loire 391 Normandie 355 La Réunion 340 Guadeloupe 294 Bourgogne-Franche-Comté 294 Mayotte 98 Martinique 91 Corse 71 Guyane 55

11 700 projets de recrutement

60 % en tension jugés difficiles à recruter

8 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Ouvriers en pose et décoration de revêtements et Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP (nomenclature FAP).

B2X30 — Ouvriers en pose et décoration de revêtements
B6X73 — Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Non

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Oui

VAE Oui

Cadre Nouvelle-CalédonieOui

Cadre Polynésie françaiseOui

Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE

Le jury, présidé, par un inspecteur, est composé à parité : - d'enseignants appartenant à l'enseignement public ou privé ou exerçant en centre de formation d'apprentis ou en section d'apprentissage - de professionnels (employeurs et salariés en nombre égal)

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

6 930 €

Selon la branche

6 000 € – 7 140 €

Prise en chargeBranches concernées

6 930 € Valeur par défaut · 209 branches

7 140 € CPNE de la branche de l'hospitalisation privée à statut commercial et du thermalisme, CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat

7 115 € CPNE conjointes du bâtiment et des travaux publics

6 000 € CPNEFP de la métallurgie

Liens avec d'autres certifications

Certifications en correspondance (équivalences par blocs).

CodeCertification en correspondance

RNCP32235 Peintre applicateur de revêtements

Anciennes versions

RNCP32235 — Peintre applicateur de revêtements

Nouvelle(s) certification(s)

RNCP42256 — Peintre applicateur de revêtements

Base légale

Date d'échéance31-12-2026

Dernière délivrance possible31-12-2028

Pour plus d'informations · Statistiques

Où se former

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