RNCP38858
Inactive
· Niveau 7
Ingénieur diplômé de l’école polytechnique universitaire de Savoie de l'université de Chambéry, spécialité mécanique
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2026
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
INSTITUT DES TECHNIQUES D'INGENIEUR DE L'INDUSTRIE DES 2 SAVOIES
38953335700015
Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
L'objectif de cette certification est de diplômer des ingénieurs généralistes dans le domaine de la mécanique, leur permettant de relever les défis actuels dans un environnement extrêmement concurrentiel. Ce diplôme certifie que son bénéficiaire sera en mesure d’assurer des missions liées à la conception, la production et la performance industrielle en abordant les trois facettes complémentaires : technique, économique, managériale. Les ingénieurs mécanique développent ainsi des compétences qui lui permettent :
d’accroître les performances, élargir les fonctionnalités, faciliter la maintenance de produits mécaniques et systèmes mécatroniques
d’optimiser l’industrialisation des produits, l’organisation et le pilotage de la production, les flux industriels
d’employer, d’élaborer des matériaux nouveaux, composites, dans un souci d’usage raisonné de la matière
Cette certification répond à des attentes fortes du secteur de l'industrie mécanique. Sa vision globale et sa capacité à s’adapter font de l'ingénieur en mécanique une force de proposition qui est source d’innovations dans un contexte mondialisé complexe et changeant, tout en garantissant la sécurité des hommes et moyens, le respect des règlementations et la prise en compte des enjeux environnementaux.
Activités visées
Les ingénieurs en mécanique (nom d’usage) seront amenés à :
comprendre et analyser les demandes clients et traduire le besoin fonctionnel en cahier des charges ; d’organiser, de planifier, de piloter, de coordonner et de suivre le projet, de la phase de conception à la réalisation
d’analyser et de comprendre le positionnement produit ; de concevoir et développer le produit ; de piloter les phases de tests, de corriger et d’améliorer un produit ; de soutenir la mise en production et le lancement
d’analyser le marché et conduire une veille technologique et économique ; de définir et concevoir un produit ; de gérer l'interface avec les équipes études, recherche et développement, d’évaluer de la brevetabilité ; de gérer la rédaction, le dépôt et le suivi des procédures
de gérer le lancement d'une ligne ou d'un atelier de production ; de planifier les objectifs de production ; de contrôler le bon déroulement de la fabrication et assistance technique ; d’orienter la stratégie de production ; de contribuer à l'amélioration de l'appareil de production ; d’encadrer des équipes d'opérateurs et d'agents de maitrise
d’organiser la production ; de manager les équipes de production ; d’assurer le bon fonctionnement du processus de fabrication/production ; d’améliorer et optimiser le processus de fabrication
de définir la politique qualité, QHSE ; d’élaborer un programme d'actions et le mettre en œuvre ; d’organiser le suivi et le contrôle des indicateurs ; d’assurer la relation des différents partenaires ; d’assurer une veille réglementaire
d’analyser les causes de dysfonctionnement du processus de production ; de mettre en œuvre une stratégie de maintenance ; d’entretenir l'outil de production ; de piloter et manager les équipes de maintenance
Compétences attestées
Concevoir des produits pluri-technologiques en abordant les dimensions matériaux, structures allant des composants au système avec la maîtrise des méthodes de modélisation et de dimensionnement analytiques comme numériques
Analyser et formaliser des problématiques industrielles spécifiques à l’industrialisation de produits qui intègrent éventuellement des composantes mécatroniques
Gérer, optimiser la production (maitriser les principaux procédés industriels et leurs étapes de fabrication ; organiser, planifier et assurer le suivi de la production), améliorer la qualité des produits et la performance des systèmes de production
Gérer et manager un projet de sa conception à sa réalisation selon ses dimensions techniques, économiques et humaines en cohérence avec la stratégie de l'entreprise
Communiquer efficacement avec un public varié et développer son projet professionnel
S’intégrer dans son environnement de travail en prenant en compte les enjeux et les besoins de la société dans un contexte pluriculturel et/ou international
Blocs de compétences · 5
RNCP38858BC01
Concevoir des systèmes mécaniques ou mécatroniques
Compétences visées
Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques dans le domaine d’activité concerné (mécanique, automatique, électronique, informatique, instrumentation, systèmes embarqués)
Situer son activité par rapport à l’état de l’art des connaissances et/ou des pratiques par une veille pluri-technologique et concurrentielle
Exploiter efficacement les documentations scientifiques en langue anglaise
Concevoir des systèmes « intelligents » pour améliorer les performances des produits
Apporter des innovations techniques et technologiques en tenant compte des contraintes fonctionnelles
Exploiter les logiciels de Conception Assistée par Ordinateur (CAO), d’outils de modélisation multiphysique et approche système
Mettre en œuvre des phases de prototypage expérimental et numérique
Gérer un projet de conception et respecter les contraintes (délais, coûts…)
Assurer le management opérationnel et traduire les besoins fonctionnels en cahier des charges
Piloter, animer un projet et manager une équipe
Rédiger des documents techniques
Respecter les codes et valeurs de l’entreprise : respect des procédures (qualité, sécurité, santé, environnement…), des règles de gouvernance
Communiquer à l’oral et à l’écrit avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte pluriculturel et/ou international
Modalités d'évaluation
* Évaluation en entreprise (stages, contrat de professionnalisation, apprentissage, VAE) : les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. * Évaluation à l’école : les compétences sont évaluées via : o des contrôles écrits et/ou oraux sur la résolution de problèmes en ingénierie mécanique, en calcul de structures, sur le choix et le dimensionnement de composants o la réalisation de travaux pratiques et de projets visant à observer et analyser le comportement mécanique de structures et de systèmes simples o la réalisation de projets plus ou moins complexes sur des études de structures de systèmes multi-technologiques sur les plans technique, environnemental et économique. Les compétences sont évaluées selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve
RNCP38858BC02
Industrialiser des produits mécaniques
Compétences visées
Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques et techniques dans le domaine d’activité concerné (mécanique, automatique, électronique, informatique, instrumentation, systèmes embarqués)
Situer son activité par rapport à l’état de l’art des pratiques par une veille technologique et concurrentielle
Exploiter les logiciels de conception et fabrication assistée par ordinateur, d’outils de modélisation et de simulation
Proposer des procédés de fabrication en tenant compte des critères de coût, de délais, mais aussi de qualité et de fonctionnalité
Apporter des innovations techniques en tenant compte des contraintes fonctionnelles
Gérer un projet d’industrialisation et respecter les contraintes (délais, coûts…)
Assurer le management opérationnel et traduire les besoins fonctionnels en cahier des charges
Piloter, animer un projet et manager une équipe
Rédiger des documents techniques
Exploiter efficacement les documentations scientifiques en langue anglaise
Respecter les codes et valeurs de l’entreprise : respect des procédures (qualité, sécurité, santé, environnement…), des règles de gouvernance
Communiquer à l’oral et à l’écrit avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte pluriculturel et/ou international
Modalités d'évaluation
* Évaluation en entreprise (stages, contrat de professionnalisation, apprentissage, VAE) : les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. * Évaluation à l’école : les compétences sont évaluées via : o des contrôles écrits et/ou oraux sur la résolution de problèmes en ingénierie mécanique, sur le choix de procédés de fabrication… o la réalisation de travaux pratiques et de projets visant à observer et analyser le comportement mécanique de structures et de systèmes simples o la réalisation de projets plus ou moins complexes sur des études de structures de systèmes multi-technologiques sur les plans technique, environnemental et économique. Les compétences sont évaluées selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve
RNCP38858BC03
Organiser, optimiser, piloter la production et les flux industriels
Compétences visées
Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques (mécanique, matériaux, statistiques, automatisme, régulation, contrôle de processus, planification, ordonnancement) et des connaissances de l'environnement de la production des fonctions supports (qualité, sécurité/environnement, logistique, maintenance…)
Identifier les interlocuteurs liés à l'environnement de la production, les fonctions supports
Mettre en œuvre les techniques d'amélioration continue, de la performance des systèmes de production et de la sûreté de fonctionnement : Cycle PDCA (Plan, Do, Check, Act), Lean Manufacturing
Organiser, planifier et assurer le suivi de la production par la maîtrise de logiciels (simulation de flux, MRP (Material Requirements Planning), ERP (Entreprise ressource Planning)
Exploiter des logiciels de Conception et Fabrication Assistée par Ordinateur, de Product Lifecycle Management (PLM), de Gestion de maintenance assistée par Ordinateur (GMAO) pour organiser, planifier, piloter la production
Etablir et suivre des indicateurs de performance
Assurer la sureté de fonctionnement des équipements
Assurer la qualité des produits (système qualité, métrologie, Statistical Process Control (SPC)) par la maîtrise des outils d’amélioration de la qualité
Gérer un projet de production et respecter les contraintes (délais, coûts…)
Manager et encadrer des équipes afin de respecter les objectifs de production et avoir des notions de gestion des ressources humaines
S’assurer du respect des règles et normes en matière de qualité, environnement, prévention, sécurité
Exploiter les notices techniques en langue anglaise
Respecter des codes et valeurs de l’entreprise : respect des procédures (qualité, sécurité, santé, environnement…), des règles de gouvernance
Communiquer à l’oral et à l’écrit avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte pluriculturel et/ou international
Modalités d'évaluation
* Évaluation en entreprise (stages, contrat de professionnalisation, apprentissage, VAE) : les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. * Évaluation à l’école : les compétences sont évaluées via : o des contrôles écrits et/ou oraux sur la résolution de problèmes des connaissances scientifiques, sur des études de cas liés à l’environnement de la production (fabrication, qualité, maintenance, logistique) o la réalisation de travaux pratiques et de projets visant à observer et analyser le comportement de mécanique de structures, de systèmes simples, et de mise en œuvre de systèmes de production o la réalisation de projets plus ou moins complexes sur des études de cas relevant de l’environnement de la production. Les compétences sont évaluées selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve
RNCP38858BC04
Concevoir et industrialiser des structures mécaniques
Compétences visées
Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques sur les matériaux (métalliques, céramiques, composites), le calcul de structure, les procédés de mise en œuvre, l’instrumentation et la métrologie
Identifier et mobiliser des connaissances techniques pour appréhender l’ensemble des caractéristiques des produits développés par l’entreprise
Modéliser, simuler et dimensionner des structures mécanique ou composites en s’appuyant notamment sur des outils numériques (CAO, calculs éléments finis…)
Mettre en œuvre des phases de prototypage expérimental et numérique
Proposer des procédés de fabrication en tenant compte des critères de coût, de délais, mais aussi de qualité et de fonctionnalité
Apporter des innovations techniques en tenant compte des contraintes fonctionnelles
Prendre en compte les normes environnementales et les règlementations
Gérer un projet et respecter les contraintes (délais, coûts…)
Piloter, animer un projet et manager une équipe
Rédiger des documents techniques
Exploiter efficacement les documentations techniques en langue anglaise
Communiquer à l’oral et à l’écrit avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte pluriculturel et/ou international
Effectuer une veille technologique
Modalités d'évaluation
* Évaluation en entreprise (stages, contrat de professionnalisation, apprentissage, VAE) : les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. * Évaluation à l’école : les compétences sont évaluées via : o des contrôles écrits et/ou oraux sur la résolution de problèmes en calcul de structures, sur le choix et mise en œuvre d’un procédé, sur les techniques de caractérisation des matériaux o la réalisation de travaux pratiques et de projets visant à dimensionner, observer et mettre en œuvre les structures mécaniques et procédés de fabrication o la réalisation de projets plus ou moins complexes sur des études de structures mécaniques. Les compétences sont évaluées selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve
RNCP38858BC05
Concevoir et industrialiser des structures en matériaux composites
Compétences visées
Identifier et mobiliser des connaissances scientifiques sur les matériaux (alliages, matériaux composites), le calcul de structure, les procédés de mise en œuvre, l’instrumentation et la métrologie
Sélectionner les composants et élaborer un matériau composite
Identifier et mobiliser des connaissances techniques pour appréhender l’ensemble des caractéristiques des produits développés par l’entreprise
Modéliser, simuler et dimensionner des structures mécanique ou composites en s’appuyant notamment sur des outils numériques (CAO, calculs éléments finis…)
Sélectionner et mettre en œuvre des solutions technologiques de fabrication optimisées de structure composites dans une démarche d’écoconception
Mettre en œuvre des phases de prototypage expérimental et numérique
Apporter des innovations techniques en tenant compte des contraintes fonctionnelles
Prendre en compte les normes environnementales et les règlementations
Gérer un projet et respecter les contraintes (délais, coûts…)
Piloter, animer un projet et manager une équipe
Rédiger des documents techniques
Exploiter efficacement les documentations techniques en langue anglaise
Communiquer à l’oral et à l’écrit avec des publics divers (spécialistes et non spécialistes) dans un contexte pluriculturel et/ou international
Effectuer une veille technologique et règlementaire.
Modalités d'évaluation
* Évaluation en entreprise (stages, contrat de professionnalisation, apprentissage, VAE) : les compétences sont évaluées en situation réelle sur des missions ou des projets spécifiques selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve. * Évaluation à l’école : les compétences sont évaluées via : o des contrôles écrits et/ou oraux sur la résolution de problèmes en calcul de structures, sur le choix et mise en œuvre d’un procédé, sur les techniques de caractérisation des matériaux o la réalisation de travaux pratiques et de projets visant à dimensionner, observer et mettre en œuvre les structures composites et procédés de fabrication o la réalisation de projets plus ou moins complexes sur des études de structures et de mise en œuvre de matériaux composites sur les plans technique, environnemental et économique. Les compétences sont évaluées selon une grille critériée avec apport d’éléments de preuve
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
L’ingénieur de la spécialité Mécanique a reçu une formation pluridisciplinaire lui permettant d’accéder à des métiers d’ingénierie ou de conseils dans différents secteurs d’activités :
Fabrication d'équipements mécaniques (mécanique de précision, machines-outils)
Construction automobile, aéronautique, matériel de transport
Service ingénierie et études techniques
Transformation des plastiques et des matériaux composites.
Types d'emplois accessibles
Ingénieur Bureau d'étude ; Ingénieur recherche et développement ; Ingénieur tests et essais ; Ingénieur mécatronique
Chef de projet industriel
Ingénieur de production ; Responsable de production
Ingénieur procédés ; Ingénieur process méthodes
Ingénieur industrialisation
Ingénieur Qualité
Ingénieur supply chain ; Ingénieur logistique ; Ingénieur gestion de production
Ingénieur en maintenance industrielle
Ingénieur Matériaux
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 658 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 11 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E2X20— Ouvriers peu qualifiés des industries chimiques et plastiques tension 3/5 (Modérée) -
E2X40— Ouvriers qualifiés des industries chimiques et plastiques tension 4/5 (Élevée) -
E5X70— Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée) -
E5X80— Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée) -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée) -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
H0X92— Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation tension 3/5 (Modérée) -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée) -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 9 997
Auvergne-Rhône-Alpes 8 182
Occitanie 4 317
Hauts-de-France 3 896
Nouvelle-Aquitaine 3 870
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 041
Grand Est 2 934
Pays de la Loire 2 436
Normandie 2 233
Centre-Val de Loire 2 113
Bretagne 1 948
Bourgogne-Franche-Comté 1 808
La Réunion 124
Guadeloupe 87
Mayotte 65
Corse 53
Martinique 45
Guyane 26
47 175
projets de recrutement
42 %
jugés difficiles à recruter
12 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 11 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E2X20— Ouvriers peu qualifiés des industries chimiques et plastiques -
E2X40— Ouvriers qualifiés des industries chimiques et plastiques -
E5X70— Techniciens des industries de process -
E5X80— Agents de maitrise et assimilés des industries de process -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité -
H0X92— Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Cette certification est ouverte aux étudiants ayant obtenu un niveau de qualification de niveau 5 (classes préparatoires, licences scientifiques ou niveau équivalent).
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Directeur de l’école (président du jury), directeur adjoint chargé de la formation, directeur adjoint chargé des relations entreprises, directeur adjoint chargé des relations internationales, responsables des études, tous les responsables de spécialités de l’école
Composition du jury — VAE
Directeur de l’Ecole (président du jury), le représentant VAE de l’Ecole et un comité d’experts constitué au minimum de 3 personnes dont la majorité sont des enseignants-chercheurs et dont au moins un est issu du monde professionnel.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
10 100 €
Selon la branche
9 000 € – 11 175 €
Prise en chargeBranches concernées
10 100 €
Valeur par défaut · 207 branches
11 175 €
CPNE Travail Temporaire, CPNEFP des commerces de gros
9 000 €
CPNE des industries de santé (CPNEIS), CPNEFP de la métallurgie
10 200 €
CPNEFP des industries électriques et gazières
10 000 €
CPNEFP de l'enseignement privé indépendant
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
- RNCP35710 — Ingénieur diplômé de l’école polytechnique Universitaire de Savoie de l'Université de Chambéry, Spécialité Mécanique – Matériaux
- RNCP35780 — Ingénieur diplômé de l’école Polytechnique Universitaire de l'Université Savoie Mont Blanc, Spécialité Mécanique Productique
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance31-08-2026
Dernière délivrance possible31-08-2028