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OpenDataForma RNCP · RS · Formacode · NSF
RNCP39011 Active · Niveau 7

Administration économique et sociale (fiche nationale)

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Date d'échéance de l'enregistrement
30-06-2029

Certificateur(s)

Partenaires habilités

8 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 3 à former et organiser l'évaluation et 5 à former.

OrganismeSIRETHabilitation
ASS DE GESTION DU CENTRE DE FORMATION D'APPRENTIS SUPERIEUR DE BOURGOGNE 50876465100024 Former
ASS DE GESTION DU CENTRE DE FORMATION D'APPRENTIS SUPERIEUR DE BOURGOGNE 50876465100032 Former
ASS PROMO GESTION CTRE ENS SUP A EVRY 40292484900027 Former
FORMASUP AUVERGNE 49171064600036 Former et organiser l'évaluation
FORMASUP NORD-PAS DE CALAIS 42813525500050 Former
FORMASUP PARIS ILE-DE-FRANCE 42071817300065 Former
UNIVERSITE D EVRY VAL D ESSONNE 19911975100014 Former et organiser l'évaluation
UNIVERSITE VERSAILLES ST QUENTIN YVELINE 19781944400013 Former et organiser l'évaluation

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré.

Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie.

Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

Activités visées

Gestion administrative et financière
Gestion opérationnelle des ressources humaines, dont la conformité aux obligations relatives aux conditions et relations de travail, l’élaboration des fiches de poste et la conduite des entretiens de recrutement, la conduite du dialogue social
Mise en œuvre opérationnelle d’une politique de gestion des risques professionnels et juridiques
Rédaction des documents administratifs et des arrêtés
Réalisation d’études économiques, juridiques ou sociales diverses
Conduire une démarche de veille juridique, technologique et commerciale
Aide à la prise de décision grâce à l’analyse des données comptables et financières
Appui méthodologique et recommandations à des organisations publiques ou privées
Mise en place une veille stratégique pour anticiper les évolutions d'un environnement et ses impacts
Encadrement d’une équipe pluridisciplinaire, la motiver, suivre son activité et évaluer sa performance
Conduite de négociations et de médiations entre acteurs aux intérêts divergents pour aboutir à des compromis

Compétences attestées

Compétences transversales
Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Compétences spécifiques de la mention
Appréhender l’environnement juridique, fiscal et légal d’une organisation et anticiper ses évolutions
Analyser des situations pratiques pour déduire et exposer des solutions assurant la sécurisation juridique et privilégiant l’innovation et l’anticipation
Conseiller sur les procédures administratives et juridiques
Comprendre les éléments de contexte économique et social d’une
organisation dans un monde globalisé et innovant
Conduire des études à l’échelle d’un territoire, d’un secteur d’activité ou d’une organisation
Proposer des recommandations et/ou des plans d’action
S’adapter aux spécificités d’une structure et aux évolutions et enjeux de la vie économique et sociale
Mettre en place une politique de contrôle organisationnel (contrôle de gestion, maîtrise des risques, contrôle qualité) afin d’améliorer la performance dans toutes ses composantes
Elaborer et suivre des indicateurs de pilotages des projets et des organisations
Manager des équipes et développer des projets RH
Co-construire des stratégies ou des projets avec l’ensemble des parties prenantes
Développer et coordonner un maillage territorial ou sectoriel de professionnels
Conduire des concertations et des négociations.
Dans certains établissements, d’autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l’établissement.

Blocs de compétences · 8

RNCP39011BC01
Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Compétences visées
Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP39011BC02
Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés
Compétences visées
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP39011BC03
Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Compétences visées
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP39011BC04
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Compétences visées
Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d’une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d’une démarche qualité
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
Prendre en compte la problématique du handicap et de l’accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP39011BC05
Mener une expertise juridique
Compétences visées
Appréhender l’environnement juridique, fiscal et légal d’une organisation et anticiper ses évolutions
Analyser des situations pratiques pour déduire et exposer des solutions assurant la sécurisation juridique et privilégiant l’innovation et l’anticipation
Conseiller sur les procédures administratives et juridiques
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue
RNCP39011BC06
Réaliser un diagnostic économique et social
Compétences visées
Comprendre les éléments de contexte économique et social d’une organisation dans un monde globalisé et innovant
Conduire des études à l’échelle d’un territoire, d’un secteur d’activité ou d’une organisation
Proposer des recommandations et/ou des plans d’action
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue
RNCP39011BC07
Piloter une structure
Compétences visées
S’adapter aux spécificités d’une structure et aux évolutions et enjeux de la vie économique et sociale
Mettre en place une politique de contrôle organisationnel (contrôle de gestion, maîtrise des risques, contrôle qualité) afin d’améliorer la performance dans toutes ses composantes
Elaborer et suivre des indicateurs de pilotages des projets et des organisations
Manager des équipes et développer des projets RH
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue
RNCP39011BC08
Identifier et coordonner les acteurs des projets sectoriels et /ou territoriaux
Compétences visées
Co-construire des stratégies ou des projets avec l’ensemble des parties prenantes
Développer et coordonner un maillage territorial ou sectoriel de professionnels
Conduire des concertations et des négociations
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Les diplômés d’un master du domaine droit - économie - gestion ont vocation à assurer leurs activités dans l’ensemble des secteurs d’activité et, plus spécifiquement, pour cette mention de master dans les secteurs :
M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques
N: Activités de services administratifs et de soutien
O: Administration publique

Types d'emplois accessibles

Responsable de structure junior

Adjoint de direction

Consultant

Gestionnaire d’établissement, de structure ou de service

Adjoint du directeur administratif et financier

Juriste social

Cadre de ressources humaines (RRH, relations sociales)

Chargé d'études socio-économiques

Consultant en organisation et stratégie d'entreprise

Chargé de mission en développement territorial

Chargé de négociation et relations partenariales

Chef de projet en ingénierie sociale et territoriale

Chargé d'études en développement local

Après une poursuite d’études en doctorat les métiers de la recherche peuvent être accessibles, éventuellement après un concours

Enseignant-chercheur

Chercheur en économie

Métiers visés (ROME)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 498 € salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • L2X61 — Agents administratifs tension 1/5 (Très faible)
  • L4X80 — Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée)
  • L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables tension 5/5 (Très élevée)
  • L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

42 451 projets de recrutement
27 % jugés difficiles à recruter
9 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
  • L2X61 — Agents administratifs
  • L4X80 — Techniciens des services administratifs
  • L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables
  • L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes)
  • L6X00 — Dirigeants de petites et moyennes entreprises de moins de 50 salariés

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Oui
Contrat de professionnalisation Oui
Candidature individuelle Non
VAE Oui
Prérequis à l'entrée
Néant
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Leur composition comprend : - une moitié d’enseignants-chercheurs, d’enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n’ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle
7 951 €
Selon la branche
6 500 € – 8 134 €
Prise en chargeBranches concernées
7 951 € Valeur par défaut · 198 branches
8 134 € CPNE des Télécoms, CPNEF de l'audiovisuel, CPNEF de la Branche des organismes de formation, CPNEFP Transformation Laitière, CPNEFP de la branche des industries de produits alimentaires élaborés +1 autres
8 000 € CPNE chimie
7 904 € CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
7 600 € CPNE Banque
7 500 € CPNEFP Mutualité
7 440 € CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil
7 400 € CPNE des industries de santé (CPNEIS)
7 100 € CPNEFP des industries électriques et gazières
7 000 € CPNEFP de la métallurgie
6 500 € CNPE de la Plasturgie et des Composites

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

Base légale

Date d'échéance30-06-2029
Dernière délivrance possible30-06-2032

Pour plus d'informations · Statistiques

Où se former

Chargement de l'offre de formation…

Se former en apprentissage

Chargement des formations en apprentissage…

Entrées et sorties de formation

29 entrées en formation
12 parcours menés à terme
41 % taux d'achèvement
09/2024 : 12 entrées, 0 terminées 10/2024 : 2 entrées, 0 terminées 08/2025 : 1 entrées, 11 terminées 09/2025 : 12 entrées, 1 terminées 10/2025 : 1 entrées, 0 terminées 11/2025 : 1 entrées, 0 terminées
Entrées Parcours terminés · 09/2024 – 03/2026

Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Demande CPF — formations engagées

41 dossiers CPF engagés
185 212 € montant total engagé
4 517 € coût moyen par dossier
661 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 73 %
Reste à charge titulaire 20 %
Entreprise 7 %
Compte d'engagement citoyen 0 %
France Travail 0 %
06/2024 : 1 dossiers engagés 07/2024 : 7 dossiers engagés 08/2024 : 1 dossiers engagés 09/2024 : 3 dossiers engagés 10/2024 : 3 dossiers engagés 11/2024 : 1 dossiers engagés 04/2025 : 3 dossiers engagés 05/2025 : 2 dossiers engagés 07/2025 : 7 dossiers engagés 08/2025 : 1 dossiers engagés 09/2025 : 2 dossiers engagés 10/2025 : 1 dossiers engagés 06/2026 : 1 dossiers engagés 07/2026 : 4 dossiers engagés 08/2026 : 4 dossiers engagés
Dossiers engagés · 06/2024 – 08/2026

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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