RNCP39088 Active · Niveau 5

Testeur logiciels

Certificateur · ENI ECOLE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 5

Code(s) NSF

326 · Informatique, traitement de l'information, réseau de transmission des données

Formacode(s)

31084 · Informatique de gestion

46357 · Qualité web

31090 · Développement web

Date d'échéance de l'enregistrement

31-05-2027

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

ENI ECOLE 39280706100024 —

Partenaires habilités

2 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 2 à former et organiser l'évaluation.

OrganismeSIRETHabilitation

QESTIT ACADEMY 94946713800010 Former et organiser l'évaluation

ZENITY 52394368600031 Former et organiser l'évaluation

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le Testeur Logiciels travaille dans des contextes variés, allant des petites et moyennes entreprises aux grands groupes, généralement au sein d’éditeurs de logiciels, ou d’ESN (Entreprises de Services du Numérique), ou d’organisations dans le domaine du service et de l’industrie, qui disposent d’un service informatique qui développe leurs solutions logicielles pour usage interne ou externe. Le périmètre d'intervention et de relation dépend de la nature et de la taille du ou des projets à couvrir.

Ce professionnel doit être en mesure de planifier, créer, exécuter les tests mais également de documenter les défauts identifiés et synthétiser ces informations dans des rapports d’exécution. Ce travail peut s’intégrer dans un processus d’intégration continue. Il est le garant de la qualité logicielle et il doit faire preuve d’éthique professionnelle.

Activités visées

Le Testeur Logiciels doit s'assurer que la couverture fonctionnelle du logiciel soit en adéquation avec les besoins exprimés par les utilisateurs dans un cahier des charges, tout en garantissant que le logiciel fonctionne normalement, sans bug ou problème qui pourrait affecter les utilisateurs.

Ses grandes activités : Analyser les fonctionnalités et concevoir avec méthode les tests, exécuter les tests, analyser les résultats et rédiger les rapports d'exécution, automatiser les scénarios de tests et produire un compte rendu d'exécution.

Compétences attestées

Identifier les fonctionnalités à tester en se basant sur les spécifications fonctionnelles pour établir la liste exhaustive des fonctionnalités et les faire évoluer à chaque itération (sprint) agile

Déterminer les scénarios de test appropriés en fonction des spécifications pour structurer le plan de test

Concevoir avec rigueur des cas de test en se basant sur les spécifications et les exigences pour garantir la couverture des fonctionnalités testées

Définir, en équipe ou en autonomie, les stratégies de test appropriées pour chaque fonctionnalité

Identifier, dans un processus d'amélioration continue,

les ressources nécessaires pour exécuter les tests de manière efficace

Appréhender les normes et référentiels de tests permettant de vérifier le niveau d’accessibilité numérique de l’application pour les personnes en situation de handicap

Préparer l'environnement de test en configurant les infrastructures et les outils nécessaires pour permettre la bonne exécution des tests

Exécuter les cas de test conformément aux plans établis pour évaluer le logiciel et garantir sa non régression

Exécuter les tests manuels pour valider l’accessibilité numérique des fonctions aux personnes en situation de handicap

Utiliser des outils de suivi des bugs pour documenter de manière détaillée les problèmes identifiés

Analyser l'intégralité des résultats des tests pour détecter les tendances et les problèmes récurrents

Évaluer la conformité du logiciel par rapport aux spécifications fonctionnelles et d'accessibilité numérique pour établir un niveau de qualité du logiciel

Proposer des améliorations ou des ajustements en fonction des résultats de tous les tests pour améliorer la qualité du logiciel

Préparer des rapports de tests détaillés en fournissant des informations claires et précises pour permettre une bonne interprétation des résultats

Documenter avec rigueur les procédures de l'intégralité des tests utilisés et les configurations de l'environnement de test pour être en mesure de reproduire ces tests

Documenter avec objectivité et honnêteté les problèmes d’accessibilité numérique identifiés afin de proposer une solution corrective permettant de garantir une accessibilité à toutes et à tous

Communiquer efficacement à l'écrit et/ou à l'oral, dans le respect des règles de confidentialité et de sécurité des données,

les résultats de l'intégralité des tests aux parties prenantes concernées afin de faciliter la mise en place des étapes correctives

Sélectionner le Framework de test adapté à l'architecture de l'application pour pouvoir automatiser l'ensemble des scénarios dans une démarche agile de type DevOps (développement et intégration continue)

Transcrire chaque scénario de test à l'aide du langage approprié pour mener les tests de façon automatisée

Produire un compte rendu détaillé, simple et

précis d'exécution du plan de tests pour permettre la correction des erreurs détectées par l'équipe de développement

Intégrer les plans d'exécution des tests et leurs rapports dans les outils de gestion de projet pour permettre une automatisation de bout en bout et suivre la correction des anomalies

Blocs de compétences · 3

RNCP39088BC01

Analyser les fonctionnalités et concevoir avec méthode les tests d’une application

Compétences visées

Identifier les fonctionnalités à tester en se basant sur les spécifications fonctionnelles pour établir la liste exhaustives des fonctionnalités et les faire évoluer à chaque itération (sprint) agile

Déterminer les scénarios de test appropriés en fonction des spécifications pour structurer le plan de test

Concevoir avec rigueur des cas de test en se basant sur les spécifications et les exigences pour garantir la couverture des fonctionnalités testées

Définir, en équipe ou en autonomie, les stratégies de test appropriées pour chaque fonctionnalité

Identifier, dans un processus d'amélioration continue,

les ressources nécessaires pour exécuter les tests de manière efficace

Appréhender les normes et référentiels de tests permettant de vérifier le niveau d’accessibilité numérique de l’application pour les personnes en situation de handicap

Modalités d'évaluation

Questionnaire professionnel portant sur l'analyse de spécifications fonctionnelles et l'élaboration de plans de test. Soutenance d’un rapport d’activités devant un jury de professionnels pour valider la capacité à analyser des spécifications fonctionnelles, et à élaborer des plans de test.

RNCP39088BC02

Exécuter les tests, analyser les résultats et rédiger les rapports d'exécution

Compétences visées

Préparer l'environnement de test en configurant les infrastructures et les outils nécessaires pour permettre la bonne exécution des tests

Exécuter les cas de test conformément aux plans établis pour évaluer le logiciel et garantir sa non régression

Exécuter des tests manuels pour valider l’accessibilité numérique des fonctions aux personnes en situation de handicap

Utiliser des outils de suivi des bugs pour documenter de manière détaillée les problèmes identifiés

Analyser l'intégralité des résultats des tests pour détecter les tendances et les problèmes récurrents

Évaluer la conformité du logiciel par rapport aux spécifications fonctionnelles et d'accessibilité numérique pour établir un niveau de qualité du logiciel

Proposer des améliorations ou des ajustements en fonction des résultats de tous les tests pour améliorer la qualité du logiciel

Préparer des rapports de test détaillés en fournissant des informations claires et précises pour permettre une bonne interprétation des résultats

Documenter avec rigueur les procédures de l'intégralité des tests utilisés et les configurations de l'environnement de test pour être en mesure de reproduire ces tests

Documenter avec objectivité et honnêteté les problèmes d’accessibilité numérique identifiés, afin de proposer une solution corrective permettant de garantir une accessibilité à toutes et à tous

Communiquer efficacement à l'écrit et/ou à l'oral, dans le respect des règles de confidentialité et de sécurité des données,

les résultats de l'intégralité des tests aux parties prenantes concernées afin de faciliter la mise en place des étapes correctives

Modalités d'évaluation

Questionnaire professionnel portant sur l'exécution des tests, l'analyse des résultats, et la rédaction de rapports d'exécution. Soutenance d’un rapport d’activités devant un jury de professionnels pour valider la capacité à exécuter des tests, analyser des résultats, et rédiger des rapports d'exécution.

RNCP39088BC03

Automatiser les scénarios de tests et produire un compte rendu d'exécution

Compétences visées

Transcrire chaque scénario de test à l'aide du langage approprié pour mener les tests de façon automatisée

Produire un compte rendu détaillé, simple et

précis d'exécution du plan de tests, pour permettre la correction des erreurs détectées par l'équipe de développement

Intégrer les plans d'exécution des tests et leurs rapports dans les outils de gestion de projet pour permettre une automatisation de bout en bout et suivre la correction des anomalies

Modalités d'évaluation

Questionnaire professionnel portant sur l'automatisation de tests, et la production de comptes rendu d'exécution. Soutenance d’un rapport d’activités devant un jury de professionnels pour valider la capacité à automatiser des tests, et produire un compte rendu d'exécution.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Entreprise de services numériques (ESN) réalisant des prestations de développement d'applications, ou spécialisée dans les tests, en régie ou au forfait - Editeurs de logiciels - Structure utilisatrice, de type entreprise du secteur privé ou public, possédant un service dédié aux tests des développements informatiques réalisés en interne

Types d'emplois accessibles

Testeur Logiciels - Testeur Fonctionnel - Testeur Informatique - Analyste de Test - Analyste Fonctionnel

Métiers visés (ROME)

M1805 — Développeur / Développeuse informatique

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.

2 864 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens d'étude et de développement en informatique et Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée)
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 12 731 Auvergne-Rhône-Alpes 2 527 Occitanie 2 500 Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 125 Pays de la Loire 1 610 Nouvelle-Aquitaine 1 444 Bretagne 1 176 Hauts-de-France 1 060 Grand Est 979 Normandie 474 Centre-Val de Loire 437 Bourgogne-Franche-Comté 295 La Réunion 35 Guadeloupe 25 Guyane 20 Corse 15 Martinique 5

27 458 projets de recrutement

53 % en tension jugés difficiles à recruter

1 % emplois saisonniers

M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE

2 professionnels homologués par ENI Ecole et le directeur de ENI Ecole ou l'un de ses représentants

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

9 051 €

Selon la branche

6 000 € – 9 351 €

Prise en chargeBranches concernées

9 051 € Valeur par défaut · 199 branches

9 351 € CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique, CPNE des Télécoms, CPNEFP Mutualité, CPNEFP des commerces de gros

9 055 € CPNEFP Grands Magasins/ Magasins Populaires, CPNEFP Habillement succursaliste, CPNEFP du Négoce de l'ameublement

9 047 € CPNEFP de l'enseignement privé indépendant

9 046 € CPNE Travail Temporaire

8 575 € CPNEFP de la branche des entreprises du bureau et du numérique (commerces et services)

7 000 € CPNEFP de la Mutualité Sociale Agricole

6 600 € CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager

6 246 € CPNEFP de la Branche des Caisses régionales de Crédit Agricole et autres organismes

6 000 € CPNEFP de la métallurgie

Base légale

Date de décision31-05-2024

Durée de l'enregistrement3 ans

Date d'échéance31-05-2027

Dernière délivrance possible31-05-2031

Pour plus d'informations · Statistiques

AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans

2022 58 91 % —

2021 9 91 % —

Où se former

Chargement de l'offre de formation…

Se former en apprentissage

Chargement des formations en apprentissage…

Entrées et sorties de formation

14 entrées en formation

12 parcours menés à terme

86 % taux d'achèvement

Entrées Parcours terminés · 11/2024 – 05/2026

Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Demande CPF — formations engagées

17 dossiers CPF engagés

127 330 € montant total engagé

7 490 € coût moyen par dossier

894 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 38 %

Reste à charge titulaire 27 %

France Travail 24 %

Régions 11 %

Dossiers engagés · 10/2024 – 05/2026

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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