RNCP39158
Inactive
· Niveau 6
Affaires et Relations Internationales
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2026
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le/La diplômé(e) du Grade Licence Affaires & Relations Internationales possède les compétences managériales et humaines qui lui permettent de mener à bien des projets internationaux dans le contexte d'une économie mondialisée et incertaine avec des situations de conflit de plus en plus complexes et qui font émerger de nouveaux enjeux économiques et géopolitiques. Le Bachelor Affaires et Relations Internationales (ARI) a pour objectif d’offrir une certification complète dans le domaine des affaires et des relations internationales, permettant aux certifiés désirant de se diriger vers des carrières internationales dans le secteur public ou privé d’acquérir de solides fondamentaux en sciences de gestions appliqués à un cadre international des affaires et une connaissance des composantes et des enjeux liés aux relations internationales, par le biais de 5 piliers :
L’appréhension de l’environnement d’une organisation dans le cadre d’une politique d’internationalisation
L’évaluation des enjeux et risques géopolitiques et interculturels auxquels peut faire face une organisation
L’utilisation d’outils numériques à des fins de présentation et d’analyse de données
La prise en compte des grands principes de responsabilité sociétale et environnementale dans les organisations dans le cadre du pilotage d’un projet
L’application d’outils de gestion nécessaires au champ d’activité concerné et en accord avec son projet professionnel
Activités visées
Conception et analyse de documents comptables
Etudes qualitatives et quantitatives
Conception et mise en place d’outils de pilotage
Analyse des outils de suivi et de prévisions
Appui aux principales fonctions administratives et financières des entreprises notamment PME-PMI
Compétences attestées
1/ Compétences transversales :
Comprendre les enjeux internes et externes liés à l’utilisation et à la sécurité des outils informatiques.
Présenter de façon claire et structurée des concepts et des points de vue de façon critique.
Présenter et défendre ses idées en français et en anglais.
Identifier les caractéristiques de son parcours de formation dans le cadre de son projet professionnel.
Présenter de façon claire, structurée et détaillée les contours de son projet professionnel.
Développer des méthodes de travail en équipe et individuels dans le cadre de son projet professionnel.
Identifier les enjeux de développement durable, de RSE et d’inclusion dans un domaine d’activité.
Analyser les actions de développement durable et de RSE des entreprises internationalisées au sein de l’économie numérique et proposer des mesures correctives.
Elaborer des supports de présentation de données et de communication digitale.
2/ Compétences spécifiques :
Appréhender l’environnement d’une organisation afin de développer une politique d’internationalisation : marchés, enjeux, acteurs :
Etablir l’écosystème d’une entreprise internationalisée : acteurs, institutions, gouvernance et autres parties prenantes
Maîtriser les stratégies de développement international.
Détecter et évaluer les enjeux et les risques géopolitiques et interculturels auxquels peut faire face une organisation :
Définir les principales composantes d’une organisation en tenant compte des aspects interculturels et géopolitiques.
Définir les enjeux économiques, politiques et juridiques dans un cadre international et évaluer l’impact de la dimension interculturelle sur les projets.
Identifier les parties prenantes et reconnaitre les risques géopolitiques dans le cadre d’un événement de stature internationale.
Utiliser des techniques et outils de gestion :
Mobiliser des outils de diagnostic stratégique
Effectuer une analyse synthétique et critique des données en mobilisant des outils numériques
Rédiger et justifier un travail de collecte et d’analyse de données.
Comprendre les enjeux internes et externes liés à l’utilisation et à la sécurité des outils informatiques
Développer des pratiques professionnelles en gestion :
Comprendre les dynamiques d’un projet afin de mettre en place un plan d’action et mener des actions correctives grâce à des outils de gestion
Impliquer les parties prenantes dans le cadre d’un projet en faisant appel à des solutions innovantes.
Blocs de compétences · 5
RNCP39158BC01
Appréhender l’environnement d’une organisation afin de développer une politique d’internationalisation : marchés, enjeux, acteurs
Compétences visées
Etablir l’écosystème d’une entreprise internationalisée : acteurs, institutions, gouvernance et autres parties prenantes.
Maîtriser les stratégies de développement international.
Modalités d'évaluation
Business Game, études de cas, projets en groupe, rapport final et grand oral de fin de cursus
RNCP39158BC02
Détecter et évaluer les enjeux et les risques géopolitiques et interculturels auxquels peut faire face une organisation
Compétences visées
Définir les principales composantes d’une organisation en tenant compte des aspects interculturels et géopolitiques.
Définir les enjeux économiques, politiques et juridiques dans un cadre international et évaluer l’impact de la dimension interculturelle sur les projets.
Identifier les parties prenantes et reconnaitre les risques géopolitiques dans le cadre d’un événement de stature internationale.
Modalités d'évaluation
Etudes de cas, évaluations écrites, simulation Model UN, rapport final et grand oral de fin de cursus
RNCP39158BC03
Utiliser des outils numériques à des fins de présentation et d’analyse de données
Compétences visées
Comprendre les enjeux internes et externes liés à l’utilisation et à la sécurité des outils informatiques.
Effectuer une analyse synthétique et critique des données en mobilisant des outils numériques.
Elaborer des supports de présentation de données et de communication digitale
Rédiger et justifier un travail de collecte et d’analyse de données.
Modalités d'évaluation
Projets en groupe, études de cas, rédaction et présentation d’une note de recherche, rapport final et grand oral de fin de cursus
RNCP39158BC04
Définir, piloter et contrôler un projet en intégrant les principes de responsabilité sociétale et environnementale des organisations
Compétences visées
Identifier les enjeux de développement durable et de RSE dans un domaine d’activité.
Analyser les actions de développement durable et de RSE des entreprises internationalisées au sein de l’économie numérique et proposer des mesures correctives.
Comprendre les dynamiques d’un projet afin de mettre en place un plan d’action et mener des actions correctives grâce à des outils de gestion.
Impliquer les parties prenantes dans le cadre d’un projet en faisant appel à des solutions innovantes.
Mobiliser des outils de diagnostic stratégique
Modalités d'évaluation
Etudes de cas, Business Game, Hackathon, rédaction et présentation d’une note de recherche, projets en groupe, rapport final et grand oral de fin de cursus
RNCP39158BC05
Définir son projet professionnel en accord avec le champ d’activité et appliquer les outils de gestion nécessaires
Compétences visées
Identifier les caractéristiques de son parcours de formation et s’auto-évaluer dans le cadre de son projet professionnel.
Présenter de façon claire, structurée et détaillée les contours de son projet professionnel.
Développer des méthodes de travail en équipe et individuelles dans le cadre de son projet professionnel.
Présenter de façon claire et structurée des concepts et des points de vue et les défendre
Modalités d'évaluation
Rapport final et grand oral de fin de cursus
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
K : Activités financières et d'assurance
L : Activités immobilières
M : Activités spécialisées, scientifiques et techniques
N : Activités de services administratifs et de soutien
S : Autres activités de services
Types d'emplois accessibles
Chargé(e) d’analyse et de développementChargé(e) d’étudeChargé(e) de missions au sein des collectivitésChargé(e) de mission aux relations internationalesChargé(e) de projet européenChargé(e) d’affaires international
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 880 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 10 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
J4X62— Employés administratifs et commerciaux des transports tension 1/5 (Très faible) -
J5X40— Agents d'exploitation du transport tension 3/5 (Modérée) -
J5X80— Techniciens d'exploitation et d'administration des transports tension 4/5 (Élevée) -
J6X90— Cadres des transports et du tourisme tension 3/5 (Modérée) -
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée) -
R3X83— Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) tension 3/5 (Modérée) -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible) -
U0X80— Assistants de la communication tension 1/5 (Très faible) -
U0X90— Cadres de la communication tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 13 572
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 507
Auvergne-Rhône-Alpes 3 383
Occitanie 2 322
Nouvelle-Aquitaine 2 230
Hauts-de-France 2 029
Pays de la Loire 1 417
Grand Est 1 329
Bretagne 1 273
Normandie 992
Centre-Val de Loire 686
Bourgogne-Franche-Comté 664
La Réunion 267
Guadeloupe 204
Martinique 193
Corse 150
Guyane 133
Mayotte 72
34 423
projets de recrutement
29 %
jugés difficiles à recruter
11 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 10 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
J4X62— Employés administratifs et commerciaux des transports -
J5X40— Agents d'exploitation du transport -
J5X80— Techniciens d'exploitation et d'administration des transports -
J6X90— Cadres des transports et du tourisme -
L4X80— Techniciens des services administratifs -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) -
R3X83— Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique -
U0X80— Assistants de la communication -
U0X90— Cadres de la communication
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Le jury de VAE est composé de trois membres : - Un professionnel expérimenté dans le domaine du diplôme visé - Un expert du diplôme visé enseignant dans le programme - Le responsable pédagogique du programme visé
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
8 535 €
Selon la branche
6 000 € – 9 395 €
Prise en chargeBranches concernées
8 535 €
Valeur par défaut · 204 branches
9 395 €
CPNE Travail Temporaire, CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique, CPNEFP de l'enseignement privé indépendant, CPNEFP des commerces de gros
8 500 €
CPNE du Commerce de détail et de gros à prédominance alimentaire
8 000 €
CPNEFP de la Mutualité Sociale Agricole
7 793 €
CPNEFP de la Branche des Caisses régionales de Crédit Agricole et autres organismes
6 600 €
CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager
6 000 €
CPNEFP de la métallurgie
Base légale
Date d'échéance31-08-2026
Dernière délivrance possible31-08-2029