RNCP39270
Active
· Niveau 7
Diplôme de gestion et d'administration des affaires
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2029
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
L’objectif de la certification Diplôme de gestion et d’administration des affaires est de certifier des leaders et entrepreneurs responsables, capables de diriger des organisations multinationales complexes, exerçant une influence décisive et positive sur leur environnement. Les titulaires de la certification sont capables d’appréhender la globalité de leur environnement, d’élaborer des stratégies et de conduire les actions qui en découlent. La certification permet également aux titulaires de valider des compétences d’analyse, de prise de décision en environnement instable et de réflexivité sur leurs propres pratiques managériales.
Activités visées
Analyse de l’environnement et définition des orientations stratégiques d’une entité économique
Animation et fédération des équipes
Analyse des situations managériales
Exercice du leadership et développement d’activités dans le domaine DDRSE
Management général et développement d’une entreprise
Conception et mise en œuvre de nouvelles activités entrepreneuriales
Pilotage financier d’un domaine d’activité stratégique
Etablissement des états financiers et comptables de l’entreprise
Contrôle de la gestion d’une entité économique
Développement commercial et partenariale
Etablissement d’accords et de contrats commerciaux
Optimisation des opérations, de la logistique et des processus internes de production
Gestion et rationalisation du parc immobilier logistique
Récolte et analyse d’informations concurrentielles sur des champs professionnels spécifiques
Développement de la connaissance de soi
Construction d’un parcours d’évolution personnelle et professionnelle
Compétences attestées
Mobiliser les outils et cadres théoriques pour analyser l’environnement, identifier et évaluer les risques attachés à chaque opportunité
Concevoir un positionnement stratégique spécifique pour mettre à distance la concurrence
Définir les axes de développement pour structurer le portefeuille d’activités stratégiques en intégrant le domaine DDRSE
Estimer et anticiper les besoins en ressources pour optimiser la performance de chaque domaine d’activités stratégiques
Imaginer et élaborer des stratégies de rupture pour mettre en marché les meilleures offres du benchmark
Recadrer périodiquement les objectifs, les axes et les ressources allouées pour réagir aux changements induits par l’environnement
Développer une vision multivariée des affaires pour appréhender les spécificités de différents modèles économiques ou culturels
Fédérer les équipes en donnant du sens à l’action pour mobiliser les énergies et les compétences
Argumenter et communiquer sa vision pour la faire partager à tous ses collaborateurs
Mobiliser les cadres de l’analyse psychologique et psychosociologique pour asseoir son leadership
Imaginer de nouveaux critères de performance pour l’entreprise en intégrant des dimensions éthiques et environnementales
Développer ses qualités émotionnelles et sociales pour optimiser l’exercice de son leadership
Elaborer des plans d’actions et garantir leur bonne exécution pour atteindre les objectifs stratégiques
Concevoir et mettre en place une organisation qui permettra d’optimiser l’exécution stratégique en incluant les situations de handicap
Prendre des décisions managériales en intégrant l’ensemble des variables : financières, marketing, humaines, processuelles… pour développer l’entreprise de manière durable
Concevoir et modéliser des opportunités intra- ou entrepreneuriales pour développer de nouveaux courants d’affaires dans un environnement numérique.
Interagir avec tous les parties prenantes de l’écosystème pour renforcer les impacts positifs de l’environnement sur l’entité gérée
Elaborer des stratégies de financement pour réaliser les investissements nécessaires à l’exécution de la stratégie
Mobiliser des connaissances juridiques et financières pour garantir la fiabilité du reporting économique de l’entité
Construire des budgets prévisionnels pour allouer les ressources suivant les axes et objectifs stratégiques
Mettre en place des tableaux de bord avec des indicateurs clés de suivi pour monitorer la performance économique et environnementale d’un domaine d’activité stratégique
Superviser l’établissement des documents financiers et comptables pour garantir la conformité avec la législation
Mettre en place des outils et des systèmes d’information pour contrôler l’ensemble des flux financiers
Élaborer une politique et une stratégie commerciale et marketing de manière à développer le chiffre d’affaires et les parts de marché
Décliner la stratégie en plan d’action commercial afin d’établir une feuille de route pour chaque segment de marché
Mobiliser les outils de traitement de données massives et l’IA pour éclairer la prise de décisions marketing
Mobiliser des connaissances en droit des contrats pour superviser la rédaction des contrats commerciaux
Etablir des partenariats pour répondre à des appels d’offre de grands donneurs d’ordre internationaux
Développer la réputation et l’image de l’entreprise pour affirmer sa présence sur les marchés domestiques et internationaux
Établir une cartographie des processus internes pour orienter la prise de décision make or buy et pour faciliter la mise en œuvre de l’assurance qualité
Mobiliser les outils de recherche opérationnelle pour optimiser des chaines de production
Concevoir l’organisation d’une chaine logistique complète en respectant le cadre stratégique et les contraintes RSE
Optimiser les process et l’organisation logistique en monitorant la performance globale de la chaine d’approvisionnement
Gérer les actifs immobiliers de manière à optimiser les processus industriels et favoriser le développement des capacités de production
Mobiliser des connaissances approfondies dans plusieurs champs professionnels cibles pour éclairer les choix en termes d’évolution professionnelle
Développer une connaissance de soi pour mesurer l’adéquation de son projet professionnel avec ses aptitudes et ses aspirations
Intégrer la dimension internationale pour construire les jalons de son parcours professionnel
Argumenter et documenter ses choix pour produire une synthèse expliquant les prochaines étapes de son parcours professionnel
Blocs de compétences · 7
RNCP39270BC01
Définir les orientations stratégiques d’une entité économique de manière à projeter son portefeuille d’activités à court, moyen et long terme en fixant les objectifs à atteindre
Compétences visées
Mobiliser les outils et cadres théoriques pour analyser l’environnement, identifier et évaluer les risques attachés à chaque opportunité
Concevoir un positionnement stratégique spécifique pour mettre à distance la concurrence
Définir les axes de développement pour structurer le portefeuille d’activités stratégiques en intégrant le domaine DDRSE
Estimer et anticiper les besoins en ressources pour optimiser la performance de chaque domaine d’activités stratégiques
Imaginer et élaborer des stratégies de rupture pour mettre en marché les meilleures offres du benchmark
Recadrer périodiquement les objectifs, les axes et les ressources allouées pour réagir aux changements induits par l’environnement
Développer une vision multivariée des affaires pour appréhender les spécificités de différents modèles économiques ou culturels
Modalités d'évaluation
* Etudes de cas produits par les enseignants-chercheurs de l’INSEAD. Individuelle ou collective, l’évaluation est réalisée à travers un rendu écrit et une présentation orale devant les autres apprenants * Visites d’entreprises : par groupe de 3 à 5, rendu écrit avec analyses, rapport d’étonnement et recommandations * Projet de fin d’étude « Capstone project » : de manière à planifier les 100 premiers jours après sa prise de poste, l’apprenant doit analyser le positionnement stratégique et les possibilités de développement qu’il entrevoit pour l’entreprise qui l’emploiera. Le projet (individuel) fait l’objet de plusieurs rendus écrits et d’une présentation orale finale devant les enseignants et des intervenants professionnels en lien avec les thématiques abordées
RNCP39270BC02
Exercer son leadership et fédérer des équipes pluridisciplinaires pour mobiliser l’énergie et l’engagement collectif vers les objectifs stratégiques dans un environnement international incertain
Compétences visées
Fédérer les équipes en donnant du sens à l’action pour mobiliser les énergies et les compétences
Argumenter et communiquer sa vision pour la faire partager à tous ses collaborateurs
Mobiliser les cadres de l’analyse psychologique et psychosociologique pour asseoir son leadership
Imaginer de nouveaux critères de performance pour l’entreprise en intégrant des dimensions éthiques et environnementales
Développer ses qualités émotionnelles et sociales pour optimiser l’exercice de son leadership
Modalités d'évaluation
* Etudes de cas produits par les Enseignants Chercheurs de l’INSEAD. Individuelle ou collective, l’évaluation est réalisée à travers un rendu écrit et une présentation orale devant les autres apprenants * Visites d’entreprises : par groupe de 3 à 5, rendu écrit avec analyses, rapport d’étonnement et recommandations * Projet de fin d’étude « Capstone project » : de manière à planifier les 100 premiers jours après sa prise de poste, l’apprenant doit présenter les principes de management et le type de leadership qu’il compte mettre en place dans l’entreprise qui l’emploiera. Le projet fait l’objet de plusieurs rendus écrits et d’une présentation orale finale devant les enseignants les plus en lien avec les thématiques abordées
RNCP39270BC03
Assurer le management général et conduire le développement d’activités durables pour maximiser la création de valeur financière dans le respect de la RSE
Compétences visées
Elaborer des plans d’actions et garantir leur bonne exécution pour atteindre les objectifs stratégiques
Concevoir et mettre en place une organisation qui permettra d’optimiser l’exécution stratégique en incluant les situations de handicap
Prendre des décisions managériales en intégrant l’ensemble des variables : financières, marketing, humaines, processuelles… pour développer l’entreprise de manière durable
Concevoir et modéliser des opportunités intra- ou entrepreneuriales pour développer de nouveaux courants d’affaires dans un environnement numérique.
Interagir avec tous les parties prenantes de l’écosystème pour renforcer les impacts positifs de l’environnement sur l’entité gérée
Modalités d'évaluation
* Etudes de cas produits par les Enseignants Chercheurs de l’INSEAD. Individuelle ou collective, l’évaluation est réalisée à travers un rendu écrit et une présentation orale devant les autres apprenants * Serious game : par groupe de 3 à 5 les étudiants s’affrontent dans des univers de gestion complexes simulés par informatique. L’évaluation est réalisée à travers la performance d’équipe et le comportement managérial observable de chaque participant * Mini projets issus de situations en entreprise : par groupe de 3 à 5, rendu écrit avec analyses et recommandations pour l’entreprise commanditaire
RNCP39270BC04
Piloter les finances d’une entité économique afin de garantir la bonne exécution du plan stratégique en optimisant l’organisation et les allocations de ressources
Compétences visées
Elaborer des stratégies de financement pour réaliser les investissements nécessaires à l’exécution de la stratégie
Mobiliser des connaissances juridiques et financières pour garantir la fiabilité du reporting économique de l’entité
Construire des budgets prévisionnels pour allouer les ressources suivant les axes et objectifs stratégiques
Mettre en place des tableaux de bord avec des indicateurs clés de suivi pour monitorer la performance économique et environnementale d’un domaine d’activité stratégique
Superviser l’établissement des documents financiers et comptables pour garantir la conformité avec la législation
Mettre en place des outils et des systèmes d’information pour contrôler l’ensemble des flux financiers
Modalités d'évaluation
* Études de cas produites par les Enseignants Chercheurs de l’INSEAD. Individuelle ou collective, l’évaluation est réalisée à travers un rendu écrit et une présentation orale devant les autres apprenants * Serious game : par groupe de 3 à 5 les étudiants s’affrontent dans des univers de gestion complexes simulés par informatique. L’évaluation est réalisée à travers les résultats économiques produits par chaque équipe * Projet de fin d’étude « Capstone project » : de manière à planifier les 100 premiers jours après sa prise de poste, l’apprenant doit imaginer le tableau de bord d’indicateurs qu’il utilisera pour mesurer la performance économique de l’entité qu’il devra gérer. Le projet (individuel) fait l’objet de plusieurs rendus écrits et d’une présentation orale finale devant les enseignants les plus en lien avec les thématiques abordées
RNCP39270BC05
Diriger le développement commercial et marketing pour atteindre les objectifs de chiffre d’affaires et de prise de parts de marché notamment à l’international
Compétences visées
Élaborer une politique et une stratégie commerciale et marketing de manière à développer le chiffre d’affaires et les parts de marché
Décliner la stratégie en plan d’action commercial afin d’établir une feuille de route pour chaque segment de marché
Mobiliser les outils de traitement de données massives et l’IA pour éclairer la prise de décisions marketing
Mobiliser des connaissances en droit des contrats pour superviser la rédaction des contrats commerciaux
Etablir des partenariats pour répondre à des appels d’offre de grands donneurs d’ordre internationaux
Développer la réputation et l’image de l’entreprise pour affirmer sa présence sur les marchés domestiques et internationaux
Modalités d'évaluation
* Serious game : par groupe de 3 à 5 les étudiants s’affrontent dans des univers de gestion complexes simulés par informatique. L’évaluation est réalisée à travers les résultats économiques produits par chaque équipe. * tudes de cas produits par les Enseignants Chercheurs de l’INSEAD. Individuelle ou collective, l’évaluation est réalisée à travers un rendu écrit et une présentation orale devant les autres apprenants.
RNCP39270BC06
Organiser les opérations et les processus internes de manière à rationaliser l’ensemble de la chaine de valeur : approvisionnements, production et distribution de biens ou de services
Compétences visées
Établir une cartographie des processus internes pour orienter la prise de décision make or buy et pour faciliter la mise en œuvre de l’assurance qualité
Mobiliser les outils de recherche opérationnelle pour optimiser des chaines de production
Concevoir l’organisation d’une chaine logistique complète en respectant le cadre stratégique et les contraintes RSE
Optimiser les process et l’organisation logistique en monitorant la performance globale de la chaine d’approvisionnement
Gérer les actifs immobiliers de manière à optimiser les processus industriels et favoriser le développement des capacités de production
Modalités d'évaluation
* Études de cas produites par les Enseignants Chercheurs de l’INSEAD. Individuelle ou collective, l’évaluation est réalisée à travers un rendu écrit et une présentation orale devant les autres apprenants * Visites d’entreprises : par groupe de 3 à 5, rendu écrit avec analyses, rapport d’étonnement et recommandations * Mini projets issus de situations en entreprise : par groupe de 3 à 5, rendu écrit avec analyses et recommandations pour l’entreprise commanditaire
RNCP39270BC07
Intégrer la dimension internationale et ses aspirations personnelles pour développer une vision globale du monde des affaires
Compétences visées
Mobiliser des connaissances approfondies dans plusieurs champs professionnels cibles pour éclairer les choix en termes d’évolution professionnelle
Développer une connaissance de soi pour mesurer l’adéquation de son projet professionnel avec ses aptitudes et ses aspirations
Intégrer la dimension internationale pour construire les jalons de son parcours professionnel
Argumenter et documenter ses choix pour produire une synthèse expliquant les prochaines étapes de son parcours professionnel
Modalités d'évaluation
* Séminaires de travaux applicatifs dirigés. Une première partie de ces séminaires est centrée sur la recherche, le stockage et l’exploitation de données de plusieurs champs professionnels. La seconde partie est centrée sur la connaissance soi : limites, mérites, appétences, aptitudes … * Présentation du Parcours Personnel professionnel (PPP). Elle est réalisée devant un jury académique et professionnel
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Tous les secteurs d’activités sont visés par la certification.
Types d'emplois accessibles
En début de trajectoire professionnel, le titulaire de la certification est amené à évoluer rapidement vers le management d’une fonction complète de l’entreprise : Finances, RH, marketing selon les électifs qu’il aura choisis, son expérience en entreprises et son projet de carrière établi en collaboration avec le Service Carrière de l’INSEAD tout au long de la certification.
A terme les activités visées sont les suivantes:
Président Directeur Général ou Chief Executive Officer
Directeur Général ou Chief Operation Officer
Directeur Administratif et Financier ou Chief Financial Officer
Directeur des Systèmes d’informations ou Chief Information Officer
Directeur Commercial
Directeur Marketing et Communication
Directeur de la de la production
Directeur des Affaires internationales
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 740 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L2X61— Agents administratifs tension 1/5 (Très faible) -
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L4X81— Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables tension 5/5 (Très élevée) -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée) -
R3X83— Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) tension 3/5 (Modérée) -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 17 166
Auvergne-Rhône-Alpes 5 830
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 817
Occitanie 3 534
Nouvelle-Aquitaine 3 504
Hauts-de-France 3 408
Pays de la Loire 2 734
Grand Est 2 588
Bretagne 2 158
Normandie 1 724
Centre-Val de Loire 1 474
Bourgogne-Franche-Comté 1 352
La Réunion 932
Martinique 415
Guadeloupe 397
Mayotte 214
Guyane 165
Corse 148
51 560
projets de recrutement
28 %
jugés difficiles à recruter
9 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L2X61— Agents administratifs -
L4X80— Techniciens des services administratifs -
L4X81— Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) -
L6X00— Dirigeants de petites et moyennes entreprises de moins de 50 salariés -
R3X83— Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
L'accès à la formation est possible pour toute personne démontrant une activité professionnelle de plus de 6 ans.
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
Le Jury de la certification est nommé par le recteur d’académie, il est composé comme suit: - Président du jury – Enseignant Chercheur de l’INSEAD - Vice-Président du jury – Issu du monde économique - Représentant de l’inspection académique - Représentant du Rectorat - Directeur des Etudes de l’INSEAD Un Professeur chercheur en gestion.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
8 684 €
Selon la branche
8 500 € – 8 942 €
Prise en chargeBranches concernées
8 684 €
Valeur par défaut · 205 branches
8 942 €
CPNE des industries de santé (CPNEIS), CPNEFP ICGV entreprises de la viande
8 668 €
CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager, CPNEFP du Négoce de l'ameublement
8 923 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
8 700 €
CPNEFP des jardineries et graineteries
8 583 €
CPNEFP Commerce à distance
8 500 €
CPNE Branche Caoutchouc
Liens avec d'autres certifications
Certifications en correspondance (équivalences par blocs).
CodeCertification en correspondance
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2029
Dernière délivrance possible31-08-2029
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2022
1076
94 %
—
2021
795
98 %
—
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Où se former
Chargement de l'offre de formation…
Entrées et sorties de formation
87
entrées en formation
87
parcours menés à terme
100 %
taux d'achèvement
Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.
Demande CPF — formations engagées
88
dossiers CPF engagés
224 861 €
montant total engagé
2 555 €
coût moyen par dossier
73 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.