RNCP39289
Active
· Niveau 7
Diplôme d'études supérieures en Management Stratégique International
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2027
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
CENTRE FORMATION APPRENTIS-TOULOUSE BUSINESS SCHOO
81751739400034
Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le diplôme d’études supérieures en management stratégique international est un diplôme national de l’enseignement supérieur, conférant à son titulaire le grade universitaire de master. La vocation de ce diplôme est de certifier des futurs managers ouverts, agiles et responsables, capables de mettre en œuvre des projets stratégiques et sectoriels dans un environnement international. L’acquisition d’expertises professionnelles pointues, l’immersion interculturelle, l’interdisciplinarité, l’expérience professionnelle et l’adossement à la recherche sont les socles robustes sur lesquels s’appuiera ce programme permettant ainsi de certifier des candidats recherchés par les entreprises.
Activités visées
S'approprier les usages avancés et spécialisés, des outils numériques et de la transformation digitale
Mobiliser et produire des savoirs spécialisés dans son champ d'expertise et/ou dans son secteur d'activité
Communiquer à l'écrit et à l'oral en anglais dans un environnement professionnel multiculturel
Appréhender les changements
stratégiques et les évolutions sectorielles afin de mettre en œuvre et de gérer un projet de transformation professionnelle
Définir et piloter une stratégie d'entreprise adaptée à un secteur d'activité en intégrant les dimensions
de stratégie internationale et de développement durable
Concevoir, mettre en œuvre et piloter des solutions de gestion adaptées et spécifiques à un secteur d'activité
Développer, contrôler et optimiser des processus et des outils de gestion adaptés à son d'expertise et à son secteur d'activité
Mettre en œuvre des règles, des normes et des démarches qualité adaptées au secteur y compris en matière de RSE
Développer une culture managériale adaptée à son secteur, manager son équipe et contribuer à une culture managériale bienveillante
Développer et mettre en œuvre les savoirs faire nécessaires au développement professionnel de ses équipe dans un contexte multiculturel
Compétences attestées
Compétences transversales :
Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser des savoirs hautement
spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
Développer une conscience critique des
savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de
nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de
différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des
contextes internationaux
Conduire une
analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de
la règlementation
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources
spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue
étrangère
Gérer
des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Compétences spécifiques:
Faire de la veille sur les évolutions de son environnement ou de son éco-système et anticiper les transformations et innovations possibles en matière de produits, de process, etc. compte tenu des spécificités du secteur
Piloter ou co-piloter la construction d'une vision stratégique, fixer des objectifs et donner du sens en fonction du secteur
Fédérer et animer les acteurs internes et externes (gouvernance) en lien avec les institutions du secteur Développer des politiques et pratiques liées au développement des établissements du secteur
Appliquer et mettre en œuvre des politiques et pratiques afin de mettre en place des outils techniques de l’organisation et de la conduite des opérations en conformité
avec les normes du secteur
Contrôler et mesurer la pertinence et la performance des outils de gestion et de pilotage de projet en élaborant et analysant les principaux documents de synthèse, les besoins, et en assurant la conception et l’harmonisation des systèmes de contrôle adaptés à l'entreprise
Auditer, évaluer et analyser les risques associés en mobilisant les outils d’analyse et de prise de décision, en identifiant et évaluant les faiblesses / risques associés aux outils employés
Appliquer et respecter des règles du droit des contrats, du droit du travail ainsi que les règles fiscales
Développer des process, des démarches Qualité et innovation, etc. en vue d’améliorer les processus
Animer et fédérer des collectifs, développer son relationnel et son leadership
Conseiller et négocier avec ses équipes et ses partenaires d'affaires
Gérer l'organisation du travail et les transformations possibles
Piloter son projet de développement personnel dans les métiers dits de gestion/management
Développer les compétences comportementales et métiers (les siennes ou celles de ses équipes)
Blocs de compétences · 10
RNCP39289BC01
S'approprier les usages avancés et spécialisés, des outils numériques et de la transformation digitale
Compétences visées
Identifier les usages numériques et les impacts de leur
évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Modalités d'évaluation
QCM - Examen écrit - Rapport écrit
RNCP39289BC02
Mobiliser et produire des savoirs spécialisés dans son champ d'expertise et/ou dans son secteur d'activité.
Compétences visées
Mobiliser des savoirs hautement
spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
Développer une conscience critique des
savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de
nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de
différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des
contextes internationaux
Conduire une
analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de
la règlementation
Modalités d'évaluation
Mémoire de recherche - Soutenance de mémoire - Etude de cas - Présentation orale - Rapport écrit - Mise en situation - Examen écrit
RNCP39289BC03
Communiquer à l'écrit et à l'oral en anglais dans un environnement professionnel multiculturel
Compétences visées
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue
étrangère
Modalités d'évaluation
Rapport écrit - Examen écrit - Présentation orale - Mise en situation
RNCP39289BC04
Appréhender les changements stratégiques et les évolutions sectorielles afin de mettre en œuvre et de gérer un projet de transformation professionnelle
Compétences visées
Gérer
des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques
professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences
pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour
améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité
environnementale
Modalités d'évaluation
Mise en situation - Présentation orale - Rapport écrit - QCM
RNCP39289BC05
Définir et piloter une stratégie d'entreprise adaptée à un secteur d'activité en intégrant les dimensions de stratégie internationale et de développement durable
Compétences visées
Faire de la veille sur les évolutions de son environnement ou de son éco-système et anticiper les transformations et innovations possibles en matière de produits, de process, etc. compte tenu des spécificités du secteur
Piloter ou co-piloter la construction d'une vision stratégique, fixer des objectifs et donner du sens en fonction du secteur
Fédérer et animer les acteurs internes et externes (gouvernance) en lien avec les institutions du secteur
Modalités d'évaluation
Examen écrit - Rapport écrit - Présentation orale - Mise en situation
RNCP39289BC06
Concevoir, mettre en œuvre et piloter des solutions de gestion adaptées et spécifiques à un secteur d'activité
Compétences visées
Développer des politiques et pratiques liées au développement des établissements du secteur
Appliquer et mettre
en œuvre des politiques et pratiques afin de mettre en place des outils techniques de l’organisation et de la conduite des opérations en conformité
avec les normes du secteur
Modalités d'évaluation
Examen écrit - Rapport écrit - Présentation orale - Mise en situation
RNCP39289BC07
Développer, contrôler et optimiser des processus et des outils de gestion adaptés à son d'expertise et à son secteur d'activité
Compétences visées
Contrôler et mesurer la pertinence et la performance des outils de gestion et de pilotage de projet en élaborant et analysant les principaux documents de synthèse, les besoins, et en assurant la conception et l’harmonisation des systèmes de contrôle adaptés à l'entreprise
Auditer, évaluer et analyser les risques associés en mobilisant les outils d’analyse et de prise de décision, en identifiant et évaluant les faiblesses / risques associés aux outils employés
Modalités d'évaluation
Rapport écrit - Présentation orale - Etude de cas
RNCP39289BC08
Mettre en œuvre des règles, des normes et des démarches qualité adaptées au secteur y compris en matière de RSE
Compétences visées
Appliquer et respecter des règles du droit des contrats, du droit du travail ainsi que les règles fiscales
Développer des process, des démarches Qualité et innovation, etc. en vue d’améliorer les processus
Modalités d'évaluation
QCM - Examen écrit - Etude de cas
RNCP39289BC09
Développer une culture managériale adaptée à son secteur, manager son équipe et contribuer à une culture managériale bienveillante
Compétences visées
Animer et fédérer des collectifs, développer son relationnel et son leadership
Conseiller et négocier avec ses équipes et ses partenaires d'affaires
Gérer l'organisation du travail et les transformations possibles
Modalités d'évaluation
Mise en situation - Présentation orale - Etude de cas
RNCP39289BC10
Développer et mettre en œuvre les savoirs faire nécessaires au développement professionnel de ses équipe dans un contexte multiculturel
Compétences visées
Piloter son projet de développement personnel dans les métiers dits de gestion/management
Développer les compétences comportementales et métiers (les siennes ou celles de ses équipes)
Modalités d'évaluation
Mise en situation - E-portfolio
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les titulaires travaillent dans tous les secteurs d’activité économique, et en particulier dans les secteurs suivants : conseil et audit, industrie (dont luxe et cosmétiques, aéronautique), grande consommation et distribution agroalimentaire, services (dont édition : média, sport, nouvelles technologies de l’information, du numérique et de la communication), banques, institutions financières et assurances.
Types d'emplois accessibles
Métiers du conseil : consultant en organisation, en finance, en ressources humaines etc …
Métiers de la finance ; portfolio manager, risk manager, financial analyst, asset manager, responsable administratif et financier, etc …
Métiers de la transformation digitale, du big data et de l’intelligence artificielle : data scientist, data manager, business intelligence manager, etc …
Métiers du management dans les domaines suivants : contrôle des organisations : auditeur financier, auditeur RSE, contrôleur de gestion, business analyst, auditeur interne
Métiers de la création et du développement des entreprises : entrepreneur, consultant, chef d’entreprise
Métiers de la gestion de projets et du développement d'affaires : ingénieur d'affaires, responsable de projet
Métiers du management international : management transfrontalier, international business analyst, business developer
Métiers de la chaîne logistique : supply chain manager, acheteur, chargé d’import/export
Métiers du marketing : chef de produit, brand manager, directeur marketing, directeur communication, responsable grands comptes, responsable événementiel, chef des ventes
Métiers du management digital : community manager, responsable marketing digital, traffic manager
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 793 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L1X60— Employés de la comptabilité tension 4/5 (Élevée) -
L4X80— Techniciens des services administratifs tension 4/5 (Élevée) -
L4X81— Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables tension 5/5 (Très élevée) -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée) -
R3X83— Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) tension 3/5 (Modérée) -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 14 310
Auvergne-Rhône-Alpes 4 823
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 098
Occitanie 2 886
Nouvelle-Aquitaine 2 436
Hauts-de-France 2 377
Pays de la Loire 1 823
Grand Est 1 805
Bretagne 1 471
Normandie 1 163
Centre-Val de Loire 966
Bourgogne-Franche-Comté 953
La Réunion 382
Guadeloupe 308
Martinique 266
Corse 142
Mayotte 140
Guyane 105
39 454
projets de recrutement
36 %
jugés difficiles à recruter
4 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L1X60— Employés de la comptabilité -
L4X80— Techniciens des services administratifs -
L4X81— Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables -
L5X90— Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) -
R3X83— Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) -
R4X90— Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Non
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
- Titulaire d'un diplôme de niveau 6 ou en instance de l'obtenir (180 ou 240 ECTS) - Nationalité étrangère ou candidats français diplômés d'une licence délivrée par une université étrangère (180 ou 240 ECTS)
Composition du jury — Formation initiale
Le Président : professeur des universités Le recteur d’académie ou son représentant Le directeur du programme ou son représentant Le doyen du corps professoral Le responsable des études Les professeurs enseignants chercheurs responsables de chaque département académique
Composition du jury — VAE
Le directeur du programme ou son représentant Le doyen du corps professoral Deux professionnels L’avis du Jury VAE est soumis au Jury d’attribution du diplôme
Base légale
Date d'échéance31-08-2027
Dernière délivrance possible31-08-2029