Certificateur(s)
Partenaires habilités
2 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 2 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
CFAI DIAFOR
39048242000028
Former et organiser l'évaluation
INST TECHNI INGENIEURS INDUSTRIE BRETAGN
43878554500023
Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
La spécialité Systèmes numériques et Réseaux répond aux besoins d’ingénieurs des entreprises dans les domaines de l’électronique, de l’informatique et des réseaux. En effet, ces domaines font partie des secteurs en déficit d’ingénieurs formés, comme le montre par exemple le récent Appel à Manifestations d’Intérêt 2021-2025 de France 2023, sur les Compétences et Métiers d’Avenir qui liste 28 secteurs prioritaires pour la France dont quatre sont directement en lien avec la formation « Systèmes Numériques et réseaux » de l’ESIR : « 5G et futures technologies de réseaux de télécommunications », « Cloud », « Electronique » et « Cybersécurité ». Cela concerne des entreprises de toutes tailles comme les opérateurs de télécommunication, les entreprises de services du numérique (ESN), les entreprises du domaine de la cybersécurité, de l’aérospatiale mais aussi dans tous les domaines de l’industrie (métallurgie, agroalimentaire, commerce, banque, assurance, énergie, …) pour lesquels des services électroniques, informatiques et réseaux sont nécessaires.
La spécialité Systèmes numériques et Réseaux vise à certifier des ingénieurs ayant des compétences à la fois dans les domaines de la programmation, de l’électronique (électronique embarquée, électronique haute fréquence), des couches physiques des réseaux (codages, modulation), des réseaux (administration, supervision, réseaux multimédia), de la virtualisation des réseaux et de la sécurité des réseaux.
La certification offre plus particulièrement l'accès à deux grandes catégories de profil professionnel, la première correspond au développement des réseaux virtuels en vue d'améliorer l’efficacité et la sécurité des réseaux informatiques et la seconde à la conception et la caractérisation des systèmes électroniques haute fréquence et embarqués.
Activités visées
Conception et déploiement d’un système réseau informatique
Supervision d’un système réseau informatique
Conseil sur le choix de composants électroniques participant à la transmission du signal
Intégration d’une solution de cybersécurité
Gestion de projet dans le domaine des systèmes numériques et réseaux informatiques
Conception de systèmes électroniques à base de microcontrôleurs
Conception de systèmes radiofréquences
Gestion et administration des environnements de travail virtualisés
Déploiement de réseaux SDN/NFV
Compétences attestées
L'ingénieur Systèmes Numériques et Réseaux diplômé de l’ESIR pourra mettre à profit des compétences techniques matérielles et logicielles dans le domaine des réseaux informatiques. L'ingénieur système et réseaux aura besoin au quotidien de compétences en algorithmie, génie logiciel et gestion des bases de données afin de créer les outils nécessaires pour mener à bien ses missions. L'ingénieur système et réseaux a pour mission de
mettre en place et maintenir en condition opérationnelle des réseaux informatiques en prenant particulièrement en compte la sécurité. Ces missions nécessitent des compétences en routage, en virtualisation des réseaux et en sécurité.
Par ailleurs, l'Ingénieur Systèmes Numériques et Réseaux pourra mettre à profit des compétences techniques matérielles et logicielles dans le domaine des systèmes électroniques. L’étude et la conception de composants et de systèmes radiofréquences nécessite d’analyser des circuits électroniques, de synthétiser des filtres, des amplificateurs ou d’autres composants radiofréquences en particulier à l’aide de la conception assistée par ordinateur. La gestion des réseaux de communication sans fil radiofréquences requiert la connaissance des modulations numériques, l’étude de la propagation électromagnétique et de la couverture radio. L’ingénieur spécialiste de systèmes électroniques embarqués mobilise des compétences de programmation de microcontrôleurs, de routage de carte électronique.
Maîtrisant l’usage de différents outils analytiques et numériques, il sera en mesure de concevoir de nouveaux dispositifs et systèmes informatiques et électroniques. Il sera à même de définir et de conduire des tests, d’en analyser et interpréter les résultats afin de valider le choix de la solution retenue dans le respect du cahier des charges.
Détenteur d’un titre d’ingénieur, il sera en charge de porter des projets dans un contexte international et multiculturel. Son expertise technique et son leadership lui permettront de coordonner et manager des équipes autour de projet innovants en tenant compte des questions relatives à la responsabilité sociétale de l’ingénieur et de l’entreprise (diversité, éthique, transition écologique pour un développement soutenable) en prenant en compte les enjeux économiques, environnementaux, ainsi que de santé et de sécurité au travail.
Blocs de compétences · 9
RNCP39292BC01
Dimensionner, configurer, déployer et maintenir un système réseau informatique et de communication répondant à un cahier des charges
Compétences visées
Analyser le besoin du client et établir le cahier des charges réseau en tenant des comptes des aspects économiques
Proposer une solution technique réseau (matériel et logiciel) prenant en compte les contraintes du cahier des charges
Décrire les critères de choix et de comparaison des solutions réseau possibles en prenant en compte les enjeux de développement durable
Proposer, présenter et argumenter sur la solution réseau retenue au sein d'équipes pluridisciplinaires
Installer et configurer la solution réseau retenue
Superviser la solution réseau et la maintenir en condition opérationnelle
Modalités d'évaluation
L'évaluation des acquis (connaissances et compétences) est faite pour partie par des contrôles continus (CC) écrits ou oraux, des comptes rendus de travaux pratiques ou de projets réalisés individuellement ou en groupes. De façon complémentaire, une partie de l’ évaluation des compétences s’appuie sur les livrables (rapport et /ou soutenance) liés aux périodes en entreprise qui incluent la présentation des missions techniques réalisées en entreprise.
RNCP39292BC02
Concevoir des solutions logicielles répondant à un besoin client
Compétences visées
Analyser le besoin du client et établir le cahier des charges en tenant des comptes des aspects économiques
Choisir les structures de données adaptées aux contraintes du cahier des charges
Produire un algorithme pour répondre au cahier des charges client
Produire une application implémentant cet algorithme
Modalités d'évaluation
L'évaluation des acquis (connaissances et compétences) est faite pour partie par des contrôles continus (CC) écrits ou oraux, des comptes rendus de travaux pratiques ou de projets réalisés individuellement ou en groupes. De façon complémentaire, une partie de l’ évaluation des compétences s’appuie sur les livrables (rapport et /ou soutenance) liés aux périodes en entreprise qui incluent la présentation des missions techniques réalisées en entreprise.
RNCP39292BC03
Sélectionner les composants électroniques entrant dans la conception et la mise en place de systèmes de communication de données numériques ou analogiques
Compétences visées
Analyser (par simulation et calcul) les composants électroniques pour valider leur possibilité d’intégration d’un point de vue fonctionnel dans un système de communication de données numériques ou analogiques
Mesurer les composants électroniques pour valider leur possibilité d’intégration d’un point de vue fonctionnel dans un système de communication de données numériques ou analogiques
Choisir et comparer les composants électroniques à partir de leurs caractéristiques de performance, du coût financier, de leur impact environnemental et de leur efficacité énergétique
Proposer, présenter et argumenter sur la solution électronique retenue au sein d'équipes pluridisciplinaires
Modalités d'évaluation
L'évaluation des acquis (connaissances et compétences) est faite pour partie par des contrôles continus (CC) écrits ou oraux, des comptes rendus de travaux pratiques ou de projets réalisés individuellement ou en groupes. De façon complémentaire, une partie de l’ évaluation des compétences s’appuie sur les livrables (rapport et /ou soutenance) liés aux périodes en entreprise qui incluent la présentation des missions techniques réalisées en entreprise.
RNCP39292BC04
Choisir et intégrer une solution de sécurité réseau informatique adaptée au besoin du client
Compétences visées
Analyser le besoin du client et son système d’information existant en vue de réaliser un cahier des charges
Proposer les solutions adéquates pour répondre aux évolutions du besoin client en tenant compte des enjeux de développement durable, RGPD...
Proposer, présenter et argumenter sur la solution de sécurité réseau retenue au sein d'équipes pluridisciplinaires
Mettre en place la solution retenue en garantissant la continuité de service
Modalités d'évaluation
L'évaluation des acquis (connaissances et compétences) est faite pour partie par des contrôles continus (CC) écrits ou oraux, des comptes rendus de travaux pratiques ou de projets réalisés individuellement ou en groupes. De façon complémentaire, une partie de l’ évaluation des compétences s’appuie sur les livrables (rapport et /ou soutenance) liés aux périodes en entreprise qui incluent la présentation des missions techniques réalisées en entreprise.
RNCP39292BC05
Gérer un projet dans le domaine des systèmes numériques et réseaux
Compétences visées
Développer un esprit d’innovation et d’entrepreneuriat
Animer une équipe, définir des rôles, répartir et planifier des tâches dans le cadre d'un projet de systèmes numériques et réseaux
Se positionner dans une organisation professionnelle et contribuer à la faire évoluer grâce à son engagement et son leadership
Adapter sa communication en fonction de son interlocuteur
Communiquer dans un contexte international à l’oral et à l’écrit
Travailler en contexte international en maîtrisant une ou plusieurs langues étrangères
Modalités d'évaluation
L'évaluation des acquis (connaissances et compétences) est faite par des oraux, des comptes rendus de projets réalisés individuellement ou en groupes. De façon complémentaire, une partie de l’évaluation des compétences s’appuie sur les livrables (rapport et /ou soutenance) liés aux périodes en entreprise qui incluent une activité réflexive sur le choix de la démarche retenue et/ou le rôle de l’apprenti son équipe et son entreprise et/ou la santé et la sécurité au travail, ...
RNCP39292BC06
Créer, gérer et administrer des environnements de travail informatiques virtualisés
Compétences visées
Analyser le besoin du client et le niveau de virtualisation nécessaire pour y répondre en vue de réaliser un cahier des charges en prenant en compte les caractéristiques de performance, le coût financier, l’impact environnemental, l’efficacité énergétique et les contraintes règlementaires
Concevoir à partir d’un cahier des charges l’architecture virtualisée en utilisant des technologies disponibles sur le marché
Réaliser une preuve de concept de l’architecture retenue afin de valider ses performances par rapport au cahier des charges
Proposer, présenter et argumenter sur la solution retenue au sein d'équipes pluridisciplinaires
Mettre en place la solution de virtualisation système retenue
Vérifier l’aptitude au bon fonctionnement et le service rendu de la solution par rapport au cahier des charges
Suivre, maintenir et faire évoluer les environnements de travail virtuels mis en place
Modalités d'évaluation
L'évaluation des acquis (connaissances et compétences) est faite pour partie par des contrôles continus (CC) écrits ou oraux, des comptes rendus de travaux pratiques ou de projets réalisés individuellement ou en groupes. De façon complémentaire, une partie de l’ évaluation des compétences s’appuie sur les livrables (rapport et /ou soutenance) liés aux périodes en entreprise qui incluent la présentation des missions techniques réalisées en entreprise.
RNCP39292BC07
Choisir et mettre en place les éléments logiciels et matériels pour des réseaux définis par logiciel et pour la virtualisation des fonctions réseaux
Compétences visées
Analyser le besoin du client concernant la gestion logicielle de son réseau en vue de réaliser un cahier des charges en prenant en compte les caractéristiques de performance, le coût financier, l’impact environnemental, l’efficacité énergétique et les contraintes règlementaires
Concevoir à partir d’un cahier des charges l’architecture matérielle et logicielle en utilisant des technologies matérielle et logicielle disponibles sur le marché
Réaliser une preuve de concept de l’architecture retenue afin de valider ses performances par rapport au cahier des charges
Proposer, présenter et argumenter sur la solution retenue au sein d'équipes pluridisciplinaires
Mettre en place la solution de virtualisation réseau retenue
Vérifier l’aptitude au bon fonctionnement et le service rendu de la solution par rapport au cahier des charges
Suivre, maintenir et faire évoluer l’architecture matérielle et logicielle virtuelle mise en place
Modalités d'évaluation
L'évaluation des acquis (connaissances et compétences) est faite pour partie par des contrôles continus (CC) écrits ou oraux, des comptes rendus de travaux pratiques ou de projets réalisés individuellement ou en groupes. De façon complémentaire, une partie de l’ évaluation des compétences s’appuie sur les livrables (rapport et /ou soutenance) liés aux périodes en entreprise qui incluent la présentation des missions techniques réalisées en entreprise.
RNCP39292BC08
Analyser, concevoir, réaliser et faire évoluer des systèmes électroniques à base de microcontrôleurs répondant à un besoin client
Compétences visées
Analyser le besoin du client en vue de réaliser un cahier des charges de systèmes électroniques à base de microcontrôleurs en prenant en compte les caractéristiques de performance, le coût financier, l’impact environnemental et l’efficacité énergétique
Concevoir à partir d’un cahier des charges un système à base de microcontrôleurs en utilisant une carte microcontrôleur disponible sur le marché ou en créant une carte microcontrôleur dédiée
Analyser par simulation la solution à base de microcontrôleurs retenue afin de valider ses performances par rapport au cahier des charges
Réaliser la solution logicielle (programmation du microcontrôleur) et si nécessaire la solution matérielle à base de microcontrôleurs
Tester la solution à base de microcontrôleurs d’un point de vue fonctionnel afin de valider ses performances par rapport au cahier des charges
Proposer, présenter et argumenter sur la solution retenue au sein d'équipes pluridisciplinaires
Faire évoluer, suite à un nouveau besoin client, un système électronique existant en reprogrammant le microcontrôleur.
Modalités d'évaluation
L'évaluation des acquis (connaissances et compétences) est faite pour partie par des contrôles continus (CC) écrits ou oraux, des comptes rendus de travaux pratiques ou de projets réalisés individuellement ou en groupes. De façon complémentaire, une partie de l’ évaluation des compétences s’appuie sur les livrables (rapport et /ou soutenance) liés aux périodes en entreprise qui incluent la présentation des missions techniques réalisées en entreprise.
RNCP39292BC09
Analyser, concevoir et réaliser un système électronique radiofréquence et vérifier ses caractéristiques
Compétences visées
Analyser le besoin du client en vue de réaliser un cahier des charges de systèmes électroniques radiofréquences en prenant en compte les caractéristiques de performance, le coût financier, l’impact environnemental et l’efficacité énergétique
Concevoir à partir d’un cahier des charges un système électronique radiofréquence en utilisant des composants disponibles sur le marché et en créant des composants dédiés
Analyser par simulation la solution électronique radiofréquence retenue afin de valider ses performances par rapport au cahier des charges
Réaliser la solution matérielle du système radiofréquence
Tester la solution matérielle du système radiofréquence d’un point de vue fonctionnel afin de valider ses performances par rapport au cahier des charges
Proposer, présenter et argumenter sur la solution retenue au sein d'équipes pluridisciplinaires
Modalités d'évaluation
L'évaluation des acquis (connaissances et compétences) est faite pour partie par des contrôles continus (CC) écrits ou oraux, des comptes rendus de travaux pratiques ou de projets réalisés individuellement ou en groupes. De façon complémentaire, une partie de l’ évaluation des compétences s’appuie sur les livrables (rapport et /ou soutenance) liés aux périodes en entreprise qui incluent la présentation des missions techniques réalisées en entreprise.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Télécommunications (Opérateurs, IoT)
Défense (Système de communications, cyber-sécurité)
Industrie (automobile, électronique)
Banque et assurance (réseaux et sécurité)
ESN
Types d'emplois accessibles
Ingénieur R&D en électronique numériqueIngénieur Tests et mesuresIngénieur R&D en électronique radio fréquenceIngénieur avant-ventesIngénieur de déploiement de réseaux informatiquesAdministrateur de réseaux informatiquesArchitecte de réseaux informatiquesIngénieur Cloud/VirtualisationResponsable Sécurité des Systèmes d’Information (RSSI)Ingénieur cybersécurité
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée
(5/5)
en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 876 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée)
-
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée)
-
M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom tension 3/5 (Modérée)
-
M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information tension 5/5 (Très élevée)
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
-
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
47 731
projets de recrutement
50 %
en tension
jugés difficiles à recruter
2 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
M1X81 — Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique
-
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom
-
M2X92 — Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom
-
M2X93 — Experts et consultants en systèmes d'information
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
-
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Non
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
L'école supérieure d'ingénieurs de Rennes propose un recrutement aussi bien post-bac en cycle préparatoire, que des recrutements au niveau 5 ou 6 en cycle ingénieur.
Composition du jury — Apprentissage
Le jury est présidé par le directeur des études. Il comprend de 2 à 5 enseignants, enseignants-chercheurs ou chercheurs participant à la formation ainsi qu'un représentant de l'ITII Bretagne.
Composition du jury — VAE
Le jury est présidé par le vice-président de la commission formation et de la vie universitaire ou son représentant (enseignant-chercheur). Il comprend le responsable pédagogique du diplôme ou son représentant (enseignant-chercheur) et 1 professionnel.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
8 407 €
Selon la branche
8 407 € – 8 809 €
Prise en chargeBranches concernées
8 407 €
Valeur par défaut · 202 branches
8 683 €
CPNE Branche Caoutchouc, CPNE des Télécoms, CPNE des industries de santé (CPNEIS), CPNEFP ICGV entreprises de la viande
8 809 €
CPNEF de l'audiovisuel, CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
8 533 €
CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager, CPNEFP du Négoce de l'ameublement
8 806 €
CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil
8 493 €
CPNEFP Commerce à distance
8 453 €
CPNEFP de la métallurgie
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2027
Dernière délivrance possible31-08-2030
Pour plus d'informations · Statistiques
Se former en apprentissage
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