RNCP39294 Active · Niveau 7

Direction de projets ou établissements culturels (fiche nationale)

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

133 · Musique, arts du spectacle

134g · Art et patrimoine ; Art et communication

342p · Gestion et mise en valeur des sites, des monuments historiques, des musées

Formacode(s)

13096 · Politique culturelle

44037 · Direction établissement socioculturel

32096 · Gestion entreprise culturelle

46312 · Mécénat

Date d'échéance de l'enregistrement

31-08-2029

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE 13002806100013 —

CY CERGY PARIS UNIVERSITE 13002597600015 —

UNIVERSITE BOURGOGNE EUROPE 93823061200013 —

UNIVERSITE DE CORSE P PAOLI 19202664900264 —

UNIVERSITE D'ANGERS 19490970100303 —

UNIVERSITE DIJON BOURGOGNE 19211237300019 —

CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS 19753471200017 —

UNIVERSITE DU LITTORAL COTE D OPALE 19594403800205 —

UNIVERSITE D'AIX MARSEILLE 13001533200013 —

UNIVERSITE MONTPELLIER III PAUL VALERY 19341089100017 —

UNIVERSITE BREST BRETAGNE OCCIDENTALE (UBO) 19290346600014 —

UNIVERSITE DE ROUEN NORMANDIE 19761904200017 —

UNIVERSITE LYON 2 A ET L LUMIERE 19691775100014 —

UNIVERSITE PARIS 1 PANTHEON SORBONNE 19751717000019 —

UNIVERSITE BORDEAUX MONTAIGNE BORDEAUX III 19331766600017 —

UNIVERSITE PARIS III SORBONNE NOUVELLE 19751719600014 —

UNIVERSITE DE BREST 94129831700012 —

UNIVERSITE DE MONTPELLIER PAUL-VALERY 93249089900014 —

Partenaires habilités

24 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 20 à former et organiser l'évaluation et 4 à former.

OrganismeSIRETHabilitation

ADESA 39333773800065 Former et organiser l'évaluation

AGEFASUP 83401260100011 Former et organiser l'évaluation

ASS DE GESTION DU CENTRE DE FORMATION D'APPRENTIS SUPERIEUR DE BOURGOGNE 50876465100024 Former

ASS DE GESTION DU CENTRE DE FORMATION D'APPRENTIS SUPERIEUR DE BOURGOGNE 50876465100032 Former

ASSOCIATION DE GESTION DU CNAM DE MARTINIQUE 39064039900015 Former et organiser l'évaluation

ASSOCIATION DE GESTION DU CNAM EN REGION OCCITANIE 49189213900016 Former et organiser l'évaluation

ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE DES ARTS ET METIERS 34896746400028 Former et organiser l'évaluation

ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS DE LA REUNION 44338132200025 Former et organiser l'évaluation

ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS EN GUADELOUPE 39174243400015 Former et organiser l'évaluation

ASSOCIATION DE GESTION DU CONSERVATOIRE NATION DES ARTS ET METIERS AUVERGNE-RHONE-ALPES 44320628900045 Former et organiser l'évaluation

Voir les 24 partenaires habilités →

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré.

Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie.

Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

Activités visées

Conception de stratégie de développement de projets culturels et artistiques

Mise en œuvre d’une stratégie globale permettant d'élargir l'accès aux œuvres à de nouveaux publics

Définition d’une politique de communication ou d'actions ou de politiques culturelles et tarifaires adaptées aux objectifs visés, de projets d'accompagnement des œuvres

Conception d’une stratégie de recherche de financements (subventions, mécénat…)

Administration et management d’établissement ou d’organisation artistique et culturelle

Conduite de projets complexes dans le champ de la culture et des arts

Production, médiation et diffusion artistiques et / ou culturelles

Préparation et suivi du budget et contrôle de gestion dans le respect des contraintes réglementaires

Evaluation des politiques / événements / projets réalisés et rédaction des bilans quantitatifs et qualitatifs

Gestion de la communication et des relations avec les publics, les artistes ou créateurs

Compétences attestées

Compétences transversales

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques de la mention

Comprendre et analyser les enjeux culturels, sociaux, managériaux, économiques et politiques propres aux dispositifs culturels et artistiques

Analyser les institutions et entreprises culturelles, leurs acteurs et leur environnement dans leurs aspects artistique, sociologique, économique, historique, organisationnel et juridique

Exercer une veille sur des appels à projets, dans le cadre du déploiement de politiques culturelles nationales ou territoriales

Adapter les projets culturels aux territoires dans le cadre du développement durable

Ancrer son projet dans un environnement culturel en mutation et à différentes échelles

Etablir un diagnostic en vue de concevoir des actions de développement ou de diversification des publics, notamment en réalisant des enquêtes pour évaluer les besoins socio-culturels des populations, les attentes par rapport aux enjeux sociétaux

Elaborer et proposer un programme / projet en mobilisant les outils de conception et savoirs fondamentaux propres aux arts et à la culture

Planifier et estimer un projet et/ou un équipement culturel dans ses aspects budgétaire et gestionnaire

Concevoir et défendre un projet et/ou un équipement culturel social et solidaire, en l'inscrivant dans une stratégie d’éducation artistique et culturelle

Exploiter le dispositif de mécénat afin de financer un projet et/ou un équipement culturel (prospection d'entreprises concernées, présentation des avantages, des dispositions fiscales...)

Concevoir une politique tarifaire adaptée à la diversité des publics en tenant compte des objectifs visés et des budgets

Mettre en œuvre et suivre un projet et/ou un équipement culturel dans le cadre de la Responsabilité Sociale et Environnementale des entreprises (RSE)

Piloter la mise en oeuvre d'une politique culturelle ou d'un projet culturel social et solidaire

Identifier et utiliser à bon escient les différents registres de communication pour élaborer des programmes d'actions ciblées

Fédérer une équipe de collaborateurs ou de partenaires pour mener à bien un projet

Utiliser les outils adéquats pour assurer le suivi administratif et budgétaire d’un projet ou d’un établissement culturel

Concevoir des outils d’appréciation des actions menées

Produire le bilan financier, le rapport d’activité et les synthèses après la réalisation à destination des acteurs et parties prenantes, notamment à des fins prospectives

Avoir une analyse réflexive de l’environnement de travail et de l’évolution des politiques culturelles

Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles qui sont proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Blocs de compétences · 8

RNCP39294BC01

Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques

Compétences visées

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP39294BC02

Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés

Compétences visées

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Modalités d'évaluation

RNCP39294BC03

Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Compétences visées

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Modalités d'évaluation

RNCP39294BC04

Contribuer à la transformation en contexte professionnel

Compétences visées

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Modalités d'évaluation

RNCP39294BC05

Appréhender le contexte institutionnel et territorial d’une action culturelle et artistique

Compétences visées

Comprendre et analyser les enjeux culturels, sociaux, managériaux, économiques et politiques propres aux dispositifs culturels et artistiques

Analyser les institutions et entreprises culturelles, leurs acteurs et leur environnement dans leurs aspects artistique, sociologique, économique, historique, organisationnel et juridique

Exercer une veille sur des appels à projets, dans le cadre du déploiement de politiques culturelles nationales ou territoriales

Adapter les projets culturels aux territoires dans le cadre du développement durable

Ancrer son projet dans un environnement culturel en mutation et à différentes échelles

Modalités d'évaluation

RNCP39294BC06

Construire un projet culturel en tenant compte des publics

Compétences visées

Elaborer et proposer un programme / projet en mobilisant les outils de conception et savoirs fondamentaux propres aux arts et à la culture

Planifier et estimer un projet et/ou un équipement culturel dans ses aspects budgétaire et gestionnaire

Concevoir et défendre un projet et/ou un équipement culturel social et solidaire, en l'inscrivant dans une stratégie d’éducation artistique et culturelle

Exploiter le dispositif de mécénat afin de financer un projet et/ou un équipement culturel (prospection d'entreprises concernées, présentation des avantages, des dispositions fiscales...)

Concevoir une politique tarifaire adaptée à la diversité des publics en tenant compte des objectifs visés et des budgets

Modalités d'évaluation

RNCP39294BC07

Réaliser un projet et/ou un équipement culturel

Compétences visées

Mettre en œuvre et suivre un projet et/ou un équipement culturel dans le cadre de la Responsabilité Sociale et Environnementale des entreprises (RSE)

Piloter la mise en oeuvre d'une politique culturelle ou d'un projet culturel social et solidaire

Identifier et utiliser à bon escient les différents registres de communication pour élaborer des programmes d'actions ciblées

Fédérer une équipe de collaborateurs ou de partenaires pour mener à bien un projet

Utiliser les outils adéquats pour assurer le suivi administratif et budgétaire d’un projet ou d’un établissement culturel

Modalités d'évaluation

RNCP39294BC08

Evaluer la mise en œuvre et ses résultats

Compétences visées

Concevoir des outils d’appréciation des actions menées

Produire le bilan financier, le rapport d’activité et les synthèses après la réalisation à destination des acteurs et parties prenantes, notamment à des fins prospectives

Avoir une analyse réflexive de l’environnement de travail et de l’évolution des politiques culturelles

Modalités d'évaluation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

R : Arts, spectacles et activités récréatives

N82 : Activités administratives et autres activités de soutien aux entreprises

O84.1 : Administration générale, publique et sociale

J : Information et communication

Associations, collectivités territoriales, entreprises privées

Types d'emplois accessibles

Administrateur culturel

Responsable du service des publics ou de l’action culturelle

Chargé de la communication

Chargé de diffusion

Chargé de la médiation

Chargé de recherche de partenariats et de financements, de mécénat

Chargé de production culturelle

Chargé de programmation

Responsable d’accompagnement et prospection de projet artistique

Chef de projet ou produit culturel

Chef de mission dans l’événement culturel

Chargé de mission en ingénierie culturelle

Chargé de développement territorial et culturel

Chargé d’aide au développement et à la coordination de fédérations / festivals

Chef de service dans une organisation culturelle/ Responsable (ressources humaines, production, communication, finance...).

Responsable du marketing de manifestations culturelles et/ou artistiques

Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de :

Attaché culturel

Consultant en ingénierie culturelle

Directeur d'une institution culturelle

Sous réserve de réussite aux concours de la fonction publique, les diplômés pourront accéder à des postes de :

Attaché territorial

Conservateur territorial

Attaché de conservation

Directeur des affaires culturelles

Conseiller à la direction régionale des affaires culturelles

Métiers visés (ROME)

K1404 — Chargé / Chargée de mission développement territorial

K1802 — Chargé / Chargée de développement économique et local

L1302 — Producteur / Productrice audiovisuel et cinéma

L1303 — Agent / Agente de talent

K1602 — Conservateur / Conservatrice du patrimoine

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très faible (1/5)

Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Lien formation-emploi.

2 500 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels des spectacles (nomenclature FAP).

U1X80 — Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 11 727 Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 046 Auvergne-Rhône-Alpes 2 123 Nouvelle-Aquitaine 1 875 Pays de la Loire 1 752 Occitanie 1 544 Hauts-de-France 1 442 Normandie 1 165 Bretagne 1 033 Centre-Val de Loire 866 Grand Est 817 Bourgogne-Franche-Comté 811 La Réunion 354 Corse 189 Guadeloupe 36 Martinique 26 Mayotte 16 Guyane 11

28 833 projets de recrutement

10 % jugés difficiles à recruter

31 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels des spectacles (nomenclature FAP).

U1X80 — Professionnels des spectacles

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Composition du jury — VAE

Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

6 842 €

Selon la branche

5 900 € – 7 316 €

Prise en chargeBranches concernées

6 842 € Valeur par défaut · 198 branches

6 989 € CPNE Casinos, CPNEF de l'Exploitation cinématographique et de la Distribution de films, CPNEF de la Branche des organismes de formation, CPNEF des Espaces de Loisirs, d'Attractions et Culturels (ELAC), CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat

7 316 € CPNEF Spectacle Vivant, CPNEF de l'audiovisuel, CPNEF des organismes de tourisme, CPNEFP Commerce à distance

7 273 € CPNEFP Sports Loisirs

7 124 € CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique

6 889 € CPNE de la branche de la librairie

6 463 € CPNEFP de la branche de la promotion immobilière

6 300 € CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil

5 900 € CPNE Banque

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

RNCP34104 — Direction de projets ou établissements culturels (fiche nationale)

Base légale

Date d'échéance31-08-2029

Dernière délivrance possible31-08-2032

Pour plus d'informations · Statistiques

Où se former

Chargement de l'offre de formation…

Se former en apprentissage

Chargement des formations en apprentissage…

Entrées et sorties de formation

31 entrées en formation

6 parcours menés à terme

19 % taux d'achèvement

Entrées Parcours terminés · 09/2024 – 07/2026

Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Demande CPF — formations engagées

48 dossiers CPF engagés

155 320 € montant total engagé

3 236 € coût moyen par dossier

432 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 70 %

Reste à charge titulaire 15 %

Régions 6 %

OPCO 6 %

France Travail 2 %

Entreprise 1 %

Compte d'engagement citoyen 0 %

Dossiers engagés · 09/2024 – 08/2026

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Télécharger (PDF) MD