RNCP39441 Active · Niveau 7

Diplôme d'études spécialisé en management des industries créatives

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

310 · Spécialités plurivalentes des échanges et de la gestion (y compris administration générale des entreprises et des collectivités)

Formacode(s)

32096 · Gestion entreprise culturelle

Date d'échéance de l'enregistrement

31-08-2027

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

ESC DIJON-BOURGOGNE 82394575300015 —

Partenaires habilités

1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former.

OrganismeSIRETHabilitation

FORMA SUP ARL 43903961100025 Former

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

L'objectif du programme est de certifier des professionnels des industries créatives, c'est à dire du secteur de l'édition de tous types de contenus culturels et artistiques sur les métiers de la gestion, de la commercialisation et de la communication de ces contenus.

Le titulaire de la certification sera en mesure de définir une politique culturelle pour un medium donné, de gérer et contrôler la mise en place, le développement et la production de projets culturels. Il sera en mesure d'assurer le pilotage et la gestion des équipes en charge des projets culturels dans le secteur des industries créatives. Il sera en mesure de piloter la production et la commercialisation de produits culturels tant d'un point de vue financier qu'organisationnel.

Activités visées

Participation à la construction de la stratégie en vue de répondre aux évolutions du secteur

Mise en place des stratégies de commercialisation et de diffusion

Gestion du développement et de la croissance

Pilotage de l’organisation dans le cadre de la structure ou du projet

Organisation de l’activité compte tenu des modes de production du medium

Management d’équipes pluridisciplinaire et gestion des ressources humaines

Identification et contrôle des mesures de performance

Conduite de le démarche qualité et identification des risques de l’activité

Compétences attestées

Compétences Transverses

Analyser les usages numériques et leurs conséquences sur les industries créatives

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour produire des contenus originaux pour la promotion d'une opération

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés pour répondre à la problématique posée et développer une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour analyser et réviser la performance stratégique d'une équipe

Conduire un projet pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Compétences spécifiques

Faire de la veille sur les évolutions du secteur des industries créatives et anticiper les transformations et innovations possibles en matière de produits, de positionnement et de commercialisation

Piloter ou co-piloter la construction d'une vision stratégique, fixer des objectifs et donner du sens en fonction du secteur

Fédérer et animer les acteurs internes et externes (gouvernance) en lien avec les institutions du secteur

Développer des politiques et pratiques liées au développement des établissements du secteur

Appliquer et mettre en œuvre des politiques et pratiques afin de concevoir et mettre en place des outils nécessaires à la conduite d'un projet en conformité avec les normes du secteur des industries créatives

Contrôler et mesurer la pertinence et la performance des outils de gestion permettant de gérer et accompagner le fonctionnement d'un projet ou d'une structure des industries créatives

Auditer, évaluer et analyser les risques spécifiques au secteur

Appliquer et respecter des règles et des normes en menant une veille juridique et concurrentielle pointue sur la législation du secteur des industries créatives

Développer des process, des démarches Qualité, innovation, process de soutenabilité, et savoir traduire en plans d'action les résultats des investigations théoriques

Animer et fédérer des collectifs, développer son relationnel et son leadership en mettant en œuvre une animation amenant l'équipe à adhérer au projet d'entreprise (écoute, négociation, arbitrage...) en tenant compte des spécificités des industries créatives

Gérer l'organisation du travail et les transformations possibles en étudiant les caractéristiques du secteur

Piloter son projet de développement personnel dans les métiers dits de gestion/management

Développer les compétences comportementales et métiers (les siennes ou celles de ses équipes)

Blocs de compétences · 10

RNCP39441BC01

S'approprier les usages avancés et spécialisés des outils numériques dans les industries créatives

Compétences visées

Analyser les usages numériques et leurs conséquences sur les industries créatives

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour produire des contenus originaux pour la promotion d'une opération

Modalités d'évaluation

Examen sur table : étude de cas Synthèse individuelle

RNCP39441BC02

Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés

Compétences visées

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés pour répondre à la problématique posée et développer une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Modalités d'évaluation

Thèse professionnelle Thèse professionnelle Examen sur table : étude de cas

RNCP39441BC03

Communiquer en contexte professionnel

Compétences visées

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Modalités d'évaluation

Revue de littérature Thèse professionnelle et soutenance orale

RNCP39441BC04

Contribuer à la transformation en contexte professionnel

Compétences visées

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour analyser et réviser la performance stratégique d'une équipe

Conduire un projet pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale

Modalités d'évaluation

Synthèse individuelle Synthèse individuelle Rapport de stage

RNCP39441BC05

Élaborer une vision stratégique adaptée au secteur

Compétences visées

Piloter ou co-piloter la construction d'une vision stratégique, fixer des objectifs et donner du sens en fonction du secteur

Fédérer et animer les acteurs internes et externes (gouvernance) en lien avec les institutions du secteur

Modalités d'évaluation

Examen sur table : étude de cas Examen sur table : étude de cas

RNCP39441BC06

Concevoir et/ou piloter des solutions de gestion adaptées au secteur

Compétences visées

Développer des politiques et pratiques liées au développement des établissements du secteur

Modalités d'évaluation

Examen sur table : étude de cas

RNCP39441BC07

Mesurer et contrôler via des outils et méthodes de gestion adaptés au secteur

Compétences visées

Contrôler et mesurer la pertinence et la performance des outils de gestion permettant de gérer et accompagner le fonctionnement d'un projet ou d'une structure des industries créatives

Auditer, évaluer et analyser les risques spécifiques au secteur

Modalités d'évaluation

Examen sur table : étude de cas

RNCP39441BC08

Mettre en œuvre des règles, des normes et des démarches qualité adaptées au secteur

Compétences visées

Appliquer et respecter des règles et des normes en menant une veille juridique et concurrentielle pointue sur la législation du secteur des industries créatives

Développer des process, des démarches Qualité, innovation, process de soutenabilité, et savoir traduire en plans d'action les résultats des investigations théoriques

Modalités d'évaluation

Examen sur table : étude de cas

RNCP39441BC09

Développer une culture managériale et organisationnelle liée au secteur

Compétences visées

Gérer l'organisation du travail et les transformations possibles en étudiant les caractéristiques du secteur

Modalités d'évaluation

Dossier individuel Examen sur table : étude de cas

RNCP39441BC10

Accompagner les comportements et postures au travail

Compétences visées

Piloter son projet de développement personnel dans les métiers dits de gestion/management

Développer les compétences comportementales et métiers (les siennes ou celles de ses équipes)

Modalités d'évaluation

Tableau de suivi de l'orientation professionnelle Note de synthèse individuelle sur le dernier projet réalisé en fin d’année

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Secteur des industries créatives : Spectacle vivant, musées et patrimoine, musique live et enregistrée, audiovisuel jeux vidéos et édition

Types d'emplois accessibles

Chargé de production , Producer (jeux vidéoludiques), Chef de produit

Chargé de projet Culturel, Chargé de programmation (diffuseurs)

Chargé de communication et communication digitale

Responsable commercial

Responsable ou directeur de structure

Métiers visés (ROME)

K1602 — Conservateur / Conservatrice du patrimoine

M1302 — Responsable de Petite ou Moyenne Entreprise -PME-

M1703 — Chef / Cheffe de produit

E1104 — Concepteur / Conceptrice de contenus multimedia

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Faible (2/5)

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

3 003 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 3 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

R1X68 — Employés des services commerciaux tension 3/5 (Modérée)
R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) tension 3/5 (Modérée)
R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 5 974 Auvergne-Rhône-Alpes 1 735 Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 474 Nouvelle-Aquitaine 1 404 Occitanie 937 Hauts-de-France 771 Grand Est 726 Pays de la Loire 687 Bretagne 471 Normandie 329 Centre-Val de Loire 323 Bourgogne-Franche-Comté 265 La Réunion 122 Martinique 94 Mayotte 70 Guyane 57 Guadeloupe 43 Corse 43

15 525 projets de recrutement

28 % jugés difficiles à recruter

10 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).

L6X00 — Dirigeants de petites et moyennes entreprises de moins de 50 salariés
R1X68 — Employés des services commerciaux
R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats)
R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Non

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Non

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Composition du jury — Formation initiale, Apprentissage, VAE

Les membres du jury de diplôme sont les suivants : * Les Président et Vice-Président, * Le représentant du Recteur d’Académie, * Le Président du Directoire de l'ESC Dijon-Bourgogne ou le Directeur Général Délégué de l'ESC Dijon-Bourgogne qui le représente, * Le Directeur des programmes de l'ESC Dijon-Bourgogne ou le Directeur de la School of Arts and Creative Industries qui le représente, * Le Directeur Académique, de la Recherche et de la Pédagogie de l'ESC Dijon-Bourgogne ou le Directeur de la Recherche de l'ESC Dijon-Bourgogne qui le représente, * Le représentant du monde économique.

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

11 104 €

Selon la branche

7 000 € – 11 568 €

Prise en chargeBranches concernées

11 104 € Valeur par défaut · 205 branches

11 568 € CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique, CPNEF de la Publicité, CPNEF de la presse et des agences de presse, CPNEF des Espaces de Loisirs, d'Attractions et Culturels (ELAC)

8 500 € CPNEF Spectacle Vivant, CPNEF de l'audiovisuel

10 000 € CPNEFP de l'enseignement privé indépendant

7 000 € CPNEFP de la métallurgie

Base légale

Date d'échéance31-08-2027

Dernière délivrance possible31-08-2027

Pour plus d'informations · Statistiques

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