RNCP39503 Active · Niveau 7

Métiers du livre et de l'édition (fiche nationale)

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

320 · Spécialités plurivalentes de la communication

322 · Techniques de l'imprimerie et de l'édition

Formacode(s)

46324 · Édition

46047 · Lecture correction

Date d'échéance de l'enregistrement

31-08-2029

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE 13002806100013 —

UNIVERSITE GUSTAVE EIFFEL 13002612300013 —

CY CERGY PARIS UNIVERSITE 13002597600015 —

UNIVERSITE DE LIMOGES 19870669900321 —

UNIVERSITE D'ANGERS 19490970100303 —

UNIVERSITE GRENOBLE ALPES 13002608100013 —

UNIVERSITE RENNES II HAUTE BRETAGNE 19350937900015 —

UNIVERSITE DE STRASBOURG 13000545700010 https://www.unistra.fr/

UNIVERSITE MONTPELLIER III PAUL VALERY 19341089100017 —

UNIVERSITE DE BRETAGNE SUD (UBS) 19561718800600 —

UNIVERSITE DE CAEN NORMANDIE 19141408500016 —

UNIVERSITE PARIS NANTERRE 19921204400010 —

UNIVERSITE LYON 2 A ET L LUMIERE 19691775100014 —

UNIVERSITE PARIS XIII PARIS NORD VILLETANEUSE 19931238000017 —

UNIVERSITE BORDEAUX MONTAIGNE BORDEAUX III 19331766600017 —

UNIVERSITE PARIS III SORBONNE NOUVELLE 19751719600014 —

UNIVERSITE DE MONTPELLIER PAUL-VALERY 93249089900014 —

Partenaires habilités

4 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 3 à former et organiser l'évaluation et 1 à former.

OrganismeSIRETHabilitation

ADESA 39333773800065 Former et organiser l'évaluation

CFA DESCARTES SUP 39089496200062 Former et organiser l'évaluation

FORMASUP PARIS ILE-DE-FRANCE 42071817300065 Former

SITE DE GENNEVILLIERS 13002597600098 Former et organiser l'évaluation

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré.

Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie.

Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

Activités visées

Conception, coordination et réalisation éditoriales pluri médias,

Techniques de production papier et numérique (mise en page, design graphique, suivi d’impression et de développement numérique…)

Ingénierie informationnelle et documentaire

Pilotage de projet éditorial

Gestion des contrats

Suivi de projets éditoriaux au sein d’organisations publiques ou entreprises

Gestion des cessions et des achats de droits

Gestion prévisionnelle (Compte d’Exploitation Prévisionnelle) d’un livre

Réalisation de supports de communication plurimédias

Communication sur les réseaux et événementielle relative au livre

Gestion d’un service documentaire

Gestion d’un système d’information documentaire

Conservation et édition du patrimoine écrit (par exemple dans les régions et ou dans les mairies)

Création et gestion de structure éditoriale

Promotion et mise en marché du livre

Commercialisation du livre

Compétences attestées

Compétences transversales

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques

Appréhender le livre à l'aune de ses évolutions historiques

Analyser le livre dans sa matérialité et le rôle de l'image, y compris dans le processus éditorial et sur les supports promotionnels

Analyser les publics du livre dans leur évolution

Analyser l'organisation sociologique et économique des structures éditoriales

Acquérir une connaissance fine des spécificités de chaque secteur éditorial

Connaître les enjeux et les marchés du livre numérique (livre audio, auto-édition…)

Analyser les évolutions du secteur de l'édition au prisme de la recherche scientifique

Documenter et mobiliser des ressources scientifiques dans le cadre d'une analyse éditoriale

Mobiliser les notions sociologiques et économiques fondamentales pour analyser le marché du livre

Comprendre le statut et les évolutions de la fonction de l'auteur dans la société et dans ses relations avec l'éditeur

Effectuer une veille du secteur de l'édition

Superviser, coordonner et préparer la réalisation et l'édition de produits, de publications imprimées et numériques (livres, revues, supports multimédias...) selon la

politique éditoriale et commerciale de l'entreprise

Définir la politique éditoriale, et commerciale et la stratégie marketing (collections, projets d’édition…)

Savoir interagir avec les métiers de la fabrication du livre (imprimeurs, photograveurs, fabricants)

Maîtriser les règles ortho-typographiques

Rédiger des argumentaires commerciaux, des quatrièmes de couverture

Utiliser les outils de création digitale dans le cadre d'un projet éditorial

Superviser la conception graphique d'un projet éditorial

Conduire et valoriser un projet éditorial transmédia ou lié à l'intelligence artificielle

Utiliser les panels comme outil de décision éditoriale

Saisir les spécificités de la diffusion et de la distribution dans l'édition

Respecter les principes de responsabilité environnementale en édition

Savoir interagir avec les institutions publiques à l'œuvre dans les métiers du livre

Maîtriser les outils comptables et budgétaires d'une maison d'édition

Maîtriser les implications juridiques d'une activité éditoriale

Concevoir un compte d'exploitation prévisionnel

Maîtriser les enjeux de la propriété intellectuelle dans les métiers de l'édition

Mettre en œuvre ses connaissances en cession et en achat de droits

Analyser les différents dispositifs liés aux droits dérivés et appliquer le droit de l’édition

Maîtriser les enjeux de la co-édition

Savoir interagir avec les métiers de la fabrication du livre (imprimeurs, photograveurs, fabricants)

Interagir avec tous les acteurs de la chaîne du livre (auteur, éditeur, fabricant, diffuseur, distributeur, libraire)

Définir les enjeux commerciaux et marketing associés à un projet éditorial

Coordonner la mise en marché du livre avec tous les acteurs impliqués

Savoir mobiliser les fondamentaux du marketing au service d'un produit éditorial

Analyser les particularités des marchés éditoriaux dans un contexte international

Analyser et construire une image de marque éditoriale

Analyser les comportements et les attentes des publics pour mieux identifier la prise de risque commercial

Connaître la diversité des métiers de la commercialisation du livre

Maîtriser le fonctionnement de la librairie les pratiques du métier de libraire

Interagir avec les différents métiers liés à la mise en marché du livre

Maîtriser les enjeux de la surdiffusion

Réaliser des études de marché et de veille concurrentielle

Maîtriser les outils de communication et de promotion au service du livre

Concevoir et organiser un événement littéraire ou une action de médiation culturelle

Conduire des relations presse et de la communication du livre

Concevoir des outils de promotion autour du livre

Maîtriser les outils de production de contenus numériques et de publication sur le Web

Animer une communauté de lecteurs et valoriser les données générées en ligne (SEO)

Maîtriser les spécificités des marchés anglophones et internationaux du livre

Maîtriser les outils des pratiques éditoriales numériques, les règles ortho-typographiques ainsi que les normes et les techniques de la

structuration de contenus

Rédiger des contenus promotionnels pour les différents environnements numériques

Élaborer la politique documentaire et culturelle d’une bibliothèque

Organiser le développement des techniques et des procédures nécessaires à la gestion de l’information

Maîtriser les techniques d’indexation, de catalogage, de désherbage

Attirer le public vers les bibliothèques en créant du contenu web et pour les réseaux sociaux

Construire une relation avec les écoles pour fidéliser les jeunes lectrices et lecteurs

Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles qui sont proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Blocs de compétences · 10

RNCP39503BC01

Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques

Compétences visées

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP39503BC02

Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés

Compétences visées

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Modalités d'évaluation

RNCP39503BC03

Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Compétences visées

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Modalités d'évaluation

RNCP39503BC04

Contribuer à la transformation en contexte professionnel

Compétences visées

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Modalités d'évaluation

RNCP39503BC05

Analyser et documenter les évolutions de l’édition et du livre

Compétences visées

Appréhender le livre à l'aune de ses évolutions historiques

Analyser le livre dans sa matérialité et le rôle de l'image, y compris dans le processus éditorial et sur les supports promotionnels

Analyser les publics du livre dans leur évolution

Analyser l'organisation sociologique et économique des structures éditoriales

Acquérir une connaissance fine des spécificités de chaque secteur éditorial

Connaître les enjeux et les marchés du livre numérique (livre audio, auto-édition…)

Analyser les évolutions du secteur de l'édition au prisme de la recherche scientifique

Documenter et mobiliser des ressources scientifiques dans le cadre d'une analyse éditoriale

Mobiliser les notions sociologiques et économiques fondamentales pour analyser le marché du livre

Comprendre le statut et les évolutions de la fonction de l'auteur dans la société et dans ses relations avec l'éditeur

Effectuer une veille du secteur de l'édition

Modalités d'évaluation

RNCP39503BC06

Mettre en œuvre une pratique éditoriale

Compétences visées

Superviser, coordonner et préparer la réalisation et l'édition de produits, de publications imprimées et numériques (livres, revues, supports multimédias...) selon la

politique éditoriale et commerciale de l'entreprise

Définir la politique éditoriale, et commerciale et la stratégie marketing (collections, projets d’édition…)

Savoir interagir avec les métiers de la fabrication du livre (imprimeurs, photograveurs, fabricants)

Maîtriser les règles ortho-typographiques

Rédiger des argumentaires commerciaux, des quatrièmes de couverture

Utiliser les outils de création digitale dans le cadre d'un projet éditorial

Superviser la conception graphique d'un projet éditorial

Conduire et valoriser un projet éditorial transmédia ou lié à l'intelligence artificielle

Utiliser les panels comme outil de décision éditoriale

Saisir les spécificités de la diffusion et de la distribution dans l'édition

Respecter les principes de responsabilité environnementale en édition

Savoir interagir avec les institutions publiques à l'œuvre dans les métiers du livre

Modalités d'évaluation

RNCP39503BC07

Gérer une structure éditoriale

Compétences visées

Maîtriser les outils comptables et budgétaires d'une maison d'édition

Maîtriser les implications juridiques d'une activité éditoriale

Concevoir un compte d'exploitation prévisionnel

Maîtriser les enjeux de la propriété intellectuelle dans les métiers de l'édition

Mettre en œuvre ses connaissances en cession et en achat de droits

Analyser les différents dispositifs liés aux droits dérivés et appliquer le droit de l’édition

Maîtriser les enjeux de la co-édition

Savoir interagir avec les métiers de la fabrication du livre (imprimeurs, photograveurs, fabricants)

Interagir avec tous les acteurs de la chaîne du livre (auteur, éditeur, fabricant, diffuseur, distributeur, libraire)

Modalités d'évaluation

RNCP39503BC08

Mettre en marché le livre

Compétences visées

Définir les enjeux commerciaux et marketing associés à un projet éditorial

Coordonner la mise en marché du livre avec tous les acteurs impliqués

Savoir mobiliser les fondamentaux du marketing au service d'un produit éditorial

Analyser les particularités des marchés éditoriaux dans un contexte international

Analyser et construire une image de marque éditoriale

Analyser les comportements et les attentes des publics pour mieux identifier la prise de risque commercial

Connaître la diversité des métiers de la commercialisation du livre

Maîtriser le fonctionnement de la librairie les pratiques du métier de libraire

Interagir avec les différents métiers liés à la mise en marché du livre

Maîtriser les enjeux de la surdiffusion

Réaliser des études de marché et de veille concurrentielle

Modalités d'évaluation

RNCP39503BC09

Promouvoir et communiquer

Compétences visées

Maîtriser les outils de communication et de promotion au service du livre

Concevoir et organiser un événement littéraire ou une action de médiation culturelle

Conduire des relations presse et du communication du livre

Concevoir des outils de promotion autour du livre

Maîtriser les outils de production de contenus numériques et de publication sur le Web

Animer une communauté de lecteurs et valoriser les données générées en ligne (SEO)

Maîtriser les spécificités des marchés anglophones et internationaux du livre

Maîtriser les outils des pratiques éditoriales numériques, les règles ortho-typographiques ainsi que les normes et les techniques de la structuration de contenus

Rédiger des contenus promotionnels pour les différents environnements numériques

Modalités d'évaluation

RNCP39503BC10

Mettre en oeuvre les principes essentiels de la bibliothéconomie et de l’accueil des usagers en bibliothèque

Compétences visées

Élaborer la politique documentaire et culturelle d’une bibliothèque

Organiser le développement des techniques et des procédures nécessaires à la gestion de l’information

Maîtriser les techniques d’indexation, de catalogage, de désherbage

Attirer le public vers les bibliothèques en créant du contenu web et pour les réseaux sociaux

Construire une relation avec les écoles pour fidéliser les jeunes lectrices et lecteurs

Modalités d'évaluation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

J58 : Information et communication

J63.1 : Services d’information

R90: Arts, spectacles et activités récréatives

R91 : Bibliothèques, archives, musées et autres activités culturelles

G47 : Commerce

Types d'emplois accessibles

Éditeur

Assistant d’édition

Coordinateur d’édition

Chef de projet édition numérique

Correcteur

Délégué pédagogique

Représentant commercial en édition (information commerciale, diffusion en points de vente)

Chargé de promotion/communication

Chargé des relations libraires

Attaché de presse

Community manager

Bibliothécaire

Libraire

Responsable des droits étrangers

Documentaliste

Gestionnaire de l’information et de la documentation

Métiers visés (ROME)

K1602 — Conservateur / Conservatrice du patrimoine

E1105 — Editeur / Editrice

E1104 — Concepteur / Conceptrice de contenus multimedia

E1305 — Préparateur-correcteur / Préparatrice-correctrice en industrie graphique

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Faible (2/5)

Principaux facteurs : Non-attractivité salariale.

2 368 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise de l'imprimerie, Journalistes et cadres de l'édition et Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

F2X30 — Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise de l'imprimerie tension 4/5 (Élevée)
U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition tension 1/5 (Très faible)
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 2 397 Nouvelle-Aquitaine 737 Auvergne-Rhône-Alpes 624 Occitanie 458 Provence-Alpes-Côte d'Azur 438 Pays de la Loire 331 Grand Est 279 Normandie 205 Hauts-de-France 183 Bourgogne-Franche-Comté 105 La Réunion 90 Bretagne 80 Centre-Val de Loire 71 Guadeloupe 32 Martinique 20 Mayotte 17 Corse 9 Guyane 5

6 081 projets de recrutement

30 % jugés difficiles à recruter

18 % emplois saisonniers

F2X30 — Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise de l'imprimerie
U0X92 — Journalistes et cadres de l'édition
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Composition du jury — VAE

Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

7 811 €

Selon la branche

7 000 € – 7 811 €

Prise en chargeBranches concernées

7 811 € Valeur par défaut · 211 branches

7 440 € CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil

7 000 € CPNEFP de la métallurgie

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

RNCP34100 — Métiers du livre et de l'édition (fiche nationale)

Base légale

Date d'échéance31-08-2029

Dernière délivrance possible31-08-2032

Pour plus d'informations · Statistiques

Où se former

Chargement de l'offre de formation…

Se former en apprentissage

Chargement des formations en apprentissage…

Entrées et sorties de formation

8 entrées en formation

2 parcours menés à terme

25 % taux d'achèvement

Entrées Parcours terminés · 09/2025 – 09/2026

Entrées et sorties de formation — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

Demande CPF — formations engagées

8 dossiers CPF engagés

17 085 € montant total engagé

2 136 € coût moyen par dossier

923 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 75 %

Reste à charge titulaire 25 %

Dossiers engagés · 07/2025 – 08/2026

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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