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RNCP39569 Active · Niveau 5

Traitements des matériaux : Option A "Traitements thermiques", Option B "Traitements de surfaces"

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Les traitements des matériaux regroupent l’ensemble des techniques permettant l’amélioration des propriétés chimiques, physiques ou mécaniques des produits manufacturés. À partir d’une connaissance approfondie des propriétés des matériaux utilisés en fabrication industrielle, le titulaire du brevet de technicien supérieur (BTS) “Traitements des matériaux” participera au choix, à l’élaboration, à la mise au point, à la réalisation et au contrôle des traitements thermiques et des traitements de surfaces nécessaires à l’utilisation optimale de ces matériaux (métaux et alliages, verres, céramiques, composites).

Les traitements thermiques recouvrent un ensemble d’opérations ayant pour but des transformations structurales sur les matériaux métalliques à l’état solide sous l’influence de cycles thermiques choisis, afin d’optimiser leurs propriétés mécaniques ou physiques :

– résistance à la rupture, au chocs et à l’usure ;

– ténacité ;

– élasticité ;

– dureté…

Les opérations de traitements thermiques sont couramment mises en œuvre dans des fours à atmosphères particulières ou sous vide. Les procédés utilisés sont :

– des traitements de durcissement (trempe, cémentation…) ;

– des traitements d’adoucissement (recuits…).

Les traitements de surfaces recouvrent un ensemble d’opérations ayant pour but de modifier les caractéristiques superficielles des matériaux afin de leur conférer des propriétés spécifiques telles que :

– résistance à la corrosion ;

– amélioration de l’aspect ;

– amélioration des caractéristiques physiques et mécaniques superficielles (dureté, conductibilité, glissement…).

Les techniques utilisées sont :

– des revêtements métalliques (zinc, chrome, or…) ;

– des revêtements non métalliques (peinture, plastique…) ;

– des traitements de conversion (anodisation…) ;

– des traitements mécaniques (polissage…).

Ces techniques, souvent complémentaires, prennent de plus en plus d’importance. Elles apportent une forte valeur ajoutée aux matériaux utilisés dans des conditions d’emplois sévères.

Ce diplôme de niveau 5 qui couvre un large domaine d’activité allant du laboratoire à la production, permettra au titulaire du BTS “ Traitements des matériaux” une bonne insertion dans la vie professionnelle.

Le titulaire du BTS “Traitements des matériaux” intervient dans :

le choix, l’élaboration, la mise au point et la réalisation de traitements ;

l’organisation, la mise en place et le suivi de la production ;

le suivi et le contrôle des procédés mis en œuvre ;

le suivi et le contrôle des produits ;

la mise en œuvre de la politique “qualité” de l’entreprise ;

l’organisation de la prévention des risques professionnels et de la protection de l’environnement.

Ses compétences couvrent à la fois les domaines des traitements thermiques et des traitements de surfaces. Il est capable de s'adapter à l'ensemble des techniques associées à l’ingénierie et aux traitements des matériaux.

Activités visées

Conception - méthodes
Mise au point et développement
Production - Gestion de production
Gestion des non-conformités et des dysfonctionnements
Acquisition et mise en service de matériels
Communication

Compétences attestées

Analyser le cahier des charges. Participer à la conception des pièces et à la définition du couple matériau/traitement.
Analyser le cahier des charges et participer à la définition des traitements.
Proposer des solutions technologiques adaptées et optimisées.
Choisir et conduire des essais ou des mesures relatifs au procédé.
Industrialiser les procédés expérimentés.
Choisir et conduire des essais ou des mesures relatifs au produit (pièces).
Établir les procédures de traitement, choisir l’équipement adapté.
Planifier la production et la maintenance préventive.
Lancer et assurer la production.
Mettre en œuvre les moyens de contrôle et d’analyse, exploiter les résultats obtenus.
Optimiser la production.
Recenser les non-conformités et les dysfonctionnements. Rechercher les causes.
Effectuer les mesures ou les essais en vue de formuler un diagnostic. Proposer des actions correctives.
Mettre en œuvre les actions correctives.
Analyser les avaries. Participer à leur expertise.
Analyser les besoins en matériels, établir le cahier des charges.
Rechercher et sélectionner les fournisseurs.
Participer à la réception des matériels, à la mise en service et aux essais.
Dialoguer avec les intervenants internes ou externes à l’entreprise.
Rédiger et rendre compte, exposer un travail.
Animer une équipe, conduire une réunion.
Transmettre un savoir.

Blocs de compétences · 3

RNCP39569BC01
Conception de traitements (thermique ou de surface) des matériaux
Compétences visées
Analyser le cahier des charges
Participer à la conception des pièces et à la définition du couple matériau/traitement
Analyser le cahier des charges et participer à la définition des traitements
Proposer des solutions technologiques adaptées et optimisées
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). Ponctuelle écrite Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
RNCP39569BC02
Préparation et essais de traitements (thermique ou de surface) des matériaux
Compétences visées
Choisir et conduire des essais ou des mesures relatifs au procédé
Industrialiser les procédés expérimentés
Choisir et conduire des essais ou des mesures relatifs au produit ( pièces)
Analyser les besoins en matériels, établir le cahier des charges
Rechercher et sélectionner les fournisseurs
Participer à la réception des matériels, à la mise en service et aux essais
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations d'évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle pratique et orale
RNCP39569BC03
Gestion de production et suivi d’un projet de traitement (thermique ou de surface) des matériaux en entreprise
Compétences visées
Etablir les procédures de traitement, choisir l’équipement adapté
Planifier la production et la maintenance préventive
Lancer et assurer la production
Mettre en œuvre les moyens de contrôle et d’analyse, exploiter les résultats obtenus
Optimiser la production
Recenser les non-conformités et les dysfonctionnements. Rechercher les causes
Effectuer les mesures ou les essais en vue de formuler un diagnostic. Proposer des actions correctives
Mettre en œuvre les actions correctives
Analyser les avaries. Participer à leur expertise
Dialogue avec les intervenants internes ou externes à l’entreprise
Rédiger et rendre compte, exposer un travail
Animer une équipe, conduire une réunion
Transmettre un savoir
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle orale Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 1 situation d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

L'activité du titulaire du BTS "Traitements des matériaux" s'exerce dans des ateliers intégrés à des unités de production, dans des entreprises de sous-traitance, dans des laboratoires de contrôle et d’expertise.
Les principaux secteurs d’activité concernés sont les suivants :
industries de la métallurgie ;
industries mécaniques ;
construction de véhicules automobiles ;
construction aéronautique et spatiale ;
construction ferroviaire ;
fabrication de machines agricoles ;
fabrication de matériel de manutention, machines outils ;
équipement du bâtiment et des travaux publics ;
fabrication de matériel électronique ;
fabrication de matériel électrique ;
fabrication d’équipement ménager ;
industries de l’ameublement et matériel de bureau ;
fabrication d’instruments et de matériel de précision ;
optique, lunetterie, bijouterie, orfèvrerie ;
matériel médical et biomédical ;
recherche et développement, contrôle et prévention ;
etc.

Types d'emplois accessibles

Le titulaire du BTS “Traitements des matériaux” peut occuper des emplois de technicien dans des ateliers intégrés à des unités de production, dans des entreprises de sous-traitance, dans des laboratoires de contrôle et d’expertise. Il peut évoluer vers des fonctions d'agent de maîtrise et d'encadrement.

Métiers visés (ROME)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 931 € salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Ouvriers qualifiés en ajustement, montage et assemblage mécanique, Agents de maîtrise et assimilés en fabrication mécanique et Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • D2X31 — Ouvriers qualifiés en ajustement, montage et assemblage mécanique tension 5/5 (Très élevée)
  • D6X80 — Agents de maîtrise et assimilés en fabrication mécanique tension 5/5 (Très élevée)
  • H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

8 849 projets de recrutement
53 % en tension jugés difficiles à recruter
6 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Ouvriers qualifiés en ajustement, montage et assemblage mécanique, Agents de maîtrise et assimilés en fabrication mécanique et Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production (nomenclature FAP).
  • D2X31 — Ouvriers qualifiés en ajustement, montage et assemblage mécanique
  • D6X80 — Agents de maîtrise et assimilés en fabrication mécanique
  • H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Oui
Contrat de professionnalisation Oui
Candidature individuelle Oui
VAE Oui
Cadre Nouvelle-CalédonieOui
Cadre Polynésie françaiseOui
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle
11 776 €
Selon la branche
10 000 € – 12 553 €
Prise en chargeBranches concernées
11 776 € Valeur par défaut · 209 branches
12 553 € CPNEFP des commerces de gros
12 051 € CPNE Travail Temporaire
11 500 € CPNEFP de la métallurgie
10 000 € CPNEFP de l'enseignement privé indépendant

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

Base légale

Date d'échéance31-08-2028
Dernière délivrance possible31-08-2031

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