RNCP39911 Active · Niveau 7

Ingénieur diplômé de l’École nationale supérieure d'ingénieurs de Bretagne Sud de l'université de Bretagne-Sud, spécialité génie civil

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

230m · Spécialités pluritechnologiques, génie-civil, construction, bois

231 · Mines et carrières, génie civil, topographie

232n · Bâtiment : construction et couverture (conception)

Formacode(s)

22024 · Génie civil

32062 · Recherche développement

15099 · Résolution problème

Date d'échéance de l'enregistrement

31-08-2027

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

UNIVERSITE DE BRETAGNE SUD (UBS) - ENSIBS LORIENT 19561718800485 —

Partenaires habilités

1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation.

OrganismeSIRETHabilitation

BATIMENT CFA BRETAGNE 77750927400091 Former et organiser l'évaluation

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

La certification d’ingénieur en Génie Civil s’inscrit pleinement dans le nouveau contrat de filière des industries du BTP, en particulier ses volets « numérique » et « formation ». L’introduction de la digitalisation et du numérique dans l’industrie a permis de doubler la productivité en 25 ans. Cette révolution vient de commencer dans le domaine de la construction et de la gestion du bâti. Il est aujourd’hui nécessaire pour le secteur de la construction d’intégrer ces nouvelles technologies offertes par le développement du numérique (internet des objets, gestion des données, jumeaux numérique, automatisation, fabrication additive, design for manufacturing and assembly …).

La certification d'ingénieur Spécialité Génie Civil de l'ENSIBS répond parfaitement aux nouvelles tendances et attentes du secteur du BTP en ce qu'elle vise à donner aux étudiants de solides bases dans le domaine des technologies et des sciences du bâtiment et des travaux publics en intégrant les nouvelles technologies. En particulier, l’ingénieur ENSIBS spécialité Génie Civil est un spécialiste du domaine de la construction 4.0, agile et responsable, il exploite ses compétences en sciences de données pour les métiers du génie civil pour accompagner la transition numérique du secteur.

Activités visées

L’ingénieur ENSIBS spécialité Génie Civil sait adapter sa communication à ses interlocuteurs (avec les clients, les membres des équipes, les autres acteurs), assurer la rédaction de rapports de cahier des charges, gérer la négociation, l’écoute client, la formation des collaborateurs et compagnons et contribuer à la politique RSE de l’entreprise.

Selon les fonctions occupées, l'ingénieur diplôme de l’ENSIBS est amené à réaliser les activités suivantes :

Ingénieur d’études : Il assure le dimensionnement des structures et des équipements des bâtiments et infrastructures en se basant sur les réglementations et normes en vigueur et sur son savoir-faire technique et scientifique. Il définit les solutions techniques en accord avec les contraintes financières afférentes au projet et en interactions avec les autres membres de la maîtrise d’œuvre et la maîtrise d'ouvrage.

Ingénieur méthodes : Il organise et planifie le chantier pour une organisation optimale de la construction pour son entreprise. En amont du chantier, il répond aux appels d’offre en chiffrant la réalisation de tout ou partie d’une construction en recherchant les méthodes d’exécution les plus adaptées au contexte. Lors d’une opération, en concertation avec l’équipe travaux, Il s’appuie sur des outils numériques (maquettes, bases de données) pour affiner l’organisation et l’installation du chantier en coordination avec l’équipe travaux et optimiser la planification des travaux.

Ingénieur travaux : L’ingénieur travaux s’assure du bon déroulement d’une opération de construction en manageant les équipes (chef de chantier, compagnons), en s’assurant de la qualité de réalisation et en veillant au respect des délais, de la sécurité et de la maîtrise des coûts de production. Il est le responsable de la maîtrise des documents (plans, contrôle qualité, visas, …), de l’approvisionnement des matériaux, de la disponibilité du matériel et représente l’entreprise auprès de la maîtrise d’œuvre et de la maîtrise d’ouvrage. Il met en place des indicateurs de performance pour l’amélioration continue des procédés.

Gestionnaire de patrimoine : Il assure l’entretien et le développement d’infrastructures (réseau routier, ports, aéroports, …) ou de bâtiments (promoteur, bailleurs sociaux, …) en veillant à la faisabilité technique et la soutenabilité financière des opérations. Il programme les opérations neuves, de maintenance et de réhabilitation en sachant construire et utiliser des bases de données pertinentes.

BIM Manager : Il synthétise les données provenant des différents acteurs du projet sur une maquette numérique de la construction en se basant sur le BIM (building informative modeling). Il s’assure de l’interopérabilité des plans et données produites et partage la maquette numérique mise à jour avec les différents acteurs du projet. Il intègre des données de la construction physique vers la maquette pour créer une interaction entre les systèmes physique et numérique pour aller jusqu’à la génération d’un vrai jumeau numérique.

Compétences attestées

L’ingénieur diplômé en Génie Civil de l’ENSIBS est capable de :

Gérer et piloter des projets de construction et d’exploitation de bâtiments et de structures sur le long terme en adoptant des pratiques managériales responsables.

Évaluer les impacts économiques et organisationnels des décisions en ayant une vision globale de l’entreprise.

Intégrer l’éthique et le développement durable dans les actions professionnelles.

Adapter sa communication à ses interlocuteurs, en interne comme en externe, et utiliser des techniques de négociation pour défendre des projets techniques.

Manager des équipes pluridisciplinaires et coordonner les compétences au sein de l’équipe.

Travailler efficacement en anglais dans un contexte international en s’adaptant aux spécificités culturelles et techniques.

Organiser et optimiser la gestion opérationnelle des chantiers pour garantir leur performance, leur sécurité et limiter les impacts et nuisances.

Dans le domaine du génie civil, l’ingénieur ENSIBS, spécialité Génie Civil est capable de :

Maîtriser les fondamentaux scientifiques et techniques relatives au domaine du génie civil.

Dimensionner la structure et les équipements des bâtiments et infrastructures en s’appuyant sur la réglementation en vigueur et les outils de simulation numérique.

Accompagner le développement de technique de construction non conventionnelle en se basant sur une démarche scientifique et une approche performancielle.

Contribuer à la conception et au pilotage de la maquette numérique (BIM) lors des différentes phases d’un projet de construction (conception, exécution des travaux, gestion du bâti).

Piloter et administrer la réalisation des chantiers de construction en utilisant les outils de l’excellence opérationnelle (lean management, e-supply chain, …).

Produire et analyser les données afférentes à l’utilisation et la durabilité de des bâtiments pour élaborer des stratégies de maintenance et d’exploitation optimisée en utilisant les concepts du Smart building (Internet des objets, jumeaux numériques, …).

Évaluer les impacts environnementaux et économiques d’une construction tout au long de sa vie. Intégrer l’analyse de cycle de vie dans la conception des ouvrages.

Blocs de compétences · 5

RNCP39911BC01

Mettre en œuvre un management opérationnel d’équipes dans le domaine du génie civil

Compétences visées

Relier les concepts économiques pertinents à une situation professionnelle du génie civil

Identifier et catégoriser les différentes fonctions de l'entreprise dans leurs interactions et avec les parties prenantes

Analyser les performances du système entreprise du secteur du génie civil

Situer son rôle d'acteur économique, social au sein d'une organisation dans le secteur du BTP

Contribuer au développement des relations clients /fournisseurs de l'organisation du secteur du génie civil

Calculer et interpréter les coûts de produits, services, d'activités, d'unités opérationnelles du BTP, à des fins d'optimisation

Collaborer avec les parties prenantes internes et externes à l'organisation y compris en contextes pluridisciplinaires et interculturels

S'intégrer dans une organisation opérant dans le secteur du BTP : appréhender sa structure et gérer efficacement ses relations

Concevoir et implémenter des solutions innovantes dans le cadre de plans d'action et de leurs budgets

Mobiliser une équipe : communiquer, motiver, manager, former, gérer les conflits

Prendre en compte les objectifs de l’équipe et le souci de les atteindre

Développer une vision prospective du secteur du génie civil pour optimiser ses décisions et organiser les ressources.

Modalités d'évaluation

Modalités d’évaluation et de certification Travaux individuels et en groupes, mises en situation, comprenant une production écrite ou orale et validant les points ci-dessous : - Les parties prenantes de l’organisation sont identifiées de même que leurs interactions - Les méthodes et outils utilisés sont pertinents au regard des objectifs et leur choix est justifié - La solution est dimensionnée au contexte, sa mise en œuvre intègre le facteur humain et prévoit des rétroactions - La production orale ou écrite, en français ou en anglais est d’un niveau professionnel, du bon registre de langage et compréhensible par le récepteur ; elle comprend une synthèse réflexive - L’élève connaît les points clés de sa personnalité et ceux du groupe - Il sait exprimer ses attentes et les faire partager à l’équipe - Il sait écouter et tenir compte des attentes des collaborateurs et interlocuteurs - Il fait preuve de leadership et d’anticipation.

RNCP39911BC02

Conduire des projets de systèmes complexes dans le domaine du BTP

Compétences visées

Étudier le besoin du donneur d'ordre et le reformuler

Formuler les objectifs du projet et préciser son périmètre en appréciant le contexte et les enjeux

Découper le projet en phases pour sa réalisation et les planifier

Identifier les parties prenantes et décrire leur rôle et interactions

Définir les indicateurs de performance du projet en tenant compte des coûts

Mettre en œuvre des techniques de conduite de projet dans le domaine du génie civil

Rédiger le document cadre d'un projet BTP

Organiser et suivre le travail de l'équipe projet durant sa réalisation de manière agile

Rendre compte des avancements d'un projet BTP

Identifier les risques du projet

Caractériser un besoin, des exigences pour cadrer un projet en génie civil

Définir la solution et évaluer les changements induits par le projet

Modéliser et chiffrer le déroulement du projet BTP

Mettre en place les ressources, faire appel aux experts et surveiller la réalisation du projet, en l'adaptant au besoin

Valoriser la réalisation du projet BTP par la qualité des livrables et l'exploitation du retour d'expérience.

Modalités d'évaluation

Modalités d’évaluation et de certification - Mises en situation et réalisation de projets en groupe avec production effective, restitutions écrites et orales où sont évalués les items ci- dessous. - Les caractéristiques du projet sont identifiées, analysées et reformulées dans un document cadre : enjeux, objectifs, périmètre, acteurs, livrables, validation des livrables (coût, délai, qualité), risque - Des indicateurs sont mis en place pour le suivi du projet ; ils sont analysés régulièrement et le rendu fait état des actions correctrices menées - Les livrables sont comparés aux attendus et sont conformes - Un plan de communication entre les acteurs du projet est établi, suivi, évalué - La production écrite, orale, est conforme aux attendus - L’élève a participé au moins à une manifestation ou un challenge sur l’entrepreneuriat.

RNCP39911BC03

Planifier et gérer les opérations de construction et de réhabilitation

Compétences visées

Choisir et organiser les procédés et méthodes de construction (ingénierie des procédés) en phase étude

Organiser le flux d’informations et les interactions entre les différents acteurs de l’opération de construction ou de réhabilitation

Appliquer les outils de l'excellence opérationnelle sur les chantiers

Analyser les coûts et cadences de production sur un chantier de construction ou de réhabilitation

Optimiser les méthodes et le phasage dans les projets de construction

Mettre en œuvre une méthodologie de management de la qualité, de la sécurité et de management environnemental dans une opération de construction

Analyser et maîtriser les risques et aléas dans les opérations de construction et réhabilitation.

Modalités d'évaluation

Modalités d’évaluation et de certification Évaluation des séquences académiques : - Évaluation par projets basés sur des chantiers existants, exposés oral et rédaction de compte rendu - Travail en petits groupes sur des sujets fournis par les entreprises partenaires (voir encadrés par des membres de ces entreprises). Évaluation des séquences en entreprise : - Rapports présentant des projets menés en entreprise, écrits par l’élève tout au long du parcours de formation - Évaluation du savoir-faire et du savoir-être de l’élève par le maître d’apprentissage tout long de la formation.

RNCP39911BC04

Gérer des données et une maquette numérique BIM (building information modeling)

Compétences visées

Gérer et utiliser des bases de données

Concevoir et utiliser une maquette numérique

Établir l’analyse de cycle de vie d’un matériau ou d’une construction

Utiliser les maquettes numériques avec des dimensions supplémentaires

Faire interagir la maquette numérique et le système physique (jumeau numérique)

Produire et analyser des données pour l’utilisation efficiente des constructions

Exploiter et manager une maquette numérique BIM en assurant la sécurité des données.

Modalités d'évaluation

Modalités d’évaluation et de certification Évaluation des séquences académiques : - Mises en situation encadrées individuelles et /ou en binôme : de conception de maquette, de développement de programmes sur différents supports - Projets en groupe, dont un projet d’instrumentation de construction, éventuellement avec des étudiants issus d’autres filières et d’autres disciplines, sur des scénarios interactifs imposés ou à proposer, avec restitution écrite et orale par les différents membres du groupe - Études de cas et questionnaires pour validation de l’acquisition des méthodes d’analyse de cycle de vie. Évaluation des séquences en entreprise : - Rapports présentant des projets menés en entreprise, écrits par l’élève tout au long du parcours de formation - Évaluation du savoir-faire et du savoir-être de l’élève par le maître d’apprentissage tout long de la formation.

RNCP39911BC05

Concevoir et dimensionner des structures et équipements des constructions

Compétences visées

Dimensionner les structures des bâtiments (ingénierie produits) y compris les systèmes de fondation des constructions

Dimensionnement les structures des infrastructures routières

Utiliser les outils scientifiques pour résoudre les problèmes de dimensionnement

Réaliser une veille réglementaire et technologique pour se tenir à jour

Adopter une démarche scientifique dans la conception de systèmes complexes comme les bâtiments et infrastructures

Utiliser la réglementation pour concevoir l’enveloppe d’un bâtiment et dimensionner les équipements techniques

Mettre en œuvre une analyse multicritère pour la conception des bâtiments et des infrastructures

Exploiter et maintenir un bâtiment et une structure en sécurité

Développer et évaluer des solutions constructives non conventionnelles.

Modalités d'évaluation

Modalités d’évaluation et de certification Évaluation des séquences académiques : - Validation de l’acquisition des compétences de dimensionnement par des applications à des cas d’études concrets - Projet de recherche et d’innovation, avec restitution écrite et orale par les différents membres du groupe. Évaluation des séquences en entreprise : - Rapports présentant des projets menés en entreprise, écrits par l’élève tout au long du parcours de formation - Évaluation du savoir-faire et du savoir-être de l’élève par le maître d’apprentissage tout long de la formation.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Génie civil : Fabrication d’ouvrages en béton, en ciment ou en plâtre ; Fabrication de fils et câbles et de matériel d’installation électrique ; Construction navale ; Promotion immobilière ; Construction de bâtiments résidentiels et non résidentiels ; Construction de routes et de voies ferrées ; Construction de réseaux et de lignes ; Travaux d'installation électrique, plomberie et autres travaux d'installation ; Activités d’architecture et d’ingénierie ; Activité des économistes de la construction ; Administration publique et défense ; sécurité sociale obligatoire.

Types d'emplois accessibles

Son large spectre de compétences techniques, scientifiques et managériales lui permet d’exercer les métiers suivants :

Ingénieur d’études bâtiment et travaux publics

Ingénieur travaux bâtiment et travaux publics

Ingénieur méthodes travaux

BIM Manager

Responsable exploitant de patrimoine bâti

Ingénieur de gestion des infrastructures pour les collectivités territoriales.

Métiers visés (ROME)

I1101 — Directeur / Directrice de la gestion technique des bâtiments

F1106 — Ingénieur / Ingénieure d'études de prix BTP

K2306 — Responsable de site éco-industriel

F1201 — Conducteur / Conductrice de travaux du bâtiment

H2502 — Ingénieur / Ingénieure de production

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 616 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 10 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP tension 5/5 (Très élevée)
B6X74 — Conducteurs de travaux et chefs de chantier non cadres tension 5/5 (Très élevée)
B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP tension 5/5 (Très élevée)
B7X92 — Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres) tension 5/5 (Très élevée)
E5X70 — Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée)
E5X80 — Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée)
G1X78 — Techniciens et agents de maîtrise en distribution et assainissement d'eau et gestion des déchets tension 5/5 (Très élevée)
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée)
H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel tension 3/5 (Modérée)
T4X62 — Ouvriers de l'assainissement et du traitement des déchets tension 2/5 (Faible)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 9 126 Auvergne-Rhône-Alpes 6 888 Nouvelle-Aquitaine 4 340 Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 743 Occitanie 3 731 Hauts-de-France 3 645 Grand Est 2 801 Pays de la Loire 2 687 Normandie 2 605 Bretagne 2 062 Centre-Val de Loire 1 651 Bourgogne-Franche-Comté 1 509 La Réunion 717 Guadeloupe 298 Corse 289 Mayotte 208 Guyane 144 Martinique 106

46 550 projets de recrutement

47 % jugés difficiles à recruter

13 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 10 familles professionnelles (nomenclature FAP).

B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP
B6X74 — Conducteurs de travaux et chefs de chantier non cadres
B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP
B7X92 — Ingénieurs du bâtiment et des travaux publics, chefs de chantier et conducteurs de travaux (cadres)
E5X70 — Techniciens des industries de process
E5X80 — Agents de maitrise et assimilés des industries de process
G1X78 — Techniciens et agents de maîtrise en distribution et assainissement d'eau et gestion des déchets
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production
H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel
T4X62 — Ouvriers de l'assainissement et du traitement des déchets

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Non

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Oui

VAE Oui

Prérequis à l'entrée

Être titulaire d'une certification de niveau 5 ou 6 dans les domaines scientifiques et techniques liés à la mécanique et au génie civil, entrée en année 3 du parcours certifiant . Etre titulaire d'un diplôme de niveau 4 pour une entrée en année 1 du parcours certifiant.

Composition du jury — Formation continue, Candidature individuelle

L’organisation des jurys est placée sous la responsabilité de son président désigné par le président de l’Université de Bretagne Sud. Le jury est composé du directeur de l’école, qui le préside, ainsi que des directeurs adjoints, des responsables de spécialités, d’au moins 1 professionnel du monde de l’entreprise. Il est complété de 2 à 3 enseignants responsables des certifications, mobilités et stages.

Composition du jury — Apprentissage

Composition du jury — Contrat de professionnalisation

Composition du jury — VAE

Composition du jury VAE : Le jury est composé du directeur de l'école, qui le préside, ainsi que de 2 enseignants-chercheurs et d'1 professionnel.

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

7 697 €

Selon la branche

7 000 € – 7 697 €

Prise en chargeBranches concernées

7 697 € Valeur par défaut · 211 branches

7 440 € CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil

7 000 € CPNEFP de la métallurgie

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

RNCP35792 — Ingénieur diplômé de l’école nationale supérieure de Bretagne sud (ENSIBS), spécialité génie civil

Base légale

Date d'échéance31-08-2027

Dernière délivrance possible31-08-2032

Pour plus d'informations · Statistiques

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