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RNCP40028 Active · Niveau 5

Diététique et nutrition

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 5
Code(s) NSF
Code(s) formation-diplôme (CFD)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-12-2029

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Les diététiciens sont des professionnels de santé au sens du code de la santé publique. La profession est régie par ses articles L. 4371-1 à L. 4372-2 et D. 4371-1 à R. 4371-8.

L’article L.4371-1 du code la santé publique dispose que : « Est considérée comme exerçant la profession de diététicien toute personne qui, habituellement, dispense des conseils nutritionnels et, sur prescription médicale, participe à l'éducation et à la rééducation nutritionnelle des patients atteints de troubles du métabolisme ou de l'alimentation, par l'établissement d'un bilan diététique personnalisé et une éducation diététique adaptée.

Les diététiciens contribuent à la définition, à l'évaluation et au contrôle de la qualité de l'alimentation servie en collectivité, ainsi qu'aux activités de prévention en santé publique relevant du champ de la nutrition. »

Le titulaire du BTS Diététique et nutrition est un professionnel de la santé, expert en nutrition et alimentation. Il met en œuvre la démarche de soin diététique. Il établit un diagnostic diététique et les modalités de mise en œuvre des soins diététiques, de l’éducation et de la prévention diététiques, intégrés dans un programme de soin global. Dans son diagnostic, le diététicien intègre dans son raisonnement les dimensions psychologiques, socio-économiques, cultuelles et environnementales. Il participe à l’adaptation de l’alimentation pour garantir la couverture des besoins nutritionnels des personnes malades ou en bonne santé, seules ou en groupes. Il intervient sur prescription médicale, dans l’éducation et la rééducation nutritionnelles des personnes prises en soins atteintes de troubles du métabolisme ou de l’alimentation.

Le diététicien peut également contribuer à la définition, à l'évaluation et au contrôle de la qualité de l'alimentation proposée en collectivité, ainsi qu'aux activités d’éducation diététique, de prévention en santé publique relevant des domaines de la diététique et de la nutrition. Il collabore avec des professionnels de santé et du secteur médico-social, des professionnels de la restauration, de l’agro-alimentaire et de l’industrie pharmaceutique.

Activités visées

Élaboration d’un diagnostic diététique et nutritionnel
Réalisation d’un plan de soin diététique et nutritionnel personnalisé
Éducation thérapeutique du patient (ETP) dans les domaines de la diététique et de la nutrition
Amélioration continue des pratiques professionnelles lors de la mise en œuvre d’une démarche de soin diététique et nutritionnel
Intégration du numérique en santé dans la prise en soin diététique et nutritionnel
Conception d’une alimentation saine, durable et adaptée sur le plan individuel
Proposition d’une alimentation saine, durable et adaptée sur le plan collectif
Mise en œuvre de la démarche qualité en collectivité
Collaboration avec les différents acteurs du système alimentaire intégrant les enjeux du développement durable
Formation des professionnels à une alimentation saine, durable et adaptée
Promotion, prévention et éducation pour la santé dans les domaines de la diététique et de la nutrition
Conception et réalisation d’ateliers culinaires adaptés au public visé
Participation à la recherche appliquée en nutrition humaine
Veille scientifique, professionnelle et réglementaire
Communication et interaction dans un contexte d’intervention en santé
Application des règles de cyber sécurité en santé

Compétences attestées

Réaliser un bilan diététique et nutritionnel
Poser un diagnostic diététique et nutritionnel
Concevoir un plan de soin diététique et nutritionnel personnalisé
Mettre en œuvre un plan de soin diététique et nutritionnel personnalisé
Dispenser l’éducation thérapeutique du patient (ETP) dans les domaines de la diététique et de la nutrition
Améliorer les pratiques professionnelles en diététique thérapeutique
Intégrer le numérique en santé dans la prise en soin diététique et nutritionnel
Pratiquer la télésanté
Concevoir une alimentation saine, durable et adaptée à un individu
Proposer une alimentation saine, durable et adaptée sur le plan collectif
Garantir la sécurité sanitaire
Mettre en œuvre une démarche qualité contribuant au développement durable
Collaborer avec les différents acteurs du système alimentaire intégrant les enjeux du développement durable
Former les professionnels à une alimentation saine, durable et adaptée
Conduire des actions de promotion, de prévention et d’éducation pour la santé dans les domaines de la diététique et de la nutrition
Concevoir et réaliser des ateliers culinaires adaptés au public visé
Participer à des activités de recherche appliquée en nutrition humaine
Assurer une veille scientifique, professionnelle et réglementaire
Communiquer et interagir dans un contexte d’intervention en santé
Maintenir son environnement numérique de travail sécurisé

Blocs de compétences · 3

RNCP40028BC01
Élaborer et mettre en œuvre une démarche de soin diététique et nutritionnel
Compétences visées
Réaliser un bilan diététique et nutritionnel
Poser un diagnostic diététique et nutritionnel
Concevoir un plan de soin diététique et nutritionnel personnalisé
Mettre en œuvre un plan de soin diététique et nutritionnel personnalisé
Dispenser l’éducation thérapeutique du patient (ETP) dans les domaines de la diététique et de la nutrition
Améliorer les pratiques professionnelles en diététique thérapeutique
Intégrer le numérique en santé dans la prise en soin diététique et nutritionnel
Pratiquer la télésanté
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations d'évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale
RNCP40028BC02
Concevoir et élaborer une alimentation saine, durable et adaptée
Compétences visées
Concevoir une alimentation saine, durable et adaptée à un individu
Proposer une alimentation saine, durable et adaptée sur le plan collectif
Garantir la sécurité sanitaire
Mettre en œuvre une démarche qualité contribuant au développement durable
Collaborer avec les différents acteurs du système alimentaire intégrant les enjeux du développement durable
Former les professionnels à une alimentation saine, durable et adaptée
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). Ponctuelle écrite Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle écrite
RNCP40028BC03
Intervenir en santé publique dans les domaines de la diététique et de la nutrition
Compétences visées
Conduire des actions de promotion, de prévention et d’éducation pour la santé dans les domaines de la diététique et de la nutrition
Concevoir et réaliser des ateliers culinaires adaptés au public visé
Participer à des activités de recherche appliquée en nutrition humaine
Assurer une veille scientifique, professionnelle et réglementaire
Communiquer et interagir dans un contexte d’intervention en santé
Maintenir son environnement numérique de travail sécurisé
Modalités d'évaluation
Scolaires (établissements publics ou privés sous contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage habilités), Formation professionnelle continue (établissements publics habilités). CCF 2 situations d'évaluation Formation professionnelle continue (établissements publics habilités à pratiquer intégralement le CCF pour ce BTS). CCF 2 situations d'évaoluation Scolaires (établissements privés hors contrat), Apprentis (CFA ou sections d'apprentissage non habilités), Formation professionnelle continue (établissements non habilités), Au titre de leur expérience professionnelle, Enseignement à distance. Ponctuelle orale et pratique

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Le titulaire d’un BTS Diététique et nutrition exerce son activité en libéral ou en tant que salarié au sein :
o des établissements de santé, publics ou privés, de réseaux de santé, d’organismes
médico-sociaux ;
o des structures de prestations de soins de santé à domicile ;
o des collectivités territoriales, des organismes institutionnels ;
o des entreprises de restauration collective ;
o des organismes de recherche fondamentale et appliquée ;
o des organismes de formation ;
o des structures associatives ;
o des fédérations et des centres sportifs ;
o des entreprises du secteur agroalimentaire.

Types d'emplois accessibles

Les principaux métiers, qui se déclinent au masculin comme au féminin, sont les suivants :

o diététicien ;

o diététicien nutritionniste ;

o diététicien nutritionniste du sport ;

o chargé de missions en santé publique, sur des programmes pilotés par des collectivités territoriales ;

o chargé d'éducation pour la santé ;

o assistant qualité ;

o attaché de recherche clinique ;

o conseiller de vente en diététique et nutrition.

Métiers visés (ROME)

Références juridiques des réglementations d'activité

Code de la santé publique : articles L. 4371-1 à L. 4372-2 et D. 4371-1-1 à R. 4371-8
Arrêté du 24 mai 2024 relatif aux diplômes, certificats ou titres permettant d'exercer la profession de diététicien

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Lien formation-emploi, Non-attractivité salariale et Intensité d'embauche.

2 200 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en services aux personnes (51 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Autres professionnels para-médicaux (nomenclature FAP).
  • V3X80 — Autres professionnels para-médicaux tension 5/5 (Très élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

6 236 projets de recrutement
67 % en tension jugés difficiles à recruter
7 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Autres professionnels para-médicaux (nomenclature FAP).
  • V3X80 — Autres professionnels para-médicaux

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Oui
Contrat de professionnalisation Oui
Candidature individuelle Oui
VAE Oui
Cadre Nouvelle-CalédonieOui
Cadre Polynésie françaiseOui
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
Le jury, nommé pour chaque session par arrêté du recteur d’académie, est présidé par un enseignant-chercheur ou par un inspecteur d’académie-inspecteur pédagogique régionale de la spécialité du diplôme. Il est composé à parts égales : * De professeurs de l’enseignement public, représentant la majorité des personnels enseignants, dont un enseignant-chercheur, et s’il y a lieu, de professeurs de l’enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d’apprentis ou en section d’apprentissage. * De membres de la profession intéressée par le diplôme, employeurs et salariés.

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle
8 438 €
Selon la branche
6 200 € – 8 730 €
Prise en chargeBranches concernées
8 438 € Valeur par défaut · 199 branches
8 730 € CPNEFP Import-Export, CPNEFP Sports Loisirs, CPNEFP de la Restauration rapide, CPNEFP de la restauration collective
8 667 € CPNE industries alimentaires diverses, CPNEFP de la branche des industries de produits alimentaires élaborés
7 834 € CPNE de l'immobilier, CPNEFP des métiers du commerce de détail alimentaire spécialisé
8 266 € CPNE de la branche de l'hospitalisation privée à statut commercial et du thermalisme
8 074 € CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
7 923 € CPNE du Commerce de détail et de gros à prédominance alimentaire
7 682 € CPNEFP Branche du Commerce de Détail Non Alimentaire
7 200 € CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil
6 200 € CPNE du commerce de détail alimentaire non spécialisé

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

Base légale

Date d'échéance31-12-2029
Dernière délivrance possible31-12-2032

Pour plus d'informations · Statistiques

Où se former

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Demande CPF — formations engagées

7 505 dossiers CPF engagés
17 834 926 € montant total engagé
2 376 € coût moyen par dossier
701 h durée moyenne

Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)

France compétences 91 %
Reste à charge titulaire 7 %
France Travail 1 %
Entreprise 0 %
OPCO 0 %
Compte d'engagement citoyen 0 %
Régions 0 %
01/2025 : 41 dossiers engagés 02/2025 : 62 dossiers engagés 03/2025 : 74 dossiers engagés 04/2025 : 91 dossiers engagés 05/2025 : 99 dossiers engagés 06/2025 : 189 dossiers engagés 07/2025 : 237 dossiers engagés 08/2025 : 256 dossiers engagés 09/2025 : 704 dossiers engagés 10/2025 : 642 dossiers engagés 11/2025 : 481 dossiers engagés 12/2025 : 445 dossiers engagés 01/2026 : 535 dossiers engagés 02/2026 : 578 dossiers engagés 03/2026 : 710 dossiers engagés 04/2026 : 522 dossiers engagés 05/2026 : 428 dossiers engagés 06/2026 : 476 dossiers engagés 07/2026 : 458 dossiers engagés 08/2026 : 477 dossiers engagés
Dossiers engagés · 01/2025 – 08/2026

Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.

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