Un service d'Akta, cabinet de conseil en certification professionnelle
OpenDataForma RNCP · RS · Formacode · NSF
RNCP40092 Active · Niveau 4

Conduite et gestion des entreprises maritimes - Commerce/plaisance professionnelle

Certificateur · Ministère chargé de la mer

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 4
Date d'échéance de l'enregistrement
31-12-2029

Certificateur(s)

Partenaires habilités

15 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 15 à former et organiser l'évaluation.

OrganismeSIRETHabilitation
ASS GERAN ECOLE FORMA PROFE MARIT AQUACO 31398786900010 Former et organiser l'évaluation
CTRE EUROPEEN FORMAT CONTINUE MARITIME 18290902800017 Former et organiser l'évaluation
LYCEE DE LA MER PAUL BOUSQUET 19341599900013 Former et organiser l'évaluation
LYCEE MARITIME ANITA CONTI 19763005600012 Former et organiser l'évaluation
LYCEE MARITIME & AQUACOLE DE CHERBOURG 19501861900013 Former et organiser l'évaluation
LYCEE MARITIME DE CIBOURE 19641840400014 Former et organiser l'évaluation
LYCEE MARITIME ET AQUACOLE DE BASTIA 19202666400016 Former et organiser l'évaluation
LYCEE PROFES MARITIME BOULOGNE-LE PORTEL 19623903200010 Former et organiser l'évaluation
LYCEE PROFESSIONNEL MARITIME AQUACOLE 19561719600017 Former et organiser l'évaluation
LYCEE PROFESSIONNEL MARITIME GUILVINEC 19292097300018 Former et organiser l'évaluation

Voir les 15 partenaires habilités →

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le baccalauréat professionnel spécialité conduite et gestion des entreprises maritimes (CGEM) - Commerce/plaisance professionnelle est destiné à des marins souhaitant exercer des fonctions à bord d’un navire armé au commerce ou à la plaisance professionnelle.

Le cursus du baccalauréat professionnel spécialité « Conduite et gestion des entreprises maritimes (CGEM) – Commerce/plaisance professionnelle » conduit à la délivrance de l'une des quatre spécialités maritimes de baccalauréat. Les titulaires du baccalauréat professionnel ou les élèves ayant suivis le cursus bénéficient de passerelle permettant d'obtenir des titres maritimes pour exercer des fonctions à bord d'un navire, sous réserve du respect de certaines conditions.

Tous les cursus comportent des enseignements généraux comprenant notamment le français, les mathématiques, l’histoire-géographie, l'économie – gestion, les sciences-physiques, l’anglais et l’EPS ; 18 semaines de période de formation en milieu professionnel (PFMP) et des formations spécifiques qui permettent l’obtention de certificats d’aptitude et attestations permettant d’exercer des fonctions et tâches spécifiques à bord. Elles varient selon la spécialité.

Le cursus du baccalauréat professionnel spécialité « Conduite et gestion des entreprises maritimes (CGEM) – Commerce/plaisance professionnelle » vise à garantir à son titulaire l'acquisition d'une expérience professionnelle, une polyvalence liée à une formation technique, une autonomie au travail ainsi qu'une forte sensibilisation aux problèmes environnementaux et à la préservation de la ressource marine.

Activités visées

Le titulaire du baccalauréat professionnel spécialité conduite et gestion des entreprises maritimes (CGEM) commerce/plaisance professionnelle peut travailler à bord d’un navire de commerce, de plaisance professionnelle, de pêche et aux cultures marines.
Sur un navire de commerce, les caractéristiques du métier varient en fonction de la taille des navires, du type de navire (navire de charge, de servitude ou à passager) de la durée d'absence du port et des zones fréquentées. Les activités exercées dépendront également de l'option choisie pour la plaisance professionnelle (option yacht ou voile). Lorsqu’il est embarqué, le titulaire de la spécialité « CGEM Commerce/plaisance professionnelle » de baccalauréat professionnel exerce son activité dans un environnement délimité par les contraintes liées au travail à bord d'un navire : navigation maritime, réglementation internationale pour la sauvegarde de la vie humaine en mer, réglementation liée à la sécurité et au droit du travail. Le titulaire du baccalauréat professionnel spécialité conduite et gestion des entreprises maritimes (CGEM) commerce/plaisance professionnelle peut également prétendre à des fonctions à terre dans des entreprises du secteur maritime et para-maritime.
Le titulaire du Baccalauréat Professionnel Conduite et gestion des entreprises maritimes – Commerce/plaisance professionnelle exerce les activités suivantes :
● Embarqué sur un navire de pêche, il participe à la conduite du navire tout en assurant, en toutes circonstances, sa sécurité, celle de l'équipage et du navire, le respect de l’environnement en effectuant les activités suivantes :
conduite du navire en route ou en pêche
mise en œuvre, exploitation, entretien et réparation des apparaux et des engins de pêche
traitement et conservation des captures
gestion des ressources vivantes
● Embarqué sur un navire de commerce :
conduite du navire
sécurité de l'équipage et des passagers
assurer la réussite des opérations commerciales
● Embarqué sur un navire de plaisance professionnelle :
1. Option voile
maîtriser la navigation à la voile
savoir entretenir et gréer les navires à voile
appliquer la réglementation maritime
gérer une entreprise maritime de plaisance
gérer les relations avec les clients
sécurité de l'équipage et des passagers
maintenance de 1er niveau du navire
2. Option yacht
maîtriser la navigation au yachting
entretenir et manœuvrer un yacht
appliquer la règlementation maritime
gérer un yacht
gérer les relations avec les clients
sécurité de l'équipage et des passagers
maintenance de 1er niveau du navire

Compétences attestées

Après l'obtention des titres maritimes professionnels requis, le titulaire du baccalauréat professionnel spécialité CGEM commerce/plaisance professionnelle doit être capable de :
1. Pour l’activité conduite des installations pêche :
assurer le quart en toute sécurité
préparer la mise en service, mettre en service, et stopper un équipement ou l’installation conformément aux procédures
rendre compte de l’activité
2. Pour l’activité réalisation de la maintenance :
organiser les postes de travail
assurer les visites systématiques périodiques
collecter, analyser, interpréter toutes les informations afin de participer à la bonne marche du navire
consigner ces tâches dans le journal passerelle
3. Pour l’activité réalisation de la maintenance corrective :
organiser les postes de travail
mettre en œuvre les tests et inspections afin de localiser les éléments défaillants
collecter, analyser, interpréter traiter toutes les informations nécessaires à l’intervention
contrôler le bon fonctionnement et mettre à jour l’historique
4. Pour l’activité gestion :
gérer les ressources humaines et la formation
gérer le matériel et les produits
gérer les contraintes liées à l’environnement
appréhender les aspects économiques du secteur d’activité maritime
5. Pour l’activité sécurité :
organiser et de mettre en œuvre la sécurité des personnes et des biens
6. Pour l’activité communication :
comprendre, se faire comprendre
utiliser les systèmes de communication

Blocs de compétences · 21

RNCP40092BC01
Assurer la conduite et la maintenance des machines marines au niveau mécanicien 250 kW
Compétences visées
Faire démarrer et arrêter un moteur diesel et un moteur hors-bord
Faire démarrer et arrêter les machines auxiliaires y compris les systèmes connexes
Faire fonctionner les machines principales et auxiliaires
Surveiller et évaluer leurs performances et leur capacité
Réaliser la maintenance d'un moteur diesel et d'un moteur hors-bord
Modalités d'évaluation
Contrôle en cours de formation
RNCP40092BC02
Assurer le fonctionnement, l'entretien et la maintenance des appareils électriques, électrotechniques et des automatismes au niveau de mécanicien 250 kW
Compétences visées
Faire démarrer et arrêter les moteurs à allumage commandé, les alternateurs, les génératrices et les systèmes de commande connexes
Faire fonctionner les systèmes électriques, électroniques et de commande
Utiliser du matériel électrique en toute sécurité et prendre les précautions de sécurité adaptées avant d'entamer les travaux (appliquer les procédures d'isolement et d'urgence...)
Identifier les défaillances et maintenir, remettre en état ce matériel
Modalités d'évaluation
Contrôle en cours de formation
RNCP40092BC03
Planifier et exécuter une navigation en toute sécurité au niveau de matelot et au niveau capitaine 500
Compétences visées
Déterminer la position d’un navire
Utiliser le radar pour garantir la sécurité de la navigation
Manœuvrer le navire
Planifier et programmer les opérations de navigation et de sécurité de la navigation
Utiliser les divers moyens et réaliser les contrôles, inspections, tests et analyses relatifs à la navigation et aux équipements de navigation et de manœuvre
Collecter, analyser, interpréter et traiter les informations relatives à l’anticollision et à la sécurité de la navigation
Utiliser les instruments et les appareils de navigation ainsi que toutes les informations disponibles pour assurer le quart en toute sécurité
Utiliser l’information météorologique
Comprendre et se faire comprendre. Utiliser l’anglais technique écrit ou parlé et les Standard Marine Communication Phrases
Modalités d'évaluation
Évaluation ponctuelle
RNCP40092BC04
Mettre en œuvre les techniques de pont et de pêche au niveau matelot
Compétences visées
Connaitre les différents équipements de pêche
Connaitre les techniques de matelotage et de ramendage
Mettre en œuvre les travaux d’entretien et de réparation à bord
Modalités d'évaluation
Contrôle en cours de formation
RNCP40092BC05
Assurer l'exploitation du navire en toute sécurité au niveau de matelot et au niveau capitaine 500
Compétences visées
Gérer les équipements et les opérations relatifs au chargement et à la stabilité
Contrôler l’assiette, la stabilité et les contraintes
Élaborer des plans d’urgence et de maîtrise des avaries et faire face aux situations d’urgence
Gérer le matériel et les opérations liés à la sécurité
Maintenir la navigabilité du navire
Prévenir, maîtriser et lutter contre les incendies à bord
Entretenir et faire fonctionner les engins de sauvetage et moteurs d’embarcation
Participer aux soins médicaux à bord
Maintenir la sécurité et la sûreté du navire, de l’équipage et des passagers
Veiller à ce que les engins de sauvetage, les dispositifs de lutte contre l’incendie et autres systèmes de sécurité soient en état de fonctionner
Comprendre la construction des navires, son entretien et ses réparations
Tenir à jour les documents réglementaires et identifier les différentes réglementations applicables
Connaitre les techniques de matelotage et d’exploitation des engins de pêche
Rédiger un rapport de mer
Modalités d'évaluation
Évaluation ponctuelle : deux épreuves écrites
RNCP40092BC06
Conduire et exploiter un navire de plaisance à voile (bloc optionnel)
Compétences visées
Connaitre les techniques de navigation à la voile
Connaître les techniques d’entretien et de gréage des navires à voile
Connaitre la règlementation maritime
Gérer commercialement un navire de plaisance à voile
Modalités d'évaluation
Contrôle en cours de formation Évaluation ponctuelle écrite
RNCP40092BC07
Conduire et exploiter un navire de plaisance à moteur (bloc optionnel)
Compétences visées
Connaitre les techniques de navigation au yachting
Connaître les techniques d’entretien et de manœuvre des yachts
Connaitre la règlementation maritime relative au monde du yachting et à la croisière
Gérer commercialement et manager un yacht
Modalités d'évaluation
Contrôle en cours de formation Évaluation ponctuelle écrite
RNCP40092BC08
Garantir l'application des réglementations relatives aux activités maritimes et au développement durable
Compétences visées
Connaitre les spécificités du métier de marin et les réglementations qui s’y réfèrent
Connaître les spécificités du travail maritime et du régime social du marin
Connaître les bases de l’écologie générale et maritime
Comprendre les enjeux du développement durable
Connaître les bases de l’écologie générale et maritime
Connaître les différentes sources de pollution liées à l’exploitation du milieu marin
Identifier les différents éléments spécifiques au navire
Modalités d'évaluation
Évaluation ponctuelle
RNCP40092BC09
Gestion d’une entreprise maritime au niveau capitaine 500
Compétences visées
Identifier les spécificités de la gestion des ressources matérielles de l’entreprise maritime
Identifier les spécificités de la gestion des ressources humaines de l’entreprise maritime
Identifier les différents éléments de l’environnement économique et politique de l’entreprise maritime
Maitriser les bases de la gestion comptable de l’entreprise maritime
Comprendre les enjeux de la commercialisation des prestations de commerce au sein d’une entreprise maritime
Modalités d'évaluation
Évaluation ponctuelle écrite
RNCP40092BC10
Mathématiques
Compétences visées
Rechercher, extraire et organiser l’information
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution
Expérimenter, simuler
Critiquer un résultat, argumenter
Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit
Modalités d'évaluation
Contrôle en cours de formation
RNCP40092BC11
Sciences physiques et chimiques
Compétences visées
Rechercher, extraire et organiser l’information
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
Expérimenter, simuler
Critiquer un résultat, argumenter
Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit
Modalités d'évaluation
Contrôle en cours de formation
RNCP40092BC12
Économie – gestion
Compétences visées
Identifier les caractéristiques de l’environnement et du secteur de son activité professionnelle
Découvrir et maîtriser les bases de la gestion et de la communication professionnelle
Modalités d'évaluation
Epreuve ponctuelle écrite
RNCP40092BC13
Prévention-santé-environnement
Compétences visées
Conduire une démarche d'analyse de situations en appliquant la démarche de résolution de problème
Analyser une situation professionnelle en appliquant différentes démarches : analyse par le risque, par le travail, par l'accident
Mobiliser des connaissances scientifiques, juridiques et économiques
Proposer et justifier les mesures de prévention adaptées
Proposer des actions permettant d’intervenir efficacement face à une situation d’urgence
L’environnement réglementaire maritime en classe de seconde
L’environnement professionnel de la réglementation maritime en classe de première et de terminale
Le développement durable
Modalités d'évaluation
Epreuve ponctuelle écrite
RNCP40092BC14
Langue vivante
Compétences visées
Compétences de niveau B1+ du CECRL
S’exprimer oralement en continu
Interagir en langue étrangère
Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
Modalités d'évaluation
Contrôle en cours de formation
RNCP40092BC15
Français
Compétences visées
Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer
Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire
Devenir un lecteur compétent et critique
Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle
Modalités d'évaluation
Epreuve ponctuelle écrite
RNCP40092BC16
Histoire-géographie-enseignement moral et civique
Compétences visées
Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
Comprendre les enjeux liés au développement durable
Identifier les enjeux et contraintes de la mondialisation
Identifier les droits et devoirs civils, politiques, économiques et sociaux
Modalités d'évaluation
Epreuve ponctuelle écrite
RNCP40092BC17
Arts appliqués et cultures artistiques
Compétences visées
Identifier les caractéristiques essentielles d’œuvres, de produits, d’espaces urbains ou de messages visuels
Situer une œuvre ou une production dans son contexte de création
Maîtriser les bases de la pratique des outils graphiques, traditionnels et informatiques
Modalités d'évaluation
Contrôle en cours de formation
RNCP40092BC18
Éducation physique et sportive
Compétences visées
Compétences de niveau 4 du référentiel de compétences attendues
Réaliser une performance motrice maximale
Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité
Modalités d'évaluation
Contrôle en cours de formation
RNCP40092BC19
Langue vivante (Bloc facultatif)
Compétences visées
Compétences de niveau B1+ du CECRL
S’exprimer oralement en continu
Interagir en langue étrangère
Comprendre un document écrit rédigé en langue étrangère
Modalités d'évaluation
Epreuve ponctuelle orale
RNCP40092BC20
Éducation physique et sportive (Bloc facultatif)
Compétences visées
Compétences de niveau 5 du référentiel de compétences attendues
Réaliser une performance motrice maximale
Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
Respecter les règles de vie collective et assumer les différents rôles liés à l’activité
Modalités d'évaluation
Epreuve ponctuelle
RNCP40092BC21
Mobilité (Bloc facultatif)
Compétences visées
Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel
étranger
Caractériser le contexte professionnel étranger
Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger
Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l'étranger et en France
Modalités d'évaluation
Epreuve ponctuelle orale

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Le titulaire de la spécialité « CGEM commerce/plaisance professionnelle » de baccalauréat professionnel est amené à exercer son activité dans des entreprises du secteur maritime, dans un contexte réglementaire international (la langue internationale professionnelle est l’anglais) : transport littoral de passager, dragage public ou privé, remorquage portuaire et hauturier, lamanage et balisage.
Le titulaire de la spécialité « CGEM Commerce/plaisance professionnelle » de baccalauréat professionnel est amené à exercer son activité dans d’autres entreprises liées au développement durable dans un contexte réglementaire national ou international.
Lorsqu’il est embarqué, le titulaire de la spécialité « CGEM commerce/plaisance professionnelle » de baccalauréat professionnel exerce son activité dans un environnement délimité par les contraintes liées au travail à bord d'un navire : navigation maritime, réglementation internationale pour la sauvegarde de la vie humaine en mer, réglementation liée à la sécurité et au droit du travail.

Types d'emplois accessibles

Le titulaire de la spécialité « CGEM commerce/plaisance professionnelle » de baccalauréat professionnel peut, entre autres, exercer les fonctions de :

Matelot ou maitre d’équipage à bord de tout navire

Second ou capitaine à bord des navires à voile ou sur les yachts selon l’option choisie

Chef d’entreprise ou gérant d’un armement de plaisance à voile ou sur les yachts selon l’option choisie

Manager technique au sein d’une entreprise ou d’un armement de plaisance à voile ou sur les yachts selon l’option choisie

Tout emploi lié au développement durable et la protection des espèces marines

Selon la taille de l'entreprise du secteur d’emploi, maritime ou non, le titulaire de la spécialité « CGEM commerce/plaisance professionnelle » de baccalauréat professionnel est appelé à exercer les activités d'exécution ou d'encadrement de l'ensemble des tâches qui lui sont confiées : il peut être employé, contremaître ou responsable d’entreprise.

Le titulaire de la spécialité « CGEM commerce/plaisance professionnelle » de baccalauréat professionnel peut obtenir, sous réserve d’aptitude physique et après une expérience professionnelle correspondant à la réglementation en vigueur, un brevet de commandement de capitaine 500 au commerce ou à la plaisance professionnelle (sous réserve de l’obtention des certifications STCW requises).

Son potentiel lui permet d’assumer à terme des responsabilités plus étendues en accédant, s’il répond aux conditions réglementaires et suit les formations adéquates, à des titres maritimes de niveau direction.

Le titulaire du diplôme de la spécialité « CGEM Commerce/plaisance professionnelle » de baccalauréat professionnel possède un niveau de compétences générales et professionnelles lui permettant, soit de s’insérer professionnellement dans des emplois de niveau 4 du répertoire des certifications professionnelles, soit de poursuivre en formation de BTSM, ou progresser dans sa carrière de marin par la formation continue. Le titulaire pourra aussi choisir de se spécialiser et ainsi obtenir une qualification lui permettant de compléter sa formation.

Métiers visés (ROME)

Références juridiques des réglementations d'activité

La profession de marin est une profession réglementée conformément aux articles L5521-2 et suivants du code des transports. Les conditions de formation et d'exercice sont fixées :
- au niveau international par :
La convention internationale de 1978 sur les normes de formation des gens de mer, de délivrance des brevets de veille (Convention dite STCW) telle que modifiée,
La Convention internationale de 1995 sur les normes de formation du personnel des navires de pêche, de délivrance des brevets et de veille (Convention dite STCW-F) telle que modifiée,
- au niveau européen par :
La directive 2022/993/CE du 8 juin 2022 concernant le niveau minimal de formation des gens de mer, telle que modifiée,
- au niveau national par :
Le code des transports, notamment le Livre V (partie législative),
Le décret n° 2015-723 du 24 juin 2015 relatif à la délivrance des titres de formation professionnelle maritime et aux conditions d'exercice de fonctions à bord des navires armés au commerce, à la plaisance, à la pêche et aux cultures marines.
Préalablement à l'entrée à la profession de marin ou à l'inscription dans un établissement d'enseignement ou de formation maritime agréé, une visite d'aptitude médicale à la navigation dans les conditions fixées par le décret n° 2015-1575 du 3 décembre 2015 est requise.
Pour garantir le maintien des compétences des marins, ces brevets doivent être revalidés tous les 5 ans.
Des conditions d’âge pour la délivrance du brevet sont également fixées réglementairement.

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Modérée (3/5)

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Inadéquation géographique.

2 313 € salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 4 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • J4X62 — Employés administratifs et commerciaux des transports tension 1/5 (Très faible)
  • J5X40 — Agents d'exploitation du transport tension 3/5 (Modérée)
  • J5X80 — Techniciens d'exploitation et d'administration des transports tension 4/5 (Élevée)
  • J6X90 — Cadres des transports et du tourisme tension 3/5 (Modérée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

5 982 projets de recrutement
30 % jugés difficiles à recruter
22 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
  • J4X62 — Employés administratifs et commerciaux des transports
  • J5X40 — Agents d'exploitation du transport
  • J5X80 — Techniciens d'exploitation et d'administration des transports
  • J6X90 — Cadres des transports et du tourisme

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Oui
Apprentissage Oui
Contrat de professionnalisation Non
Candidature individuelle Oui
VAE Oui
Cadre Nouvelle-CalédonieOui
Cadre Polynésie françaiseOui
Prérequis à l'entrée
Sous réserve du respect de certaines conditions, le titulaire du baccalauréat professionnel spécialité « Conduite et gestion des entreprises maritimes - Commerce/plaisance professionnelle » peut se voir délivrer des titres professionnels maritimes. Conformément au décret n° 2015-1575 du 3 décembre 2015, pour être admis à suivre les cursus de formation conduisant à la délivrance de titres professionnels maritimes, tout candidat doit satisfaire aux conditions d'aptitude médicale. L'aptitude médicale à la navigation permet de s'assurer que les élèves sont médicalement aptes à accomplir leurs tâches courantes en mer et les fonctions qui leur incomberaient en cas d'urgence et ne présentent pas d'affection susceptible d'être aggravée par le service en mer, de les rendre inaptes à ce service ou encore de mettre en danger la santé et la sécurité d'autres personnes à bord. Une visite médicale d'aptitude médicale à la navigation est ainsi requise avant l'entrée dans la profession de marin ; avant le premier embarquement ; avant toute entrée en formation maritime et avant l'expiration du certificat d'aptitude médicale à la navigation le cas échéant.
Prérequis à la validation
La spécialité « conduite et gestion des entreprises maritimes - commerce/plaisance professionnelle » de baccalauréat professionnel est délivrée aux candidats ayant passé avec succès l'examen défini par l'arrêté du 11 juillet 2019 portant création de la spécialité « conduite et gestion des entreprises maritimes - commerce/plaisance professionnelle » de baccalauréat professionnel et fixant ses modalités de délivrance, conformément aux dispositions des articles D. 337-67 à D. 337-88 du code de l'éducation.
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Candidature individuelle, VAE
Conformément à l'article D337-93 du Code de l'éducation, le jury est désigné par le ministre chargé de la mer. Il est présidé par un enseignant-chercheur ou un professeur en chef ou général de l'enseignement maritime et comprend des enseignants intervenant dans les formations professionnelles maritimes.

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle
8 000 €
Selon la branche
5 590 € – 10 191 €
Prise en chargeBranches concernées
8 000 € Valeur par défaut · 209 branches
10 191 € CPNE Travail Temporaire
10 000 € CPNEFP de l'enseignement privé indépendant
6 000 € CPNEFP de la métallurgie
5 590 € CPNEFP du Transport Maritime

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

Base légale

Date d'échéance31-12-2029
Dernière délivrance possible30-12-2034

Pour plus d'informations · Statistiques

Se former en apprentissage

Chargement des formations en apprentissage…

Télécharger (PDF) MD