RNCP40103 Active · Niveau 6

Métiers du numérique : conception, rédaction et réalisation web (fiche nationale)

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 6

Code(s) NSF

320 · Spécialités plurivalentes de la communication

323 · Techniques de l'image et du son, métiers connexes du spectacle

326 · Informatique, traitement de l'information, réseau de transmission des données

Formacode(s)

46217 · Conception réalisation transmédia

46081 · Création graphique

46339 · Conduite projet numérique

Date d'échéance de l'enregistrement

31-12-2029

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

UNIVERSITE CLERMONT AUVERGNE 13002806100013 —

CY CERGY PARIS UNIVERSITE 13002597600015 —

UNIVERSITE D ARTOIS 19624401600016 —

UNIVERSITE BOURGOGNE EUROPE 93823061200013 —

UNIVERSITE DE MONTPELLIER 13002979600013 —

NANTES UNIVERSITE 13002974700016 —

UNIVERSITE DIJON BOURGOGNE 19211237300019 —

UNIVERSITE DE REIMS CHAMPAGNE-ARDENNE (URCA) 19511296600799 —

UNIVERSITE DE LORRAINE 13001550600012 —

UNIVERSITE GRENOBLE ALPES 13002608100013 —

UNIVERSITE VERSAILLES ST QUENTIN YVELINE 19781944400013 —

UNIVERSITE PARIS EST CRETEIL VAL DE MARNE 19941111700013 —

UNIVERSITE DE PERPIGNAN VIA DOMITIA (UPVD) 19660437500010 —

UNIVERSITE DE STRASBOURG 13000545700010 https://www.unistra.fr/

UNIVERSITE DE PAU ET DES PAYS DE L'ADOUR (UPPA) 19640251500270 —

UNIVERSITE DE LILLE 13002975400012 —

UNIVERSITE PARIS CITE 13002573700011 —

UNIVERSITE DE TOULOUSE 93827139200012 —

UNIVERSITE DE ROUEN NORMANDIE 19761904200017 —

UNIVERSITE PAUL SABATIER TOULOUSE III 19311384200010 —

UNIVERSITE LYON 2 A ET L LUMIERE 19691775100014 —

UNIVERSITE DU MANS 19720916600010 —

UNIVERSITE PARIS XIII PARIS NORD VILLETANEUSE 19931238000017 —

UNIVERSITE D EVRY VAL D ESSONNE 19911975100014 —

NIMES UNIVERSITE 93249157400012 —

Partenaires habilités

5 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 3 à former et organiser l'évaluation et 2 à former.

OrganismeSIRETHabilitation

ASS DE PROMOTION ET DE GESTION DES FORMATIONS PROFESSIONNELLES INITIALES EN APPRENTISSAGE POUR LES PME ILE DE FRANCE 80301021400036 Former et organiser l'évaluation

CENTRE DE FORMATION APPRENTIS UNIVERSITAIRE ALSACE 19681166500393 Former et organiser l'évaluation

FORMASUP ISERE DROME ARDECHE 40945804900049 Former

FORMASUP NORD-PAS DE CALAIS 42813525500050 Former

UNION UNIVERSITE ECONOMIE 41197343100033 Former et organiser l'évaluation

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée.

La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie.

La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

Les diplômés de cette licence professionnelle sont des spécialistes des médias numériques et du Web, polyvalents ayant de solides compétences dans les domaines de la création numérique, de la création de sites Web, de la stratégie de communication et du design d'expériences utilisateur. Les diplômés peuvent intervenir dans des agences de communication, mais aussi au sein de services de communication intégrés (entreprises, administrations, associations…).

Activités visées

Conception et réalisation de contenus multimédia

Conception de produits et services en ligne, stratégie de communication numérique, référencement et marketing digital

Création de contenus multimédia : infographie, vidéos, animation 2D ou 3D

Déploiement et administration de système de gestion de contenus (CMS) : blog, réseaux sociaux, e-commerce, intranet, etc.

Rédaction web, animation de communauté

Conception d’expérience utilisateur, ergonomie des sites et services numériques

Compétences attestées

Compétences transversales

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet

Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation

Développer une argumentation avec esprit critique

Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française

Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder

Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte

Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives

Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques de la mention

Recueillir et comprendre les attentes des utilisateurs en terme de fonctionnalités, de contenus, d’usages et d’ergonomie

Rédiger un cahier des charges et en suivre la mise en œuvre

Valider des prototypes de produits et services par des tests utilisateurs.

Intégrer les enjeux de la communication et des médias interactifs (sociologie des usages, accessibilité, éthique) dans sa conception

Établir une stratégie de communication numérique et en suivre la mise en œuvre

Référencer les sites web et mettre en œuvre les outils du marketing digital

Rédiger les contenus en respectant une charte éditoriale et narrative

Concevoir, créer et déployer une identité visuelle ou de marque

Créer des éléments graphiques en mobilisant les outils de la chaîne graphique

Imaginer et concevoir des scénarios et story-boards interactifs

Produire des vidéos ou des animations 2D/3D

Utiliser de façon pertinente les outils d’IA générative dans l’aide à la production de contenus (textuels ou graphiques) dans le respect des droits des auteurs.

Intégrer des pages web fluides et adaptées à différents formats

Assurer l’hébergement et la diffusion de médias interactifs

Déployer et administrer des systèmes de gestion de contenus (e-commerce, CMS spécialisés, blog…)

Animer une communauté d’utilisateurs (réseaux sociaux, blog...)

Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Blocs de compétences · 8

RNCP40103BC01

Utiliser les outils numériques de référence

Compétences visées

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP40103BC02

Exploiter des données à des fins d’analyse

Compétences visées

Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet

Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation

Développer une argumentation avec esprit critique

Modalités d'évaluation

RNCP40103BC03

S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère

Compétences visées

Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française

Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère

Modalités d'évaluation

RNCP40103BC04

Se positionner vis à vis d’un champ professionnel

Compétences visées

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder

Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte

Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Modalités d'évaluation

RNCP40103BC05

Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

Compétences visées

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives

Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Modalités d'évaluation

RNCP40103BC06

Concevoir des produits et services adaptés aux besoins des utilisateurs

Compétences visées

Recueillir et comprendre les attentes des utilisateurs en terme de fonctionnalités, de contenus, d’usages et d’ergonomie

Rédiger un cahier des charges et en suivre la mise en œuvre

Valider des prototypes de produits et services par des tests utilisateurs.

Intégrer les enjeux de la communication et des médias interactifs (sociologie des usages, accessibilité, éthique) dans sa conception

Établir une stratégie de communication numérique et en suivre la mise en oeuvre

Référencer les sites web et mettre en œuvre les outils du marketing digital

Modalités d'évaluation

RNCP40103BC07

Produire des contenus multimédia en fonction du cahier des charges

Compétences visées

Rédiger les contenus en respectant une charte éditoriale et narrative

Concevoir, créer et déployer une identité visuelle ou de marque

Créer des éléments graphiques en mobilisant les outils de la chaîne graphique

Imaginer et concevoir des scénarios et story-boards interactifs

Produire des vidéos ou des animations 2D/3D

Utiliser de façon pertinente les outils d’IA générative dans l’aide à la production de contenus (textuels ou graphiques) dans le respect des droits des auteurs.

Modalités d'évaluation

RNCP40103BC08

Diffuser des médias interactifs

Compétences visées

Intégrer des pages web fluides et adaptées à différents formats

Assurer l’hébergement et la diffusion de médias interactifs

Déployer et administrer des systèmes de gestion de contenus (e-commerce, CMS spécialisés, blog…)

Animer une communauté d’utilisateurs (réseaux sociaux, blog...)

Modalités d'évaluation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Codes NAF :

J63.1 : Traitement de données, hébergement et activités connexes ; portails Internet

J58 : Édition

Les secteurs d’activités sont ceux qui touchent à la conception, la production, l’édition et la diffusion de contenus (multimédia ou plurimédia, incluant du texte, des infographies, des vidéos ou animations) destinés à être diffusés sur les réseaux (sites web, blog, réseaux sociaux…)

Types d'emplois accessibles

Concepteur de contenus multimédia

Webmaster

Graphiste / Animateur multimédia

Rédacteur web

Community manager

Concepteur d’expériences utilisateur / UX (expérience utilisateur) – UI (Interface utilisateur) Designer

Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de :

Chef de projets multimédia

Directeur artistique

Responsable de produits ou de services en ligne

Métiers visés (ROME)

E1104 — Concepteur / Conceptrice de contenus multimedia

M1805 — Développeur / Développeuse informatique

E1205 — Designer graphique

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.

2 745 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Techniciens d'étude et de développement en informatique, Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom et Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée)
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée)
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 14 250 Auvergne-Rhône-Alpes 2 929 Occitanie 2 781 Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 443 Nouvelle-Aquitaine 2 010 Pays de la Loire 1 737 Bretagne 1 214 Hauts-de-France 1 137 Grand Est 1 121 Normandie 555 Centre-Val de Loire 483 Bourgogne-Franche-Comté 333 La Réunion 87 Guadeloupe 42 Martinique 25 Guyane 25 Corse 24 Mayotte 17

31 213 projets de recrutement

49 % jugés difficiles à recruter

4 % emplois saisonniers

M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Composition du jury — VAE

Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

7 790 €

Selon la branche

5 808 € – 7 810 €

Prise en chargeBranches concernées

7 790 € Valeur par défaut · 181 branches

7 810 € CPNE des Télécoms, CPNE industries alimentaires diverses, CPNEF de l'audiovisuel, CPNEFP Import-Export, CPNEFP Sports Loisirs +7 autres

7 500 € CPNE FP Branche des magasins du Bricolage, CPNE-FP Industries céramiques, CPNEFP de la Branche des Caisses régionales de Crédit Agricole et autres organismes, CPNEFP des industries des tuiles et briques

6 000 € CPNEF inter-secteurs papier carton, CPNEFP Carrières et matériaux, CPNEFP de la métallurgie

7 604 € CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager, CPNEFP du Négoce de l'ameublement

7 000 € CPNE Branche Caoutchouc, CPNE chimie

7 800 € CPNE du commerce de détail alimentaire non spécialisé

7 690 € CPNEF de la Publicité

7 612 € CPNEFP ICGV entreprises de la viande

7 440 € CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil

7 275 € CPNEFP Commerce à distance

7 210 € CPNEFP Professions de la Photographie

7 076 € CPNEFP de la branche commerce de détail de l'habillement et articles textiles

6 500 € CPNE du Commerce de détail et de gros à prédominance alimentaire

5 808 € CPNEFP Agences de voyages et tourisme

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

RNCP29971 — Métiers du numérique : conception, rédaction et réalisation web (fiche nationale)

Base légale

Date d'échéance31-12-2029

Dernière délivrance possible31-12-2033

Pour plus d'informations · Statistiques

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