La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée. La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie.
La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.
Cette licence professionnelle offre une approche polyvalente de la gestion de projets de communication dans un contexte technologique, environnemental et social évolutif (intelligence artificielle, pratiques collaboratives, responsabilité sociétale…).
Elle sensibilise à la prise en compte des dimensions constitutives de la gestion de projets. Elle répond à un besoin de de professionnels qui maîtrisent les enjeux de l’information et de la communication, utilisent efficacement les outils numériques, contribuent à la diffusion et à la valorisation des activités de tout type d’organisation et participent ainsi à la conduite de différents projets de communication.
Elle vise à certifier les compétences de professionnels capables d’exercer des fonctions opérationnelles et fonctionnelles, dans le respect de l’environnement organisationnel. Outre le développement de compétences techniques numériques, elle met aussi l’accent sur les capacités créatives, rédactionnelles et les qualités relationnelles.
Activités visées
Veille stratégique du secteur et exploitation de données en relation avec le projet
Intégration du projet à de la stratégie de communication
Contribution à la gestion de projet selon expertise (événementiel, édition, création, relations presse, relations publiques, veille et études…)
Conception, réalisation et diffusion de contenus et de supports de communication
Diffusion sur les réseaux sociaux des résultats du projet
Gestion des relations médias, de l’e-réputation
Planification, organisation, suivi et évaluation des actions de communication
Participation au développement des relations (clients, partenaires, prestataires)
Reporting auprès de la hiérarchie
Compétences attestées
Compétences transversales
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
Développer une argumentation avec esprit critique
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Compétences spécifiques de la mention
Concevoir et réaliser des messages, contenus (textes, visuels, vidéos) et supports en lien avec la stratégie définie du projet.
Gérer et animer les relations presse/médias, les relations publiques et les réseaux sociaux : rédiger et diffuser des communiqués de presse, créer des dossiers de presse et gérer les relations avec les journalistes et les influenceurs, mener des campagnes 360° (publicité, relations publiques, médias socio-numériques…)
Utiliser les techniques et outils numériques adaptés au déroulement d’un projet de communication : création graphique et vidéos, IA…
Actualiser le(s) site(s) web en respectant une ligne éditoriale relativement au projet : travailler sur des systèmes de gestion de contenu pour mettre à jour des sites web en recourant aux bases du référencement naturel et payant pour améliorer la visibilité en ligne.
Proposer une campagne d’emails : alimenter des plateformes pour créer et envoyer des newsletters ciblées.
Intégrer de façon cohérente le projet dans le plan de communication
Mettre en œuvre des stratégies de communication en s’appuyant sur l’analyse des besoins et des objectifs d’un organisme pour concevoir une stratégie de communication adaptée.
Participer à la planification et l’organisation d’un projet : élaboration des plannings, définition des objectifs et des échéances, gestion des ressources.
Suivre les coûts et savoir répartir un budget selon les projets.
Analyser et assurer le reporting : évaluation des projets et réalisation des rapports pour redéfinir les stratégies futures.
Participer aux travaux en équipes de communication et à l’animation des réseaux de partenaires / de sous-traitance
S’informer sur le cadre juridique pour permettre la protection de données sensibles et l’utilisation d’images protégées avant la finalisation du projet
Identifier les besoins en matière d’information pour assurer un sourcing adapté au projet
Recueillir, classer, hiérarchiser et analyser les données nécessaires à l’élaboration du projet
Présenter les données en relation avec le projet pour permettre à l’équipe de prendre les décisions adaptées
Faciliter la diffusion de données, créer des infographies, des cartographies avec l’usage de plateformes collaboratives.
Maintenir la veille informationnelle pour les projets connexes futurs, travail de mise en document et classement des documents ;
Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.
Blocs de compétences · 8
RNCP40320BC01
Utiliser les outils numériques de référence
Compétences visées
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP40320BC02
Exploiter des données à des fins d’analyse
Compétences visées
Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
Développer une argumentation avec esprit critique
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP40320BC03
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Compétences visées
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP40320BC04
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Compétences visées
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP40320BC05
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Compétences visées
Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP40320BC06
Collaborer à la réalisation d’un projet de communication
Compétences visées
Concevoir et réaliser des messages, contenus (textes, visuels, vidéos) et supports en lien avec la stratégie définie du projet.
Gérer et animer les relations presse/médias, les relations publiques et les réseaux sociaux : rédiger et diffuser des communiqués de presse, créer des dossiers de presse et gérer les relations avec les journalistes et les influenceurs, mener des campagnes 360° (publicité, relations publiques, médias socio-numériques…)
Utiliser les techniques et outils numériques adaptés au déroulement d’un projet de communication : création graphique et vidéos, IA…
Actualiser le(s) site(s) web en respectant une ligne éditoriale relativement au projet : travailler sur des systèmes de gestion de contenu pour mettre à jour des sites web en recourant aux bases du référencement naturel et payant pour améliorer la visibilité en ligne.
Proposer une campagne d’emails : alimenter des plateformes pour créer et envoyer des newsletters ciblées.
Intégrer de façon cohérente le projet dans le plan de communication
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.
RNCP40320BC07
Assister la gestion d’un projet de communication
Compétences visées
Mettre en œuvre des stratégies de communication en s’appuyant sur l’analyse des besoins et des objectifs d’un organisme pour concevoir une stratégie de communication adaptée.
Participer à la planification et l’organisation d’un projet : élaboration des plannings, définition des objectifs et des échéances, gestion des ressources.
Suivre les coûts et savoir répartir un budget selon les projets.
Analyser et assurer le reporting : évaluation des projets et réalisation des rapports pour redéfinir les stratégies futures.
Participer aux travaux en équipes de communication et à l’animation des réseaux de partenaires / de sous-traitance
S’informer sur le cadre juridique pour permettre la protection de données sensibles et l’utilisation d’images protégées avant la finalisation du projet
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification
RNCP40320BC08
Élaborer une stratégie de veille appropriée à l’environnement professionnel
Compétences visées
Identifier les besoins en matière d’information pour assurer un sourcing adapté au projet
Recueillir, classer, hiérarchiser et analyser les données nécessaires à l’élaboration du projet
Présenter les données en relation avec le projet pour permettre à l’équipe de prendre les décisions adaptées
Faciliter la diffusion de données, créer des infographies, des cartographies avec l’usage de plateformes collaboratives.
Maintenir la veille informationnelle pour les projets connexes futurs, travail de mise en document et classement des documents.
Modalités d'évaluation
Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
J63 : Services d'information
M70 : Activités des sièges sociaux ; conseil de gestion
M73 : Publicité et études de marché
Types d'emplois accessibles
Assistant chef de projet en information et communication
Chargé de communication dans des petites et moyennes entreprises
Attaché aux relations publiques
Assistant de projet dans le secteur de l’événementiel
Assistant de projet en création publicitaire
Assistant du responsable du plan média
Assistant de projet éditorial
Animateur de communauté
Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de :
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 950 €salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 1 à 3 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
R1X68 — Employés des services commerciaux tension 3/5 (Modérée)
R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) tension 3/5 (Modérée)
R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)
U0X80 — Assistants de la communication tension 1/5 (Très faible)
U0X90 — Cadres de la communication tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
R1X68 — Employés des services commerciaux
R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats)
R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique
U0X80 — Assistants de la communication
U0X90 — Cadres de la communication
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initialeOui
Formation continueOui
ApprentissageOui
Contrat de professionnalisationOui
Candidature individuelleNon
VAEOui
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — Contrat de professionnalisation
Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements
Composition du jury — VAE
Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par
France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
6 180 €
Selon la branche
5 400 € – 6 975 €
Prise en chargeBranches concernées
6 180 €Valeur par défaut · 191 branches
6 000 €CNPE de la Plasturgie et des Composites, CPNE de l'exploitation des équipements thermiques et de genie climatique, CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique, CPNE des Télécoms, CPNEFP ICGV entreprises de la viande +3 autres
6 975 €CPNE chimie, CPNE des industries de santé (CPNEIS), CPNEF de l'audiovisuel, CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat, CPNEFP de l'enseignement privé indépendant +1 autres
6 350 €CPNE du négoce et de l’industrie des produits du sol, engrais et produits connexes, CPNEFP de la branche des industries de produits alimentaires élaborés
6 006 €CPNE Travail Temporaire, CPNEF de la Branche des organismes de formation
6 500 €CPNE du Commerce de détail et de gros à prédominance alimentaire
6 248 €CPNEFP Sports Loisirs
5 900 €CPNEF de la Publicité
5 400 €CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil