RNCP40543 Expire bientôt · Niveau 6

Chimie : formulation (fiche nationale)

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 6

Code(s) NSF

116 · Chimie

200n · Conception de produits (sans autre indication); design industriel

222 · Transformations chimiques et apparentées (y compris industrie pharmaceutique)

Formacode(s)

11511 · Formulation mélange

11536 · Chimie milieu colloïdal

11547 · Qualité chimie

Date d'échéance de l'enregistrement

31-12-2026

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

CY CERGY PARIS UNIVERSITE 13002597600015 —

UNIVERSITE LE HAVRE NORMANDIE 19762762300097 —

UNIVERSITE DE MONTPELLIER 13002979600013 —

UNIVERSITE DE BORDEAUX 13001835100010 —

UNIVERSITE VERSAILLES ST QUENTIN YVELINE 19781944400013 —

SORBONNE UNIVERSITE 13002338500011 —

UNIVERSITE DE TOULOUSE 93827139200012 —

Partenaires habilités

2 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation et 1 à former.

OrganismeSIRETHabilitation

AFI24 90912410900010 Former et organiser l'évaluation

MISSIONEO 48952727500031 Former

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

La licence professionnelle est un diplôme national de l'enseignement supérieur qui confère à son titulaire le grade de licence. Elle confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivrée.

La licence professionnelle poursuit un objectif d'insertion professionnelle et elle est organisée pour favoriser la formation tout au long de la vie.

La licence professionnelle favorise la personnalisation des parcours de formation et offre des dispositifs d'accompagnement pédagogique, en tenant compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

Les titulaires de la licence professionnelle mention Chimie: formulation sont des techniciens supérieurs, aux profils pluridisciplinaires dans les domaines de la chimie-physique, chimie-biologie, chimie-biotechnologie, dotés de compétences scientifiques, techniques et opérationnelles spécifiques aux métiers de la formulation.

Ils occupent des emplois de technicien de formulation, de créateur de produits intermédiaires ou produits finis, intégrant notamment l'écoconception et l’utilisation de produits biosourcés, upcyclés ou recyclés.

Activités visées

Rédaction d’un cahier des charges et de protocoles

Analyse d’un cahier des charges et des besoins exprimés

Gestion documentaire, veille technologique et réglementaire notamment en utilisant les outils numériques

Identification, choix/évaluation et analyse des matières premières, ingrédients et produits tenant compte des contraintes d’approvisionnement, d’environnement et de coût

Planification des essais et des tests

Élaboration des formules en tenant compte des exigences techniques, réglementaires, économiques, qualité, environnementales, dans une démarche éco-responsable et sécuritaire (RSE)

Étude des propriétés physico-chimiques, fonctionnelles, organoleptiques et suivi de qualité des formules

Développement et mise en œuvre des tests d’application et d’évaluation

Rédaction de rapports d’études techniques et restitution des résultats

Interface entre le laboratoire, la montée en échelle et la production

Compétences attestées

Compétences transversales

Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe

Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet

Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation

Développer une argumentation avec esprit critique

Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française

Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder

Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte

Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives

Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques

Identifier et sélectionner les matières premières ou ingrédients adaptés à un cahier des charges

Tenir compte des consignes et contraintes de sécurité pour la mise en œuvre des matières premières ou ingrédients

Choisir les outils de mise en œuvre adaptés à une formulation

Établir un protocole de formulation approprié, fiable, conforme à la réglementation et reproductible

Rédiger un protocole de formulation de manière didactique et facilement compréhensible par les opérateurs en intégrant l’ensemble des règles d’hygiène et de sécurité

Veiller au respect des contraintes réglementaires, des bonnes pratiques de laboratoire, bonnes pratiques de fabrication et normes

Adapter une formule en fonction d’une réglementation donnée

Planifier des essais et des tests en respectant les normes et les mesures de prévention en matière d'Hygiène et de Sécurité

Adapter une formule en fonction d’une réglementation donnée, des contraintes de coûts en vue de son industrialisation

Mener une analyse bibliographique et une veille technologique

Interpréter les propriétés d’une formule en lien avec sa composition et son procédé de formulation

Réaliser un plan d’expérience pour optimiser une formule dans le respect des bonnes pratiques de laboratoire

Mettre en œuvre un protocole de formulation

Déformuler et reformuler un produit en substituant des matières premières ou ingrédients

Veiller à la bonne applicabilité du produit formulé en tenant compte du cahier des charges

Sélectionner et utiliser les outils de caractérisation (appareils et techniques de mesure) adaptés aux matières premières ou ingrédients pour une formule donnée et une application donnée

Décrire les ingrédients, matières premières ou produits finis de manière physicochimique et/ou organoleptiques

Contrôler la conformité de la formule préparée et identifier les anomalies au regard des normes de qualité

Recruter et former un panel d’analyse sensorielle, naïf ou expert

Organiser des tests d’évaluation (sensorielle, instrumentale ou autre)

Analyser les résultats des essais

Rédiger un rapport d’analyse et en rendre compte en adaptant sa présentation au destinataire

Dans certains établissements, d'autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles proposées dans le cadre de la mention au niveau national.

Pour en savoir plus se reporter au site de l'établissement.

Blocs de compétences · 8

RNCP40543BC01

Utiliser les outils numériques de référence

Compétences visées

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP40543BC02

Exploiter des données à des fins d’analyse

Compétences visées

Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet

Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation

Développer une argumentation avec esprit critique

Modalités d'évaluation

RNCP40543BC03

S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère

Compétences visées

Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française

Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non ambiguë, dans au moins une langue étrangère

Modalités d'évaluation

RNCP40543BC04

Se positionner vis à vis d’un champ professionnel

Compétences visées

Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder

Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte

Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs

Modalités d'évaluation

RNCP40543BC05

Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle

Compétences visées

Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives

Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Modalités d'évaluation

RNCP40543BC06

Gérer l’ensemble des étapes d’un projet de développement de formulation

Compétences visées

Identifier et sélectionner les matières premières ou ingrédients adaptés à un cahier des charges

Tenir compte des consignes et contraintes de sécurité pour la mise en œuvre des matières premières ou ingrédients

Choisir les outils de mise en œuvre adaptés à une formulation

Établir un protocole de formulation approprié, fiable, conforme à la réglementation et reproductible

Rédiger un protocole de formulation de manière didactique et facilement compréhensible par les opérateurs en intégrant l’ensemble des règles d’hygiène et de sécurité

Veiller au respect des contraintes réglementaires, des bonnes pratiques de laboratoire, bonnes pratiques de fabrication et normes

Adapter une formule en fonction d’une réglementation donnée

Planifier des essais et des tests en respectant les normes et les mesures de prévention en matière d'Hygiène et de Sécurité

Adapter une formule en fonction d’une réglementation donnée, des contraintes de coûts en vue de son industrialisation

Modalités d'évaluation

RNCP40543BC07

Elaborer une formulation simple ou complexe

Compétences visées

Mener une analyse bibliographique et une veille technologique

Interpréter les propriétés d’une formule en lien avec sa composition et son procédé de formulation

Réaliser un plan d’expérience pour optimiser une formule dans le respect des bonnes pratiques de laboratoire

Mettre en œuvre un protocole de formulation

Déformuler et reformuler un produit en substituant des matières premières ou ingrédients

Veiller à la bonne applicabilité du produit formulé en tenant compte du cahier des charges

Modalités d'évaluation

RNCP40543BC08

Evaluer des matières premières, ingrédients et produits finis

Compétences visées

Sélectionner et utiliser les outils de caractérisation (appareils et techniques de mesure) adaptés aux matières premières ou ingrédients pour une formule donnée et une application donnée

Décrire les ingrédients, matières premières ou produits finis de manière physicochimique et/ou organoleptiques

Contrôler la conformité de la formule préparée et identifier les anomalies au regard des normes de qualité

Recruter et former un panel d’analyse sensorielle, naïf ou expert

Organiser des tests d’évaluation (sensorielle, instrumentale ou autre)

Analyser les résultats des essais

Rédiger un rapport d’analyse et en rendre compte en adaptant sa présentation au destinataire

Modalités d'évaluation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

C : Industries manufacturières

M-72 : Recherche, développement scientifique

Secteurs de la chimie, pharmacie, cosmétique, parfum, arôme, agroalimentaire, agrochimie, plasturgie, caoutchouc, matériaux, peinture, encre, vernis, revêtement, lubrifiant, bitumes, béton, détergent, adhésifs, extraction pétrolière

Types d'emplois accessibles

Technicien supérieur/Assistant ingénieur

Assistant chef de projet

dans des services de recherche et développement, industrialisation, production et dans une grande variété de domaines connexes à la chimie :

Formulation, Analyses physico-chimiques, Analyse sensorielle, Stabilités, Application support matrice

Compatibilité packaging

Réglementation, Contrôle qualité

Sourcing/Ingrédients ou produits

Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de :

Chef de projet, responsable de laboratoire R&D

Technico-commercial

Métiers visés (ROME)

H1210 — Technicien / Technicienne R&D

H1404 — Technicien / Technicienne méthodes

H1503 — Technicien / Technicienne de laboratoire d'analyse industrielle

H1502 — Responsable qualité en industrie

H1505 — Nez

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 561 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

E5X70 — Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée)
H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée)
H0X90 — Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation tension 3/5 (Modérée)
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée)
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 4 878 Auvergne-Rhône-Alpes 4 074 Nouvelle-Aquitaine 2 077 Hauts-de-France 2 045 Occitanie 2 043 Grand Est 1 671 Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 321 Pays de la Loire 1 252 Normandie 1 019 Centre-Val de Loire 967 Bourgogne-Franche-Comté 839 Bretagne 787 La Réunion 73 Guadeloupe 48 Mayotte 46 Guyane 26 Corse 24 Martinique 20

23 210 projets de recrutement

44 % jugés difficiles à recruter

10 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).

E5X70 — Techniciens des industries de process
H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire
H0X90 — Techniciens du contrôle qualité
H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation

Leur composition comprend : - une moitié d'enseignants-chercheurs, d'enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n'ayant pas contribué aux enseignements

Composition du jury — VAE

Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

9 270 €

Selon la branche

6 500 € – 9 620 €

Prise en chargeBranches concernées

9 270 € Valeur par défaut · 202 branches

9 620 € CPNE industries alimentaires diverses, CPNEFP Transformation Laitière, CPNEFP de l'industrie cimentière, CPNEFP de la branche des industries de produits alimentaires élaborés, CPNIEFP dans la coopération agricole

9 000 € CPNE chimie, CPNE des industries de santé (CPNEIS), CPNEFP des commerces de gros

8 370 € CPNE de l'ingénierie, des services informatiques et du conseil

8 156 € CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat

6 500 € CPNEFP Carrières et matériaux

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

RNCP30050 — Chimie : formulation (fiche nationale)

Base légale

Date d'échéance31-12-2026

Dernière délivrance possible31-12-2030

Pour plus d'informations · Statistiques

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