RNCP41019
Active
· Niveau 7
Ingénieur diplômé de l’Institut supérieur de mécanique de Paris, spécialité Génie industriel
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2030
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
2 organismes habilités, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation et 1 à organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
ASSOCIATION DE FORMATION ET D INNOVATION POUR LES METIERS DE L INDUSTRIE ET DE LA MECANIQUE
39814208300037
Former et organiser l'évaluation
ITII Ile de France
—
Organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Les métiers de l’ingénierie font actuellement partie des métiers en tension avec une forte demande en France et en Europe. Une pénurie est estimée à environ 10 000 ingénieurs supplémentaires nécessaires pour répondre aux besoins des entreprises et du secteur de la recherche (observatoire de l’emploi de l’UIMM). Cette situation est exacerbée par les défis liés à la réindustrialisation et à la transition énergétique, qui requièrent des compétences spécialisées Le besoin en cadres et en ingénieurs capables de gérer des projets continueront à être importants dans tous les secteurs industriels pour les prochaines années.
La certification vise à valider les compétences professionnelles nécessaires pour exercer le métier d’ingénieur méthodes, un rôle central à l’interface entre la conception et la production. L’ingénieur ISAE-Supméca est capable de conduire des projets industriels complexes en mobilisant des compétences transversales dans les domaines scientifiques, techniques, économiques, organisationnels, financiers et humains.
Deux grands axes de spécialisation permettent de répondre aux besoins spécifiques des entreprises industrielles :
Conception de systèmes mécatroniques, intégrant des compétences en modélisation, simulation, intégration et validation, en lien avec les activités de bureau d’études et les innovations technologiques.
Gestion et optimisation de la performance des systèmes de production, incluant l’analyse des processus industriels, l’amélioration continue, la digitalisation des flux et la coordination des équipes de production.
Ces orientations permettent aux professionnels certifiés de s’adapter aux environnements industriels diversifiés, d’intervenir sur l’ensemble du cycle de vie d’un produit ou d’un système, et de piloter des projets en lien avec les enjeux de compétitivité, de qualité et de durabilité.
Activités visées
Etablir un cahier des charges fonctionnel et technique
Études, conception, calculs et essais pour des composants mécaniques et mécatroniques en prenant en compte les enjeux environnementaux et sociétaux
Qualité , analyse de risques
Gestion et organisation de la production
Optimisation de la performance d’un processus en mettant en œuvre des solutions adaptées
Management de projet, animation d’équipe et gestion budgétaire
Activités détaillées :
Etude de la faisabilité d'un projet de conception
Elaboration de solutions techniques et financières
Conception de nouveaux produits ou moyens de production
Evolution des produits existants dans un objectif de développement commercial ou d'innovation
Garantie de la conformité et la fiabilité des composants et des systèmes mécaniques asservis
Mise en oeuvre des simulations numériques pour maitriser les caractéristiques des composants
Maîtrise des process et méthodes de calcul spécifiques
Analyse des données de production pour identifier les causes des défaillances et proposer des améliorations
Mise en oeuvre des procédures qualité dans le respect des réglementations
Analyse des parts de marché, de ventes d'un produit
Suivi et évolution de la planification d'une production
Analyse des données d'activités d'une production
Analyse des besoins des utilisateurs
Organisation et planification d'une activité
Estimation des coûts et des délais d'une activité
Identification et sélection des fournisseurs, sous-traitants, prestataires
Contrôle de la réalisation et des coûts d'une prestation
Animation d'une équipe
Conception de systèmes mécatroniques
Fiabilisation de la durée de vie des systèmes
Prototypage des solutions
Organisation de l'ordonnancement
Analyse des coûts de la chaine logistique
Mise en place d'une démarche d'amélioration continue
Compréhension des phases de fonctionnement des systèmes de production
Compétences attestées
Mobiliser les ressources d'un large champ scientifique et technique de spécialité : Mécanique, Mécatronique, Informatique, Matériaux, Automatique
Sélectionner et maîtriser des méthodes et outils de l’ingénieur pour l’identification, la modélisation et la résolution de problèmes, l’approche systémique et globale, la simulation pour le dimensionnement mécanique, la gestion de production.
Mettre en place des approches numériques et des outils informatiques pour l’analyse, la modélisation et la conception de systèmes.
Mettre en place des méthodes d’amélioration continue et piloter la performance.
Concevoir, concrétiser, tester et valider des solutions, des méthodes, produits, systèmes et services innovants, en tenant compte des enjeux environnementaux, éthiques et sociétaux
Prendre en compte les enjeux de l’entreprise et à rendre compte de son action : dimension économique, respect des exigences sociales et environnementales, respect de la qualité, compétitivité et productivité, exigences commerciales.
S’insérer dans la vie professionnelle, et s’intégrer dans une organisation
Entreprendre et innover, dans le cadre de projets personnels ou par l’initiative et l’implication au sein de l’entreprise dans des projets entrepreneuriaux
S'intégrer dans une organisation, l'animer et la faire évoluer en la rendant apprenante : engagement et leadership, management de projets, maîtrise d'ouvrage, maitriser la communication orale comme écrite avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes.
S'appuyer sur un cahier des charges pour répondre à un besoin industriel en intégrant
les contraintes qu'elles soient de nature techniques, environnementales, socio-économiques pour s'assurer de la capacité de l'entreprise à mettre en œuvre le projet.
Vérifier et critiquer les exigences d'un cahier des charges en terme de faisabilité technique et économique
Élaborer des propositions en s'appuyant sur une veille technologique, sur l'analyse du cycle de vie et sur les contraintes économiques des secteurs en tension dans le respect de la propriété industrielle et du cahier des charges fourni
Pré-dimensionner un système mécanique en mobilisant des connaissances scientifiques, techniques et technologiques pour optimiser les performances techniques, les couts et la préservation des ressources
Identifier et analyser les risques de défaillance d'un système en intégrant des connaissances en sciences et technologie
Identifier les fonctions spécifiques des systèmes automatisés ou asservis en lien avec les technologies de réalisation
Modéliser les comportements théoriques des systèmes mécaniques asservis ( automatique , informatique , mécanique, électronique)
Mettre en œuvre des approches numériques ou expérimentales pour modéliser le comportement physique des systèmes au travers de plans d'essais.
Réaliser une analyse critique des résultats des modélisations et simulations numériques et /ou physiques du comportement physique des systèmes en les confrontant aux exigences du cahier des charges
Mettre en place des solutions correctives au regard des divergences identifiées
Exploiter les contraintes réglementaires et normatives pour la mise en place du contrôle qualité en intégrant les
aspects de responsabilité sociétale, santé et sécurité
Faire le suivi des indicateurs de performance d'un processus
Analyser et exploiter des données
dans le cadre de la maitrise statistique des procédés pour mieux piloter les processus
Utiliser les concepts de métrologie en analyse qualité
Analyser et prévenir les risques et mettre en place les solutions préventives en intégrant les
aspects SST et RSE
Analyser les processus de production
industriel pour en identifier les facteurs influants et / ou les flux de données
Organiser ou coordonner la production pour atteindre des objectifs de performances en s'appuyant sur une démarche MRP2 dans le respect de sécurité, qualité, délai
Choisir et dimensionner ou piloter un processus industriel afin de répondre à des exigences de marché et aux prévisions de vente
Cartographier la chaine de valeur d'un processus industriel pour identifier sa performance avec la recherche des étapes de "non-valeur ajoutée" et les gaspillages pour garantir les enjeux coût et environnement
Exploiter les informations de suivi des activités pour mieux piloter les processus (production, niveau de stock, rapport financier...) par l'intermédiaire d'un ERP.
Analyser un besoin d'un client interne ou externe en intégrant
les contraintes qu'elles soient de nature techniques environnementales, socio-économiques
Exprimer les exigences
sous la forme d'un cahier des charges en mettant en évidence les indicateurs de réussite
Vérifier la faisabilité
et la rentabilité du projet
Concevoir une démarche structurée de projet en intégrant les contraintes RSE en identifiant les jalons intermédiaires à atteindre et les actions à prioriser en intégrant les outils de gestion de projet (WBS, planning, ressources)
Piloter et suivre un projet en intégrant l'ensemble des risques et enjeux qu'ils soient technico-économiques ou environnementaux
Rechercher les collaborations ou sous-traitants pertinents permettant de développer un projet et d'y contribuer avec succès dans un environnement multiculturel.
Soutenir les parties prenantes dans la transition en donnant du sens aux actions, en incarnant les valeurs éthiques
Accompagner le déploiement de la solution en lien avec les équipes dédiées et fournir les livrables associés et réaliser le retour d'expérience des actions mises en œuvre.
Communiquer pour convaincre des parties prenantes internes et externes, spécialistes ou non, y compris en langue étrangère
Travailler en équipe pour animer et fédérer des collectifs intégrant toutes les diversités
Exploiter des documents techniques
Intégrer les contraintes économiques et financières de l'entreprise ainsi que les contraintes du développement durable et de la responsabilité sociétale
Blocs de compétences · 7
RNCP41019BC01
Concevoir des systèmes mécaniques en tenant compte des enjeux technologiques, économiques, environementaux et sociétaux
Compétences visées
S'appuyer sur un cahier des charges pour répondre à un besoin
industriel en intégrant
les contraintes qu'elles soient de nature techniques, environnementales, socio-économiques pour s'assurer de la capacité de l'entreprise à mettre en œuvre le projet.
Vérifier et critiquer les exigences d'un cahier des charges en terme de faisabilté technique et économique
Elaborer des propositions (architecture de systèmes
en s'appuyant sur une veille technologique, sur l'analyse du cycle de vie et sur les contraintes économiques des secteurs en tension dans le respect de la propriété industrielle et du cahier des charges fourni
Concevoir un système mécanique en intégrant des solutions combinées
matériaux et procédés dans une démarche innovante
robuste et responsable
Pré-dimensionner un système mécanique en mobilisant des connaissances scientifiques, techniques et technologiques pour optimiser les
performances techniques, les couts et la préservation des ressources
Identifier et analyser les risques de défaillance d'un système en intégrant des connaissances en sciences et technologie
Communiquer
pour convaincre des parties prenantes internes et externes, spécialistes ou non , y compris en langue étrangère
Travailler en équipe pour animer et fédérer des collectifs intégrant toutes les diversités
Exploiter des documents techniques
Intégrer les contraintes économiques et financières de l'entreprise
ainsi que les contraintes du développement durable et de la responsabilité sociétale
Modalités d'évaluation
Évaluation des connaissances : contrôles continus individuels ou en groupe, examens individuels Mise en situation sous forme de travaux pratiques avec rédaction de compte rendus en binôme Mise en situation sous forme de projets intégrés dans les modules Rapports et présentations orales de projets réalisés seul ou en groupe Mise en place d'études de cas et de travaux dirigés Livret d’apprentissage En VAE : Évaluation du dossier de VAE dans lequel sont décrites les actions mises en œuvre durant l'expérience à valider
RNCP41019BC02
Modéliser et simuler des systèmes mécaniques asservis en intégrant les aspects multiphysiques
Compétences visées
Identifier les fonctions spécifiques des systèmes automatisés ou asservis en lien avec les technologies de réalisation
Modéliser les comportements théoriques des systèmes mécaniques asservis ( automatique , informatique , mécanique, électronique)
Mettre en œuvre
des approches numériques ou expérimentales pour modéliser le comportement physique des systèmes au travers de plans d'essais.
Réaliser une analyse critique des résultats des modélisations et simulations numériques et /ou physiques du comportement physique des systèmes en les confrontant aux exigences du cahier des charges
Mettre en place des solutions correctives au regard des divergences identifiées
Communiquer
pour convaincre des parties prenantes internes et externes, spécialistes ou non , y compris en langue étrangère
Travailler en équipe pour animer et fédérer des collectifs intégrant toutes les diversités
Exploiter des documents techniques
Modalités d'évaluation
Évaluation des connaissances : contrôles continus individuels ou en groupe, examens individuels Mise en situation sous forme de travaux pratiques avec rédaction de compte rendus en binôme Mise en situation sous forme de projets intégrés dans les modules Rapports et présentations orales de projets réalisés seul ou en groupe Mise en place d'études de cas et de travaux dirigés Livret d’apprentissage En VAE : Évaluation du dossier de VAE dans lequel sont décrites les actions mises en œuvre durant l'expérience à valider
RNCP41019BC03
Appliquer une démarche qualité en tenant compte des enjeux réglementaires dans une approche durable et économique
Compétences visées
Exploiter les contraintes réglementaires et normatives pour la mise en place du contrôle qualité en intégrant les
aspects de responsabilité sociétale, santé et sécurité
Faire le suivi des indicateurs de performance d'un processus
Analyser et exploiter des données
dans le cadre de la maitrise statistique des procédés pour mieux piloter les processus
Utiliser les concepts de métrologie en analyse qualité
Analyser et prévenir les risques et mettre en place les solutions préventives en intégrant les
aspects SST et RSE
Communiquer
pour convaincre des parties prenantes internes et externes, spécialistes ou non , y compris en langue étrangère
Travailler en équipe pour animer et fédérer des collectifs intégrant toutes les diversités
Exploiter des documents techniques
Intégrer les contraintes économiques et financières de l'entreprise
ainsi que les contraintes du développement durable et de la responsabilité sociétale
Modalités d'évaluation
Évaluation des connaissances : contrôles continus individuels ou en groupe, examens individuels Mise en situation sous forme de travaux pratiques avec rédaction de compte rendus en binôme Mise en situation sous forme de projets intégrés dans les modules Rapports et présentations orales de projets réalisés seul ou en groupe Mise en place d'études de cas et de travaux dirigés Livret d’apprentissage En VAE : Évaluation du dossier de VAE dans lequel sont décrites les actions mises en œuvre durant l'expérience à valider
RNCP41019BC04
Organiser et superviser les processus de production en respectant les contraintes de qualité, coûts, délais et quantité
Compétences visées
Analyser les processus de production
industriel pour en identifier les facteurs influants et / ou les flux de données
Organiser ou coordonner la production pour atteindre des objectifs de performances en s'appuyant sur une démarche MRP2 dans le respect de sécurité, qualité, délai
Choisir et dimensionner ou piloter un processus industriel afin de répondre à des exigences de marché et aux prévisions de vente
Cartographier la chaine de valeur d'un processus industriel pour identifier sa performance avec la recherche des étapes de "non valeur ajoutée" et les gaspillages pour garantir les enjeux coût et environnement
Exploiter les informations de suivi des activités pour mieux piloter les processus (production, niveau de stock, rapport financier...) par l'intermédiaire d'un ERP.
Communiquer
pour convaincre des parties prenantes internes et externes, spécialistes ou non , y compris en langue étrangère
Travailler en équipe pour animer et fédérer des collectifs intégrant toutes les diversités
Exploiter des documents techniques
Intégrer les contraintes économiques et financières de l'entreprise
ainsi que les contraintes du développement durable et de la responsabilité sociétale
Modalités d'évaluation
Évaluation des connaissances : contrôles continus individuels ou en groupe, Mise en situation sous forme de travaux pratiques avec rédaction de compte rendus en binôme Mise en situation sous forme de projets issus de problématiques réelles des entreprises accueillants les apprentis Rapports et présentations orales de projets réalisés seul ou en groupe Mise en place d'études de cas et de travaux dirigés Livret d’apprentissage En VAE : Évaluation du dossier de VAE dans lequel sont décrites les actions mises en œuvre durant l'expérience à valider
RNCP41019BC05
Piloter ou contribuer à un projet industriel, de recherche ou d’innovation, en contexte collaboratif, national ou international.
Compétences visées
Analyser un besoin d'un client interne ou externe en intégrant
les contraintes qu'elles soient de nature techniques environnementales, socio-économiques
Exprimer les exigences
sous la forme d'un cahier des charges en mettant en évidence les indicateurs de réussite
Vérifier la faisabilité
et la rentabilité du projet
Concevoir une démarche structurée de projet en intégrant les contraintes RSE en identifiant les jalons intermédiaires à atteindre et les actions à prioriser en intégrant les outils de gestion de projet ( WBS, planning, ressources)
Piloter et suivre un projet en intégrant l'ensemble des risques et enjeux qu'ils soient technico-économiques ou environnementaux
Rechercher les collaborations ou sous traitants pertinents permettant de développer un projet et d'y contribuer avec succès
dans un environnement multiculturel.
Soutenir les parties prenantes dans la transition en donnant du sens aux actions, en incarnant des valeurs éthiques et responsables, et en favorisant l'adhésion collective au changement dans le respect du droit du travail.
Soutenir les parties prenantes dans la transition en donnant du sens aux actions, en incarnant les valeurs éthiques
Accompagner le déploiement de la solution en lien avec les équipes dédiées et fournir les livrables associés et
réaliser le retour d'expérience des actions mises en œuvre.
Communiquer
pour convaincre des parties prenantes internes et externes, spécialistes ou non , y compris en langue étrangère
Travailler en équipe pour animer et fédérer des collectifs intégrant toutes les diversités
Exploiter des documents techniques
Intégrer les contraintes économiques et financières de l'entreprise
ainsi que les contraintes du développement durable et de la responsabilité sociétale
Modalités d'évaluation
Évaluation des connaissances : contrôles continus individuels ou en groupe, Mise en situation sous forme de travaux pratiques avec rédaction de compte rendus en binôme Mise en situation sous forme de projets issus de problématiques réelles des entreprises accueillants les apprentis Rapports et présentations orales de projets réalisés seul ou en groupe Mise en place d'études de cas et de travaux dirigés Projet de synthèse Livret d’apprentissage En VAE : Évaluation du dossier de VAE dans lequel sont décrites les actions mises en œuvre durant l'expérience à valider
RNCP41019BC06
Concevoir et optimiser des solutions mécatroniques en tenant compte des enjeux industriels selon les impératifs de qualité et de durabilité
Compétences visées
Concevoir, modéliser et simuler un système mécatronique ou robotique en intégrant les fonctions électroniques, automatiques, informatiques et l'évolution des technologies des capteurs et actionneurs tout en prenant en compte les contraintes environnementales
Être capable d'identifier les phases de fonctionnement, de réaliser et
tester un système mécatronique ou robotique
Estimer la durée de vie des composants mécaniques, électriques et électroniques d'un système mécatronique
Intégrer, tester et valider les solutions en intégrant une démarche corrective pour la fiabilisation des
systèmes mécatroniques
Réaliser les prototypes
et produire
la documentation nécessaire à l'utilisation , la maintenance…
Communiquer
pour convaincre des parties prenantes internes et externes, spécialistes ou non , y compris en langue étrangère
Travailler en équipe pour animer et fédérer des collectifs intégrant toutes les diversités
Exploiter des documents techniques
Intégrer les contraintes économiques et financières de l'entreprise
ainsi que les contraintes du développement durable et de la responsabilité sociétale
Modalités d'évaluation
Évaluation des connaissances : contrôles continus individuels ou en groupe, Mise en situation sous forme de travaux pratiques avec rédaction de compte rendus en binôme Mise en situation sous forme de projets issus de problématiques réelles des entreprises accueillants les apprentis Rapports et présentations orales de projets réalisés seul ou en groupe Mise en place d'études de cas et de travaux dirigés Projet de synthèse En VAE : Évaluation du dossier de VAE dans lequel sont décrites les actions mises en œuvre durant l'expérience à valider
RNCP41019BC07
Optimiser un processus de production industriel et évaluer son coût de mise en œuvre
Compétences visées
Organiser et fluidifier l'ensemble des étapes de la production industrielle en maitrisant la chaine d'approvisionnement
Spécifier et
réaliser
la commande des systèmes de production en prenant en compte les aspects mode de fonctionnement et sécurité
Optimiser les processus de production ( internes ou étendus à la chaine logistique) par le biais des méthodes
dédiées (amélioration continue, méthodes
de résolution de problèmes, théorie des contraintes, planification...)
Mettre en place et suivre les indicateurs de performance des process et processus industriels pour pérénniser les améliorations et maintenir le gain de performance
dans le respect de la qualité, des coûts et des quantités à produire
Gérer les aspects économiques, environnementaux et humains liés à un projet en intégrant les coûts de production et les investissements
Communiquer
pour convaincre des parties prenantes internes et externes, spécialistes ou non , y compris en langue étrangère
Travailler en équipe pour animer et fédérer des collectifs intégrant toutes les diversités
Intégrer les contraintes économiques et financières de l'entreprise
ainsi que les contraintes du développement durable et de la responsabilité sociétale
Modalités d'évaluation
Évaluation des connaissances : contrôles continus individuels ou en groupe, Mise en situation sous forme de travaux pratiques avec rédaction de compte rendus en binôme Mise en situation sous forme de projets issus de problématiques réelles des entreprises accueillants les apprentis Rapports et présentations orales de projets réalisés seul ou en groupe Mise en place d'études de cas et de travaux dirigés Projet de synthèse En VAE : Évaluation du dossier de VAE dans lequel sont décrites les actions mises en œuvre durant l'expérience à valider
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le diplôme d’ingénieur ISAE-Supméca de spécialité Génie industriel
donne accès aux secteurs d’activité tels que :
Des transports
de l’énergie,
de la défense,
la fabrication d'équipements mécaniques,
les services informatiques (SSII) et éditeurs de logiciels
Types d'emplois accessibles
L'ingénieur exerce principalement son activité dans les métiers liés à l’ingénierie :
aux méthodes
aux études mécatroniques,
à la production et exploitation,
à la qualité, l'amélioration continue
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 852 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E5X70— Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée) -
E5X80— Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée) -
H0X92— Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation tension 3/5 (Modérée) -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée) -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 8 298
Auvergne-Rhône-Alpes 5 109
Occitanie 2 988
Hauts-de-France 2 457
Nouvelle-Aquitaine 2 243
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 089
Grand Est 1 777
Pays de la Loire 1 353
Centre-Val de Loire 1 159
Normandie 1 107
Bretagne 1 003
Bourgogne-Franche-Comté 945
La Réunion 58
Mayotte 49
Guadeloupe 38
Martinique 34
Corse 21
Guyane 13
30 741
projets de recrutement
42 %
jugés difficiles à recruter
7 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E5X70— Techniciens des industries de process -
E5X80— Agents de maitrise et assimilés des industries de process -
H0X92— Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Non
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Recrutement par concours interne (sélection sur dossier, tests et entretien) pour des candidats issus de DUT / BUT / BTS + ATS / scientifique ou technologiques, de licences scientifiques (orientées mécanique), de CPGE. L'admission se fait sous condition de la signature d'un contrat d'apprentissage pour les candidats de moins de 30 ans.
Prérequis à la validation
* Validation de l'expérience à l'international * Validation de la certification en anglais
Composition du jury — Apprentissage
Un représentant nommé par Supméca Alumni, Président La directrice des Formations et de la Vie Etudiante d’ISAE-Supméca, Vice-Présidente La responsable des formations sous statut apprenti Le directeur des relations industrielles La directrice des relations internationales Le directeur de la recherche Les référents de parcours La responsable du département des langues La responsable pédagogique sectoriel SESH Le responsable de la formation au CFAI Mecavenir
Composition du jury — VAE
Jury constitué d'un président du jury et de membres qui sont désignés à parité de représentants du monde socio-économique (dont au moins un membre qualifié au titre de la certification visée) et du monde académique en respectant une représentation équilibrée homme-femme. jury de diplomation de la formation sous statut apprenti
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
8 018 €
Prise en chargeBranches concernées
8 018 €
Valeur par défaut · 213 branches
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2030
Dernière délivrance possible31-08-2032
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2024
39
90 %
—
2023
45
98 %
—
2022
39
88 %
100 %
2021
42
87 %
100 %
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- Fiche officielle France compétences →
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