Certificateur(s)
Partenaires habilités
1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
FORMASUP NORD-PAS DE CALAIS
42813525500050
Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
En 2023, la production mondiale d’électricité restait la principale source d’émissions de dioxyde de carbone, représentant 41 % des émissions liées à la combustion. En France, la situation se distingue par une forte dépendance à l’énergie nucléaire pour la production d’électricité. Ainsi, le secteur des transports y est le plus gros émetteur de dioxyde de carbone, avec 31 % des émissions totales, tandis que la production d’électricité ne contribue qu’à 15 % des émissions. Cependant, ces proportions devraient évoluer considérablement dans les années à venir en raison de l’électrification croissante de la société et des changements dans le mix énergétique. La certification a pour objectif d’attester d’une expertise complète de l’ensemble des aspects de la chaîne énergétique, de la production à la consommation, en passant par le stockage et la distribution. Elle certifie des ingénieurs capables de développer et d'intégrer des outils de gestion innovants dans les dispositifs énergétiques, dans le but de réduire leur consommation et de protéger l’environnement.
Activités visées
Les activités de l’ingénieur diplômé en génie énergétique et environnement sont les suivantes :
Dimensionner un système énergétique en prenant en compte les contraintes environnementales
Planifier et gérer la mise en place d’un projet de système de production, de stockage de l’énergie ou de gestion de l’énergie et le présenter devant un public académique ou industriel
Mettre en place et expérimenter un système énergétique de façon à optimiser son fonctionnement
Réaliser un audit énergétique pour évaluer l’efficacité d’un système de production ou de stockage d’énergie
Planifier et gérer les ressources nécessaires pour l’implantation de technologies novatrices visant à optimiser les processus énergétiques
Réaliser des notes de synthèse sur les technologies innovantes dédiées aux procédés énergétiques
Mettre en œuvre effective des technologies novatrices pour une optimisation continue de ma gestion énergétique
Coordonner des équipes de projet pour la mise en place d’un dispositif de production, stockage ou gestion de l’énergie
Mettre en place une réflexion et être force de proposition pour réduction de l’empreinte carbone d’un procédé énergétique industriel
Participer à des projets industriels répondant à des problématiques énergétiques et environnementales
Compétences attestées
Résoudre des problèmes complexes en mobilisant les concepts fondamentaux de la chimie des matériaux
Documenter un sujet (principalement en chimie et sciences des matériaux) et synthétiser ces informations de manière critique pour une utilisation ultérieure.
Caractériser les matériaux ou les produits sous les aspects chimiques, physiques et mécaniques, et prévoir leurs propriétés en intégrant différentes disciplines.
Satisfaire aux exigences d'un cahier des charges en choisissant les matériaux appropriés ainsi que leurs procédés de fabrication et de mise en œuvre.
Conduire et organiser une veille technologique dans un ou plusieurs domaines des sciences des matériaux.
Concevoir, dimensionner, réaliser et optimiser un système de production, de transport, de distribution ou de stockage de l'énergie dans un contexte de développement durable
Acquérir la maîtrise du dimensionnement des systèmes de production, de transfert et de stockage de l'énergie en utilisant ses connaissances et les données techniques disponibles pour les systèmes concernés.
Sélectionner le mix-énergétique et les matériaux les plus adaptés au projet en prenant en compte leurs caractéristiques chimiques, thermiques, leur cycle de vie et d’impact environnemental.
Faite un diagnostic et établir un cahier des charges et sa faisabilité technique en respectant les principes d'éthique et de Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE) après un diagnostic
Conseiller et orienter des demandeurs vers des choix techniques en prenant en compte les exigences du développement durable et de la transition énergétique.
Optimiser les procédés utilisés pour la conception de systèmes en prenant en compte un développement durable.
Analyser des données pour l’énergie
Rassembler des données nécessaires à l’évaluation les risques environnementaux et industriels des procédés, installations ou infrastructures énergétiques.
Analyser les données pour évaluer les risques et planifier la maintenance.
Mettre à jour les indicateurs et les bases de données de gestion.
Effectuer les contrôles techniques conformément en utilisant comme base la réglementation en vigueur.
Réaliser des bilans énergétiques à partir des données disponibles ou en effectuant des campagnes de mesure.
Coordonner et gérer la mise en place de technologies novatrices visant à optimiser les processus énergétiques.
Repérer les avancées dans les domaines énergétiques, notamment en ce qui concerne les procédés, les composants, la régulation, la supervision, etc., favorisant les technologies à faible empreinte carbone et promouvant l'utilisation des ressources énergétiques renouvelables lorsque possible en maintenant une surveillance technologique.
Optimiser les processus énergétiques en mobilisant des technologies novatrices dès les premières phases des projets et tout au long de la vie des systèmes.
Accompagner les collaborateurs pour les accompagner dans les transformations du secteur en partageant les informations disponibles sur les avancées technologiques, les réglementations et les évolutions énergétiques.
Manager un projet, participer à la gestion de l’entreprise en France ou à l’international
Animer une équipe durant les processus de créativité, d’innovation et de veille scientifique
Utiliser les outils permettant de structurer, planifier, piloter et clore un projet
Analyser les contraintes financières, organisationnelles, environnementales et de sécurité, comprendre et synthétiser les besoins de l’entreprise
Analyser les contraintes juridiques, définir les moyens de protection de l’innovation
Maîtriser les processus de créativité, d’innovation et de veille scientifique.
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Gérer des environnements professionnels ou d'études complexes et imprévisibles, nécessitant des approches stratégiques novatrices.
Assumer des responsabilités pour enrichir les connaissances et les pratiques professionnelles, ou pour réévaluer la performance stratégique d'une équipe.
Piloter un projet (de la conception à l'évaluation en passant par la coordination d'équipe, la mise en œuvre et la gestion), pouvant requérir des compétences pluridisciplinaires dans un environnement collaboratif.
Évaluer ses actions dans des contextes professionnels, s'autoévaluer pour améliorer ses pratiques dans le cadre d'une démarche qualité.
Observer les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale.
Évaluer la faisabilité technique à partir d'un cahier des charges.
Mettre en œuvre la qualité au quotidien tout en respectant les principes d'éthique et de Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE).
Accompagner les acteurs dans la transition.
Blocs de compétences · 6
RNCP41159BC01
Résoudre des problèmes complexes en mobilisant les concepts fondamentaux de la chimie des matériaux
Compétences visées
Documenter un sujet (principalement en chimie et sciences des matériaux) et synthétiser ces informations de manière critique pour une utilisation ultérieure.
Caractériser les matériaux ou les produits sous les aspects chimiques, physiques et mécaniques, et prévoir leurs propriétés en intégrant différentes disciplines.
Satisfaire aux exigences d'un cahier des charges en choisissant les matériaux appropriés ainsi que leurs procédés de fabrication et de mise en œuvre.
Conduire et organiser une veille technologique dans un ou plusieurs domaines des sciences des matériaux.
Modalités d'évaluation
1. Étude de cas avec présentation orale 2. Examens sur table 3. Mises en situations professionnelles reconstituées
RNCP41159BC02
Concevoir, dimensionner, réaliser et optimiser un système de production, de transport, de distribution ou de stockage de l'énergie dans un contexte de développement durable
Compétences visées
Acquérir la maîtrise du dimensionnement des systèmes de production, de transfert et de stockage de l'énergie en utilisant ses connaissances et les données techniques disponibles pour les systèmes concernés.
Sélectionner le mix-énergétique et les matériaux les plus adaptés au projet en prenant en compte leurs caractéristiques chimiques, thermiques, leur cycle de vie et d’impact environnemental.
Faite un diagnostic et établir un cahier des charges et sa faisabilité technique en respectant les principes d'éthique et de Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE) après un diagnostic
Conseiller et orienter des demandeurs vers des choix techniques en prenant en compte les exigences du développement durable et de la transition énergétique.
Optimiser les procédés utilisés pour la conception de systèmes en prenant en compte un développement durable.
Modalités d'évaluation
1. Étude de cas avec présentation orale 2. Examen sur table 3. Élaboration d’une monographie écrite 4. Mises en situations professionnelles reconstituées
RNCP41159BC03
Analyser des données pour l’énergie
Compétences visées
Rassembler des données nécessaires à l’évaluation les risques environnementaux et industriels des procédés, installations ou infrastructures énergétiques.
Analyser les données pour évaluer les risques et planifier la maintenance.
Mettre à jour les indicateurs et les bases de données de gestion.
Effectuer les contrôles techniques conformément en utilisant comme base la réglementation en vigueur.
Réaliser des bilans énergétiques à partir des données disponibles ou en effectuant des campagnes de mesure.
Modalités d'évaluation
1. Étude de cas avec présentation orale 2. Examens sur table 3. Mises en situations professionnelles reconstituées
RNCP41159BC04
Coordonner et gérer la mise en place de technologies novatrices visant à optimiser les processus énergétiques
Compétences visées
Repérer les avancées dans les domaines énergétiques, notamment en ce qui concerne les procédés, les composants, la régulation, la supervision, etc., favorisant les technologies à faible empreinte carbone et promouvant l'utilisation des ressources énergétiques renouvelables lorsque possible en maintenant une surveillance technologique.
Optimiser les processus énergétiques en mobilisant des technologies novatrices dès les premières phases des projets et tout au long de la vie des systèmes.
Accompagner les collaborateurs pour les accompagner dans les transformations du secteur en partageant les informations disponibles sur les avancées technologiques, les réglementations et les évolutions énergétiques.
Modalités d'évaluation
1. Étude de cas avec présentation orale 2. Examen sur table 3. Conduite de Projets 4. Mises en situations professionnelles reconstituées
RNCP41159BC05
Manager un projet, participer à la gestion de l’entreprise en France ou à l’international
Compétences visées
Animer une équipe durant les processus de créativité, d’innovation et de veille scientifique.
Utiliser les outils permettant de structurer, planifier, piloter et clore un projet.
Analyser les contraintes financières, organisationnelles, environnementales et de sécurité, comprendre et synthétiser les besoins de l’entreprise.
Analyser les contraintes juridiques, définir les moyens de protection de l’innovation.
Maîtriser les processus de créativité, d’innovation et de veille scientifique.
Modalités d'évaluation
1. Étude de cas avec présentation orale 2. Conduite de Projets 3. Mises en situations professionnelles reconstituées
RNCP41159BC06
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Compétences visées
Gérer des environnements professionnels ou d'études complexes et imprévisibles, nécessitant des approches stratégiques novatrices.
Assumer des responsabilités pour enrichir les connaissances et les pratiques professionnelles, ou pour réévaluer la performance stratégique d'une équipe.
Piloter un projet (de la conception à l'évaluation en passant par la coordination d'équipe, la mise en œuvre et la gestion), pouvant requérir des compétences pluridisciplinaires dans un environnement collaboratif.
Évaluer ses actions dans des contextes professionnels, s'autoévaluer pour améliorer ses pratiques dans le cadre d'une démarche qualité.
Observer les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale.
Évaluer la faisabilité technique à partir d'un cahier des charges.
Mettre en œuvre la qualité au quotidien tout en respectant les principes d'éthique et de Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE).
Accompagner les acteurs dans la transition.
Modalités d'évaluation
1. Étude de cas avec présentation orale 2. Conduite de Projets 3. Mises en situations professionnelles reconstituées
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les ingénieurs diplômés de l’EIJV spécialité Génie Énergétique et Environnement exercent leur activité au sein des employeurs typiques suivants :
Secteur de la production, de la transformation, du stockage et de la distribution d’énergie,
Secteur des énergies renouvelables,
Secteur du transport,
Secteur des organismes gouvernementaux et collectivités territoriales,
Secteur des bureaux d’études et cabinets de conseil en énergie et environnement,
Secteur des centres de recherche et universités,
Secteurs des Startups et entreprises innovantes.
Types d'emplois accessibles
Ingénieur d'application en industrieIngénieur d'essais en études, recherche et développementIngénieur d'études-développementIngénieur d'études en industrieIngénieur de développement de produits en industrieIngénieur de recherche procédés en industrieIngénieur en systèmes électriques en industrieIngénieuren thermodynamique en industrieIngénieur ERD en éco-conception procédésIngénieur validation systèmes en industrieIngénieur électricien en industrieExpert en environnement industrielIngénieur environnementalisteIngénieur environnement en industrieIngénieur environnement-hygiène-sécurité en industrieChargé de conduite en production d'énergiePilote d'installation de production d'énergieIngénieur d'essais méthodes en industrieIngénieur gestion méthodes en industrieIngénieur process méthodes-industrialisationIngénieur de maintenance en énergie
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée
(5/5)
en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 743 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
12 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E0X30 — Pilotes d'installation lourdes des industries de transformation et d'énergie tension 5/5 (Très élevée)
-
E5X70 — Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée)
-
E5X80 — Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée)
-
G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel tension 5/5 (Très élevée)
-
G1X72 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance générale et mécanique industrielle tension 5/5 (Très élevée)
-
H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation tension 3/5 (Modérée)
-
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée)
-
H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel tension 3/5 (Modérée)
-
H1X92 — Ingénieurs en maintenance et support technique client tension 5/5 (Très élevée)
-
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
-
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
44 264
projets de recrutement
42 %
jugés difficiles à recruter
7 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
12 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E0X30 — Pilotes d'installation lourdes des industries de transformation et d'énergie
-
E5X70 — Techniciens des industries de process
-
E5X80 — Agents de maitrise et assimilés des industries de process
-
G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel
-
G1X72 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance générale et mécanique industrielle
-
H0X92 — Techniciens et agents de maîtrise de la logistique, du planning, de l'ordonnancement et méthodes en industrialisation
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H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production
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H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel
-
H1X92 — Ingénieurs en maintenance et support technique client
-
H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
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N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Prérequis pour l’accès en 1ere année du cycle ingénieur : * Justifier de 2 années validées en CPGE en filières MP, PC, PSI, MPI, ou TSI * Justifier d’un titre de niveau 6 dans une filière scientifique Prérequis pour l’accès en 2ème année du cycle ingénieur : * Être titulaire d’un Master universitaire scientifique
Prérequis à la validation
* Validation d'un niveau B2 en Anglais, attesté par un organisme tiers * Réalisation et validation d'une période d'au moins 9 semaines à l’étranger
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage
Jury général : la direction, l'ensemble des enseignants et des enseignants-chercheurs ayant participé aux enseignements dont ceux du monde professionnel. 3 membres permanents (dont le Président de Jury) désignés par le Président de l’Université
Composition du jury — VAE
Dispositif VAE : 2 rapporteurs nommés par l’école et instruction du dossier menée par le jury VAE de l’établissement
Base légale
Date d'échéance31-08-2028
Dernière délivrance possible31-08-2032
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