RNCP41280
Active
· Niveau 7
Diplôme national supérieur d'arts plastiques
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2030
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
FORMASUP PARIS ILE-DE-FRANCE
42071817300065
Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le diplôme national supérieur d'arts plastiques (DNSAP) est accrédité conjointement par le ministère de l’Enseignement supérieur et de la recherche et par le Ministère de la Culture. Il confère grade de master. La certification vise la certification des compétences de professionnels amenés à exercer dans les nombreux domaines relevant de la création artistique ou y faisant appel. Les Beaux-arts de Paris proposent à travers un large panel de disciplines plastique et technique des compétences dans différents domaines professionnels liés à la création artistique. Le grade universitaire atteste l’acquisition d’un socle de connaissances et de compétences dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire et sanctionne une formation adossée aux connaissances les plus avancées au niveau de qualification considéré.
La certification des Beaux-arts de Paris répond à un secteur culturel en développement et à de nombreux enjeux sociétaux pour les entreprises, et dans le cadre de l’offre de l’ éducation artistique et culturelle (EAC) sur l’ensemble du territoire. Les compétences délivrées sont reconnues dans différents secteurs économiques publics et privés. A ce jour, 87% des diplômés N+3 sont en activité dans le domaine de la création artistique et dans une très grande majorité artistes-auteurs. Répondant à des commandes, des résidences et à des expositions personnelles et collectives, les artistes sont aujourd’hui des acteurs essentiels pour interroger le monde, nos modes de vie et nos pratiques. Enfin, les certifiés acquièrent des compétences pluridisciplinaires et accèdent ainsi à différents emplois. Les secteurs d'activités visés sont la création graphique et l’édition, la conception de d’exposition, le cinéma, la réalisation plastiques d’œuvres et de performances.
Activités visées
Réalisation d’œuvres d’arts plastiques, y compris dans le cadre de commandes publiques ou privées.
Gestion de projets culturels innovants dans l’art
Conseil en production, usage, diffusion d’œuvres d’art et de l’image photographique
Conception et réalisation de produits multimédia et audiovisuels.
Enseignement et médiation des arts visuels.
Compétences attestées
Compétences transversales
Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Compétences spécifiques
Se servir des outils analogiques et numériques de conception et de production
Appliquer et expérimenter des techniques de conception et de production dans le domaine artistique
Élaborer un cahier des charges dans toutes ses dimensions
Répondre à un cahier des charges
Inscrire sa démarche dans une pratique éthique, éco responsable et promouvoir ces approches
Identifier et mobiliser les langages et questionnements contemporains dans une approche pluridisciplinaire
Situer les langages artistiques contemporains dans une perspective historique.
Élaborer un langage plastique singulier et sensible.
Élaborer un projet artistique : analyser la problématique et les besoins, concevoir et expérimenter (maquettes, prototypes…).
Présenter un projet artistique dans un espace physique ou virtuel adéquat.
Articuler la conception d’une production avec sa réalisation.
Concevoir en autonomie un projet personnel de création.
Concilier une démarche d'auteur avec les contraintes d’une commande.
Choix d’un objet d’étude, construction d’une problématique originale à résoudre et formalisation des hypothèses à vérifier
Conception de la méthodologie
Élaboration d’un rétro-planning et gestion du temps en continu
Concevoir des expositions
Communiquer et faire preuve de pédagogie
Analyser et gérer les risques encourus par les collections
Analyser les principes des mouvements et de la régie des œuvres
Interagir avec les acteurs de l’exposition : conservateurs, restaurateurs, régisseurs, préventivistes
Blocs de compétences · 7
RNCP41280BC01
Mettre en oeuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques
Compétences visées
Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
Modalités d'évaluation
Évaluation continue et épreuves pratiques
RNCP41280BC02
Produire et mobiliser des savoirs hautement spécialisés
Compétences visées
Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale
Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines
Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la réglementation
Modalités d'évaluation
Évaluation continue et oral
RNCP41280BC03
Mettre en oeuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances
Compétences visées
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation
Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère
Modalités d'évaluation
Évaluation continue et épreuves pratiques
RNCP41280BC04
Contribuer à la transformation en contexte professionnel
Compétences visées
Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles
Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe
Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Modalités d'évaluation
Évaluation continue et épreuves pratiques
RNCP41280BC05
Concevoir et piloter la mise en œuvre d’une création artistique
Compétences visées
Se servir des outils analogiques et numériques de conception et de production
Appliquer et expérimenter des techniques de conception et de production dans le domaine artistique
Élaborer un cahier des charges dans toutes ses dimensions
Répondre à un cahier des charges
Inscrire sa démarche dans une pratique éthique, éco responsable et promouvoir ces approches
Identifier et mobiliser les langages et questionnements contemporains dans une approche pluridisciplinaire
Situer les langages artistiques contemporains dans une perspective historique.
Modalités d'évaluation
Contrôle continu et épreuves pratiques
RNCP41280BC06
Engager, porter et valoriser une pratique de création
Compétences visées
Élaborer un langage plastique singulier et sensible.
Élaborer un projet artistique : analyser la problématique et les besoins, concevoir et expérimenter (maquettes, prototypes…).
Présenter un projet artistique dans un espace physique ou virtuel adéquat.
Articuler la conception d’une production avec sa réalisation.
Concevoir en autonomie un projet personnel de création.
Concilier une démarche d'auteur avec les contraintes d’une commande.
Modalités d'évaluation
Évaluation continue et épreuves pratiques
RNCP41280BC07
Conduire et conseiller un projet culturel
Compétences visées
Choix d’un objet d’étude, construction d’une problématique originale à résoudre et formalisation des hypothèses à vérifier
Conception de la méthodologie
Élaboration d’un rétro-planning et gestion du temps en continu
Concevoir des expositions
Communiquer et faire preuve de pédagogie
Analyser et gérer les risques encourus par les collections
Analyser les principes des mouvements et de la régie des œuvres
Interagir avec les acteurs de l’exposition : conservateurs, restaurateurs, régisseurs, préventivistes
Modalités d'évaluation
Évaluation continue et épreuves pratiques
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
90.03 Création artistique
Types d'emplois accessibles
Artiste plasticien, designer, photographe-auteur, graphiste, scénographe, illustrateur, créateur du multimédia, enseignant en art et design, directeur artistique, commissaire d’exposition, chargé de production
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible (1/5)
Principaux facteurs : Non-attractivité salariale.
1 999 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle, Artistes (musique, danse, spectacles) et Artistes plasticiens (nomenclature FAP).
-
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible) -
U1X91— Artistes (musique, danse, spectacles) tension 1/5 (Très faible) -
U1X93— Artistes plasticiens tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 20 914
Provence-Alpes-Côte d'Azur 5 682
Occitanie 5 263
Auvergne-Rhône-Alpes 4 306
Nouvelle-Aquitaine 3 720
Hauts-de-France 3 333
Bretagne 2 416
Pays de la Loire 2 242
Centre-Val de Loire 2 092
Bourgogne-Franche-Comté 1 429
Grand Est 1 407
Normandie 1 262
La Réunion 669
Corse 186
Martinique 166
Guadeloupe 112
Guyane 49
Mayotte 38
55 286
projets de recrutement
7 %
jugés difficiles à recruter
29 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle, Artistes (musique, danse, spectacles) et Artistes plasticiens (nomenclature FAP).
-
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle -
U1X91— Artistes (musique, danse, spectacles) -
U1X93— Artistes plasticiens
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Non
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Composition du jury — Formation initiale, Apprentissage
Le jury du DNSAP, nommé par la directrice de l’établissement, est composé de quatre membres : - quatre personnalités extérieures Le président du jury est désigné par la directrice de l’établissement parmi les personnalités qualifiées. Des suppléants sont nommés dans les mêmes conditions.
Composition du jury — VAE
Décret n° 2017-1135 du 4 juillet 2017 relatif à la mise en œuvre de la validation des acquis de l'expérience
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2030
Dernière délivrance possible31-08-2033