RNCP41615
Active
· Niveau 6
Réseaux & télécommunications : Réseaux opérateurs et multimédia
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2027
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
FORMASUP NORD-PAS DE CALAIS
42813525500050
Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Le BUT Réseaux & télécommunications : Réseaux d'opérateurs et multimédia a pour vocation de répondre aux besoins grandissants de compétences technologiques en matière de convergence des réseaux voix, vidéo et données dans les entreprises. A l’issue de la certification, les titulaires ont une bonne compréhension des technologies des réseaux informatiques et des télécommunications.
Ces compétences leur permettent de déployer des services multimédias, d’interconnecter le cœur réseau opérateurs aux entreprises, et de dialoguer avec les différents acteurs d’un contrat (offres opérateurs pour les entreprises).
Ils savent concevoir et déployer une architecture de réseaux entreprise permettant l’installation des services de données et des services multimédias avec la qualité de service requise pour chaque service. Ils gèrent les réseaux de collecte et l'infrastructure centrale du réseau informatique (backbone) opérateur permettant ainsi de connecter tout type de réseaux d’accès (FTTH, xDSL, réseaux mobiles) au cœur de réseau opérateur. Ils utilisent les outils de mesure (radio, optique, sondes) suivant une méthodologie permettant de détecter des pannes sur les couches physiques et les éléments de routage. Ils déploient et utilisent des outils de supervisions pour la surveillance générale des équipements actifs (commutateur, routeur et serveurs d’applications).
Activités visées
Administration des réseaux et de l’Internet
Conception et administration de l’infrastructure du réseau informatique d’une entreprise
Installation et administration des services réseau informatique d’une entreprise
Déploiement et administration des solutions fixes pour les clients d’un opérateur de télécommunication
Connexion des entreprises et des usagers
Déploiement des supports et systèmes de transmission
Mise en service et administration des équipements d’accès fixe ou mobile d’un opérateur de télécommunications
Déploiement et administration des accès sans fil pour l’entreprise
Déploiement des systèmes de communications
Création d’outils et d’applications informatiques pour les réseaux et télécommunications
Conception, déploiement et maintenance du système d’information d’une entreprise
Automatisation du déploiement et de la maintenance des outils logiciels
Développement d’outils informatiques à usage interne d’une équipe.
Gestion des infrastructures et des services des réseaux d’opérateurs
Gestion des services d’un ensemble de clients entreprises d’un opérateur
Gestion du déploiement de nouvelles infrastructures
Gestion des communications unifiées et de la vidéo sur Internet
Déploiement et administration des services de communication
Administration des services multimédia
Compétences attestées
Compétences spécifiques
Administrer les réseaux et l’Internet
En choisissant les solutions et technologies réseaux adaptées
En respectant les principes fondamentaux de la sécurité informatique
En utilisant une approche rigoureuse pour la résolution des dysfonctionnements
En respectant les règles métiers
En assurant une veille technologique.
Connecter les entreprises et les usagers
En communiquant avec le client et les différents acteurs impliqués, parfois en anglais
En faisant preuve d’une démarche scientifique
En choisissant les solutions et technologies adaptées
En proposant des solutions respectueuses de l'environnement. ·
Créer des outils et applications informatiques pour les réseaux et télécommunications
En étant à l’écoute des besoins du client
En documentant le travail réalisé
En utilisant les outils numériques à bon escient
En choisissant les outils de développement adaptés
En intégrant les problématiques de sécurité
Gérer les infrastructures et les services des réseaux opérateurs
En respectant les règles métiers et les délais o En assurant une communication optimale avec le client
En mettant en place des processus opérationnels de gestion d’incidents
En pilotant les acteurs terrain
Gérer les communications unifiées et la vidéo sur Internet
En automatisant la gestion réseau des communications
En sécurisant les infrastructures o En gérant les interconnexions
En assurant une communication optimale avec le client
En respectant les règles métiers et les délais
Compétences transversales
Se servir du numérique
En utilisant les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Exploiter des données à des fins d’analyse
En Identifiant, sélectionnant et analysant avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
En analysant et synthétisant des données en vue de leur exploitation.
En développant une argumentation avec esprit critique.
S’exprimer et communiquer à l’écrit et à l’oral
En se servant aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
En identifiant et en situant les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
En caractérisant et en valorisant son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
En identifiant le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle :
En situant son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
En respectant les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
En travaillant en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
En analysant ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
En prenant en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle.
Blocs de compétences · 10
RNCP41615BC01
Administrer les réseaux et l’Internet
Compétences visées
Maîtriser les lois fondamentales de l’électricité afin d’intervenir sur des équipements de réseaux et télécommunications
Comprendre l’architecture des systèmes numériques et les principes du codage de l’information
Configurer les fonctions de base du réseau local
Maîtriser les rôles et les principes fondamentaux des systèmes d’exploitation afin d’interagir avec ceux-ci pour la configuration et administration des réseaux et services
fournis
Identifier les dysfonctionnements du réseau local
Installer un poste client.
Configurer et dépanner le routage dynamique dans un réseau
Configurer une politique simple de qualité de service (QoS) et les fonctions de base de la sécurité d’un réseau
Déployer des postes clients et des solutions virtualisées
Déployer des services réseaux avancés et systèmes de supervision
Identifier les réseaux opérateurs et l’architecture d’Internet
Travailler en équipe
Concevoir un projet de réseau informatique d’une entreprise en intégrant les problématiques de haute disponibilité, de qualité de service (QoS) et de sécurité
Réaliser la documentation technique de ce projet
Réaliser une maquette de démonstration du projet
Défendre/argumenter un projet
Communiquer avec les acteurs du projet
Gérer le projet et les différentes étapes de sa mise en œuvre en respectant les délais
Modalités d'évaluation
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).
RNCP41615BC02
Connecter les entreprises et les usagers
Compétences visées
Mesurer et analyser les signaux
Caractériser des systèmes de transmissions élémentaires et découvrir la modélisation mathématique de leur fonctionnement
Déployer des supports de transmission
Connecter les systèmes de ToIP
Communiquer avec un client ou un collaborateur
Déployer et caractériser des systèmes de transmissions complexes
Mettre
en place un accès distant sécurisé
Mettre en place une connexion multi-site via un réseau opérateur
Administrer les réseaux d’accès des opérateurs
Organiser un projet pour répondre au cahier des charges
Déployer un système de communication pour l’entreprise
Déployer un réseau d’accès sans fil pour le réseau d’entreprise en intégrant les
enjeux de la sécurité
Déployer un réseau d’accès fixes ou mobile pour un opérateur de télécommunications en intégrant la sécurité
Permettre aux collaborateurs de se connecter de manière sécurisée au système d’information de l’entreprise
Collaborer en mode projet en français et en anglais
Modalités d'évaluation
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).
RNCP41615BC03
Créer des outils et applications informatiques pour les réseaux et télécommunications
Compétences visées
Utiliser un système informatique et ses outils
Lire, exécuter, corriger et modifier un programme
Traduire un algorithme, dans un langage et pour un environnement donné
Connaître l’architecture et les technologies d’un site Web
Choisir les mécanismes de gestion de données adaptés au développement de l’outil
S’intégrer dans un environnement propice au développement et au travail collaboratif
Automatiser l’administration système avec des scripts
Développer une application à partir d’un cahier des charges donné, pour le Web ou les périphériques mobiles
Utiliser un protocole réseau pour programmer une application client/serveur
Installer, administrer un système de gestion de données
Accéder à un ensemble de données depuis une application et/ou un site web
Élaborer les spécifications techniques et le cahier des charges d’une application informatique
Mettre en place un environnement de travail collaboratif
Participer à la formation des utilisateurs
Déployer et maintenir une solution informatique
S’informer sur les évolutions et les nouveautés technologiques
Sécuriser l'environnement numérique d'une application
Modalités d'évaluation
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).
RNCP41615BC04
Gérer les infrastructures et les services des réseaux opérateurs
Compétences visées
Administrer les réseaux d’accès fixes et mobiles
Virtualiser des services réseaux
Décrire/comprendre l’architecture et les offres des opérateurs
Gérer le routage/commutation et les interconnexions
Automatiser la gestion des équipements réseaux
Administrer/superviser les services voix et vidéos d’un opérateur de télécommunications
Administrer/superviser les services de réseau privé virtuel (Virtual Private Network - VPN) d’un opérateur de télécommunications
Administrer et déployer des fonctions réseaux virtualisées et programmer le réseau
Modalités d'évaluation
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).
RNCP41615BC05
Gérer les communications unifiées et la vidéo sur Internet
Compétences visées
Choisir une architecture et déployer des services de ToIP
Administrer un service de téléphonie pour l’entreprise
Mettre en place une politique de qualité de service (QoS) pour les applications
Administrer des services de visioconférence, de vidéo-surveillance, d’IPTV ou de VoD pour une entreprise
Administrer des services de communication pour l’entreprise
Modalités d'évaluation
Validation des compétences par évaluation orale, écrite et pratique lors de mises en situation professionnelle (rédaction et réalisation de rapports, plans, schémas, études techniques - exposé oral de présentation d’équipement ou de procédé - mise en situation sur des pilotes et en stage et projet, études de cas, évaluation du travail réalisé en stage et projet).
RNCP41615BC06
Utiliser les outils numériques de référence
Compétences visées
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
Modalités d'évaluation
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
RNCP41615BC07
Exploiter des données à des fins d’analyse
Compétences visées
Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation.
Développer une argumentation avec esprit critique.
Modalités d'évaluation
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
RNCP41615BC08
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Compétences visées
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française.
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Modalités d'évaluation
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
RNCP41615BC09
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Compétences visées
Situer son rôle et sa mission au sein d’une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
Prendre en compte des problématiques liées aux situations de handicap, à l'accessibilité et à la conception universelle
Modalités d'évaluation
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
RNCP41615BC10
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Compétences visées
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis et la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Modalités d'évaluation
Contrôle continu intégral mobilisant notamment des mises en situation professionnelle à partir desquelles est demandée une démarche autoréflexive et de démonstration des compétences acquises.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le titulaire d’un BUT
Réseaux & télécommunications : Réseaux opérateurs et multimédia exerce son activité dans toutes les entreprises, les organismes publics ou privés qui disposent de leur propre service informatique (voix et/ou données), chez les intégrateurs de solution réseaux et téléphonie et chez les opérateurs.
codes NAF 61,62,63
Types d'emplois accessibles
Débutant
Technicien d’intervention client, boucle locale, FTTH, superviseur ADSL ou FTTH
Chargé de support technique / Technicien service client SAV,
Technicien réseaux IP et transmission, production et d’intégration de solutions complexes
Pilote boucle locale optique,
Technicien déploiement de la fibre optique
Pilote de production
Chargé d’exploitation plateformes VoIP/Entreprise,
Chargé d’ingénierie réseau structurant,
Gestionnaire des ressources réseaux
Administrateur de réseaux ToIP et de solutions de communication unifiées,
Technicien d’intervention ToIP / Technicien service clients voix.
Après 2 ou 3 ans d’expérience
Chargé de projets solutions complexes
Responsable d’équipe, responsable déploiement de réseaux (fixe et mobile)
Architecte de réseaux sécurisés (voix et données)
Optimisation du réseau, supervision.
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 833 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique tension 4/5 (Élevée) -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée) -
M2X92— Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom tension 3/5 (Modérée) -
M2X93— Experts et consultants en systèmes d'information tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 16 033
Auvergne-Rhône-Alpes 2 896
Occitanie 2 643
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 383
Pays de la Loire 1 844
Nouvelle-Aquitaine 1 736
Hauts-de-France 1 376
Bretagne 1 323
Grand Est 826
Normandie 570
Centre-Val de Loire 351
Bourgogne-Franche-Comté 191
La Réunion 118
Mayotte 61
Guyane 35
Corse 21
Martinique 19
Guadeloupe 8
32 434
projets de recrutement
52 %
en tension
jugés difficiles à recruter
1 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
M1X81— Techniciens de production, d'exploitation, d'installation, et de maintenance, support et services aux utilisateurs en informatique -
M2X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom -
M2X92— Responsables et cadres de la production, de l'exploitation et de la maintenance informatique et télécom -
M2X93— Experts et consultants en systèmes d'information
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée, choisies dans les conditions prévues à l'article 612-1 du code de l’éducation.
Composition du jury — VAE
Jury présidé par le directeur de l'IUT et comprenant les chefs de départements, pour au moins la moitié des enseignants-chercheurs et enseignants, et pour au moins un quart et au plus la moitié de professionnels en relation étroite avec la spécialité concernée.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
7 900 €
Selon la branche
7 340 € – 8 289 €
Prise en chargeBranches concernées
7 900 €
Valeur par défaut · 201 branches
8 289 €
CPNE autoroutes, CPNE des Télécoms, CPNEF de l'audiovisuel, CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
8 060 €
CPNEF branche retraite complémentaire et prévoyance, CPNEFP Mutualité
7 800 €
CPNE Branche Caisse d'Epargne, CPNE de la branche Banque Populaire
7 604 €
CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager, CPNEFP du Négoce de l'ameublement
7 340 €
CPNE industries alimentaires diverses, CPNEFP de la branche des industries de produits alimentaires élaborés
Liens avec d'autres certifications
Certifications en correspondance (équivalences par blocs).
CodeCertification en correspondance
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2027
Dernière délivrance possible31-08-2030
Pour plus d'informations · Statistiques
Se former en apprentissage
Chargement des formations en apprentissage…