RNCP41860 Active · Niveau 7

Sciences et culture du visuel (fiche nationale)

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

132g · Arts appliqués à la communication et à l'audiovisuel

320v · Spécialités plurivalentes de la communication : production à caractère artistique

Formacode(s)

46254 · Audiovisuel

46354 · Information - Communication numérique

14254 · Sciences humaines

Date d'échéance de l'enregistrement

15-12-2030

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

UNIVERSITE DE LILLE 13002975400012 —

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le master est un diplôme national de l'enseignement supérieur conférant à son titulaire le grade universitaire de master. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires, quel que soit l'établissement qui l'a délivré.

Le master atteste l'acquisition d'un socle de connaissances et de compétences majoritairement adossées à la recherche dans un champ disciplinaire ou pluridisciplinaire. Le master prépare à la poursuite d'études en doctorat comme à l'insertion professionnelle immédiate après son obtention, et est organisé pour favoriser la formation tout au long de la vie.

Les parcours de formation en master tiennent compte de la diversité et des spécificités des publics accueillis en formation initiale et en formation continue.

Le master Sciences et cultures du visuel répond à une demande croissante de compétences liées à l’analyse, la médiation et la valorisation des images dans les champs culturels, artistiques, patrimoniaux et éditoriaux. Les évolutions récentes du monde professionnel (numérisation des patrimoines, place centrale de l’image dans les médias et la communication, besoins accrus en médiation culturelle) justifient la pertinence de cette certification.

Activités visées

Conception et coordination de projets scientifiques, culturels et industriels d’envergure, au sein des industries créatives, culturelles et numériques

Analyse et contextualisation des images fixes et animées

Conduite d’une réflexion épistémologique dans le domaine des sciences humaines et sociales

Application des méthodes scientifiques aux domaines de l’iconographie et du document

Coordination de projets en Recherche et Développement (R&D) et en Recherche-création, en suivant les protocoles scientifiques et éthiques en vigueur dans les domaines respectifs

Apport d’expertise dans la compréhension des outils multimédias, numériques et de reconstitution visuelle au sein d’équipes pluridisciplinaires

Animation et médiation culturelle au sein d’institutions notamment muséales

Compétences attestées

Compétences transversales :

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d’une demande ou d’une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes en respect des évolutions de la règlementation

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Conduire un projet (conception, pilotage, coordination d’équipe, mise en œuvre et gestion, évaluation, diffusion) pouvant mobiliser des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Compétences spécifiques

Analyser et faire comprendre les enjeux historiques et anthropologiques des images notamment dans les domaines des IA génératives, de la reconstitution de synthèse ou du jeu vidéo.

Interpréter et communiquer le fonctionnement théorique et social des cultures visuelles dans une logique de réflexivité sur les productions ou les œuvres artistiques.

Évaluer les innovations technologiques et la production d’images en réponse aux enjeux sociétaux, économiques et philosophiques en exerçant une méthodologie critique.

Comparer et mettre en relation les approches artistiques, documentaires et communicationnelles des images afin d’améliorer leurs messages et usages sociaux.

Élaborer et communiquer un discours critique approfondi sur les pratiques artistiques ou les fondements de la perception/cognition visuelle

Mener des projets à vocation culturelle et sociale dans le domaine des images et de la communication visuelle.

Expertiser des projets d’éducation aux médias en appliquant une analyse critique pour lutter contre des biais et des stéréotypes.

Donner du conseil en médiation culturelle en intégrant la visualité comme facteur de cohésion.

Initier et piloter des processus créatifs dans le domaine des industries culturelles en mobilisant des compétences d’expertise d’analyse et de décodage visuel.

Identifier des réseaux professionnels et conduire des collaborations pluridisciplinaires dans les secteurs des industries créatives et culturelles.

Adapter des projets documentaires, artistiques ou pédagogiques en tenant compte de l’évolution des pratiques visuelles et numériques dont l’intelligence artificielle.

Mener une veille en sciences et cultures du visuel et la transférer dans le domaine de l’apprentissage ou de la sensibilisation.

Concevoir et structurer des protocoles de recherche scientifique en sciences humaines et sociales appliqués aux cultures visuelles.

Collecter, analyser et interpréter des données issues de corpus, archives et fonds iconographiques variés.

Intégrer et articuler des démarches de création dans la conduite de projets de recherche.

Évaluer et concevoir

des images en appliquant les méthodes des sciences sociales telles que le sondage, l’infographie ou la « vue d’artiste ».

Développer et expérimenter des images scientifiques ou médiatiques à destination de publics variés.

Rédiger et diffuser des productions scientifiques (mémoire, article, rapport, communiqué...) dans le champ des « visual studies » selon les standards académiques et éthiques.

Interagir dans des contextes professionnels et internationaux en mobilisant une culture scientifique et artistique dans le domaine des visualités.

Dans certains établissements, d’autres compétences spécifiques peuvent permettre de décliner, préciser ou compléter celles qui sont proposées dans le cadre de la mention au niveau national. Pour en savoir plus se reporter au site de l’établissement.

Blocs de compétences · 7

RNCP41860BC01

Mettre en œuvre les usages avancés et spécialisés des outils numériques

Compétences visées

Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention

Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine

Modalités d'évaluation

Chaque certificateur accrédité met en œuvre les modalités qu’il juge adaptées : rendu de travaux, mise en situation, évaluation de projet, etc. Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction de la voie d’accès à la certification.

RNCP41860BC02

Mobiliser et produire des savoirs hautement spécialisés

Compétences visées

Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l’avant-garde du savoir dans un domaine de travail ou d’études, comme base d’une pensée originale

Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l’interface de plusieurs domaines

Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines

Apporter des contributions novatrices dans le cadre d’échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux

Modalités d'évaluation

RNCP41860BC03

Mettre en œuvre une communication spécialisée pour le transfert de connaissances

Compétences visées

Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation

Communiquer à des fins de formation ou de transfert de connaissances, par oral et par écrit, en français et dans au moins une langue étrangère

Modalités d'évaluation

RNCP41860BC04

Contribuer à la transformation en contexte professionnel

Compétences visées

Gérer des contextes professionnels ou d’études complexes, imprévisibles et qui nécessitent des approches stratégiques nouvelles

Prendre des responsabilités pour contribuer aux savoirs et aux pratiques professionnelles et/ou pour réviser la performance stratégique d'une équipe

Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité

Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale

Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles

Modalités d'évaluation

RNCP41860BC05

Conseiller les professionnels des secteurs de l’image, des arts et de la médiation culturelle

Compétences visées

Analyser et faire comprendre les enjeux historiques et anthropologiques des images notamment dans les domaines des IA génératives, de la reconstitution de synthèse ou du jeu vidéo.

Interpréter et communiquer le fonctionnement théorique et social des cultures visuelles dans une logique de réflexivité sur les productions ou les œuvres artistiques.

Évaluer les innovations technologiques et la production d’images en réponse aux enjeux sociétaux, économiques et philosophiques en exerçant une méthodologie critique.

Comparer et mettre en relation les approches artistiques, documentaires et communicationnelles des images afin d’améliorer leurs messages et usages sociaux.

Élaborer et communiquer un discours critique approfondi sur les pratiques artistiques ou les fondements de la perception/cognition visuelle.

Modalités d'évaluation

RNCP41860BC06

Entreprendre et expertiser des projets de médiation culturelle

Compétences visées

Mener des projets à vocation culturelle et sociale dans le domaine des images et de la communication visuelle.

Expertiser des projets d’éducation aux médias en appliquant une analyse critique pour lutter contre des biais et des stéréotypes.

Donner du conseil en médiation culturelle en intégrant la visualité comme facteur de cohésion.

Initier et piloter des processus créatifs dans le domaine des industries culturelles en mobilisant des compétences d’expertise d’analyse et de décodage visuel.

Identifier des réseaux professionnels et conduire des collaborations pluridisciplinaires dans les secteurs des industries créatives et culturelles.

Adapter des projets documentaires, artistiques ou pédagogiques en tenant compte de l’évolution des pratiques visuelles et numériques dont l’intelligence artificielle.

Mener une veille en sciences et cultures du visuel et la transférer dans le domaine de l’apprentissage ou de la sensibilisation.

Modalités d'évaluation

RNCP41860BC07

Élaborer et mener des projets de Recherche & Développement et de Recherche-création

Compétences visées

Concevoir et structurer des protocoles de recherche scientifique en sciences humaines et sociales appliqués aux cultures visuelles.

Collecter, analyser et interpréter des données issues de corpus, archives et fonds iconographiques variés.

Intégrer et articuler des démarches de création dans la conduite de projets de recherche.

Évaluer et concevoir

des images en appliquant les méthodes des sciences sociales telles que le sondage, l’infographie ou la « vue d’artiste ».

Développer et expérimenter des images scientifiques ou médiatiques à destination de publics variés.

Rédiger et diffuser des productions scientifiques (mémoire, article, rapport, communiqué...) dans le champ des « visual studies » selon les standards académiques et éthiques.

Interagir dans des contextes professionnels et internationaux en mobilisant une culture scientifique et artistique dans le domaine des visualités.

Modalités d'évaluation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Édition

Recherche-développement scientifique

Enseignement

Activités créatives, artistiques et de spectacles

Bibliothèques, archives, musées et autres activités culturelles

Types d'emplois accessibles

Chargé de médiation culturelle

Chargé de mission en innovation numérique

Coordinateur de projets culturels

Directeur artistique et de programme culturel

Conseiller et scénariste dans le domaine des serious game et outils visuels

Assistant éditorial

Iconographe

Documentaliste en image

Chargé de valorisation patrimoniale

Chef de projet en visualisation, modélisation et expérimentation (archéologie, biomédical, autres sciences humaines)

Ingénieur d’études (IGE) en sciences du visuel

Ingénieur de recherches (IGR) en sciences du visuel

Métiers visés (ROME)

E1104 — Concepteur / Conceptrice de contenus multimedia

K2401 — Chercheur / Chercheuse en sciences humaines et sociales

K1602 — Conservateur / Conservatrice du patrimoine

L1505 — Opérateur / Opératrice de prise de vues

E1103 — Chargé / Chargée des relations publiques

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très faible (1/5)

Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Lien formation-emploi.

2 396 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 1 à 2 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur) tension 2/5 (Faible)
U0X80 — Assistants de la communication tension 1/5 (Très faible)
U0X90 — Cadres de la communication tension 1/5 (Très faible)
U1X80 — Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible)
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 15 422 Provence-Alpes-Côte d'Azur 4 166 Auvergne-Rhône-Alpes 3 251 Nouvelle-Aquitaine 2 830 Occitanie 2 376 Pays de la Loire 2 147 Hauts-de-France 1 763 Normandie 1 390 Bretagne 1 332 Grand Est 1 226 Bourgogne-Franche-Comté 1 066 Centre-Val de Loire 1 051 La Réunion 458 Corse 255 Guadeloupe 108 Martinique 82 Mayotte 33 Guyane 28

38 984 projets de recrutement

13 % jugés difficiles à recruter

28 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 5 familles professionnelles (nomenclature FAP).

N1X91 — Chercheurs (sauf industrie et enseignement supérieur)
U0X80 — Assistants de la communication
U0X90 — Cadres de la communication
U1X80 — Professionnels des spectacles
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation

Leur composition comprend : - une moitié d’enseignants-chercheurs, d’enseignants ou de chercheurs participant à la formation - des professionnels qualifiés ayant contribué aux enseignements - des professionnels qualifiés n’ayant pas contribué aux enseignements

Composition du jury — VAE

Articles L6411-1 à L6423-3 du Code du travail

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle

7 801 €

Selon la branche

7 742 € – 8 074 €

Prise en chargeBranches concernées

7 801 € Valeur par défaut · 207 branches

8 074 € CPNEF de l'Exploitation cinématographique et de la Distribution de films, CPNEF de l'audiovisuel

7 908 € CPNEFP des commerces et services de l'audiovisuel, de l'électronique et de l'équipement ménager, CPNEFP du Négoce de l'ameublement

7 905 € CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat

7 742 € CPNE de l’édition de livres, de l’édition phonographique et de l’édition de musique

Liens avec d'autres certifications

Anciennes versions

RNCP35395 — Sciences et cultures du visuel (fiche nationale)

Base légale

Date d'échéance15-12-2030

Dernière délivrance possible15-12-2033

Pour plus d'informations · Statistiques

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