RNCP42035
Active
· Niveau 5
spécialité « entraînement et perfectionnement sportif » mention « taekwondo et disciplines associées »
Certificateur · MINISTERE DES SPORTS ET DES JEUX OLYMPIQUES ET PARALYMPIQUES
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 5
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
18-02-2031
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Conformément aux dispositions de l'article L 212-1 du code du sport, l'entraînement en « taekwondo et disciplines associées » nécessite la possession d'une certification professionnelle figurant à l'annexe II-1 de ce même code. Le Diplôme d'État de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport spécialité « perfectionnement sportif » mention « taekwondo et disciplines associées » permet de satisfaire à cette obligation de qualification.
Activités visées
Organisation et animation de l'équipe concernée par son périmètre d'intervention
Accompagnement des apprentissages et de la montée en compétences de l'équipe concernée par son périmètre d'intervention
Conception du projet d'action
Coordination de la mise en œuvre et suivi budgétaire, matériel et logistique du projet d'action
Évaluation et mise en perspective du projet d'action
Conception de programmes d'entraînement et de perfectionnement sportif en taekwondo et disciplines associées
Entraînement et perfectionnement sportif des pratiquants / compétiteurs de taekwondo et disciplines associées
Évaluation des activités d'entraînement et de perfectionnement sportif en taekwondo et disciplines associées
Compétences attestées
Organisateur du travail d'une équipe, en respectant le cadre légal et réglementaire ainsi que les règles et procédures en vigueur au sein de la structure et en tenant compte des besoins spécifiques des membres de l'équipe en situation de handicap, en vue d'assurer le fonctionnement de son périmètre d'intervention
Animer une équipe, en s'appuyant notamment sur des démarches participatives et en tenant compte des enjeux d'émancipation, de bien-être et de sécurité de l'équipe, en vue de faciliter la dynamique de groupe au service des objectifs à atteindre
Mettre en œuvre des actions d'accompagnement ou de tutorat, en tenant compte des besoins des membres de l'équipe, notamment ceux en situation de handicap, en vue de développer leurs compétences et de faciliter leur implication individuelle et leur autonomie.
Concevoir une intervention à visée pédagogique auprès d'une équipe, en tenant compte des caractéristiques des participants, afin de développer les connaissances et / ou les compétences pertinentes de son périmètre d'intervention
Mettre en œuvre et évaluer une intervention à visée pédagogique, en veillant à favoriser l'implication des participants, afin de faciliter la mise en œuvre des activités pertinentes de son périmètre d'intervention
Identifier les besoins et les attentes de différents publics, notamment les publics en situation de handicap, en tenant compte des orientations d'une structure proposant des activités physiques et sportives, des politiques publiques et, le cas échéant, de la stratégie fédérale, en vue de définir les objectifs d'un projet d'action visant à développer des activités physiques et sportives.
Concevoir un projet d'action, en veillant aux réglementations en vigueur, à l'organisation opérationnelle du projet et à la sécurité des pratiquants, des tiers, voire des animaux mobilisés dans le projet, en vue de renforcer la pratique sportive et/ou la qualité des services rendus au sein d'une structure proposant des activités physiques et sportives.
Concevoir une démarche de communication et de promotion des actions du projet de développement au sein de la structure auprès des publics cibles tenant compte de l'image de la structure, en s'appuyant sur les canaux et en cherchant à optimiser les moyens mobilisés, en vue d'asseoir les actions de développement dans le contexte local
Coordonner la mise en œuvre des actions prévues dans le cadre du projet d'action, en articulant l'ensemble des actions réalisées et en traitant les aléas, en vue d'assurer la qualité, la sécurité des actions et leur inscription dans une démarche d'éducation populaire
Réaliser le suivi du budget, en veillant au respect des procédures en vigueur au sein de la structure, en vue d'identifier et de mettre en place les actions d'ajustement nécessaires à la mise en œuvre du projet d'action
Réaliser le suivi matériel et logistique du projet d'action, en veillant au respect des réglementations en vigueur et en mobilisant les interlocuteurs compétents, en vue de mettre en œuvre le projet d'action en sécurité
Évaluer le projet d'action, en associant les équipes et les publics, afin de et d'améliorer la mise en œuvre du projet et du suivre le dispositif d'évaluation
Rendre compte des résultats du projet d'action, en veillant à répondre aux attentes de la structure, des publics et des financiers, en vue d'argumenter sur l'utilisation des ressources mobilisées et de mettre en perspective de nouveaux projets d'action.
Analyser les caractéristiques et le potentiel des pratiquants / compétiteurs en taekwondo et disciplines associées, notamment ceux en situation de handicap, en tenant compte de leurs attentes et des exigences liées à la pratique, afin de déterminer leurs besoins et leurs objectifs, tant dans un cadre individuel que collectif
Réaliser une veille sur les évolutions techniques, technologiques et réglementaires liées à la pratique du taekwondo et des disciplines associées, en utilisant des sources d'information fiables et régulièrement actualisées, afin d'identifier les tendances susceptibles d'impacter le programme d'entraînement sportif
Concevoir un programme d'entraînement et de perfectionnement sportif du taekwondo et des disciplines associées, composé de cycles et de séances en procédant à des choix stratégiques en lien avec les facteurs de la performance et les objectifs sportifs de la structure et en tenant compte des contraintes liées à l'environnement, à la sécurité et à la vie personnelle des pratiquants / compétiteurs, afin de répondre à leurs besoins, notamment les besoins spécifiques des personnes en situation de handicap
Préparer une séance d'entraînement et de perfectionnement de taekwondo et disciplines associées, en vérifiant les conditions de réalisation et en tenant compte de l'état de forme des pratiquants / compétiteurs, le jour de la séance, avec une attention particulière pour les personnes en situation de handicap, en vue d'adapter les conditions de réalisation de la séance et d'assurer la sécurité des pratiquants / compétiteurs
Conduire les séances d'entraînement et de perfectionnement de taekwondo et disciplines associées, en articulant approche collective et approche individuelle des pratiquants / compétiteurs, dont ceux en situation de handicap, et en mobilisant des méthodes et/ou des outils de mesure de leur progression, afin de favoriser l'atteinte des objectifs de perfectionnement ou de résultats sportifs, en toute sécurité
Accompagner les pratiquants / compétiteurs tout au long du programme d'entraînement et de perfectionnement sportif et/ou des compétitions, en appréhendant leurs besoins dans leur globalité et en s'appuyant sur les ressources disponibles et adaptées, afin de renforcer leur confiance en eux et de maintenir leur engagement sur la durée, tout en veillant à leur sécurité et au respect de l'éthique sportive
Évaluer les résultats d'un programme d'entraînement et de perfectionnement sportif, en analysant les données nécessaires en fonction des indicateurs d'évaluation définis, afin de vérifier l'atteinte des objectifs et d'adapter le prochain programme d'entraînement en fonction
Élaborer le bilan du programme d'entraînement et de perfectionnement, en tenant compte des attentes et besoins identifiés ainsi que des objectifs sportifs de la structure, afin de formaliser la démarche mise en œuvre et les résultats obtenus et s'en appuyer lors d'un prochain programme d'entraînement et de perfectionnement
Blocs de compétences · 3
RNCP42035BC01
Animer et accompagner une équipe dans le champ du sport ou de l'animation socio-éducative, culturelle, et/ou sportive
Compétences visées
Organisateur du travail d'une équipe, en respectant le cadre légal et réglementaire ainsi que les règles et procédures en vigueur au sein de la structure et en tenant compte des besoins spécifiques des membres de l'équipe en situation de handicap, en vue d'assurer le fonctionnement de son périmètre d'intervention
Animer une équipe, en s'appuyant notamment sur des démarches participatives et en tenant compte des enjeux d'émancipation, de bien-être et de sécurité de l'équipe, en vue de faciliter la dynamique de groupe au service des objectifs à atteindre
Mettre en œuvre des actions d'accompagnement ou de tutorat, en tenant compte des besoins des membres de l'équipe, notamment ceux en situation de handicap, en vue de développer leurs compétences et de faciliter leur implication individuelle et leur autonomie.
Concevoir une intervention à visée pédagogique auprès d'une équipe, en tenant compte des caractéristiques des participants, afin de développer les connaissances et / ou les compétences pertinentes de son périmètre d'intervention
Mettre en œuvre et évaluer une intervention à visée pédagogique, en veillant à favoriser l'implication des participants, afin de faciliter la mise en œuvre des activités pertinentes de son périmètre d'intervention
Modalités d'évaluation
une mise en situation d'animation d'équipe, ou d'accompagnement/tutorat, ou de formation/information une soutenance portant sur la mise en situation et sur un document analysant l'expérience du candidat en matière d'organisation du travail de l'équipe, d'animation de l'équipe, d'accompagnement/tutorat et de formation/information
RNCP42035BC02
Concevoir, mettre en œuvre et évaluer un projet d'action en vue de développement des activités physiques et sportives
Compétences visées
Identifier les besoins et les attentes de différents publics, notamment les publics en situation de handicap, en tenant compte des orientations d'une structure proposant des activités physiques et sportives, des politiques publiques et, le cas échéant, de la stratégie fédérale, en vue de définir les objectifs d'un projet d'action visant à développer des activités physiques et sportives.
Concevoir un projet d'action, en veillant aux réglementations en vigueur, à l'organisation opérationnelle du projet et à la sécurité des pratiquants, des tiers, voire des animaux mobilisés dans le projet, en vue de renforcer la pratique sportive et/ou la qualité des services rendus au sein d'une structure proposant des activités physiques et sportives.
Concevoir une démarche de communication et de promotion des actions du projet de développement au sein de la structure auprès des publics cibles tenant compte de l'image de la structure, en s'appuyant sur les canaux et en cherchant à optimiser les moyens mobilisés, en vue d'asseoir les actions de développement dans le contexte local
Coordonner la mise en œuvre des actions prévues dans le cadre du projet d'action, en articulant l'ensemble des actions réalisées et en traitant les aléas, en vue d'assurer la qualité, la sécurité des actions et leur inscription dans une démarche d'éducation populaire
Réaliser le suivi du budget, en veillant au respect des procédures en vigueur au sein de la structure, en vue d'identifier et de mettre en place les actions d'ajustement nécessaires à la mise en œuvre du projet d'action
Réaliser le suivi matériel et logistique du projet d'action, en veillant au respect des réglementations en vigueur et en mobilisant les interlocuteurs compétents, en vue de mettre en œuvre le projet d'action en sécurité
Évaluer le projet d'action, en associant les équipes et les publics, afin de et d'améliorer la mise en œuvre du projet et du suivre le dispositif d'évaluation
Rendre compte des résultats du projet d'action, en veillant à répondre aux attentes de la structure, des publics et des financiers, en vue d'argumenter sur l'utilisation des ressources mobilisées et de mettre en perspective de nouveaux projets d'action.
Modalités d'évaluation
Une soutenance suivie d'un entretien, portant sur l'analyse d'une démarche de conception, de mise en œuvre et d'évaluation d'un projet d'action visant à développer des activités physiques et sportives
RNCP42035BC03
Concevoir et mettre en œuvre en sécurité des démarches d'entraînement, de perfectionnement sportif et de conseil technique dans le domaine du taekwondo et disciplines associées
Compétences visées
Analyser les caractéristiques et le potentiel des pratiquants / compétiteurs en taekwondo et disciplines associées, notamment ceux en situation de handicap, en tenant compte de leurs attentes et des exigences liées à la pratique, afin de déterminer leurs besoins et leurs objectifs, tant dans un cadre individuel que collectif
Réaliser une veille sur les évolutions techniques, technologiques et réglementaires liées à la pratique du taekwondo et des disciplines associées, en utilisant des sources d'information fiables et régulièrement actualisées, afin d'identifier les tendances susceptibles d'impacter le programme d'entraînement sportif
Concevoir un programme d'entraînement et de perfectionnement sportif du taekwondo et des disciplines associées, composé de cycles et de séances en procédant à des choix stratégiques en lien avec les facteurs de la performance et les objectifs sportifs de la structure et en tenant compte des contraintes liées à l'environnement, à la sécurité et à la vie personnelle des pratiquants / compétiteurs, afin de répondre à leurs besoins, notamment les besoins spécifiques des personnes en situation de handicap
Préparer une séance d'entraînement et de perfectionnement de taekwondo et disciplines associées, en vérifiant les conditions de réalisation et en tenant compte de l'état de forme des pratiquants / compétiteurs, le jour de la séance, avec une attention particulière pour les personnes en situation de handicap, en vue d'adapter les conditions de réalisation de la séance et d'assurer la sécurité des pratiquants / compétiteurs
Conduire les séances d'entraînement et de perfectionnement de taekwondo et disciplines associées, en articulant approche collective et approche individuelle des pratiquants / compétiteurs, dont ceux en situation de handicap, et en mobilisant des méthodes et/ou des outils de mesure de leur progression, afin de favoriser l'atteinte des objectifs de perfectionnement ou de résultats sportifs, en toute sécurité
Accompagner les pratiquants / compétiteurs tout au long du programme d'entraînement et de perfectionnement sportif et/ou des compétitions, en appréhendant leurs besoins dans leur globalité et en s'appuyant sur les ressources disponibles et adaptées, afin de renforcer leur confiance en eux et de maintenir leur engagement sur la durée, tout en veillant à leur sécurité et au respect de l'éthique sportive
Évaluer les résultats d'un programme d'entraînement et de perfectionnement sportif, en analysant les données nécessaires en fonction des indicateurs d'évaluation définis, afin de vérifier l'atteinte des objectifs et d'adapter le prochain programme d'entraînement en fonction
Élaborer le bilan du programme d'entraînement et de perfectionnement, en tenant compte des attentes et besoins identifiés ainsi que des objectifs sportifs de la structure, afin de formaliser la démarche mise en œuvre et les résultats obtenus et s'en appuyer lors d'un prochain programme d'entraînement et de perfectionnement
Modalités d'évaluation
- Un échange avec les évaluateurs à partir d'un document du candidat portant sur la démarche mise en œuvre pour concevoir et évaluer un programme d'entraînement sportif en taekwondo et disciplines associées - Une mise en situation professionnelle de conduite d'une séance d'entraînement en taekwondo ou l'une des disciplines associées réalisée en structure d'alternance pédagogique, avec le public accompagné dans le cadre du programme d'entrainement susmentionné, suivie d'un entretien
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le titulaire du DEJEPS mention « taekwondo et disciplines associées » exerce le métier d'entraîneur, principalement au sein du milieu associatif sportif.
Types d'emplois accessibles
Le titulaire de ce diplôme exerce le métier d'entraîneur en taekwondo et disciplines associée.
Il réalise une veille sur l'évolution réglementaire, technique et technologique des activités sportives de son domaine. Il peut assurer des actions de formation (diplômes fédéraux ou certifications professionnelles) à la demande de la Fédération française de taekwondo et disciplines associées et de tutorat des futurs éducateurs sportifs et, le cas échéant, des bénévoles.
Il assure la conception, la mise en œuvre et l'évaluation d'actions de développement s'inscrivant au service du projet de développement de la structure ou du territoire, en lien avec les dirigeants de la structure auprès de laquelle il intervient. Il peut être en situation de management intermédiaire d'une équipe. Il est force de proposition pour alimenter la réflexion stratégique conduite au sein de la structure.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
L'activité de l'entraîneur en taekwondo et disciplines associée est soumise à l'application de l'article L.212-1 du code du sport.
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée (3/5)
Principaux facteurs : Non-durabilité de l'emploi, Lien formation-emploi et Intensité d'embauche.
1 752 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+3/4 (licence, maîtrise ou équivalent) en services aux personnes (21 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Sportifs et animateurs sportifs (nomenclature FAP).
-
V5X82— Sportifs et animateurs sportifs tension 3/5 (Modérée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Auvergne-Rhône-Alpes 2 720
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 692
Île-de-France 2 646
Nouvelle-Aquitaine 2 478
Occitanie 2 227
Bretagne 1 821
Pays de la Loire 1 817
Normandie 1 656
Hauts-de-France 1 043
Bourgogne-Franche-Comté 880
Grand Est 802
Centre-Val de Loire 613
Corse 293
La Réunion 249
Guadeloupe 121
Martinique 121
Mayotte 35
Guyane 33
22 247
projets de recrutement
45 %
jugés difficiles à recruter
61 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Sportifs et animateurs sportifs (nomenclature FAP).
-
V5X82— Sportifs et animateurs sportifs
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Les exigences préalables à l'entrée en formation, prévues aux articles R. 212-10-17 , A. 212-36 et A. 212-52-1 du code du sport , sont complétées comme suit : - Attester d'une maîtrise technique a minima d'un niveau 1er dan de taekwondo ou de l'une de ses disciplines associées ; - Justifier d'une expérience d'enseignement d'au moins trois cents heures au cours des trois dernières années précédant l'entrée en formation, en taekwondo ou dans l'une de ses disciplines associées. Il est procédé à la vérification de ces exigences préalables au moyen de la production : - D'une attestation de 1er dan minimum, délivrée par la commission spécialisée des dans et grades équivalents de la Fédération française de taekwondo et disciplines associées ; - D'une attestation d'expérience d'enseignement d'au moins trois cents heures au cours des trois dernières années précédant l'entrée en formation, en taekwondo ou dans l'une de ses disciplines associées. Cette attestation est délivrée par le directeur technique national de la Fédération française de taekwondo et disciplines associées ou son représentant.
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE
Le jury est présidé par un fonctionnaire de catégorie A. Outre le président, le jury est composé : - de formateurs et cadres techniques, dont la moitié au moins sont des agents de l’État ; - de représentants qualifiés des professions concernées sur proposition des commissions paritaires nationales de l'emploi et de la formation (CPNEF) compétentes dans le champ des métiers de l'animation et du sport.
Financement en alternance
Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.
Prise en charge usuelle
7 979 €
Selon la branche
7 631 € – 9 090 €
Prise en chargeBranches concernées
7 979 €
Valeur par défaut · 211 branches
9 090 €
CPNEF Sport
7 631 €
CPNEFP dans les établissements d'enseignement privés sous contrat
Liens avec d'autres certifications
Certifications en correspondance (équivalences par blocs).
CodeCertification en correspondance
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance18-02-2031
Dernière délivrance possible18-02-2032