RNCP42250
Active
· Niveau 6
Manager opérationnel de projet en design et communication
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2029
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
La certification de niveau 6 conférant grade Licence « Manager opérationnel de projet en design et communication » s’inscrit dans un contexte de mutation rapide des activités de design, de communication et de management de projet : transformation numérique, essor de nouveaux outils et usages, accélération des cycles de production, travail en mode projet et hybridation des fonctions créatives et organisationnelles. Ces évolutions renforcent le besoin, pour les organisations, de disposer de professionnels capables de faire dialoguer les logiques du design, de la communication et de la gestion au sein d’un même projet.
La certification atteste de compétences permettant de gérer opérationnellement un projet de design et/ou de communication, le plus souvent dans des PME, ETI ou start-ups, en assurant l’articulation entre les dimensions créatives, organisationnelles et stratégiques. Portée conjointement par Audencia et L’École de design Nantes Atlantique ; elle se distingue par son positionnement hybride et par la prise en compte des enjeux contemporains de transformation numérique, de responsabilité sociétale, d’éthique et de conception inclusive des dispositifs de design et de communication.
Activités visées
Définition de la problématique de conception et de ses objectifs
Définition et développement d’une solution innovante
Cadrage et contrôle de la gestion du projet d’innovation et des risques
Gestion opérationnelle du projet d’innovation, animation et communication afin d'assurer un livrable conforme aux attentes exprimées
Compétences attestées
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
Développer une argumentation avec esprit critique
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère.
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Recueillir la demande initiale d’un commanditaire en assurant sa traduction en problématique opérationnelle, après explicitation des besoins utilisateurs afin d’établir un cadrage compréhensible par l’ensemble des parties prenantes.
Définir les contraintes techniques, fonctionnelles, réglementaires et économiques, en documentant leurs impacts sur les choix de conception, afin de sécuriser la faisabilité et la conformité des solutions envisagées.
Analyser le potentiel d’une solution innovante et ses impacts (usage, économiques, sociaux, environnementaux), en évaluant notamment le marché et les opportunités identifiés, afin d’apprécier la pertinence et la faisabilité du projet.
Analyser le contexte de conception en mobilisant des méthodes de design adaptées (recherche utilisateur, benchmark, analyse d’usages, cartographie d’acteurs), afin de qualifier les enjeux, besoins et contraintes du projet de conception.
Élaborer des pistes de conception variées et argumentées à partir du cadre d’analyse établi, en tenant compte des besoins utilisateurs, attentes du commanditaire, contraintes du projet et des principes de RSE, d’inclusion et d’accessibilité, pour orienter le choix de solutions de conception cohérentes.
Formaliser une ou plusieurs solutions innovantes à l’aide d’outils de représentation en design et en management y compris l’IA générative et le prototypage d’un artefact, afin de rendre les concepts compréhensibles et exploitables.
Justifier les choix de conception en s’appuyant sur des critères techniques, fonctionnels, économiques et d’usage, d’accessibilité et de conception universelle, en intégrant des principes de durabilité, de manière à assurer la cohérence globale, inclusive et pérenne de la solution proposée.
Identifier la faisabilité technique, légale et commerciale liée au déploiement du projet en analysant les ressources (humaines, techniques, financières) et activités afin de sécuriser sa mise en œuvre.
Réaliser une maquette/prototype et les tests en contexte réel pour permettre une adaptation en conséquence et en liens avec les besoins de l’utilisateur.
Mettre en œuvre une démarche itérative de développement en réalisant des tests utilisateurs et des ajustements successifs, afin d’améliorer progressivement la solution.
Défendre les recommandations auprès de clients internes ou externes afin de mener à la prise de décision, en argumentant les choix créatifs et techniques à partir de preuves.
Planifier le projet en définissant les étapes clés et les échéances critiques associées afin d’établir un planning de réalisation.
Suivre l’avancement du déploiement en consolidant les informations clés (réalisé, reste à faire, points de blocage, décisions) afin de produire un reporting exploitable pour les arbitrages et la validation des livrables.
Contrôler le budget du projet à partir du cadre financier défini par le commanditaire, en pilotant les dépenses et les arbitrages associés afin de garantir la viabilité économique du projet.
Assurer l’acquisition, le traitement, la production et la diffusion de l’information en utilisant les techniques et outils numériques indispensables au déroulement du projet et les règles de sécurité informatique afin d’assurer une collaboration interne et externe satisfaisante.
Animer une équipe pluridisciplinaire dans le cadre d'un projet en mobilisant des ressources internes et externes (prestataires) afin d’assurer la bonne réalisation du projet.
Élaborer le plan de communication associé à un projet /une commande et son suivi en cohérence avec le diagnostic préalable afin de garantir l’adoption des résultats du projet.
Produire les livrables permettant de garantir l’exécution du plan de communication (Support de présentation orale, organisation d’évènements, digital, relations médias...).
Blocs de compétences · 7
RNCP42250BC01
Utiliser les outils numériques de référence
Compétences visées
Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l’information ainsi que pour collaborer en interne et en externe
Modalités d'évaluation
Mise en situation Projet tutoré en équipe sur la base d’un cas réel ou fictif d’une organisation impliquant l’usage d’outils numériques de production et/ou de gestion et/ou de communication et/ou de collaboration. Présentation collective. Evaluation individuelle à l’oral. Travail individuel L’étudiant réalise un livrable numérique.
RNCP42250BC02
Exploiter des données à des fins d’analyse
Compétences visées
Identifier et sélectionner avec esprit critique diverses ressources dans son domaine de spécialité pour documenter un sujet
Analyser et synthétiser des données en vue de leur exploitation
Développer une argumentation avec esprit critique
Modalités d'évaluation
Mises en situation Dans le cadre d’une problématique fictive ou réelle, réalisation d’une recherche documentaire sur la base du brief fourni aux étudiants. Restitution écrite ou orale avec une évaluation collective et individuelle.
RNCP42250BC03
S’exprimer et communiquer à l’oral, à l’écrit, et dans au moins une langue étrangère
Compétences visées
Se servir aisément des différents registres d’expression écrite et orale de la langue française
Communiquer par oral et par écrit, de façon claire et non-ambiguë, dans au moins une langue étrangère
Modalités d'évaluation
Projet et Mémoire de fin d’études Les candidats créent une entreprise fictive. Rendus : * Pitch du projet entrepreneurial en groupe. * Mémoire individuel de recherche en lien avec le projet Evaluation individuelle à l’oral. Evaluation individuelle à l’écrit. Présentation de travaux en anglais Sur la base d’études de cas, les étudiants rendent des notes de synthèse et les présentent à l’oral. Evaluation individuelle
RNCP42250BC04
Se positionner vis à vis d’un champ professionnel
Compétences visées
Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder
Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte
Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs
Modalités d'évaluation
Mise en situation Production des artéfacts de candidature à des offres de stage et/ou d’apprentissage et/ou d’emploi s’inscrivant dans le cadre du projet professionnel du candidat Evaluation individuelle.
RNCP42250BC05
Agir en responsabilité au sein d’une organisation professionnelle
Compétences visées
Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s’adapter et prendre des initiatives
Travailler en équipe et en réseau ainsi qu’en autonomie et responsabilité au service d’un projet
Analyser ses actions en situation professionnelle, s’autoévaluer pour améliorer sa pratique
Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité sociale et environnementale
Prendre en compte la problématique du handicap et de l'accessibilité dans chacune de ses actions professionnelles
Modalités d'évaluation
Mission en entreprise Rédaction d’un rapport de stage ou d’apprentissage individuel permettant d'évaluer la capacité du candidat à s’intégrer dans une organisation, à collaborer en équipe et en réseau, à travailler en autonomie et à exercer des responsabilités.
RNCP42250BC06
Concevoir des propositions innovantes en projet de design et/ou de communication
Compétences visées
Recueillir la demande initiale d’un commanditaire en assurant sa traduction en problématique opérationnelle, après explicitation des besoins utilisateurs afin d’établir un cadrage compréhensible par l’ensemble des parties prenantes.
Définir les contraintes techniques, fonctionnelles, réglementaires et économiques, en documentant leurs impacts sur les choix de conception, afin de sécuriser la faisabilité et la conformité des solutions envisagées.
Analyser le potentiel d’une solution innovante et ses impacts (usage, économiques, sociaux, environnementaux), en évaluant notamment le marché et les opportunités identifiés, afin d’apprécier la pertinence et la faisabilité du projet.
Analyser le contexte de conception en mobilisant des méthodes de design adaptées (recherche utilisateur, benchmark, analyse d’usages, cartographie d’acteurs), afin de qualifier les enjeux, besoins et contraintes du projet de conception.
Élaborer des pistes de conception variées et argumentées à partir du cadre d’analyse établi, en tenant compte des besoins utilisateurs, attentes du commanditaire, contraintes du projet et des principes de RSE, d’inclusion et d’accessibilité, pour orienter le choix de solutions de conception cohérentes.
Formaliser une ou plusieurs solutions innovantes à l’aide d’outils de représentation en design et en management y compris l’IA générative et le prototypage d’un artefact, afin de rendre les concepts compréhensibles et exploitables.
Justifier les choix de conception en s’appuyant sur des critères techniques, fonctionnels, économiques et d’usage, d’accessibilité et de conception universelle, en intégrant des principes de durabilité, de manière à assurer la cohérence globale, inclusive et pérenne de la solution proposée.
Identifier la faisabilité technique, légale et commerciale liée au déploiement du projet en analysant les ressources (humaines, techniques, financières) et activités afin de sécuriser sa mise en œuvre.
Réaliser une maquette/prototype et les tests en contexte réel pour permettre une adaptation en conséquence et en liens avec les besoins de l’utilisateur.
Mettre en œuvre une démarche itérative de développement en réalisant des tests utilisateurs et des ajustements successifs, afin d’améliorer progressivement la solution.
Défendre les recommandations auprès de clients internes ou externes afin de mener à la prise de décision, en argumentant les choix créatifs et techniques à partir de preuves.
Modalités d'évaluation
Cas pratiques Le candidat conçoit et développe un produit, un service, un média ou un espace, ainsi que sa communication et son modèle d’affaires. Le candidat fournit des livrables de conception et soutient ses propositions à l’oral.
RNCP42250BC07
Gérer le déploiement opérationnel du projet de communication et/ou design
Compétences visées
Planifier le projet en définissant les étapes clés et les échéances critiques associées afin d’établir un planning de réalisation.
Suivre l’avancement du déploiement en consolidant les informations clés (réalisé, reste à faire, points de blocage, décisions) afin de produire un reporting exploitable pour les arbitrages et la validation des livrables.
Contrôler le budget du projet à partir du cadre financier défini par le commanditaire, en pilotant les dépenses et les arbitrages associés afin de garantir la viabilité économique du projet.
Assurer l’acquisition, le traitement, la production et la diffusion de l’information en utilisant les techniques et outils numériques indispensables au déroulement du projet et les règles de sécurité informatique afin d’assurer une collaboration interne et externe satisfaisante.
Animer une équipe pluridisciplinaire dans le cadre d'un projet en mobilisant des ressources internes et externes (prestataires) afin d’assurer la bonne réalisation du projet.
Élaborer le plan de communication associé à un projet /une commande et son suivi en cohérence avec le diagnostic préalable afin de garantir l’adoption des résultats du projet.
Produire les livrables permettant de garantir l’exécution du plan de communication (Support de présentation orale, organisation d’évènements, digital, relations médias...).
Modalités d'évaluation
Mise en situation Sur la base de données, le candidat fournit des livrables professionnels individuels de gestion de projet. Cas pratique Elaboration d’une recommandation argumentée d’un plan de communication et de son déploiement. Présentation de groupe. Evaluation individuelle à l’oral
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
70.22Z : Conseil pour les affaires et autres conseils de gestion.
70.21Z : Conseil en relations publiques et communication.
73.11Z : Activités des agences de publicité.
74.10Z : Activités spécialisées de design.
Le titulaire de la certification est amené à exercer son activité :
Dans des agences de communication, de publicité ou de design, en tant que chef de projet ou designer ;
Au sein d’entreprises du numérique (start-ups, entreprise de services du numérique (ESN), agences digitales) ;
Dans des directions communication/marketing d’entreprises ou d’institutions publiques ;
En studio de design ou en agence de création graphique et UX/UI (expérience utilisateur/interface utilisateur) ;
En tant que Digital Brand Manager (Chef de marque digitale) dans des organisations qui développent leur présence digitale.
Types d'emplois accessibles
Chargé de projet web / mobile,
Chargé de projet marketing digital
Graphiste web, webdesigner
Community manager
Chargé d’expérience client junior
Consultant innovation junior
Infographiste
Après 3 à 5 années d’expérience professionnelle, les diplômés pourront accéder à des postes de : Directeur(rice) artistique (DA)
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible (1/5)
Principaux facteurs : Non-durabilité de l'emploi et Non-attractivité salariale.
2 386 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Assistants de la communication, Cadres de la communication et Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP).
-
U0X80— Assistants de la communication tension 1/5 (Très faible) -
U0X90— Cadres de la communication tension 1/5 (Très faible) -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 3 460
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 072
Nouvelle-Aquitaine 955
Auvergne-Rhône-Alpes 832
Occitanie 734
Grand Est 386
Pays de la Loire 321
Hauts-de-France 254
Bretagne 233
Normandie 219
Centre-Val de Loire 178
Bourgogne-Franche-Comté 136
La Réunion 104
Corse 66
Guadeloupe 61
Martinique 56
Guyane 17
Mayotte 17
9 101
projets de recrutement
21 %
jugés difficiles à recruter
22 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Assistants de la communication, Cadres de la communication et Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP).
-
U0X80— Assistants de la communication -
U0X90— Cadres de la communication -
U1X82— Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
* Aux candidats français ou étrangers ; * Aux élèves de terminale (l’admission est soumise à l’obtention du Baccalauréat dans l’année scolaire d’inscription au concours) ; * Aux candidats ayant sélectionné « Bachelor Management de Projets Design et Communication » et confirmé leurs vœux sur le portail Parcoursup.
Prérequis à la validation
niveau minimal B2 en anglais.
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation
* Président (ou Vice-président) appartenant à un corps d'enseignants-chercheurs désigné par le recteur d’académie * Secrétaire de Jury représentant le recteur d’académie * Membres nommés par le recteur d'académie après consultation de l'École (intervenants dans la formation) : o Le Directeur des programmes d’Audencia Business School (ou son représentant) ; o Le Directeur Adjoint de l’EDNA (ou son représentant) ; o Les 2 co-Directeurs du Bachelor Management de Projets Design et Communication
Composition du jury — VAE
* Président (ou Vice-président) appartenant à un corps d'enseignants-chercheurs désigné par le recteur d’académie * Secrétaire de Jury représentant le recteur d’académie * Membres nommés par le recteur d'académie après consultation de l'École (intervenants dans la formation) : o Le Directeur des programmes d’Audencia Business School (ou son représentant) ; o Le Directeur Adjoint de l’EDNA (ou son représentant) ; o Les 2 co-Directeurs du Bachelor Management de Projets Design et Communication ; o Un professionnel du domaine visé par le diplôme.
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2029
Dernière délivrance possible31-08-2033