RNCP42442
Active
· Niveau 7
Ingénieur diplômé du Conservatoire national des arts et métiers, spécialité Matériaux, emballage et conditionnement
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2029
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
CHAMBRE DE COMMERCE ET D INDUSTRIE TERRITORIALE DE LA CHARENTE
13002245200036
Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Les emballages et les matériaux les constituant sont à l’heure actuelle sous le feu des projecteurs de par leur impact environnemental fréquemment critiqué ainsi que par leur rôle dans la pandémie de Covid. Les entreprises responsables de la production et de la gestion de ces emballages sont donc actuellement en ébullition pour pouvoir affronter ces enjeux sociétaux et techniques et doivent pouvoir faire appel à des compétences très variées dans le domaine du packaging.En effet, ces sujets sont complexes et nécessitent une maîtrise de toute la ligne de vie d’un emballage, de la matière première jusqu’à la fin de vie (recyclage, réemploi) du produit fini.
Pour cela, la certification Matériaux, emballage et conditionnement a comme objectif de certifier des ingénieurs ayant une base solide en matériaux tout d’abord, mais également sur tous les aspects liés au domaine de l’emballage, de la microbiologie à la logistique de gestion d’approvisionnement ou de production.
Ce diplôme vise donc des ingénieurs généralistes dans leur connaissance, mais pouvant répondre à des besoins spécifiques afin de pouvoir répondre à la demande grandissante d’innovation dans ce domaine très impactant d’un point de vue environnemental et ciblé pour ses problématiques sanitaires.
Activités visées
Les activités visées par ce diplôme sont assez variées en raison de la nature pluridisciplinaire du métier de responsable emballage :
Définir le cahier des charges d’un emballage en fonction du contenu, des méthodes de l’entreprise, du coût des matériaux et du besoin client
Établir les matériaux et les méthodes de production/fabrication/mise en oeuvre permettant de répondre à ce cahier des charges
Déterminer les méthodes d’analyses physico-chimiques et mécaniques pertinentes pour déterminer les différentes capacités des emballages et modifier le matériau ou la forme de l’emballage en fonction des analyses réalisées
Dimensionner un emballage pour répondre au cahier des charges
Piloter l’ensemble de la chaîne de production d’un emballage, de l’approvisionnement du matériau à la mise en forme de l’emballage jusqu’au transport du produit fini
Accompagner les opérateurs de production pour la mise en place d’un nouveau produit/d’une nouvelle démarche
Assurer la gestion de la maintenance de l’outil de production
Mettre en place une approche qualité sur un process ou un produit lié aux emballages
Anticiper les évolutions industrielles et sociétales via le biais d’une veille dans le domaine de l’emballage, industrielle et académique, notamment d’un point de vue environnemental
Suivre les évolutions réglementaires du domaine de l'emballage, au niveau national, mais également européen, voire mondial
Respecter une approche d'éco-conception pour minimiser les impacts environnementaux
Prévenir les problèmes sanitaires via une veille technique des matériaux sélectionnés et employés
Assurer la gestion de projet et l’application des principes et méthodes qualité.
Compétences attestées
La certification Matériaux, emballage et conditionnement va apporter des compétences identifiées classiquement pour un ingénieur, comme la capacité de gestion d’un projet autant d’un point de vue financier que managériale et scientifique, la rédaction de cahier des charges et de rapport d’essai, la veille technologique et scientifique ou la mise en place d’indicateurs adaptés aux besoins des projets supervisés. Il apporte également une vision des enjeux environnementaux portés par les emballages ainsi que les problématiques sanitaires que ceux-ci peuvent porter. En ce sens, il est capable de prendre en compte les aspects relatifs à l'économie circulaire et de choisir et d'utiliser des matériaux recyclables.
Le domaine de l’emballage nécessite en particulier une vision large de toute la chaîne de production et de conditionnement et en même temps une vision précise des matériaux utilisés ainsi que des procédés de mise en oeuvre et de mise en forme nécessaires. Des compétences spécifiques liés à ces matériaux telles qu’une capacité à identifier les besoins d’un emballage en fonction du contenu et des conditions d’utilisation (température, humidité, mode de transport) seront nécessaires. Pour cela, une maitrise des méthodologies d’essai physico-chimiques et mécaniques spécifiques à ces produits (résistance à la compression verticale par exemple), ainsi que l’analyse et l’interprétation rigoureuse des résultats est indispensable. Une maîtrise des impacts environnementaux des matériaux utilisés dans les différents emballages ainsi que les problèmes sanitaires qu'ils peuvent engendrer est nécessaire dans le contexte mondial actuel.
De plus, les métiers liés à l’emballage ne sont généralement pas liés directement à ce que va effectivement fournir/vendre l’entreprise, et les coûts liés à ce domaine doivent être très bien maîtrisés. Pour cela, une maîtrise approfondie de la gestion des coûts via notamment des indicateurs est primordiale.
Des compétences managériales sont tout particulièrement nécessaires, de par le fait que l’emballage est un élément fortement transverse dans l’entreprise et va impacter les opérateurs, mais également les services financiers et de production. Une capacité à communiquer, en français et en anglais, est donc particulièrement importante.
Enfin, le domaine de l’emballage est un domaine en perpétuelle évolution, notamment de par son impact environnemental, et une capacité à suivre ces évolutions, qui se font autant d’un point de vue de recherche que de marketing, est absolument primordial et nécessite une auto-évaluation des compétences acquises et des besoins en formation sur les matériaux et procédés émergents.
Blocs de compétences · 5
RNCP42442BC01
Tester de nouveaux matériaux, emballages, conditionnements, procédés de fabrication et évaluer leur fonctionnalité, leur impact sur l'environnement et sanitaire
Compétences visées
Assurer une veille sur les évolutions réglementaires et technologiques des matériaux pour les emballages de s'assurer de la conformité des matériaux à utiliser
Identifier les problématiques sanitaires liées aux matériaux et à l'utilisation de l'emballage (agroalimentaire, transport, etc…) afin d'éviter les risques d'interactions contenant - contenu
et
se conformer aux normes européennes et internationales
Rédiger le protocole pour la validation des méthodes et outils de mesure de caractérisation des matériaux (détermination des propriétés mécaniques, chimiques, physiques, optiques et électriques) afin d'optimiser le choix des
matériaux
Piloter les équipes techniques en charge de la réalisation des essais en laboratoire et rédiger les rapports d'essais en utilisant les résultats des tests d'analyse afin valider le choix des matériaux
Contrôler et valider les spécifications des matériaux de l'emballage en intégrant les
réglementaire
nationales et internationales des pays concernés.
Modalités d'évaluation
* Évaluations écrites sous forme de questions de cours et d'exercices appliqués aux activités professionnelles du domaine * Rapports de travaux pratiques ou de projets présentant des études de cas * Étude de cas sous forme d'examens écrits et de compte-rendus de travaux pratiques et de mini-projets * Expérience professionnelle évaluée, soit sur dossier, soit sur la base de rapports professionnels dans les séances professionnelles d'alternance.
RNCP42442BC02
Développer et concevoir des produits d'emballage à partir de matériaux polymères, papiers /cartons, métaux, verre, bois
Compétences visées
Analyser le besoin en emballage d'un client en intégrant les caractéristiques du contenu (liquide, solide, périssable, non-pérsissable)
Planifier la conception et le développement (logigramme) du nouvel emballage en utilisant les outils de gestion et planification de projet ((SWOT, DMAIC, 5S, bête à cornes) et rédiger le cahier de charges fonctionnel associé
Déterminer les matériaux et les procédés de fabrication (plasturgie, découpe, rabatteuse colleuse, offset, etc..) pour l'emballage en respectant le cahier de charges et les attentes du client
Concevoir une maquette du prototype de l'emballage en utilisant des logiciels de CAO et en prenant en compte les types de produits à emballer ( verre, solide, liquide,..) matériaux concernés, moyens techniques et contraintes en cohérence avec le cahier de charges fonctionnel.
Modalités d'évaluation
* Évaluations écrites sous forme de questions de cours et d'exercices appliqués aux activités professionnelles du domaine * Rapports de travaux pratiques ou de projets présentant des études de cas * Étude de cas sous forme d'examens écrits et de compte-rendus de travaux pratiques et de mini-projets * Expérience professionnelle évaluée, soit sur dossier, soit sur la base de rapports professionnels dans les séances professionnelles d'alternance.
RNCP42442BC03
Mettre en place la production d'un emballage à partir des études menées en amont portant sur la définition de ces matériaux et leur aspect définitif
Compétences visées
Déterminer le process, les techniques et procédés de fabrication de l'emballage afin d'assurer sa fonctionnalité et l'imprimabilité
Piloter la mise en production de l'emballage et accompagner les équipes des ligne de production sur les techniques et procédés de fabrications choisis pour le nouveau produit en utilisant les techniques de management visuel
Organiser la maintenance prédictive et curative des lignes de production d'un emballage et de conditionnement afin d'optimiser la production, la qualité et la durée de vie de la ligne.
Modalités d'évaluation
* Évaluations écrites sous forme de questions de cours et d'exercices appliqués aux activités professionnelles du domaine * Rapports de travaux pratiques ou de projets présentant des études de cas * Étude de cas sous forme d'examens écrits et de compte-rendus de travaux pratiques et de mini-projets * Expérience professionnelle évaluée, soit sur dossier, soit sur la base de rapports professionnels dans les séances professionnelles d'alternance.
RNCP42442BC04
Assurer la qualité d’unités de production d’emballages et de conditionnement
Compétences visées
Piloter la démarche qualité sur le process et le produit en déterminant des indicateurs de suivi
(coût, délais,
flux, réglementation hygiène et sécurité, etc.)
et de
performance environnementale et sociétale
afin de s'assurer que le produit répond aux besoins du client
Manager, former, développer les compétences des équipes de production et des opérateurs concernés, sur les enjeux qualité, innovation etc. afin de s'assurer de
la conformité des process de fabrication et des produits
Evaluer la recyclabilité des emballages dans une démarche d'économie circulaire.
Modalités d'évaluation
* Évaluations écrites sous forme de questions de cours et d'exercices appliqués aux activités professionnelles du domaine * Rapports de travaux pratiques ou de projets présentant des études de cas * Étude de cas sous forme d'examens écrits et de compte-rendus de travaux pratiques et de mini-projets * Expérience professionnelle évaluée, soit sur dossier, soit sur la base de rapports professionnels dans les séances professionnelles d'alternance.
RNCP42442BC05
Accompagner les évolutions environnementales dans le domaine des matériaux d'emballage lors des phases de conception, développement, production et fin de vie
Compétences visées
Réaliser et diffuser auprès des décideurs de l'entreprise, des clients et utilisateurs finaux une veille
sur : l'évolution de la réglementation française, européenne et internationale, sur l'évolution des matériaux bio sourcés, emballages et plastique en utilisant les outils numériques afin d'accélérer l'innovation
Analyser le cycle de vie de l'emballage afin de proposer aux clients des méthodes de stockage, de gestion de fin de vie ou de recyclage de l'emballage
Évaluer l'impact de l'emballage et de sa fabrication sur l'environnement
(biodégradabilité, recyclage chimique, mécanique, incinération) afin d' anticiper son cycle de fin et son recyclage.
Modalités d'évaluation
* Évaluations écrites sous forme de questions de cours et d'exercices appliqués aux activités professionnelles du domaine * Rapports de travaux pratiques ou de projets présentant des études de cas * Étude de cas sous forme d'examens écrits et de compte-rendus de travaux pratiques et de mini-projets * Expérience professionnelle évaluée, soit sur dossier, soit sur la base de rapports professionnels dans les séances professionnelles d'alternance.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
La certification Matériaux, emballage et conditionnement vise des entreprises touchant aux différentes étapes d’un emballage, de la création de celui-ci à son utilisation voire sa fin de vie.
Des entreprises productrices d’emballages papier-carton (DS Smith, Saica, Smurfit Kappa, etc.), polymère (Léa Nature, Danone, etc), de verre (fabricant de bouteilles pour les spiritueux, maison de Cognac / distillerie par exemple) ou de cosmétique (Dior, l’Oréal…) font partie des entreprises ayant besoin des compétences développées dans cette formation.
De la même manière, des entreprises utilisatrices de ces emballages dans des secteurs divers (alimentaires et agro-alimentaires, logistique, aéronautique, automobile, etc.) nécessitant principalement des étapes de livraison sont également visées par cette formation.
Types d'emplois accessibles
Ingénieur développement packagingIngénieur production packagingIngénieur qualité process ou produitIngénieur matériauxIngénieur conception
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 890 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E5X70— Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée) -
E5X80— Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée) -
G1X75— Techniciens et agents de maîtrise en assistance et support technique client et en installation et maintenance télécoms et courants faibles tension 5/5 (Très élevée) -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée) -
H1X92— Ingénieurs en maintenance et support technique client tension 5/5 (Très élevée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 8 701
Auvergne-Rhône-Alpes 4 569
Occitanie 2 797
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 142
Hauts-de-France 1 978
Nouvelle-Aquitaine 1 948
Grand Est 1 705
Pays de la Loire 1 110
Normandie 1 034
Centre-Val de Loire 1 001
Bretagne 946
Bourgogne-Franche-Comté 736
Martinique 87
Guadeloupe 71
Mayotte 48
La Réunion 44
Guyane 22
Corse 21
28 960
projets de recrutement
45 %
jugés difficiles à recruter
6 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E5X70— Techniciens des industries de process -
E5X80— Agents de maitrise et assimilés des industries de process -
G1X75— Techniciens et agents de maîtrise en assistance et support technique client et en installation et maintenance télécoms et courants faibles -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production -
H1X92— Ingénieurs en maintenance et support technique client -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
La formation conduisant à la certification est intégrée en première année (cursus de six semestres) avec un diplôme ou une validation de niveau 5 ou 6 dans un domaine scientifique ou technologique.
Composition du jury — Formation continue, Contrat de professionnalisation
Pour la formation continue en alternance Le jury est présidé par le Directeur de l’EiCnam ou son représentant. En plus du président, le jury est composé paritairement de personnalités du milieu professionnel et du milieu académique avec un quorum de huit personnes. Il comprend a minima : * le directeur du Centre Cnam en Région ou son représentant ; * le responsable national du diplôme concerné ou son représentant ; * le responsable opérationnel du diplôme concerné ou son représentant ; * le représentant du partenaire institutionnel de la formation ou son représentant ; * des représentants des entreprises partenaires. La composition du jury est arrêtée chaque année par le Directeur de l’EiCnam et portée à la signature de l’administrateur général du Cnam par la Direction nationale des formations.
Composition du jury — Apprentissage
Le jury est présidé par le Directeur de l’École d’ingénieurs du Cnam (EiCnam) ou son représentant. En plus du président, le jury est composé paritairement de personnalités du milieu professionnel et du milieu académique avec un quorum de huit personnes. Il comprend a minima : * le directeur du Centre Cnam en Région ou son représentant ; * le responsable national du diplôme concerné ou son représentant ; * le responsable opérationnel du diplôme concerné ou son représentant ; * le Directeur du CFA ou son représentant ; * le représentant du partenaire institutionnel de la formation ou son représentant ; * des représentants des entreprises partenaires. La composition du jury est arrêtée chaque année par le Directeur de l’EiCnam et portée à la signature de l’administrateur général du Cnam par la Direction nationale des formations.
Composition du jury — VAE
Le jury VAE est composé d’au moins quatre membres, dont au moins un qualifié au regard de la certification visée. Le jury est présidé par l’enseignant responsable du titre d’ingénieur ou son représentant. Il propose la composition de jury.
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2029
Dernière délivrance possible31-08-2033
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2022
10
75 %
75 %
2021
33
94 %
—
2020
16
94 %
—
Se former en apprentissage
Chargement des formations en apprentissage…