Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
L'électronique constitue aujourd'hui l'une des technologies fondatrices de notre société moderne. Omniprésente dans tous les secteurs d'activité — santé, défense, énergie, transports, télécommunications, industrie manufacturière ou encore agriculture connectée — elle est au cœur des grandes transitions technologiques que traverse notre économie : numérisation, décarbonation, automatisation et connectivité des systèmes.
Dans ce contexte, la maîtrise nationale et européenne des technologies électroniques représente un enjeu stratégique majeur. Les crises d'approvisionnement récentes en composants semi-conducteurs ont mis en lumière la vulnérabilité des chaînes de valeur industrielles et la nécessité impérieuse de reconquérir une souveraineté technologique en matière de conception, de fabrication et d'intégration de systèmes électroniques. Cette souveraineté conditionne directement la compétitivité des industries nationales et la sécurité des infrastructures critiques.
La région Nouvelle-Aquitaine constitue à ce titre un territoire particulièrement dynamique, avec plus de 300 entreprises actives dans le secteur de l'électronique, couvrant des domaines aussi variés que l'aérospatial, la défense, les systèmes embarqués, la photonique, l'instrumentation ou encore les énergies renouvelables. Ce tissu industriel dense génère des besoins importants et durables en ingénieurs hautement qualifiés, capables de concevoir des systèmes complexes, d'innover et de répondre aux exigences de fiabilité et de performance croissantes du marché.
La formation d'ingénieur en électronique a pour objectif de former des professionnels de haut niveau, capables d'intervenir sur l'ensemble du cycle de vie des systèmes électroniques, de la conception à l'intégration, en passant par le test, la validation et la maintenance.
À l'issue de la formation, le diplômé est en mesure de :
Concevoir et développer des systèmes électroniques analogiques, numériques et mixtes, en réponse à des cahiers des charges industriels exigeants ;
Maîtriser les outils et méthodes de la conception assistée par ordinateur (CAO), de la simulation et du prototypage rapide ;
Intégrer une dimension systèmes, en assurant la convergence entre matériel, logiciel embarqué et contraintes métier ;
Contribuer à la souveraineté technologique nationale et européenne, en participant à des projets de R&D et à la valorisation de filières industrielles stratégiques ;
S'insérer efficacement dans le tissu économique régional et national, au sein d'entreprises, de laboratoires ou de structures de transfert technologique ;
Adopter une démarche responsable, intégrant les enjeux environnementaux, éthiques et réglementaires liés à la conception de systèmes électroniques.
Activités visées
Analyse du besoin et définition d’une problématique technologique
Conception et développement de solutions technologiques
Réalisation d’expérimentations et validation des solutions
Pilotage et gestion de projets de recherche et développement
Industrialisation et transfert technologique
Communication scientifique et valorisation des résultats
Compétences attestées
Analyser et utiliser les circuits logiques combinatoires et séquentiels pour une intégration dans un système numérique
Analyser et utiliser les méthodes et outils de conception informatique pour les systèmes embarqués (Langages de programmation procéduraux et orientés objet, systèmes d'exploitation et réseau)
Analyser et utiliser les méthodes de conception de circuits numériques pour les systèmes embarqués (langage de description matérielle, flots de conception de circuit intégré propre à une application (ASIC) et de réseau de portes programmables in situ (FPGA)
Analyser et utiliser une architecture programmable pour les systèmes embarqués (micro-contrôleur et micro-processeur)
Concevoir et mettre en œuvre un programme écrit en Langages de programmation procéduraux et orientés objet pour les systèmes embarqués
Concevoir et mettre en œuvre une architecture programmable pour les systèmes embarqués
Concevoir et mettre en œuvre une architecture numérique pour les systèmes embarqués
Analyser et utiliser les opérations nécessaires au conditionnement d’un signal analogique dans un circuits et système électronique
Synthétiser des fonctions (analogiques) répondant à un cahier des charges pour une intégration dans un circuit ou système électronique
Concevoir des circuits et systèmes hautes fréquences pour le développement de solutions Radiofréquences
Concevoir et utiliser des circuits mixtes analogiques/numériques incluant les convertisseurs analogiques/numériques
Concevoir une séquence algorithmique pour des applications en signal, image et vision par ordinateur
Mettre en œuvre une chaine de traitement pour des applications en signal, image et vision par ordinateur
Implémenter de manière optimisée des calculs sur des accélérateurs pour du traitement du signal
Mettre en œuvre des techniques d'intelligence artificielle pour le signal
Simuler une chaine de communications numériques pour des réseaux sans-fil
Mettre en œuvre des outils et méthodes d'identification pour concevoir et analyser un modèle d'un système dynamique pour la mécatronique ou robotique
Mettre en œuvre les outils et méthodes de l'Automatique avancée pour l’analyse des systèmes dynamiques mécatronique ou robotique
Concevoir et mettre en œuvre des architectures et lois de commande ou des procédures de décision autonome pour un système dynamique évoluant dans un environnement perturbé
Concevoir et mettre en œuvre des algorithmes de génération et de planification de trajectoire ou de surveillance pour des systèmes mécatroniques ou robotiques autonomes
Analyser et mettre en œuvre des outils et méthodes de l'Automatique avancée dans les
domaines de l'automobile, du Véhicule Autonome Connecté, et des systèmes Aéronautiques et Spatiaux
Tester des fonctions au moyen d’un équipement de mesure de type continu, spectral et temporel pour la caractérisation de circuits et systèmes électroniques
Tenir compte des aspects réglementaires dans le cadre de son activité professionnelle
Mettre en œuvre une méthodologie formelle pour gérer un projet de conception
Évaluer et questionner ses pratiques professionnelles à l'aune de la responsabilité sociétale des entreprises
Formaliser, à destination de ses pairs, l'état de l'art d'un sujet technique de sa spécialité
Piloter les projets clients internes et externes
Animer efficacement une réunion de travail au sein d'une entreprise
Analyser les enjeux de l'entreprise dans un contexte concurrentiel
Blocs de compétences · 5
RNCP42449BC01
Concevoir et mettre en œuvre un système numérique
Compétences visées
Analyser et utiliser les circuits logiques combinatoires et séquentiels pour une intégration dans un système numérique
Analyser et utiliser les méthodes et outils de conception informatique pour les systèmes embarqués (langage C/C++, systèmes d'exploitation et réseau)
Analyser et utiliser les méthodes de conception de circuits numériques pour les systèmes embarqués (langage VHDL, flots de conception ASIC et FPGA)
Analyser et utiliser une architecture programmable pour les systèmes embarqués (micro-contrôleur et micro-processeur)
Concevoir et mettre en œuvre un programme écrit en C/C++ pour les systèmes embarqués
Concevoir et mettre en œuvre une architecture programmable pour les systèmes embarqués
Concevoir et mettre en œuvre une architecture numérique pour les systèmes embarqués
Modalités d'évaluation
* Examens sur table ou sur machine, * Soutenances de projet et de stage, * Réalisations de codes, * Comptes-rendus de travaux pratiques
RNCP42449BC02
Concevoir et mettre en oeuvre des systèmes analogiques : analyse et synthèse
Compétences visées
Concevoir et mettre en oeuvre
une architecture numérique pour les systèmes embarqués
Analyser et utiliser les opérations nécessaires au conditionnement d’un signal analogique dans un système électronique
Synthétiser des fonctions (analogiques) répondant à un cahier des charges pour une intégration dans un système électronique
Concevoir des circuits et systèmes hautes fréquences pour le développement de solutions Radiofréquences
Tester des fonctions au moyen d’un équipement de mesure de type continu, spectral et temporel pour la caractérisation de circuits et systèmes électroniques
Modalités d'évaluation
* des examens sur table ou sur machine, * des soutenances de projet et de stage, * des comptes-rendus de travaux pratiques
RNCP42449BC03
Concevoir une chaîne algorithmique de traitement du signal au sens large
Compétences visées
Concevoir une séquence algorithmique pour des applications en signal, image et vision par ordinateur
Mettre en œuvre une chaine de traitement pour des applications en signal, image et vision par ordinateur
Implémenter de manière optimisée des calculs sur des accélérateurs pour du traitement du signal au sens large
Mettre en œuvre des techniques d'intelligence artificielle pour le signal au sens large
Simuler une chaine de communications numériques pour des réseaux sans-fil
Modalités d'évaluation
* des examens sur table ou sur machine, * des soutenances de projet et de stage, * des réalisations de codes, * des comptes-rendus de travaux pratiques
RNCP42449BC04
Dimensionner et mettre en œuvre des systèmes automatiques ou mécatroniques
Compétences visées
Mettre en œuvre des outils et méthodes d'identification pour concevoir et analyser un modèle d'un système dynamique pour la mécatronique ou robotique
Mettre en œuvre les outils et méthodes de l'Automatique avancée pour l’analyse des systèmes dynamiques mécatronique ou robotique
Concevoir et mettre en œuvre des architectures et lois de commande ou des procédures de décision autonome pour un système dynamique évoluant dans un environnement perturbé
Concevoir et mettre en œuvre des algorithmes de génération et de planification de trajectoire ou de surveillance pour des systèmes mécatroniques ou robotiques autonomes
Analyser et mettre en œuvre des outils et méthodes de l'Automatique avancée dans les
domaines de l'automobile, du Véhicule Autonome Connecté, et des systèmes Aéronautiques et Spatiaux
Modalités d'évaluation
* des examens sur table ou sur machine, * des soutenances de projet et de stage, * des comptes-rendus de travaux pratiques
RNCP42449BC05
Manager une équipe/un projet, communiquer, agir de façon éthique et responsable en entreprise
Compétences visées
Évaluer et questionner ses pratiques professionnelles à l'aune de la responsabilité sociétale des entreprises
Tenir compte des aspects réglementaires dans le cadre de son activité professionnelle
Formaliser, à destination de ses pairs, l'état de l'art d'un sujet technique de sa spécialité
Mettre en œuvre une méthodologie formelle pour gérer un projet de conception
Animer efficacement une réunion de travail au sein d'une entreprise
Piloter les projets clients internes et externes
Analyser les enjeux de l'entreprise dans un contexte concurrentiel
Modalités d'évaluation
* des examens sur table ou sur machine, * des épreuves orales, * de la participation active, * des soutenances de projet et de stage, * des validations des activités en milieu professionnel
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
1. Aérospatial et Défense
Contexte : Conception et développement de systèmes électroniques embarqués pour l’aviation, les satellites, les drones, ou les équipements de défense.
2. Automobile et Mobilité
Contexte : Développement de solutions électroniques pour les véhicules autonomes, les systèmes de sécurité, la gestion de l’énergie, ou les infrastructures de mobilité intelligente.
3. Télécommunications et Réseaux
Contexte : Conception de réseaux de communication, de systèmes 5G/6G, d’équipements de téléphonie mobile, ou de solutions IoT.
4. Santé et Biomédical
Contexte : Développement de dispositifs médicaux connectés, d’équipements d’imagerie médicale, ou de solutions d’assistance médicale.
5. Énergie et Environnement
Contexte : Conception de solutions pour les smart grids, la gestion intelligente de l’énergie, les énergies renouvelables, ou l’efficacité énergétique.
6. Industrie et Robotique
Contexte : Automatisation industrielle, robotique, systèmes de contrôle-commande, ou maintenance prédictive.
7. Technologies de l’Information et IoT
Contexte : Développement de solutions connectées, d’objets intelligents, ou de plateformes IoT pour divers secteurs (domotique, agriculture, logistique, etc.).
8. Recherche et Enseignement
Contexte : Travail dans des laboratoires de recherche publics ou privés, ou dans l’enseignement supérieur.
Types d'emplois accessibles
Les diplômés du diplôme d’ingénieur en électronique de l’ENSEIRB-MATMECA - Bordeaux INP peuvent prétendre à une large gamme de postes, notamment :
Conception et développement
Ingénieur en conception électronique : Conception de circuits imprimés, de systèmes embarqués ou de solutions matérielles/logicielles.
Ingénieur en microélectronique : Développement de composants électroniques miniaturisés (puces, capteurs, etc.).
Ingénieur en systèmes embarqués : Développement de solutions pour l’IoT, l’automobile, l’aérospatial ou la robotique.
Ingénieur en traitement du signal : Conception d’algorithmes pour le traitement d’images, de sons ou de données.
Recherche et innovation
Ingénieur R&D : Recherche appliquée et développement de nouvelles technologies dans des laboratoires industriels ou académiques.
Ingénieur en innovation technologique : Veille technologique et proposition de solutions innovantes pour des produits ou services.
Doctorant ou chercheur : Poursuite en thèse pour travailler dans des centres de recherche publics ou privés.
Gestion de projet et management
Chef de projet technique : Pilotage de projets en électronique, coordination d’équipes pluridisciplinaires.
Responsable technique : Supervision de la mise en œuvre de solutions électroniques dans un contexte industriel.
Consultant en technologies électroniques : Conseil aux entreprises sur l’intégration de solutions électroniques ou embarquées.
Secteurs industriels et applications
Aérospatial et défense : Ingénieur en systèmes avioniques, en électronique de défense ou en satellites.
Automobile et mobilité : Ingénieur en électronique automobile, en véhicules autonomes ou en gestion de l’énergie.
Télécommunications : Ingénieur en réseaux, en systèmes de communication ou en infrastructures 5G/6G.
Santé et biomédical : Ingénieur en dispositifs médicaux, en imagerie médicale ou en instrumentation biomédicale.
Entrepreneuriat
Créateur d’entreprise : Lancement de startups dans les domaines de l’électronique, de l’IoT ou des technologies embarquées.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Habilitation électrique B1V ou supérieur, selon les métiers (non intégrée à la certification, bien qu'une sensibilisation soit faîte).
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée
(5/5)
en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 955 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Techniciens d'étude, recherche et développement et Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) (nomenclature FAP).
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée)
-
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
15 297
projets de recrutement
46 %
jugés difficiles à recruter
4 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Techniciens d'étude, recherche et développement et Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) (nomenclature FAP).
-
N0X70 — Techniciens d'étude, recherche et développement
-
N1X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Voies d'accès : * Concours-commun INP en filière MP, MPI, PC-physique, PSI, PT, TSI et Pass’Ingénieurs. * Concours ATS * Classes préparatoires intégrées : prépa INP, CPBx, Licences renforcées de Poitiers et Toulon. * Parcours renforcés en BUT auprès des IUT partenaires. * Admissions sur titres après une licence ou un BUT ad hoc. Prérequis à l'entrée en formation : Certification de niveau 5 ou équivalent dans un domaine scientifique ou technique avec une bonne formation initiale en mathématiques sur les fondements des mathématiques (trigonométrie, analyse, analyse des fonctions vectorielles, équations différentielles, suites et séries numériques, algèbre linéaire) ainsi qu’une bonne formation en physique sur les fondements de l’électronique (électrostatique, électromagnétisme, électrocinétique). Formation Continue intégrée aux filières classiques : même prérequis à l'entrée que les filières classiques. Pour les candidats ne disposant pas de ce niveau, une expérience professionnelle significative en lien direct avec la certification visée peut être examinée au cas par cas. Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) : Conformément à la réglementation en vigueur, toute personne justifiant d’une expérience professionnelle d’au moins un an en lien direct avec la certification visée peut engager une démarche de VAE. La procédure comprend : * l’étude du livret 1 (recevabilité) permettant de vérifier l’adéquation de l’expérience du candidat avec le périmètre de la certification * la constitution du livret 2, dans lequel le candidat explicite et analyse ses expériences au regard des compétences visées par la certification L’évaluation est réalisée par un jury de VAE, qui se prononce sur la base du livret 2 et d’un entretien entretien avec le jury, incluant une présentation orale des expériences, et peut attribuer une validation totale ou partielle de la certification.
Prérequis à la validation
* un niveau B2+ du Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues * une expérience à l’international d’au moins 17 semaines Une période minimale en entreprise d’au moins 28 semaines est requise, qui peut être réduite à 14 semaines pour des projets professionnels avec une composante recherche affirmée.
Composition du jury — Formation initiale, Contrat de professionnalisation
La constitution de chaque jury est définie par un arrêté. Chaque jury comprend le directeur des études qui le préside, le directeur du département et le responsable d’année concernés ou leur représentant.
Composition du jury — Formation continue
* Formation continue intégrée aux filières classiques : les candidats suivent le même cursus que les étudiants en formation initiale. Dans ce cas, la composition du jury est identique à celle des filières classiques, conformément aux règles en vigueur dans l’établissement. * Obtention du diplôme par la voie de la Validation des Acquis de l’Expérience (VAE) : la validation est réalisée par un jury de VAE, composé conformément aux dispositions réglementaires en vigueur, voir la section « Par Expérience »
Composition du jury — VAE
Par délégation du directeur général de Bordeaux INP, la désignation du jury relève du directeur de l’école concernée par la VAE demandée. Il est présidé par le directeur de l’école ou en son absence par le directeur des études. Il est constitué des membres suivants : * Le directeur ou le directeur des études de l’école concernée par la VAE demandée * Un représentant de la filière pédagogique concernée et un enseignant chercheur Deux représentants du monde socio-économique.
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2027
Dernière délivrance possible31-08-2030
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2024
101
82 %
—
2023
79
93 %
95 %
2022
103
92 %
96 %