RNCP42553
Active
· Niveau 7
Ingénieur diplômé de l'Ecole européenne de chimie, polymères et matériaux de Strasbourg de l'Université de Strasbourg, spécialité écologie industrielle des matériaux polymères
Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2028
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Partenaires habilités
1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation.
OrganismeSIRETHabilitation
POLYVIA FORMATION
30870853600054
Former et organiser l'évaluation
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
La production mondiale de matières plastiques ne cesse de progresser : +4,5%/an en moyenne depuis 1990. Elle profite des propriétés uniques de ces matériaux à la fois rigide ou souple voir élastique, résistants chimiquement ou mécaniquement et très légers. Des emballages aux vêtements, en passant par les dispositifs médicaux… le plastique est partout et incontournable dans notre vie quotidienne. A bien des égards, il est même devenu dans certains domaines d’activité indispensable. En Europe, la filière de la plasturgie génère un chiffre d’affaire de plusieurs centaines de milliards d’euros et emploie plus d’1,5 M de personnes dans 62 000 entreprises dont 4 000 environ sur le territoire national Français.
Cette industrie pourtant très performante est néanmoins de plus en plus contestée du fait que ses produits manufacturés sont élaborés majoritairement à partir d’une ressource non renouvelable (pétrole) et qu’ils sont également peu recyclés après usage contribuant ainsi à leur impact environnemental négatif. Sous la pression des autorités politiques qui légifèrent pour améliorer cette situation (loi AGEC, pacte productif 2025, …), les industriels, fabricants ou simples utilisateurs de ces matériaux polymères sont dans l’obligation de s’inscrire dans un nouveau modèle économique dit circulaire qui prévoit un recyclage systématique des plastiques et une décarbonation de leur production par l’usage de matières premières biosourcées renouvelables.
Pour accompagner cette transition industrielle qui doit permettre d’atteindre des objectifs ambitieux comme par exemple 0 déchet plastique à l’horizon 2050, il est essentiel de former des ingénieurs bénéficiant de compétences pluridisciplinaires et transversales (scientifiques, économiques, juridiques et managériales).
S’appuyant sur un enseignement et une formation d’ingénieurs reconnus depuis plus de 100 ans en chimie, polymères et matériaux, l’ECPM s’inscrit dans cette dynamique nationale en proposant un programme pédagogique centré sur la chimie et les procédés pour dynamiser l’économie circulaire des plastiques.
Activités visées
L’ingénieur diplômé de l’ECPM en écologie industrielle des matériaux polymères intervient dans les domaines suivants :
Éco-conception, synthèse, formulation et transformation des polymères pour la fabrication d’un produit plastique ou composite avec une fin de vie maitrisée
Utilisation des bio-ressources dans la synthèse et la formulation des matériaux plastiques afin de répondre aux besoins et attentes du secteur
Valorisation des matériaux plastiques après usage par des procédés de recyclage
Conception et développement de procédés chimiques et de mise en œuvre à faible empreinte carbone pour des matériaux plastiques capables de répondre aux attentes du marché
Elaboration de matériaux polymères pour répondre à un cahier des charges fonctionnel construit en relation avec le client
Compétences attestées
L’ingénieur diplômé de l’ECPM en écologie industrielle des matériaux polymères possède les compétences scientifiques et techniques pour :
Concevoir la polymérisation des monomères en polymère et vice versa
Formuler et fabriquer un polymère selon un cahier des charges
Savoir effectuer un choix de matériaux en fonction des contraintes du produit plastique ou composite (comment on fait une pièce)
Intégrer les mécanismes de dégradation/vieillissement des polymères industriels dans l'environnement
Maitriser les différentes techniques/procédés de recyclage mécanique pour proposer des solutions de recyclage des polymères usagés/des déchets
Maitriser les procédés de recyclage thermique des matériaux polymères en fin de vie (énergétique et pyrolyse)
Intégrer les principes des recyclages chimiques et biotechnologies des actuels matériaux polymères et identifier les produits et sous-produits de leur dégradation
Réutiliser les produits du recyclage pour faire des produits à plus forte valeur ajoutée
Intégrer la démarche du réemploi comme une alternative au recyclage
Optimiser le choix du mode de recyclage en fonction des différentes contraintes des matériaux ou du marché
Comprendre les paramètres clés et les indicateurs de performance d'une analyse de cycle de vie en tenant compte des contraintes de la politique HSE de l'entreprise mais aussi des contraintes législatives, technologiques, environnementales et financières
Intégrer les contraintes liées aux réglementations environnementales (Reach, AGEC, …) lors de l'éco-conception d'un matériau polymère
Intégrer les principes de l’écoconception et de l'économie circulaire dans chacune des étapes de transformation allant du monomère au matériau polymère
Intégrer et synthétiser des fonctions chimiques activables dans la formulation de matériaux polymères ou dans les structures macromoléculaires pour faciliter la recyclabilité
Intégrer et synthétiser des fonctions chimiques pour augmenter la durée de vie et/ou faciliter l'auto réparation des matériaux polymères
Concevoir et mettre en œuvre des indicateurs de suivi - innovation et de performances (produits et matériaux)
S'intégrer, communiquer, partager le projet dans l'entreprise
Identifier les spécificités des bioressources (variabilité, rigidité, …) pour l'élaboration de matériaux polymères
Intégrer des composés biosourcés dans la synthèse et la formulation de matériaux polymères
Choisir des ingrédients biosourcés pour élaborer des (nano)composites de 0 à 100% biosourcés
Intégrer les souhaits et l'acceptation des consommateurs dans la conception et l'élaboration de matériaux biosourcés
Optimiser le procédé de fabrication du polymère (catalyse, parallélisation, intensification, ...)
Intégrer l'IA et les notions de chimie 4.0 pour faciliter l'économie circulaire des plastiques
Organiser la production et accompagner les équipes : Connaissances en économie/achats et supply chain/fournisseurs avec charte DD&RS
Comprendre l'organisation et le fonctionnement d’une entreprise au niveau administrative, juridique, financier, ressources humaines
S'approprier les notions de RSE, d’entreprenariat (mode de financement, start up)
Blocs de compétences · 5
RNCP42553BC01
Concevoir, synthétiser, formuler et transformer les polymères pour la production industrielle d’un produit plastique ou composite
Compétences visées
Concevoir la polymérisation des monomères en polymère et vice versa
Formuler et fabriquer un polymère selon un cahier des charges
Savoir effectuer un choix de matériaux en fonction des contraintes du produit plastique ou composite (comment on fait une pièce)
Maitriser et appliquer les principes de la chimie verte en polymérisation
Intégrer les mécanismes de dégradation/vieillissement des polymères industriels dans l'environnement
Communiquer les résultats d’analyses et d’essais à différents interlocuteurs (techniciens, ingénieurs, clients ou fournisseurs) en adoptant le niveau de technicité du discours afin de faciliter la prise de décision
Modalités d'évaluation
* Etudes de cas * Examens écrits * Travail en projet appliqué avec évaluation orale en groupe. * Evaluation par le formateur et par les autres élèves. * Travaux Pratiques avec évaluation d’un compte rendu écrit par groupe d’élèves
RNCP42553BC02
Valoriser des matériaux plastiques après usage par des procédés de recyclage
Compétences visées
Maitriser les différentes techniques/procédés de recyclage mécanique pour proposer des solutions de recyclage des polymères usagés/des déchets
Maitriser les procédés de recyclage thermique des matériaux polymères en fin de vie (énergétique et pyrolyse)
Intégrer les principes des recyclages chimiques et biotechnologies des actuels matériaux polymères et identifier les produits et sous-produits de leur dégradation
Réutiliser les produits du recyclage pour faire des produits à plus forte valeur ajoutée
Intégrer la démarche du réemploi comme une alternative au recyclage
Optimiser le choix du mode de recyclage en fonction des différentes contraintes des matériaux ou du marché
Travailler en équipe pluridisciplinaire en intégrant les contraintes techniques, économique, règlementaires et environnementales exprimées par les différentes parties prenantes du projet
Modalités d'évaluation
* Etudes de cas * Examens écrits * Travail en projet appliqué avec évaluation orale en groupe. * Evaluation par le formateur et par les autres élèves. * Travaux Pratiques avec évaluation d’un compte rendu écrit par groupe d’élèves.
RNCP42553BC03
Eco-concevoir dans une entreprise un matériau polymère, élaborer par voie chimique un polymère pour une fin de vie maitrisée
Compétences visées
Comprendre les paramètres clés et les indicateurs de performance d'une analyse de cycle de vie en tenant compte des contraintes de la politique HSE de l'entreprise mais aussi des contraintes législatives, technologiques, environnementales et financières
Intégrer les contraintes liées aux réglementations environnementales (Reach, AGEC, …) lors de l'éco-conception d'un matériau polymère
Intégrer les principes de l’écoconception et de l'économie circulaire dans chacune des étapes de transformation allant du monomère au matériau polymère
Intégrer et synthétiser des fonctions chimiques activables dans la formulation de matériaux polymères ou dans les structures macromoléculaires pour faciliter la recyclabilité
Intégrer et synthétiser des fonctions chimiques pour augmenter la durée de vie et/ou faciliter l'auto réparation des matériaux polymères
Concevoir et mettre en œuvre des indicateurs de suivi - innovation et de performances (produits et matériaux)
S'intégrer, communiquer, partager le projet dans l'entreprise
Coordonner les échanges entre les acteurs de la production et de la maintenance afin d’assurer la mise en œuvre efficace et sécurisée des procédés de transformations des polymères
Modalités d'évaluation
* Etudes de cas * Examens écrits * Travail en projet appliqué avec évaluation orale en groupe. * Evaluation par le formateur et par les autres élèves. * Travaux Pratiques avec évaluation d’un compte rendu écrit par groupe d’élèves.
RNCP42553BC04
Utiliser des bio ressources dans la synthèse et la formulation des matériaux plastiques capables de répondre aux attentes du marché
Compétences visées
Identifier les spécificités des bioressources (variabilité, rigidité, …) pour l'élaboration de matériaux polymères
Intégrer des composés biosourcés dans la synthèse et la formulation de matériaux polymères
Utiliser des ingrédients biosourcés pour élaborer des (nano)composites de 0 à 100% biosourcées
Intégrer les souhaits et l'acceptation des consommateurs dans la conception et l'élaboration de matériaux biosourcés
Sensibiliser et accompagner les collaborateurs dans l’application des exigences qualité, sécurité, règlementaires et environnementales en favorisant l’adhésion aux bonnes pratiques
Modalités d'évaluation
* Etudes de cas * Examens écrits * Travail en projet appliqué avec évaluation orale en groupe. * Evaluation par le formateur et par les autres élèves. * Travaux Pratiques avec évaluation d’un compte rendu écrit par groupe d’élèves
RNCP42553BC05
Concevoir et développer des procédés chimiques et de mise en œuvre à faible empreinte carbone pour des matériaux polymères plus respectueux de l’environnement
Compétences visées
Optimiser le procédé de fabrication du polymère (catalyse, parallélisation, intensification, ...)
Intégrer l'IA et les notions de chimie 4.0 pour faciliter l'économie circulaire des plastiques
Organiser la production et accompagner les équipes : Connaissances en économie/achats et supply chain/fournisseurs avec charte DD&RS
Comprendre l'organisation et le fonctionnement d’une entreprise au niveau administrative, juridique, financier, ressources humaines
S'approprier les notions de RSE, d'entrepreunariat (mode de financement start up)
Piloter et présenter l’avancement d’un projet technique auprès d’interlocuteurs internes ou externes, en argumentant les choix réalisés et en prenant en compte les retours des parties prenantes.
Animer des réunions de travail en conduire des actions de concertation avec les partenaires du projet afin de favoriser l’atteinte des objectifs communs
Modalités d'évaluation
* Etudes de cas * Examens écrits * Travail en projet appliqué avec évaluation orale en groupe. * Evaluation par le formateur et par les autres élèves. * Travaux Pratiques avec évaluation d’un compte rendu écrit par groupe d’élèves.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Le diplôme d’ingénieur de l’ECPM spécialité Chimie et écologie industrielle des matériaux polymères donne accès aux secteurs d’activité des industries de production et de formulation de matières premières mais également celles de la transformation et de l'utilisation des matières plastiques :
chimie et parachimie
emballage
BTP et construction
sports et loisirs
cosmétiques et hygiène
pharmaceutique et biomédical
transports (automobile, aéronautique...)
Les entreprises concernées peuvent être de toute taille, au niveau national ou international. Les diplômés sont également concernés par des postes dans des structures privées ou publiques à l’échelle régionale ou nationale qui ont pour missions d’accompagner l’industrie dans sa transition écologique pour un développement durable.
Types d'emplois accessibles
Ingénieur service clients
Ingénieur d'affaires industrielles en éco-conception
Ingénieur pilotage de projets d'affaires industriels
Ingénieur Recherche et Développement en éco-conception procédés
Ingénieur Recherche et Développement en éco-conception produits
Ingénieur chimiste en industrie
Ingénieur d'essais en études et développement en industrie
Ingénieur d'études en industrie
Ingénieur d'études-développement
Ingénieur d'études-recherche-développement en industrie
Ingénieur de développement de produits en industrie
Ingénieur de recherche procédés en industrie
Ingénieur en innovations technologiques
Ingénieur en matériaux en industrie
Ingénieur en procédés, études et développement
Ingénieur en traitement et valorisation des déchets
Ingénieur Hygiène, Sécurité et Environnement en industrie (HSE)
Ingénieur d'essais méthodes en industrie
Ingénieur chimiste de production
Ingénieur en traitement et valorisation des déchets
Ingénieur produit
Ingénieur plasturgiste de production
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 698 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 11 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 2 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E5X70— Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée) -
E5X80— Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée) -
G1X70— Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel tension 5/5 (Très élevée) -
G1X78— Techniciens et agents de maîtrise en distribution et assainissement d'eau et gestion des déchets tension 5/5 (Très élevée) -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée) -
H1X91— Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel tension 3/5 (Modérée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée) -
R2X80— Attachés commerciaux tension 4/5 (Élevée) -
R4X91— Technico-commerciaux tension 3/5 (Modérée) -
T4X62— Ouvriers de l'assainissement et du traitement des déchets tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 19 246
Auvergne-Rhône-Alpes 10 615
Occitanie 6 525
Nouvelle-Aquitaine 6 394
Provence-Alpes-Côte d'Azur 5 838
Hauts-de-France 5 523
Grand Est 4 458
Pays de la Loire 3 653
Bretagne 3 506
Normandie 3 368
Centre-Val de Loire 2 559
Bourgogne-Franche-Comté 2 549
La Réunion 786
Corse 292
Guadeloupe 247
Mayotte 189
Martinique 185
Guyane 126
76 059
projets de recrutement
39 %
jugés difficiles à recruter
9 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 11 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E5X70— Techniciens des industries de process -
E5X80— Agents de maitrise et assimilés des industries de process -
G1X70— Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel -
G1X78— Techniciens et agents de maîtrise en distribution et assainissement d'eau et gestion des déchets -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production -
H1X91— Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) -
R2X80— Attachés commerciaux -
R4X91— Technico-commerciaux -
T4X62— Ouvriers de l'assainissement et du traitement des déchets
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Non
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
Accès à la formation par étude d'un dossier après un titre de niveau 5 en chimie, chimie-physique, matériaux ou génie des matériaux
Prérequis à la validation
Outre la validation des compétences détaillées ci-dessus, pour viser le titre d'ingénieur le candidat doit valider les critères suivants : * Obtention d'une certification en anglais de niveau B2 (cadre européen commun de référence pour les langues - CECRL) * Effectuer et valider une mobilité à l’international, d’une durée minimale de 13 semaines, L'immersion dans le monde de l'entreprise est obtenue à travers l'accès à la certification par la voie de l’apprentissage.
Composition du jury — Apprentissage
Directeur(trice) de l'Ecole européenne d'ingénieurs en chimie, polymères et matériaux Directeur(trice) des études de la formation Un(e) enseignant(e) représentant chaque domaine enseigné (6) Un représentant du CFA
Composition du jury — VAE
Directeur(trice) de l'Ecole européenne d'ingénieurs en chimie, polymères et matériaux Directeur(trice) des études de la formation Enseignant(e)s de la formation (3) Professionnels du monde socio-économique (2) Un représentant du CFA
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2028
Dernière délivrance possible31-08-2030