Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A l'issue de leur certification qui leur confère le diplôme visé et gradé, le diplômé d’Eklore ed sera un manager entreprenant, ancré dans son territoire et capable d’accompagner les organisations dans leurs transformations avec une vision durable et responsable.
La pédagogie déployée s’appuie sur un socle académique solide en sciences de gestion, indispensable à un diplôme conférant le grade de Master, et une mise en pratique progressive à travers des projets, des cas réels et des expériences en entreprise (stages, apprentissage, missions de conseil). L’ouverture internationale, qui se traduit par des mobilités académiques et professionnelles ainsi que par la diversité culturelle des promotions, constitue également un axe fort du cursus.
Le Diplôme supérieur en Management s’adresse à des étudiants souhaitant accéder à des carrières de management en France comme à l’international. Le recrutement s’opère à différents niveaux (post-bac, admissions parallèles) afin d’attirer une diversité de profils académiques et sociaux. L’implantation sur les sites de Pau et de Saint-Denis permet d’élargir l’accès à la formation et de toucher des publics variés, favorisant à la fois l’ouverture sociale et la diversité territoriale.
Activités visées
Analyse de l’environnement en vue de concevoir, communiquer et mettre en œuvre la stratégie de développement de l’organisation.
Maîtrise des outils de diagnostic et identification des indicateurs de performance pertinents en vue de piloter la performance financière et organisationnelle dans un environnement multiculturel et incertain.
Développement et mise en œuvre des stratégies marketing et commerciales permettant d’identifier de nouveaux marchés, d’acquérir des clients et de renforcer la performance commerciale de l’organisation.
Définition et mise en œuvre d'une politique managériale cohérente avec la stratégie de l’organisation tout en animant, coordonnant et évaluant la performance des équipes.
Conception et mise en œuvre de nouveaux modèles économiques,
pour piloter des projets d’innovation ou de transformation, tout en analysant, gérant et évaluant les risques, la performance et la valorisation des initiatives entrepreneuriales et organisationnelles.
Intégrer les enjeux sociaux, sociétaux et environnementaux dans la prise de décisions stratégiques, tout en mettant en œuvre un management responsable et bienveillant, au bénéfice de la performance de l’ensemble des parties prenantes.
Compétences attestées
Élaborer une stratégie d’entreprise
Analyser l’environnement stratégique de l’organisation
Évaluer les ressources et capacités internes de l’organisation
Élaborer un diagnostic stratégique global
Définir des orientations, objectifs et scénarios stratégiques
Formaliser un plan stratégique opérationnalisable
Piloter la performance financière et opérationnelle
Élaborer un budget prévisionnel
Mettre en place un calendrier budgétaire
Élaborer un dispositif budgétaire
Concevoir un tableau de bord de performance
Analyser les écarts de performance
Formuler des recommandations d’optimisation
Évaluer la conformité des processus financiers
Concevoir et déployer une stratégie de développement commercial et marketing
Analyser le marché, les clients et les concurrents
Définir une stratégie marketing et commerciale
Déployer un plan d’action commercial multicanal
Développer les relations clients et partenaires
Évaluer la performance et les risques commerciaux
Manager les équipes et les organisations
Décliner la stratégie de l’organisation en objectifs managériaux
Animer et coordonner le travail collectif
Évaluer la performance individuelle et collective
Accompagner les transformations organisationnelles
Développer les compétences et l’inclusion
Piloter des démarches d’innovation, de transformation et d’entrepreneuriat
Identifier des opportunités d’innovation ou de transformation
Concevoir un modèle économique innovant
Structurer et piloter un projet d’innovation ou de transformation
Évaluer et piloter les risques du projet
Mesurer et valoriser la performance du projet
Blocs de compétences · 5
RNCP42673BC01
Élaborer une stratégie d’entreprise
Compétences visées
Analyser l’environnement stratégique de l’organisation en mobilisant des outils d’analyse externe, concurrentielle et sectorielle afin d’identifier les tendances, opportunités et menaces prioritaires.
Évaluer les ressources et capacités internes de l’organisation en analysant ses forces, faiblesses, compétences clés et données financières afin d’apprécier sa capacité stratégique.
Élaborer un diagnostic stratégique global en articulant les analyses internes et externes afin de formuler des enjeux stratégiques hiérarchisés.
Définir des orientations, objectifs et scénarios stratégiques en tenant compte de la mission, des ressources, des risques et des contraintes afin d’éclairer la décision stratégique.
Formaliser un plan stratégique opérationnalisable en précisant les priorités, ressources, indicateurs et conditions de mise en œuvre afin d’assurer le déploiement de la stratégie
Modalités d'évaluation
Étude de cas stratégique. Dossier écrit comprenant diagnostic stratégique et plan d’action Simulation de comité de direction / comité stratégique Soutenance orale de recommandation stratégique
RNCP42673BC02
Piloter la performance financière et opérationnelle
Compétences visées
Élaborer un budget prévisionnel pour planifier les ressources et les besoins financiers de l’organisation, en mobilisant les données historiques, les hypothèses d’évolution et les contraintes budgétaires.
Mettre en place un calendrier budgétaire pour organiser le processus de construction et de validation du budget, en définissant les jalons, les responsables et les livrables attendus.
Élaborer un dispositif budgétaire en mobilisant les données historiques, hypothèses d’évolution et contraintes financières afin de planifier les ressources de l’organisation.
Concevoir un tableau de bord de performance en sélectionnant des indicateurs financiers et opérationnels pertinents afin de suivre l’atteinte des objectifs.
Analyser les écarts de performance en comparant les données prévues et réalisées afin d’identifier les causes des dérives et leurs impacts.
Formuler des recommandations d’optimisation en analysant les coûts, ressources et processus afin d’améliorer la performance financière et opérationnelle.
Évaluer la conformité des processus financiers en mobilisant une méthodologie d’audit interne afin de sécuriser l’information financière et maîtriser les risques.
Modalités d'évaluation
Étude de cas financier et budgétaire Dossier de suivi de performance comprenant analyse et recommandations Simulation de réunion de pilotage ou de comité de performance Soutenance orale présentant les résultats d’un plan d’optimisation
RNCP42673BC03
Concevoir et déployer une stratégie de développement commercial et marketing
Compétences visées
Analyser le marché, les clients et les concurrents en mobilisant des données quantitatives et qualitatives afin d’identifier les opportunités de développement commercial et marketing.
Définir une stratégie marketing et commerciale en s’appuyant sur la segmentation, le positionnement, le mix marketing et les canaux de distribution afin de valoriser l’offre de l’organisation.
Déployer un plan d’action commercial multicanal en définissant les priorités, ressources et indicateurs afin d’atteindre les objectifs de prospection, vente et fidélisation.
Développer les relations clients et partenaires en adaptant les actions relationnelles aux profils ciblés afin de renforcer la satisfaction, la fidélisation et la création de valeur.
Évaluer la performance et les risques commerciaux en analysant les indicateurs, la rentabilité et la conformité des actions afin de proposer des ajustements adaptés.
Modalités d'évaluation
Projet marketing et commercial intégrant analyse de marché et stratégie multicanale Étude de cas de développement commercial avec élaboration d’un plan d’action Soutenance orale de recommandation stratégique marketing / commerciale Dossier écrit incluant indicateurs de performance et propositions d’optimisation
RNCP42673BC04
Manager les équipes et les organisations
Compétences visées
Décliner la stratégie de l’organisation en objectifs managériaux en traduisant les priorités stratégiques en objectifs collectifs afin d’aligner les pratiques managériales avec la performance attendue.
Animer et coordonner le travail collectif en adaptant son style de management, les rôles et les modes de communication afin de favoriser l’engagement et l’efficacité des équipes.
Évaluer la performance individuelle et collective en mobilisant des critères transparents et des outils de suivi afin de piloter la progression des collaborateurs.
Accompagner les transformations organisationnelles en planifiant les étapes, les ressources et la communication afin de faciliter l’adhésion des équipes au changement.
Développer les compétences et l’inclusion en identifiant les besoins de formation, les talents et les situations spécifiques afin de renforcer l’équité et la performance collective.
Modalités d'évaluation
Étude de cas managériale portant sur l’analyse d’une situation d’équipe, la définition d’objectifs et la proposition d’actions de pilotage. Mise en situation professionnelle d’animation d’équipe, de gestion d’un conflit ou de conduite du changement. Dossier écrit comprenant l’analyse d’un problème managérial, l’identification des leviers et la proposition d’un plan d’action. Soutenance orale présentant une recommandation managériale ou un plan de conduite du changement, argumenté et structuré.
RNCP42673BC05
Piloter des démarches d’innovation, de transformation et d’entrepreneuriat
Compétences visées
Identifier des opportunités d’innovation ou de transformation en analysant les tendances, besoins émergents et ruptures technologiques afin de détecter de nouveaux leviers de création de valeur.
Concevoir un modèle économique innovant en intégrant les leviers numériques, sociétaux, environnementaux et inclusifs afin de développer une proposition de valeur durable.
Structurer et piloter un projet d’innovation ou de transformation en définissant les objectifs, ressources, parties prenantes et indicateurs afin d’en assurer la faisabilité et le déploiement.
Évaluer et piloter les risques du projet en mobilisant une méthodologie d’analyse financière, humaine, technique et réglementaire afin de sécuriser sa mise en œuvre.
Mesurer et valoriser la performance du projet en analysant ses résultats financiers, qualitatifs et sociétaux afin de favoriser son appropriation et son développement.
Modalités d'évaluation
Étude de cas ou projet d’innovation (réel ou simulé) Dossier de conception et de pilotage de projet (intégrant indicateurs et analyse de risque) Soutenance orale de présentation et valorisation du projet innovant Simulation de comité d’investissement ou d’incubation (défense d’un business model ou d’un plan de transformation)
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les titulaires de la certification peuvent exercer dans tous les secteurs d’activités variés, et notamment :
Commerce et Distribution
Marketing et Communication
Énergie et Environnement
Industries
Conseil, Audit et Expertise Comptable, Banque-Assurance et Services Financiers
BTP
Économie sociale et solidaire
Technologie et Digital
Secteur Public
Types d'emplois accessibles
Directeur/Responsable Commercial, Marketing, RH, Achats et Logistique, Communication, Administratif et Financier.
Consultant, Auditeur, Analyste, Ingénieur d’Affaires, Chef de Projet, Contrôleur de Gestion, Chef de produit, Community Manager, Experts Comptables et Commissaires aux Comptes
Entrepreneur (créateur ou repreneur d’entreprise)
Métiers visés (ROME)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Modérée
(3/5)
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 837 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
5 familles professionnelles (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
L2X61 — Agents administratifs tension 1/5 (Très faible)
-
L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables tension 5/5 (Très élevée)
-
L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes) tension 3/5 (Modérée)
-
R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats) tension 3/5 (Modérée)
-
R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique tension 2/5 (Faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
46 098
projets de recrutement
28 %
jugés difficiles à recruter
8 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
6 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
L2X61 — Agents administratifs
-
L4X81 — Techniciens et agents de maîtrise des services financiers ou comptables
-
L5X90 — Cadres administratifs, comptables et financiers (hors juristes)
-
L6X00 — Dirigeants de petites et moyennes entreprises de moins de 50 salariés
-
R3X83 — Professions intermédiaires du marketing et des services commerciaux (hors achats)
-
R4X90 — Cadres commerciaux, acheteurs et cadres de la mercatique
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
En formation (hors VAE), le programme Master en Management est accessible par 2 voies d'admissions suivantes : - Une admission en Master 1 à destination des étudiants détenteurs d’un niveau 6 (180 ECTS); - Une admission en Master 2 à destination des étudiants détenteurs d’un niveau Master 1 (240 ECTS); - Une admission par la voie de la formation continue, exigeant au minimum 3 ans d’expérience ;
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, VAE
Le Président du jury de diplôme est un Professeur des Universités, nommé par le Rectorat d’Académie. Le jury comprend le Directeur d'EKLORE-ED, le Directeur des Etudes, le Doyen Académique, le Manager du programme concerné et un panel représentatif des professeurs permanents de l'Ecole.
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Base légale
Date d'échéance31-08-2029
Pour plus d'informations · Statistiques
AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans
2025
134
85 %
—
2024
174
78 %
—
Se former en apprentissage
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