RNCP42701 Active · Niveau 4

Maroquinerie de haute facture, option Maroquinerie, option Malleterie

Certificateur · MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 4

Code(s) NSF

243 · Cuirs et peaux

Formacode(s)

21882 · Maroquinerie

21752 · Accessoire mode

Code(s) formation-diplôme (CFD)

40224301 · BNMA MAROQUINERIE DE HAUTE FACTURE OPTION MAROQUINERIE

40224302 · BNMA MAROQUINERIE DE HAUTE FACTURE OPTION MALLETERIE

Date d'échéance de l'enregistrement

31-08-2031

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE 11004301500012 —

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

Le titulaire du BNMA spécialité « Maroquinerie de haute facture » est un professionnel qualifié qui est amené à réaliser :

l'étude d’une demande de réalisation d’un ouvrage en maroquinerie de haute facture,

la proposition de réponses préalables à la réalisation d’un ouvrage en maroquinerie de haute facture,

la réalisation d’un ouvrage en maroquinerie de haute facture selon 2 options : A - Maroquinerie, B – Malleterie

Activités visées

étudier la réalisation d’un ouvrage à partir d’une demande ou d’un projet : analyse d’usage et de contexte, lecture et exploitation des documents techniques (ordre de fabrication, cahier des charges, nomenclatures, bons de coupe) ;

proposer des solutions adaptées, intégrant les exigences technico-esthétiques, de durabilité (réparabilité, traçabilité) et de santé/sécurité au travail ;

définir les besoins, procédés et processus de fabrication : lecture de peau, choix des matières et composants, plan d’essais, réalisation de gabarits, maquettes, prototypes ou pré-séries, jalons de validation ;

planifier, préparer et organiser la réalisation : sélection des méthodes, des temps opératoires, des approvisionnements et des outillages ;

mettre en œuvre la fabrication, selon l’option :

Option A - Maroquinerie : coupe, refente/parage, traçage, couture main et piqûre machine, finitions de tranches, poignées/enchapes, retournage, gainage, pose d’accessoires et contrôles associés ;

Option B - Malleterie : armatures et bâtis, gainage extérieur/intérieur, lozinage, cloutage, capitonnage, pose de bijouterie/serrureries/charnières, habillages intérieurs, contrôle des éléments fonctionnels (équerrage, cycles d’ouverture/fermeture, affleurements), respect de la « signature » du malletier ;

veiller à la conformité et à la qualité des ouvrages, et au respect des délais ;

gérer les stocks et approvisionnements, les flux de matières et la traçabilité ;

informer, conseiller et communiquer avec les interlocuteurs internes et externes.

Selon l’option suivie, le périmètre d'activités couvre l’étude, la préparation, la réalisation, les finitions d’ouvrages d’exception ainsi que, lorsque nécessaire, des interventions de réparation.

Compétences attestées

– Étudier une demande de réalisation d’un ouvrage en maroquinerie de haute facture

Identifier et déterminer les besoins et les contraintes de la demande

Interpréter les caractéristiques de la demande

Organiser et enrichir une documentation

Proposer des réponses préalables à la réalisation d’un ouvrage en maroquinerie de haute facture

Répondre avec méthode à une demande de réalisation

Documenter la réponse

Proposer des solutions

Proposer les étapes et les conditions de réalisation

Informer, argumenter, interagir et conseiller sur l’ouvrage à réaliser

Option A Maroquinerie : Réaliser un ouvrage en maroquinerie de haute facture/maroquinerie

Préparer le poste et les équipements, en sécurité

Préparer matières, consommables et traçabilité initiale

Monter en volume l’ouvrage

Intégrer des pièces métalliques et réaliser les finitions

Contrôler la fabrication et intégrer les éléments sous-traités

Conditionner, remettre et parachever l’ouvrage

Assurer la traçabilité documentaire et clore le dossier

Assurer la maintenance de premier niveau des matériels et des postes de travail

Réparer un ouvrage de maroquinerie

Option B Malleterie : Réaliser un ouvrage en maroquinerie de haute facture/malletterie

Préparer le poste et les équipements, en sécurité

Préparer matières, consommables et traçabilité initiale

Monter en volume l’ouvrage

Intégrer des pièces métalliques et réaliser les finitions

Contrôler la fabrication et intégrer les éléments sous-traités

Conditionner, remettre et parachever l’ouvrage

Assurer la traçabilité documentaire et clore le dossier

Assurer la maintenance de premier niveau des matériels et des postes de travail

Réparer un ouvrage de malleterie

Mathématiques

s'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;

analyser/raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir, une méthode de résolution ; élaborer un algorithme ;

réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle ; représenter ; calculer ; expérimenter ; faire une simulation ;

valider : critiquer un résultat, argumenter ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ;

communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage approprié, expliquer une démarche.

Physique-chimie

s'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;

analyser/raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental ;

réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental, utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation ;

valider : commenter un résultat, argumenter, contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une mesure ;

communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage appropriés, expliquer une démarche.

Économie – gestion

comprendre et analyser une situation d'entreprise ;

exploiter et analyser des documents économiques, juridiques ou de gestion ;

justifier une réponse en sélectionnant le cas échéant des informations au sein d'un ou plusieurs documents ;

rédiger une réponse structurée à une problématique donnée en mobilisant les savoirs associés et le vocabulaire spécifique adéquat.

Prévention-santé-environnement

mettre en œuvre une démarche d'analyse dans une situation donnée ;

expliquer un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, en lien avec la démarche de prévention ;

proposer une solution pour résoudre un problème ;

argumenter un choix ;

communiquer a` l'écrit avec une syntaxe claire et un vocabulaire adapte´.

Langue vivante

Compétences de niveau B1+ du CECRL :

comprendre la langue orale ;

comprendre un document écrit ;

s'exprimer à l'écrit ;

s'exprimer à l'oral en continu ;

interagir à l'oral dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.

Français

maîtriser l'échange écrit : lire, analyser, écrire ;

adapter son expression écrite selon les situations et les destinataires ;

maitriser la lecture et exercer son esprit critique ;

adapter sa lecture à la diversité des textes ;

mettre en perspective des connaissances et des expériences.

Histoire-géographie-enseignement moral et civique

maîtriser et utiliser des repères chronologiques et spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG) ;

s'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier (HG) ;

construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC) ;

mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (HG-EMC) ;

mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC).

justifier en argumentant, structurer et présenter une communication graphique, écrite et/ou orale.

Éducation physique et sportive

développer sa motricité ;

s'organiser pour apprendre et s'entraîner ;

exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaitre les règles, les appliquer et les faire respecter ;

construire durablement sa santé ;

accéder au patrimoine culturel sportif et artistique.

Langue vivante étrangère ou régionale (facultatif)

Langue vivante étrangère, régionale ou langue des signes française (facultatif)

Compétences de niveau B1+ du CECRL :

S'exprimer à l'oral en continu ;

Interagir à l'oral ;

Comprendre un document écrit dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.

Langue des signes française

s'exprimer en continu en langue des signes française ; - interagir en langue des signes française ;

comprendre un document vidéo en langue des signes française, dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle

Mobilité (facultatif)

Comprendre et se faire comprendre dans un contexte professionnel étranger ;

Caractériser le contexte professionnel étranger ;

Réaliser partiellement une activité professionnelle, sous contrôle, dans un contexte professionnel étranger ;

Comparer des activités professionnelles similaires, réalisées ou observées, à l’étranger et en France ;

Se repérer dans un nouvel environnement

Identifier des caractéristiques culturelles du contexte d’accueil.

Blocs de compétences · 12

RNCP42701BC01

Étudier une demande de réalisation d’un ouvrage en maroquinerie de haute facture

Compétences visées

Identifier et déterminer les besoins et les contraintes de la demande

Interpréter les caractéristiques de la demande

Organiser et enrichir une documentation

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA porté par un EPLE, par un GRETA ou par un GIP-FCIP, lorsque la formation se déroule en totalité de ces structures, ou dans un CFA habilité. Formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA non habilité. Formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit et graphique

RNCP42701BC02

Proposer des réponses préalables à la réalisation d’un ouvrage en maroquinerie de haute facture

Compétences visées

Répondre avec méthode à une demande de réalisation

Documenter la réponse

Proposer des solutions

Proposer les étapes et les conditions de réalisation

Informer, argumenter, interagir et conseiller sur l’ouvrage à réaliser

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA porté par un EPLE, par un GRETA ou par un GIP-FCIP, lorsque la formation se déroule en totalité de ces structures, ou dans un CFA habilité / Ponctuel oral Formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA non habilité. Formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel oral

RNCP42701BC03

Réaliser un ouvrage en maroquinerie de haute facture (option maroquinerie)

Compétences visées

Préparer le poste et les équipements, en sécurité

Préparer matières, consommables et traçabilité initiale

Monter en volume l’ouvrage

Intégrer des pièces métalliques et réaliser les finitions

Contrôler la fabrication et intégrer les éléments sous-traités

Conditionner, remettre et parachever l’ouvrage

Assurer la traçabilité documentaire et clore le dossier

Assurer la maintenance de premier niveau des matériels et des postes de travail

Réparer un ouvrage de maroquinerie

Modalités d'évaluation

RNCP42701BC04

Réaliser un ouvrage en maroquinerie de haute facture (option malleterie)

Compétences visées

Préparer le poste et les équipements, en sécurité

Préparer matières, consommables et traçabilité initiale

Monter en volume l’ouvrage

Intégrer des pièces métalliques et réaliser les finitions

Contrôler la fabrication et intégrer les éléments sous-traités

Conditionner, remettre et parachever l’ouvrage

Assurer la traçabilité documentaire et clore le dossier

Assurer la maintenance de premier niveau des matériels et des postes de travail

Réparer un ouvrage de malleterie

Modalités d'évaluation

RNCP42701BC05

Mathématiques

Compétences visées

S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;

Analyser/raisonner : émettre des conjectures ; proposer, choisir, une méthode de résolution ; élaborer un

algorithme ;

Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, des algorithmes ; utiliser un modèle ; représenter ; calculer ; expérimenter ; faire une simulation ;

Valider : critiquer un résultat, argumenter ; contrôler la vraisemblance d'une conjecture ; mener un raisonnement logique et établir une conclusion ;

Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d'un langage approprié. Expliquer une démarche.

Modalités d'évaluation

RNCP42701BC06

Physique-chimie

Compétences visées

S'approprier : rechercher, extraire et organiser l'information ;

Analyser/raisonner : formuler des hypothèses. Proposer, choisir une méthode de résolution ou un protocole expérimental ;

Réaliser : mettre en œuvre une méthode de résolution, un protocole expérimental, utiliser un modèle, représenter, calculer, effectuer une simulation ;

Valider : commenter un résultat, argumenter, contrôler la vraisemblance d'une hypothèse, de la valeur d'une

mesure ;

Communiquer : rendre compte d'une démarche, d'un résultat, à l'oral ou à l'écrit à l'aide d'outils et d’un langage approprié, expliquer une démarche.

Modalités d'évaluation

RNCP42701BC07

Économie - gestion

Compétences visées

Comprendre et analyser une situation d'entreprise

Exploiter et analyser des documents économiques, juridiques ou de gestion

Justifier une réponse en sélectionnant le cas échéant des informations au sein d'un ou plusieurs documents

Rédiger une réponse structurée à une problématique donnée en mobilisant les savoirs associés et le vocabulaire spécifique adéquat

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA porté par un EPLE, par un GRETA ou par un GIP-FCIP, lorsque la formation se déroule en totalité de ces structures, ou dans un CFA habilité : Ponctuel écrit Formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA non habilité. Formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit

RNCP42701BC08

Prévention santé environnement

Compétences visées

Mettre en œuvre une démarche d'analyse dans une situation donnée

Expliquer un phénomène physiologique, un enjeu environnemental, une disposition réglementaire, en lien avec la démarche de prévention

Proposer une solution pour résoudre un problème

Argumenter un choix

Communiquer à l'écrit avec une syntaxe claire et un vocabulaire adapté

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA porté par un EPLE, par un GRETA ou par un GIP-FCIP, lorsque la formation se déroule en totalité de ces structures, ou dans un CFA habilité : Ponctuel écrit ormation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA non habilité. Formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit

RNCP42701BC09

Langue vivante

Compétences visées

Compétences de niveau B1+ du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) :

Comprendre la langue orale

Comprendre un document écrit

S'exprimer à l'écrit

S'exprimer à l'oral en continu

interagir à l'oral

dans des situations de la vie quotidienne, sociale et professionnelle.

Modalités d'évaluation

RNCP42701BC10

Français

Compétences visées

e de compétences *

Maîtriser l'échange écrit : lire, analyser, écrire

Adapter son expression écrite selon les situations et les destinataires

Maîtriser la lecture et exercer son esprit critique

Adapter sa lecture à la diversité des textes

Mettre en perspective des connaissances et des expériences

Modalités d'évaluation

Modalités d'évaluation * Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA porté par un EPLE, par un GRETA ou par un GIP-FCIP, lorsque la formation se déroule en totalité de ces structures, ou dans un CFA habilité : Ponctuel écrit Formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA non habilité. Formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit

RNCP42701BC11

- Histoire-géographie et enseignement moral et civique

Compétences visées

Maîtriser et utiliser des repères chronologiques et

spatiaux : mémoriser et s'approprier les notions, se repérer, contextualiser (HG)

S'approprier les démarches historiques et géographiques : exploiter les outils spécifiques aux disciplines, mener et construire une démarche historique ou géographique et la justifier (HG)

Construire et exprimer une argumentation cohérente et étayée en s'appuyant sur les repères et les notions du programme (EMC)

Mettre à distance ses opinions personnelles pour construire son jugement (HG-EMC)

Mobiliser ses connaissances pour penser et s'engager dans le monde en s'appropriant les principes et les valeurs de la République (HG-EMC)

Modalités d'évaluation

Voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA porté par un EPLE, par un GRETA ou par un GIP-FCIP, lorsque la formation se déroule en totalité de ces structures, ou dans un CFA habilité : Ponctuel écrit Formation professionnelle continue dans un établissement public : CCF Voie scolaire dans un établissement privé hors contrat. Voie de l’apprentissage dans un CFA non habilité. Formation professionnelle continue en établissement privé. Enseignement à distance. Candidats justifiant de 3 années d’activités professionnelles : Ponctuel écrit

RNCP42701BC12

Éducation physique et sportive

Compétences visées

Développer sa motricité

S'organiser pour apprendre et s'entraîner

Exercer sa responsabilité dans un engagement personnel et solidaire : connaître les règles, les appliquer et les faire respecter

Construire durablement sa santé

Accéder au patrimoine culturel sportif et artistique

Modalités d'évaluation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Le titulaire du BNMA « Maroquinerie de haute facture », option maroquinerie ou option malleterie, exerce son activité au sein :

– d’un atelier de fabrication de maroquinerie haut de gamme rattaché à une maison de luxe, à une manufacture ou à une entreprise artisanale spécialisée dans la réalisation de sacs, accessoires, articles de petite maroquinerie et objets gainés ;

– d’un atelier de malleterie de haute facture dédié à la conception et à la fabrication de malles, coffrets et contenants d’exception mobilisant des compétences spécifiques en armatures, gainage, ferronnerie fine et habillages intérieurs ;

– d’un atelier de prototypage ou de mise au point, où il ou elle contribue à l’élaboration de modèles, de gabarits, d’essais matière et d’échantillons techniques ;

– d’un service méthodes ou qualité, en appui aux processus de fabrication artisanale ou semi-industrialisée ;

– d’un atelier indépendant orienté vers la création, la fabrication ou la production sur mesure.

Il exerce sous la responsabilité du chef ou de la cheffe d’entreprise, du responsable ou de la responsable d’atelier, du bureau d’études, du ou de la prototypiste, ou encore du créateur ou de la créatrice.

Types d'emplois accessibles

Le titulaire du BNMA « Maroquinerie de haute facture » est un technicien d’art qualifié en maroquinerie ou en malleterie selon l’option choisie.

Il exerce son activité dans des ateliers de fabrication haut de gamme, des unités de prototypage ou des structures dédiées à la production d’exception.

Option maroquinerie :

– Maroquinier d’art / Maroquinière d’art

– Fabricant / Fabricante d’ouvrages de maroquinerie haut de gamme

– Prototypiste ou assistant / assistante prototypiste

– Metteur au point / Metteuse au point en maroquinerie

– Technicien / Technicienne en développement produit ou en méthodes-qualité

Option malleterie :

– Malletier / Malletière

– Fabricant / Fabricante de malles, coffrets et contenants haut de gamme

– Technicien / Technicienne spécialisé(e) dans les structures, habillages et gainages

– Prototypiste en malleterie (forme neutre utilisée au masculin et au féminin)

Emplois transversaux :

– Assistant chef d’atelier ou chef d’équipe junior

– Référent matière, composants ou traçabilité

– Opérateur spécialisé dans les finitions ou les patines

– Conducteur de machines ou d’équipements numériques (selon les ateliers)

Les intitulés d’emploi peuvent varier en fonction de la taille des entreprises, de l’organisation de l’atelier et de la spécialisation des maisons.

Métiers visés (ROME)

B1802 — Maroquinier / Maroquinière

H2401 — Opérateur / Opératrice de fabrication industrie des cuirs, peaux et matériaux associés

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Élevée (4/5) en tension

Principaux facteurs : Inadéquation géographique, Manque de main-d'œuvre disponible et Non-attractivité salariale.

1 600 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise en traitement du cuir (nomenclature FAP).

F0X30 — Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise en traitement du cuir tension 4/5 (Élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Auvergne-Rhône-Alpes 436 Pays de la Loire 273 Bourgogne-Franche-Comté 226 Bretagne 204 Grand Est 130 Hauts-de-France 125 Nouvelle-Aquitaine 112 Île-de-France 111 Occitanie 77 Centre-Val de Loire 69 Normandie 33 Provence-Alpes-Côte d'Azur 25 Corse 7

1 828 projets de recrutement

56 % en tension jugés difficiles à recruter

5 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise en traitement du cuir (nomenclature FAP).

F0X30 — Ouvriers, techniciens et agents de maîtrise en traitement du cuir

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Oui

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Oui

VAE Oui

Cadre Nouvelle-CalédonieOui

Cadre Polynésie françaiseOui

Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE

Le jury est composé : 1° De professeurs appartenant à l'enseignement public et, sauf impossibilité, au moins d'un professeur appartenant à l'enseignement privé sous contrat ou exerçant en centre de formation d'apprentis ou en section d'apprentissage ; 2° Et, pour un tiers au moins, de membres de la profession intéressée par le diplôme, choisis en nombre égal parmi les employeurs et les salariés. Si cette proportion n'est pas atteinte en raison de l'absence d'un ou de plusieurs de ses membres, le jury peut néanmoins délibérer valablement

Base légale

Date d'échéance31-08-2031

Dernière délivrance possible31-08-2034

Pour plus d'informations · Statistiques

Télécharger (PDF) MD