RNCP42719 Active · Niveau 7

Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale supérieure des Mines de Saint-Etienne, Institut Mines Telecom, spécialité Energétique

Certificateur · MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification

Niveau 7

Code(s) NSF

227 · Energie, génie climatique (y compris énergie nucléaire, thermique, hydraulique ; utilités ; froid, climatisation, chauffage)

227p · Gestion de l'énergie

227u · Surveillance d'installations de production d'énergie, de climatisation

Formacode(s)

24154 · Énergie

32062 · Recherche développement

15099 · Résolution problème

32154 · Encadrement management

Date d'échéance de l'enregistrement

31-08-2028

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

MINISTERE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE 11004401300040 —

INSTITUT MINES TELECOM - ECOLE NATIONALE SUPERIEURE DES MINES SAINT ETIENNE 18009202500105 —

MINISTERE DE L'ECONOMIE DES FINANCES ET DE LA SOUVERAINETE INDUSTRIELLE ET NUMERIQUE 11002001300097 —

Partenaires habilités

1 organisme habilité, d'après la liste publiée par France compétences : 1 à former et organiser l'évaluation.

OrganismeSIRETHabilitation

INSTITUT SUPERIEUR DES TECHNIQUES DE LA PERFORMANCE 38129402400033 Former et organiser l'évaluation

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

La région Auvergne-Rhône Alpes se situe dans les deux premiers territoires moteurs dans le secteur de l'énergie qui est une priorité clairement affichée qui s’intègre dans les axes de développement de la Région AURA (Auvergne-Rhône Alpes), notamment dans le Schéma Régional du Climat, de l’Air et de l’Energie (SRCAE), dont l’un des objectifs est « d’aboutir à des résultats qualitatifs et quantitatifs » en matière de valorisation du potentiel énergétique et de mise en œuvre de techniques performantes d’efficacité énergétique » à horizon de 2020 / 2050.

D’après L’OPIIEC (Observatoire des métiers du numérique, de l'ingénierie, des études et du conseils et des métiers de l'évènements), la projection jusqu’à 2025 fait état d’un besoin de 8400 nouveaux ETP (Équivalents Temps Plein) supplémentaires à mobiliser pour les projets liés au changement climatique essentiellement dans l’ingénierie.

Dans une projection à plus long terme, le rapport de la COMED (Compétences et métiers des énergies décarbonées) évoque une dynamique d’emplois à 2030 très positive avec 350 000 emplois dans les filières liées aux énergies décarbonées (éoliens, solaire, hydrogène, géothermie, électrification des procédés, …) dont 37% d’ingénieurs et cadres.

L’ingénieur valorisation énergétique contribue à relever les défis de la transition énergétique et écologique. Il s'appuie sur sa compréhension de grands enjeux du secteur ainsi que sur sa connaissance des technologies récentes en matière d’énergie pour proposer des solutions techniques et une feuille de route pertinentes à court et long terme pour son entreprise et pour mener les projets associés.

Activités visées

L’ingénieur valorisation énergétique pilote des projets complexes visant l’efficacité énergétique globale des infrastructures et des outils industriels dans une perspective de développement durable, la modification du mix énergétique et la décarbonation des procédés.

Il intervient aussi bien sur les questions de maîtrise de l’approvisionnement que de l’utilisation des ressources énergétiques et doit développer une vision à long terme des enjeux énergétiques en intégrant les problématiques environnementales. Dans un contexte mondialisé de l’énergie soumis à des équilibres dépendant d’enjeux politiques et de choix sociétaux, ces ingénieurs sont amenés à prendre en charge des projets nécessitant souvent des engagements financiers importants à retours sur investissement longs. Ainsi, ces ingénieurs sont fréquemment rattachés ou intégrés à la direction générale de leur entreprise.

Au sein de TPE, PME et de grands groupes, l’ingénieur énergétique est amené notamment à mener les missions suivantes :

identifier, mesurer et évaluer les consommations et les pertes énergétiques et plus globalement en ressources rares (matières, utilités, …)

évaluer et mettre en œuvre les améliorations pour optimiser en temps réel la productivité, favoriser l’innovation sur les bâtiments, les installations et les procédés

Concevoir et/ou s’approprier un procédé/ un processus/ une méthodologie

Modifier ou maintenir une installation ou un équipement

Réaliser des retours d’expérience de la mission sur les aspects techniques et ou intégrer des retours d’expérience dans ses propres activités

Intégrer le cycle de vie des produits et l’écologie industrielle (économie du carbone, recyclage, …)

Gérer les approvisionnements en énergie

Réduire l’impact carbone

Accompagner les organisations dans leur transition écologique

Conduire les projets en intégrant les exigences des clients dans le contexte de l’entreprise et de ses fournisseurs en introduisant des indicateurs de performance (qualité, délais, économique, sécurité, environnement et décarbonation)

Manager les ressources humaines et la relation client/fournisseurs en contexte local, national et international.

Compétences attestées

Concevoir ou optimiser une installation et/ou un procédé en prenant en compte dès la phase de conception les aspects liés au cycle de vie du produit et à l’impact carbone, en mettant en œuvre des moyens de mesures et d’instrumentations pour faire des diagnostics pertinents des installations, et en utilisant des outils de simulations.

Proposer et/ou améliorer l’organisation, les procédures et les modes opératoires afin d’optimiser les procédés techniques et technologiques tout en optimisant les consommations énergétiques dans le respect des réglementations, des normes de sécurité propres au secteur de l’énergie, et en veillant à la qualité des interventions et à l’impact sur l’environnement.

Piloter des projets de modifications/d’installations de procédés industriels, de rénovations de bâtiments, en prenant en compte la décarbonation de ces procédés et installations, en définissant des objectifs de performance, en mettant en place des outils de suivi de projet (indicateurs, planning, tableau de bord...), en anticipant et/ ou en traitant les aléas en minimisant leurs impacts, en définissant les ressources matérielles et humaines, et en manageant les différents acteurs du projet tout en s’adaptant à tous les profils.

Piloter des projets complexes dans un contexte international en maitrisant une ou plusieurs langues étrangères et en s’adaptant aux différences socio-culturelles.

Analyser et capitaliser le retour d’expérience de toutes les activités afin de garantir leurs traçabilités, l’amélioration continue des processus et la montée en compétences des équipes.

Blocs de compétences · 3

RNCP42719BC01

Optimiser l’efficacité énergétique d’installations, de procédés ou de bâtiments, et concevoir de nouvelles installations performantes d’un point de vue énergétique

Compétences visées

Mettre en place une ligne numérique à partir d’un plan de comptage et/ou en récupérant les données de consommations, en identifiant les matériels adaptés et/ou en développant des outils de traitement de données pour garantir la fiabilité d’un bilan énergétique ou ressources

Réaliser des audits énergétiques en utilisant les normes et réglementations nationales et internationales en vigueur pour proposer des solutions techniques et organisationnelles efficientes

Mettre en place les équipements (nouvelles générations, énergies renouvelables) et procédures en identifiant les prestataires/fournisseurs pour garantir la qualité des solutions identifiées

Faire de la veille technologique en réalisant des bibliographiques/participant à des salons/…pour favoriser le développement de solutions techniques innovantes

Modéliser le procédé/ le processus/ une méthodologie en utilisant les outils scientifiques de l’ingénieur et les logiciels de simulation (jumeaux numériques) et en collectant les avis des experts du domaine pour limiter les erreurs techniques et être en phase avec la réglementation

Dimensionner et/ou vérifier les données techniques du procédé/processus en validant les calculs, pour autoriser le démarrage des travaux d'étude, de construction, d’exploitation, de maintenance

Rédiger les documents techniques permettant l’exploitation/maintenance de l’installation/équipement pour garantir la sécurité des installations et de leur utilisation.

Collecter les données techniques et/ou organisationnelles tout au long de son activité et auprès des équipes terrain, en identifiant les bonnes pratiques et les points de progrès pour améliorer les futures activités similaires et transposer à des activités connexes

Modalités d'évaluation

Chaque semestre, les connaissances acquises ou des réalisations dans le cadre des activités en école sont évaluées par des épreuves obligatoires, écrites (devoirs surveillés), orales (application de la notion enseignée au contexte de l’entreprise). Des études de cas spécifiques (études de cas concrets, projets recherches, simulation de projets) viennent compléter de manière plus appliquée ces modalités. Les activités en entreprise sont évaluées à travers une grille de montée en compétences, remplie conjointement par le tuteur académique et le tuteur entreprise, et permettant de vérifier une progression tout au long de la formation. En VAE : Évaluation du dossier de VAE (livret 2) dans lequel sont décrites les actions mises en œuvre durant l'expérience.

RNCP42719BC02

Accompagner la transition énergétique et la transformation culturelle associée

Compétences visées

Comparer des solutions techniques en utilisant des logiciels de simulations de cycle de vie pour définir la solution adaptée

Économiser les matériaux et les ressources en mettant en place des nouvelles technologies d’efficacité ou de recyclage pour diminuer l’impact environnemental

Comparer les différentes sources d’énergie en utilisant les données du marché pour optimiser le coût énergétique d’un équipement d’une installation/ d’un site industriel

Anticiper le coût des énergies en réalisant le plan prévisionnel de consommation et en tenant compte de l’évolution du marché afin de garantir l’adéquation de l’orientation technico-économique

Définir des solutions techniques et organisationnelles en réalisant des bilans carbones pour réduire l’impact carbone d’une activité ou d’une installation

Sensibiliser les différents acteurs aux impacts de leurs activités en réalisant des audits décret tertiaire pour se mettre en conformité vis-à-vis des réglementations en vigueur

Conseiller les interlocuteurs en comparant les financements possibles pour diminuer la durée d’amortissements des investissements

Modalités d'évaluation

Chaque semestre, les connaissances acquises ou des réalisations dans le cadre des activités en école sont évaluées par des épreuves obligatoires, écrites (devoirs surveillés), orales (application de la notion enseignée au contexte de l’entreprise). Des études de cas spécifiques (études de cas concrets, projets recherches, simulation de projets) viennent compléter de manière plus appliquée ces modalités. Les activités en entreprise sont évaluées à travers une grille de montée en compétences, remplie conjointement par le tuteur académique et le tuteur entreprise, et permettant de vérifier une progression tout au long de la formation . En VAE : Évaluation du dossier de VAE (livret 2) dans lequel sont décrites les actions mises en œuvre durant l'expérience.

RNCP42719BC03

Piloter un projet en contexte de transition énergétiques et/ou de réduction de consommation des ressources

Compétences visées

Identifier les objectifs du projet (Qualité, Coûts, Délais, Sécurité, Environnement) en les liant aux enjeux stratégiques de l’entreprise, de manière à structurer le projet et définir les indicateurs de performance associés et garantir la rentabilité technico-économique du projet.

Gérer l’atteinte des objectifs définis précédemment en choisissant la méthode de pilotage projet, en définissant les rôles de chaque ressource, en assurant le suivi du projet par la mise en place d’un tableau d’indicateurs, le tout de manière à répondre aux exigences du client

Pérenniser les actions mises en place en formant les acteurs du projet en développant des outils pour garantir l’atteinte des objectifs

Proposer des améliorations de procédures, de modes opératoires, de méthodes de travail, en prenant en compte les axes de progrès identifiés pour optimiser les processus et procédés

Constituer l'équipe projet en mettant en adéquation les besoins en ressources avec les compétences disponibles en interne et en externe pour garantir la réussite du projet.

Gérer la relation client/fournisseur en participant aux phases de négociation et de contractualisation dans un contexte juridique identifié pour piloter les relations en phase avec les objectifs du projet

Coordonner les sous-traitants ou les équipes, en s’assurant de l’avancement des livrables en vue d’optimiser la rentabilité du projet tout en s’assurant du respect des référentiels spécifiques (normes et décrets).

Communiquer en contexte local, national et international, en mettant en place les canaux et les outils d’échange, et en réalisant des missions à l’étranger dans le cadre d’une mobilité professionnelle pour échanger de façon transversale avec les différents acteurs du projet (internes, et externes, autorités …)

Dégager les forces et faiblesses en matière de compétences individuelles et collectives, en s’appuyant sur le retour d’expérience et en intégrant la diversité des personnes en vue de motiver les équipes et d’améliorer la performance collective

Modalités d'évaluation

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Cette spécialité s’adresse à de nombreux secteurs d’activités industriels tels que : la chimie, l’agroalimentaire, la pharmacie, l’extraction, le recyclage, équipementier (et d’une manière générale aux activités de transformations qui consomment beaucoup d’énergie et de ressources, mais également aux industriels de l’énergie et aux bureaux d’architectes pour tout le secteur du bâtiment, sans oublier les collectivités locales et syndicats à la recherche de solutions innovantes pour leurs territoires.

Types d'emplois accessibles

Les ingénieurs spécialisés en énergétique intègrent des fonctions comme :

ingénieur en efficacité énergétique,

ingénieur procédés énergie,

ingénieur en achat d’énergie

ingénieur études énergies renouvelables,

ingénieur d’affaires en efficacité énergétique,

responsable travaux neufs,

ingénieur en génie climatique

ingénieur études CVC

ingénieur simulation thermique

ingénieur conseil en énergie

Métiers visés (ROME)

I1102 — Ingénieur / Ingénieure de maintenance industrielle

F1106 — Ingénieur / Ingénieure d'études de prix BTP

H2502 — Ingénieur / Ingénieure de production

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.

2 722 € salaire médian (mensuel)

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.

B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP tension 5/5 (Très élevée)
B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP tension 5/5 (Très élevée)
E5X70 — Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée)
E5X80 — Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée)
G1X72 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance générale et mécanique industrielle tension 5/5 (Très élevée)
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée)
H1X92 — Ingénieurs en maintenance et support technique client tension 5/5 (Très élevée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

Toute la France Île-de-France 4 158 Auvergne-Rhône-Alpes 3 558 Hauts-de-France 1 815 Nouvelle-Aquitaine 1 753 Occitanie 1 601 Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 473 Grand Est 1 300 Pays de la Loire 1 276 Centre-Val de Loire 912 Bretagne 909 Normandie 908 Bourgogne-Franche-Comté 625 La Réunion 82 Guadeloupe 71 Mayotte 67 Martinique 54 Guyane 45 Corse 19

20 626 projets de recrutement

52 % en tension jugés difficiles à recruter

7 % emplois saisonniers

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 7 familles professionnelles (nomenclature FAP).

B6X71 — Techniciens experts et chargés d’études du BTP
B7X91 — Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP
E5X70 — Techniciens des industries de process
E5X80 — Agents de maitrise et assimilés des industries de process
G1X72 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance générale et mécanique industrielle
H1X90 — Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production
H1X92 — Ingénieurs en maintenance et support technique client

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte

Formation initiale Non

Formation continue Oui

Apprentissage Oui

Contrat de professionnalisation Oui

Candidature individuelle Non

VAE Oui

Prérequis à l'entrée

Être titulaire d’un diplôme de niveau 5 ou de niveau 6, scientifique, technologique ou équivalent de type DUT, BUT, BTS, prépa ATS, licence, validation de 2 ans de CPGE scientifique ou technologique.

Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation

Le comité des études se réunit en jury diplômant pour se prononcer sur la délivrance du titre d’ingénieur. Il est présidé par le directeur de MSE (ou son représentant) avec une voix prépondérante. Il est composé de : - Directeur adjoint de MSE en charge de la formation ou son représentant - Directeur des études de l’ISTP ou son représentant - Responsable Mines St-Etienne du cursus ou son représentant - Responsable opérationnel de l’ISTP du cursus ou son représentant - Un enseignant-chercheur de MSE impliqué dans le cursus - Un tuteur de l’ISTP concerné Le président de l’ISTP, le directeur général de L'ISTP ainsi que les membres du conseil d’administration de l’ISTP sont invités à titre consultatif. Tous les tuteurs non concernés par l'étudiant examiné sont également invités à titre consultatif.

Composition du jury — VAE

Le président du jury de validation des acquis par expérience est le directeur de l’ENSM.SE – ou son représentant- possédant un statut d’enseignant- chercheur. Le jury comporte une majorité d’enseignants chercheurs. Le jury VAE peut valablement siéger à partir de 6 personnes présentes dont au moins deux professionnels, choisis en fonction de la spécialité du diplôme.

Liens avec d'autres certifications

Certifications en correspondance (équivalences par blocs).

CodeCertification en correspondance

RNCP38849 Ingénieur diplômé de l'Ecole Nationale Supérieure des Mines de Saint-Etienne, Institut Mines Telecom, spécialité Energétique

Anciennes versions

RNCP38849 — Ingénieur diplômé de l'Ecole Nationale Supérieure des Mines de Saint-Etienne, Institut Mines Telecom, spécialité Energétique

Base légale

Date d'échéance31-08-2028

Dernière délivrance possible31-08-2032

Pour plus d'informations · Statistiques

AnnéeCertifiésInsertion 6 moisMétier visé 2 ans

2025 48 87 % 96 %

2024 54 93 % 96 %

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