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RNCP4585 Inactive · Niveau 7

Ingénieur diplômé de l’Ecole nationale supérieure de chimie et de physique de Bordeaux (ENSCPB)

Certificateur · Ecole Nationale Supérieure de Chimie et de Physique de Bordeaux

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—

Certificateur(s)

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Description des emplois et activités visés
L'objectif de l'ENSCPB est de former des ingénieurs et des cadres capables de mener à bien une mission en entreprise, en maîtrisant les dimensions techniques, humaines et organisationnelles. Confronté à des conditions de travail entrepreneuriales, l'étudiant va progressivement, au travers de la pédagogie mise en œuvre, développer sa capacité à manager des projets et acquérir le savoir-être indispensable pour occuper des fonctions de cadre dans l'entreprise. Notre mission est de favoriser la rencontre entre les étudiants et les entreprises, d'être à l'écoute des besoins de chacun afin de répondre à l'offre du marché.
Sur la base de connaissances solides en chimie et en physique, les ingénieurs diplômés répondent aux besoins des entreprises des secteurs tels que l’industrie chimique, l’industrie pharmaceutique, l’énergie, le conseil, l’environnement, l’aéronautique, les nanotechnologies...

Compétences attestées

Description des compétences évaluées et attestées
Dimension générique propre à l'ensemble des titres d'ingénieur. La certification implique la vérification des qualités suivantes :
1. Aptitude à mobiliser les ressources d'un large champ de sciences fondamentales.
2. Connaissance et compréhension d'un champ scientifique et technique de spécialité.
3. Maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur : identification et résolution de problèmes, même non familiers et non complètement définis, collecte et interprétation de données, utilisation des outils informatiques, analyse et conception de systèmes complexes, expérimentation.
4. Capacité à s'intégrer dans une organisation, à l'animer et à la faire évoluer : engagement et leadership, management de projets, maîtrise d'ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes.
5. Prise en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels : compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, sécurité.
6. Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, sûreté, intelligence économique, ouverture culturelle, expérience internationale.
7. Respect des valeurs sociétales : connaissance des relations sociales, environnement et développement durable, éthique.
La dimension spécifique à chaque l'ENSCPB :
Compétences scientifiques, techniques et pratiques en chimie et physique.
Compétences en qualité, sécurité, environnement basées sur les compétences propres de l’ENSCPB liées au fait que l’ENSCPB est la première école certifiée ISO 9001, ISO 14001 & OHSAS 18001.
Capacité à gérer un projet.
Compétences dans l’organisation et la gestion des entreprises : bonne appréhension du contexte et des enjeux économiques.
Capacité à travailler à l’étranger : 60% des élèves ingénieurs effectuent un de leurs 3 stages à l’étranger.
En s’appuyant sur les laboratoires d’excellence en chimie du site bordelais, l’ENSCPB propose en complément des compétences générales d’ingénieur en chimie et physique, des profils plus ciblés se déclinant sur la base de l’une des 5 options proposées lors de la troisième année :
Option solutions innovantes pour les transports aéronautiques et spatiaux : le contenu de cette option permet d’accéder à un poste de chercheur dans les grands groupes ou sous-traitants de grands groupes dans le secteur de l’aéronautique et l’automobile.
Option matériaux polymères avancés : le contenu de cette option permet d’accéder à un poste dans les grands groupes industriels et les PME producteurs ou utilisateurs de polymères formulés.
Option colloïdes : le contenu de cette option permet d’accéder à un poste dans les grands groupes industriels des secteurs de la cosmétique, de l'agroalimentaire, de la formulation, de la peinture.
Option micro-nanotechonologies : le contenu de cette option permet d’accéder à un poste dans les secteurs de l’électronique, la santé, la catalyse.
Option management des risques chimiques : capacité à gérer les projets liés à la qualité, la sécurité et l’environnement dans les entreprises.

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

Secteurs d'activité des jeunes diplômés :
Les diplômés exercent leur activité dans le cadre d'entreprises issues des secteurs tels que l'industrie chimique (pétrochimie), l'aéronautique et le spatial, la recherche, diverses industries manufacturières, l'industrie automobile..

Types d'emplois accessibles

Types d'emplois accessibles :

Les titulaires de la certification peuvent prétendre aux emplois d'ingénieur des techniques de l'industrie, spécialité polymères ; cadre technique d'entretien et de maintenance ; ingénieur chercheur ; ingénieur sécurité ; ingénieur environnement, ingénieur commercial, chef de projet...

Métiers visés (ROME)

Références juridiques des réglementations d'activité

A compléter (Reprise)

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension

Principaux facteurs : Intensité d'embauche et Manque de main-d'œuvre disponible.

2 530 € salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 9 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 3 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
  • G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel tension 5/5 (Très élevée)
  • G1X72 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance générale et mécanique industrielle tension 5/5 (Très élevée)
  • H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée)
  • H0X90 — Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
  • H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel tension 3/5 (Modérée)
  • H1X92 — Ingénieurs en maintenance et support technique client tension 5/5 (Très élevée)
  • H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée)
  • R2X80 — Attachés commerciaux tension 4/5 (Élevée)
  • R4X91 — Technico-commerciaux tension 3/5 (Modérée)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

45 673 projets de recrutement
44 % jugés difficiles à recruter
4 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 9 familles professionnelles (nomenclature FAP).
  • G1X70 — Techniciens et agents de maîtrise en intervention technique en Hygiène Sécurité Environnement -HSE industriel et protection du patrimoine naturel
  • G1X72 — Techniciens et agents de maîtrise en maintenance générale et mécanique industrielle
  • H0X40 — Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire
  • H0X90 — Techniciens du contrôle qualité
  • H1X91 — Ingénieurs et cadres techniques en Hygiène Sécurité Environnement -HSE- industriels et exploitation éco-industriel
  • H1X92 — Ingénieurs en maintenance et support technique client
  • H1X93 — Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité
  • R2X80 — Attachés commerciaux
  • R4X91 — Technico-commerciaux

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Oui
Formation continue Non
Apprentissage Non
Contrat de professionnalisation Non
Candidature individuelle Non
VAE Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
L'ensemble des enseignants, directeur de l'école, directeur des études, enseignants représentatifs dans les différentes disciplines.
Composition du jury — VAE
Dispositif en cours

Pour plus d'informations · Statistiques

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