RNCP466
Inactive
· Niveau 3
Charpentier Bois
Certificateur · MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE ET DE LA JEUNESSE
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 3
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
31-08-2021
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le titulaire du CAP charpentier bois occupe des emplois relatifs aux activités de fabrication et de pose de charpentes traditionnelles en bois. Il intervient sur des chantiers concernant des constructions neuves ou faisant l'objet d'un entretien ou d'une réhabilitation.
Les tâches principales exécutées dans le cadre de son activité sont :
la réalisation d'épures et le traçage des pièces de charpente ;
la taille des pièces de charpente au moyen des machines à bois traditionnelles, fixes et portatives ;
la réalisation d'éléments de structure par assemblage des pièces de charpente ;
la participation au levage et à la pose des éléments de structure ;
la mise en sécurité du chantier.
Il intervient d'une part dans l'atelier pour les opérations de traçage et de fabrication et, d'autre part, sur le chantier pour les opérations de levage et de pose. Ces dernières qui nécessitent la manipulation de pièces de tailles et de masses importantes font largement appel au travail en équipe.
De plus l'assemblage définitif réalisé en hauteur demande de l'agilité, le sens de l'équilibre ainsi qu'une application stricte des consignes de sécurité.
Compétences attestées
Les compétences acquises par le titulaire du diplôme sont celles décrites dans l'ensemble des blocs de compétences.
Blocs de compétences · 7
RNCP466BC01
UNITÉ UP1 Analyse d’une situation professionnelle
Compétences visées
Identifier et décoder des documents techniques
Relever les caractéristiques d’un ouvrage et/ou d’une situation de chantier
Interpréter une solution technique
Établir les quantitatifs de matériaux et composants
Compléter les modes opératoires de fabrication et levage
Traduire graphiquement une solution technique
Installer et mettre en sécurité son poste de travail
Gérer l’environnement de chantier
RNCP466BC02
UNITÉ UP2 Réalisation d’un ouvrage de charpente bois
Compétences visées
Identifier et décoder des documents techniques
Relever les caractéristiques d’un ouvrage et/ou d’une situation de chantier
Rendre compte d’une activité
Traduire graphiquement une solution technique
Installer et mettre en sécurité son poste de travail d’atelier et/ou chantier
Vérifier la conformité des matériaux, des produits et des ouvrages
Préparer les matériaux, quincailleries et accessoires
Tracer les éléments constitutifs d’une charpente bois
Conduire les opérations d’usinage et de taillage
Conduire les opérations d’assemblage et de finition
Conditionner, stocker, charger, décharger les ouvrages
Implanter, répartir, approvisionner sur chantier
Lever ou poser les éléments d’une charpente bois
Restaurer ou remplacer des éléments de charpente
Assurer la maintenance des matériels et des outillages
Gérer l’environnement du chantier
RNCP466BC03
UNITÉ UP3 Fabrication d’un ouvrage spécifique
Compétences visées
Identifier et décoder des documents techniques
Traduire graphiquement une solution technique
Installer et mettre en sécurité son poste de travail d’atelier et/ou chantier
Vérifier la conformité des matériaux, des produits et des ouvrages
Préparer les matériaux, quincailleries et accessoires
Tracer les éléments constitutifs d’une charpente bois
Conduire les opérations d’usinage et de taillage
Conduire les opérations d’assemblage et de finition
RNCP466BC04
UNITÉ UG 1 Français et Histoire- Géographie – Enseignement moral et civique
Compétences visées
Français
Entrer dans l’échange oral : écouter, réagir, s’exprimer
Entrer dans l’échange écrit : lire, analyser, écrire
Devenir un lecteur compétent et critique
Confronter des savoirs et des valeurs pour construire son identité culturelle.
Histoire-géographie et Enseignement moral et civique
Appréhender la diversité des sociétés et la richesse des cultures
Repérer la situation étudiée dans le temps et dans l’espace
Relever, classer et hiérarchiser les informations contenues dans un document selon des critères donnés
Acquérir une démarche citoyenne à partir de son environnement quotidien
RNCP466BC05
UNITÉ UG 2 Mathématiques Sciences physiques et chimiques
Compétences visées
Rechercher, extraire et organiser l’information
Proposer, choisir, exécuter une méthode de résolution ou un protocole opératoire en respectant les règles de sécurité
Expérimenter
Critiquer un résultat, argumenter
Rendre compte d’une démarche, d’un résultat, à l’oral ou à l’écrit
RNCP466BC06
UNITÉ UG 3 Éducation physique et sportive
Compétences visées
Compétences de niveau 3 du référentiel de compétences attendues
Réaliser une performance motrice maximale
Se déplacer en s’adaptant à des environnements variés et incertains
Réaliser une prestation corporelle à visée artistique ou acrobatique
Conduire et maîtriser un affrontement individuel ou collectif
Réaliser et orienter son activité physique en vue du développement et de l'entretien de soi
RNCP466BC07
UNITÉ UF Unité facultative d’arts appliqués et cultures artistiques
Compétences visées
Utiliser des moyens d’expression, des techniques et des méthodes élémentaires impliqués dans toute démarche artistique
Se repérer dans l’histoire de l’art par la connaissance de quelques œuvres, auteurs et mouvements relevant du patrimoine comme la création contemporaine
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Les emplois accessibles concernent les entreprises travaillant pour le secteur du bâtiment et ayant des activités de fabrication et de pose de structures réalisées en bois ou en matériaux dérivés (lamellé collé).
Types d'emplois accessibles
charpentier bois, charpentier
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 068 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : CAP, BEP ou équivalent en mécanique, électricité, électronique (17 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Charpentiers (métal et bois) et Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP (nomenclature FAP).
-
B1X33— Charpentiers (métal et bois) tension 5/5 (Très élevée) -
B6X73— Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Auvergne-Rhône-Alpes 1 915
Île-de-France 1 908
Nouvelle-Aquitaine 1 106
Occitanie 830
Pays de la Loire 725
Bretagne 694
Grand Est 654
Hauts-de-France 611
Provence-Alpes-Côte d'Azur 525
Normandie 432
Bourgogne-Franche-Comté 393
Centre-Val de Loire 331
Guadeloupe 240
La Réunion 229
Mayotte 119
Martinique 116
Guyane 71
Corse 27
10 926
projets de recrutement
65 %
en tension
jugés difficiles à recruter
8 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Charpentiers (métal et bois) et Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP (nomenclature FAP).
-
B1X33— Charpentiers (métal et bois) -
B6X73— Techniciens et agents de maîtrise de chantiers du BTP
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Cadre Nouvelle-CalédonieOui
Cadre Polynésie françaiseOui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
Le jury est présidé par un conseiller de l'enseignement technologique choisi parmi les personnes qualifiées de la profession. Il est composé à parts égales : - d'enseignants des établissements scolaires publics, privés sous contrat et des centres de formation d'apprentis ; - de professionnels choisis en nombre égal parmi les employeurs et les salariés après consultation des organisations représentatives.
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance31-08-2021
Pour plus d'informations · Statistiques
- Descriptif de la certification →
- Fiche officielle France compétences →
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Demande CPF — formations engagées
41
dossiers CPF engagés
95 057 €
montant total engagé
2 318 €
coût moyen par dossier
144 h
durée moyenne
Qui finance ces dossiers (part du montant engagé)
Formations engagées via le CPF — Caisse des Dépôts (open data), tous organismes confondus.