RNCP4715
Inactive
· Niveau 7
Ingénieur diplômé de l'Ecole nationale supérieure du pétrole et des moteurs (ENSPM), spécialité géosciences pétrolières
Certificateur · Ecole Nationale Supérieure du Pétrole et des Moteurs (ENSPM) - Formation Industrie
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
—
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Description des emplois et activités visées
Le cycle 'Géosciences pétrolières' est une formation de spécialité conduisant à la maîtrise des techniques d'exploration et d'analyse du sous-sol utilisées dans le domaine de l'amont pétrolier. Il a pour objectif de fournir aux entreprises des secteurs pétroliers et parapétroliers des cadres techniques formés dans les domaines de l'acquisition et de l'interprétation des données (essentiellement sismiques et diagraphiques), de l'évaluation des bassins sédimentaires et de la caractérisation de réservoirs. Une place importante est faite à l'intégration des différentes techniques et spécialités; les géologues et géophysiciens travaillent ensemble sur des projets communs, en connaissant les impératifs des ingénieurs de réservoir.
Grands domaines techniques de référence :
Sciences de la Terre Géologie, Géophysique
Informatique, Systèmes d'information, Mathématiques, Modélisation
Compétences attestées
Description des compétences évaluées et attestées
Dimension générique propre à l'ensemble des titres d'ingénieur. La certification implique la vérification des qualités suivantes :
1. Aptitude à mobiliser les ressources d'un large champ de sciences fondamentales.
2. Connaissance et compréhension d'un champ scientifique et technique de spécialité.
3. Maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur : identification et résolution de problèmes, même non familiers et non complètement définis, collecte et interprétation de données, utilisation des outils informatiques, analyse et conception de systèmes complexes, expérimentation.
4. Capacité à s'intégrer dans une organisation, à l'animer et à la faire évoluer : engagement et leadership, management de projets, maîtrise d'ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes.
5. Prise en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels : compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, sécurité.
6. Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, sûreté, intelligence économique, ouverture culturelle, expérience internationale.
7. Respect des valeurs sociétales : connaissance des relations sociales, environnement et développement durable, éthique.
La dimension spécifique à l'école l'ENSPM :
Analyse structurale et analyse stratigraphique des formations explorées.
Forage et géologie de sonde.
Mesures diagraphiques et évaluation des formations.
Acquisition, traitement et interprétation des données sismiques.
Analyse et évaluation de bassin.
Dépôts clastiques, dépôts carbonatés.
Caractérisation et modélisation des réservoirs.
Culture industrielle du secteur amont pétrolier.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Secteurs d'activité des jeunes diplômés :
Les diplômés exercent leur activité principalement dans les entreprises issues des secteurs tels que l'extraction et l'énergie, ingénierie et études techniques..
Types d'emplois accessibles
Grandes fonctions de l'ingénieur diplômé :
L'ingénieur diplômé peut prétendre aux emplois d'ingénieur d'études, chef de projet, ingénieur R&D.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 883 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
B6X71— Techniciens experts et chargés d’études du BTP tension 5/5 (Très élevée) -
B7X91— Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP tension 5/5 (Très élevée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 6 738
Auvergne-Rhône-Alpes 3 635
Occitanie 2 164
Provence-Alpes-Côte d'Azur 1 498
Hauts-de-France 1 239
Nouvelle-Aquitaine 1 226
Pays de la Loire 1 190
Grand Est 906
Normandie 706
Centre-Val de Loire 656
Bretagne 645
Bourgogne-Franche-Comté 604
Mayotte 73
La Réunion 59
Guyane 39
Corse 24
Martinique 21
Guadeloupe 10
21 433
projets de recrutement
50 %
en tension
jugés difficiles à recruter
3 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 4 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
B6X71— Techniciens experts et chargés d’études du BTP -
B7X91— Cadres des études BTP, des études géologiques, du métré de la construction et du contrôle et diagnostic technique du BTP -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Non
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Apprentissage
Directeur école, secrétaire général école, directeur de centre moteurs, professeurs, un élève du cycle
Composition du jury — VAE
Dispositif prévu en 2007