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OpenDataForma RNCP · RS · Formacode · NSF
RNCP4721 Inactive · Niveau 6

Régisseur(se) général(e)

Certificateur · CTRE FORMATION PROF TECHNICIENS SPECT

L'essentiel

Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 6
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
21-04-2021

Certificateur(s)

Nom légalSIRETSite

Résumé de la certification

Objectifs et contexte

A compléter (Reprise)

Activités visées

Les tâches et activités du(de la) Régisseur(se) général(e)telles que décrites dans le référentiel métier de l’Observatoire prospectif des métiers et qualifications du spectacle vivant sont les suivantes :
I – Etude & Organisation
II – Exploitation et Gestion des moyens techniques
III – Animation et Coordination des équipes
IV – Etude et Veille
Ces fonctions se divisent en six unités d’activités :
1.    Préparation des activités de mise en œuvre technique et logistique des projets artistiques
2.    Organisation de la mise en œuvre technique des projets artistiques
3.    Suivi organisationnel et réglementaire
4.    Gestion des moyens techniques et budgétaires
5.    Encadrement des équipes techniques des projets artistiques
6.    Veille professionnelle

Compétences attestées

Les capacités attestées :
Evaluer et formaliser les contraintes et les besoins
Piloter un projet
Maintenir et prévenir des risques
Constituer un budget technique de production
Recruter et manager des équipes techniques de production
Développer des compétences et une veille professionnelle

Blocs de compétences · 6

RNCP4721BC01
Evaluer et formaliser des contraintes et des besoins
Compétences visées
Descriptif :
Collecter les éléments artistiques et techniques d’un projet
Hiérarchiser les informations rassemblées
Identifier les spécificités des lieux de spectacle ou d’exploitation d’un projet artistique et/ou d’un événement
Proposer des ajustements et concevoir une réponse technique adaptée
Hiérarchiser les priorités techniques et artistiques
Concevoir une méthode de travail
Mettre en place des moyens de transmission d’informations et de consignes
Modalités d'évaluation :
Evaluation à partir d’une mise en situation pratique collective reconstituée selon le cahier des charges d’un projet artistique
Etude de cas liée à la préparation d’une régie de générale spectacle : environnement et objectif du projet, analyse des données, évaluation des contraintes et des spécificités du projet, propositions d’adaptation, la hiérarchisation des priorités techniques et artistiques, un modèle de document de liaison, une méthode de travail.
Il est remis au(à la) candidat(e) une certification du 1er bloc de compétences acquises.
RNCP4721BC02
Piloter un projet
Compétences visées
Descriptif :
Ordonnancer le temps de mise en œuvre technique du projet avec tous les services techniques concernés (plateau, machinerie, lumière, son, vidéo, ateliers de construction)
Anticiper les démarches administratives à effectuer auprès des autorités compétentes
Définir les espaces dédiés et concevoir un aménagement des lieux de spectacle
Réaliser les plans d’implantation
Modalités d'évaluation :
Evaluation à partir d’une mise en situation pratique collective reconstituée selon le cahier des charges d’un projet artistique (des plans d’aménagement des espaces, un dossier de sécurité et/ou un plan de prévention, un planning).
Etude de cas portant sur l’ordonnancement des tâches, un schéma synthétique de gestion de projet.
Tests individuels en prévention des risques (ne conditionnant pas l’obtention, ou pas, de la certification)
Il est remis au(à la) candidat(e) une certification du 2ème
bloc de compétences acquises.
RNCP4721BC03
Maintenir et prévenir des risques
Compétences visées
Descriptif :
Définir les priorités d’achat, de location de matériel technique
Planifier la maintenance du matériel, la vérification des équipements au regard des obligations réglementaires
Organiser la vérification des équipements de prévention collective et individuelle
Modalités d'évaluation :
Etude de cas liée à prévention des risques : élaboration de procédures de compte rendu et de validation réglementaire, hiérarchisation des priorités techniques
Tests individuels en prévention des risques (ne conditionnant pas l’obtention, ou pas, de la certification)
Il est remis au(à la) candidat(e) une certification du 3ème
bloc de compétences acquises
RNCP4721BC04
Constituer un budget technique de production
Compétences visées
Descriptif :
Etablir un budget prévisionnel technique du projet artistique
Rédiger un cahier des charges techniques du projet
Rédiger des demandes commerciales et analyser des devis de fournisseurs et de prestataires de services
Anticiper les besoins de trésorerie
Modalités d'évaluation :
Etude de cas liée à la production d’un budget technique de production et d’un planning prévisionnels, d’un outil bureautique de suivi des dépenses.
Il est remis au(à la) candidat(e) une certification du 4ème
bloc de compétences acquises
RNCP4721BC05
Recruter et manager des équipes techniques de production
Compétences visées
Descriptif :
Définir des profils de poste
Conduire des entretiens d’embauche
Organiser la transmission des données sociales et administratives du service
Répartir les équipes
Mettre en place des réunions techniques de production avec les régisseurs/euses spécialisés/es
Rédiger des consignes, maintenir la discipline et faire respecter les règles d’hygiène et de sécurité
Affirmer son autorité
Organiser l’accueil des équipes artistiques et techniques du projet
Etablir le dialogue entre les équipes, prévenir les blocages
Suivre la conduite du spectacle
Analyser avec les équipes les difficultés rencontrées
Gérer le stress
Modalités d'évaluation :
Etude de cas liée au recrutement : rédaction d’une fiche de poste type, de la conduite d’entretien, de documents de transmission avec les services administratifs, une méthode de travail liée au projet artistique.
Epreuve pratique collective portant sur l’encadrement : un organigramme de l’équipe technique du projet collectif, une analyse des difficultés soulevées par le commandement, production de documents de liaison, production d’une conduite de spectacle.
Il est remis au(à la) candidat(e) une certification du 5ème
bloc de compétences acquises
RNCP4721BC06
Développer des compétences et une veille professionnelle
Compétences visées
Descriptif :
Identifier les moyens de développement de ses compétences
Mener une veille artistique
S’informer des évolutions technologiques et réglementaires
Modalités d'évaluation :
Fiche d’autoévaluation : outil de suivi des compétences acquises et des axes d’amélioration.
Il est remis au(à la) candidat(e) une certification du 6ème
bloc de compétences acquises

Secteur d'activité et type d'emploi

Secteurs d'activités

PME et TPE dans le secteur du spectacle vivant, de la prestation de services techniques, des parcs de loisirs, des collectivités territoriales.
L’activité est soumise au rythme de la programmation des spectacles. Elle peut s’effectuer à l’extérieur. Elle peut impliquer des déplacements et un éloignement du domicile de plusieurs jours.

Types d'emplois accessibles

Régisseur général / régisseuse générale

Métiers visés (ROME)

Références juridiques des réglementations d'activité

Il peut être demandé les certifications ou habilitations suivantes : Sauveteur Secouriste du Travail, en vue d’habilitations spécifiques (habilitations électriques), incendie (SSIAP1, équipier 1ère intervention incendie), en vue de l’attribution d’autorisations de conduite (différents CACES – Certificats d’Aptitude à la Conduite en Sécurité, accroche et levage), à la sécurité des spectacles pour l’obtention de la licence d’entrepreneur de spectacles de première catégorie.

Tensions de recrutement · DARES 2024

Niveau de tension : Très faible (1/5)

Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Lien formation-emploi.

2 500 € salaire médian (mensuel)

Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi).

Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels des spectacles (nomenclature FAP).
  • U1X80 — Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible)

Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Marché du travail · BMO 2026

28 833 projets de recrutement
10 % jugés difficiles à recruter
31 % emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels des spectacles (nomenclature FAP).
  • U1X80 — Professionnels des spectacles

Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.

Voie d'accès à la certification

Voie d'accèsOuverte
Formation initiale Non
Formation continue Oui
Apprentissage Oui
Contrat de professionnalisation Non
Candidature individuelle Non
VAE Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation continue, VAE
Au minimum : 1 directeur(trice) technique en activité, 1 professionnel(le) en activité extérieur à l’organisme certificateur, 1 représentant(e) du secteur pédagogique Au maximum : en + 1 titulaire de la certification, 1 représentant(e) du secteur artistique
Composition du jury — Apprentissage
Au minimum : 1 directeur(trice) technique en activité, 1 professionnel(le) en activité extérieur à l’organisme certificateur, 1 représentant(e) du secteur pédagogique Au maximum : en + 1 titulaire de la certification, 1 représentant(e) du secteur artistique

Financement en alternance

Niveau de prise en charge (NPEC) d'un contrat d'apprentissage par les OPCO, fixé par France compétences selon la branche professionnelle (CPNE). Applicable au 01-09-2025.

Prise en charge usuelle
10 175 €
Prise en chargeBranches concernées
10 175 € Valeur par défaut · 213 branches

Liens avec d'autres certifications

Nouvelle(s) certification(s)

Base légale

Date d'échéance21-04-2021

Pour plus d'informations · Statistiques

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