RNCP4792
Inactive
· Niveau 7
Ingénieur diplômé de l'Ecole polytechnique universitaire de Montpellier de l'Université Montpellier II (Polytech' Montpellier), spécialité Matériaux
Certificateur · UNIVERSITE DE MONTPELLIER - ECOLE POLYTECHNIQUE UNIVERSITAIRE MONTPELLIER
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 7
Code(s) NSF
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
23-10-2021
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Description des emplois et activités visés
Comme l'ensemble des écoles du réseau Polytech, l'Ecole polytechnique de l'Université de Montpellier a vocation à former et certifier des ingénieurs reconnus dans leur champ technologique spécifique. La pédagogie mise en œuvre par le réseau conduit à la capitalisation de compétences « métier » spécifiques.
La vocation de cette spécialité de Polytech’Montpellier est de former des ingénieurs capables de gérer les aspects techniques, humains et économiques d’un projet ou d’une activité. Cet ingénieur « Matériaux » a une vision globale de l’entreprise lui permettant de s’adapter et d’évoluer à long terme et d’accompagner son évolution dans un contexte mondialisé.
Ses grands domaines techniques de référence sont :
Les matériaux, l'élaboration, la caractérisation, les céramiques et métaux, les polymères, verres, matériaux composites, couches minces, métaux pour l'industrie électronique.
Dans le cadre d’une démarche d’amélioration continue visant à satisfaire les clients internes ou externes, les missions principales de l’ingénieur « Matériaux » sont :
innover et industrialiser par la conception, le développement des produits et des procédés,
organiser, optimiser et piloter la production et les flux industriels, les ressources humaines et les équipements,
garantir la sécurité des hommes et des moyens, le respect de l’environnement et des réglementations, la qualité des produits.
Compétences attestées
Description des compétences évaluées et attestées
Dimension générique propre à l'ensemble des titres d'ingénieur. La certification implique la vérification des qualités suivantes :
1. Aptitude à mobiliser les ressources d'un large champ de sciences fondamentales.
2. Connaissance et compréhension d'un champ scientifique et technique de spécialité.
3. Maîtrise des méthodes et des outils de l'ingénieur : identification et résolution de problèmes, même non familiers et non complètement définis, collecte et interprétation de données, utilisation des outils informatiques, analyse et conception de systèmes complexes, expérimentation.
4. Capacité à s'intégrer dans une organisation, à l'animer et à la faire évoluer : engagement et leadership, management de projets, maîtrise d'ouvrage, communication avec des spécialistes comme avec des non-spécialistes.
5. Prise en compte des enjeux industriels, économiques et professionnels : compétitivité et productivité, innovation, propriété intellectuelle et industrielle, respect des procédures qualité, sécurité.
6. Aptitude à travailler en contexte international : maîtrise d'une ou plusieurs langues étrangères, sûreté, intelligence économique, ouverture culturelle, expérience internationale.
7. Respect des valeurs sociétales : connaissance des relations sociales, environnement et développement durable, éthique.
Dimension spécifique au réseau Polytech
Les Ecoles d'ingénieurs du Réseau Polytech ont vocation à former et certifier des ingénieurs :
ayant des compétences « métier » largement reconnues dans leur champ technologique spécifique ;
dotés d’une grande ouverture d’esprit, d’une adaptabilité et d’une réactivité très importante du fait d’un fort brassage des cultures (largeur du champ de recrutement tant au niveau du profil qu’au niveau social) ;
aptes à diffuser dans le tissu industriel une « culture recherche » acquise par la proximité de laboratoires aux activités de recherche technologique et scientifique reconnues par les instances nationales ;
ayant de bonnes connaissances en sciences humaines, économiques et sociales, fruit d’un partenariat privilégié avec les Instituts d’Administration des Entreprises (IAE), composantes des universités.
Dimension spécifique à la spécialité Matériaux :
Dans la spécialité « Matériaux », l'ingénieur doit être à même de concevoir et d'élaborer des produits et/ou des systèmes de production en intégrant les besoins, les choix et les contraintes de l’entreprise. Sa fonction est essentielle pour l’application de la stratégie industrielle de l’entreprise. Il est ouvert au management des hommes et à l’animation d’équipes.
Compétences générales évaluées et attestées dans la spécialité :
conception et innovation dans le domaine des matériaux ;
maîtrise des outils de calcul et de simulation dans la mise en œuvre des matériaux ;
analyse des problèmes scientifiques et techniques liés aux matériaux et à leurs applications ;
gestion des projets et management des groupes de travail ;
gestion de la production en réponse à des objectifs de productivité ;
aptitude à travailler avec d’autres secteurs d’activité ;
maîtrise de la qualité et des risques ;
maîtrise des outils de la communication : anglais, expression, communication… ;
maîtrise des bases de l’économie et de la gestion.
En complément des compétences générales (acquises au travers d’enseignements dans les domaines de la synthèse, de la caractérisation, de la modélisation et de l’étude des propriétés physico-chimiques et mécaniques des matériaux), différents profils d’ingénieurs sont à distinguer en fonction des approfondissements liés au choix d’option :
option gestion de production : acquisition d'outils permettant aux jeunes diplômés d'occuper un poste d'ingénieur avec des fonctions liées à la production ;
option matériaux et mécanique : maîtrise des concepts et outils liés à la modélisation du comportement mécanique des matériaux, des structures et des systèmes ;
option physico-chimie des matériaux : acquisition d’outils pour concevoir un matériau possédant des propriétés données et caractériser ce matériau jusqu’à son terme (dégradation, recyclage...) ;
option matériaux fonctionnels pour l’électronique : étude des concepts et technologies propres aux emplois de l’industrie des matériaux pour la micro-électronique et les télécommunications ;
option emballages : maîtrise des matériaux et des méthodes de conditionnement pour l’emballage, permettant aux jeunes diplômés d'occuper un poste d'ingénieur au niveau du conditionnement des produits, y compris sur les lignes de conditionnement. La notion d’éco-conception trouve sa place dans cette option.
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Secteurs d'activité des jeunes diplômés :
Les diplômés exercent leur activité dans le cadre d'entreprises issues des secteurs tels que la construction automobile, l'aéronautique, le matériel de transport, les industries de la métallurgie, les services ingénierie et études techniques, la fabrication d’équipements mécaniques, la plasturgie, (céramiques, verres, ciments).
Types d'emplois accessibles
Grandes fonctions de l'ingénieur diplômé :
L'activité de ce professionnel a trait principalement à la production, l'exploitation, la maintenance, les essais, la qualité, la sécurité, l'ingénierie, les études et conseils techniques, la recherche et le développement.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
A compléter (Reprise)
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très élevée (5/5) en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible.
2 753 €
salaire médian (mensuel)
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 10 familles professionnelles (nomenclature FAP). Ces familles ne sont pas au même niveau de tension (de 4 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
E5X70— Techniciens des industries de process tension 4/5 (Élevée) -
E5X80— Agents de maîtrise et assimilés des industries de process tension 5/5 (Très élevée) -
G1X72— Techniciens et agents de maîtrise en maintenance générale et mécanique industrielle tension 5/5 (Très élevée) -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire tension 5/5 (Très élevée) -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production tension 4/5 (Élevée) -
H1X92— Ingénieurs en maintenance et support technique client tension 5/5 (Très élevée) -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité tension 5/5 (Très élevée) -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement tension 5/5 (Très élevée) -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie) tension 5/5 (Très élevée)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 9 013
Auvergne-Rhône-Alpes 6 371
Occitanie 3 527
Nouvelle-Aquitaine 2 827
Hauts-de-France 2 629
Provence-Alpes-Côte d'Azur 2 556
Grand Est 2 394
Pays de la Loire 1 889
Centre-Val de Loire 1 425
Normandie 1 391
Bretagne 1 387
Bourgogne-Franche-Comté 1 028
La Réunion 105
Guadeloupe 76
Mayotte 57
Martinique 49
Corse 37
Guyane 35
36 796
projets de recrutement
48 %
jugés difficiles à recruter
6 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : 10 familles professionnelles (nomenclature FAP).
-
E5X70— Techniciens des industries de process -
E5X80— Agents de maitrise et assimilés des industries de process -
G1X72— Techniciens et agents de maîtrise en maintenance générale et mécanique industrielle -
H0X40— Ouvriers qualifiés du contrôle qualité et de laboratoire -
H0X90— Techniciens du contrôle qualité -
H1X90— Ingénieurs et cadres de fabrication et de la production -
H1X92— Ingénieurs en maintenance et support technique client -
H1X93— Ingénieurs des méthodes de production, du contrôle qualité -
N0X70— Techniciens d'étude, recherche et développement -
N1X90— Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement (industrie)
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Non
Contrat de professionnalisation
Non
Candidature individuelle
Non
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale
Directeur de l'école, responsables des spécialités, Enseignants - chercheurs, enseignants, professionnels
Composition du jury — Formation continue
Directeur de l'école, responsables des spécialités, enseignant-chercheurs, enseignants, professionnels
Composition du jury — VAE
Directeur de l'école, correspondant VAE de l'école, enseignants-chercheurs, enseignants, professionnels - prévu en septembre 2006
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance23-10-2021