RNCP4827
Inactive
· Niveau 4
Technicien du spectacle vivant options son, lumière ou machinerie
Certificateur · SPECTACLES ET TECHNI ASS FRANC FORMATION
L'essentiel
Nomenclature du niveau de qualification
Niveau 4
Formacode(s)
—
Date d'échéance de l'enregistrement
21-12-2020
Certificateur(s)
Nom légalSIRETSite
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
A compléter (Reprise)
Activités visées
Le (la) technicien(ne) du spectacle son ou lumière ou machinerie collabore à l’élaboration d’un spectacle ou d’une prestation et contribue à son déroulement dans la totalité de son exploitation.
Ses activités techniques sont indissociables des autres composantes du spectacle vivant, qu’elles soient techniques, artistiques, administratives ou institutionnelles et doivent être menées dans un souci d’organisation accompagnées d'un bon relationnel.
Dans sa spécialité professionnelle et en prenant en compte les enjeux artistiques, il (elle) prépare, contrôle, met en place, met en oeuvre les dispositifs techniques et scéniques nécessaires à la prestation et collabore à l’exploitation pendant le spectacle. Ceci dans un respect des règles liées à la sécurité des biens et des personnes.
Les activités et les fonctions attribuées au/ à la technicien(ne) du spectacle sont, dans le cadre d’une équipe, réalisées et organisées de façon autonome et peuvent comporter des responsabilités d'encadrement et de coordination. Elles sont soumises à l’autorité et à la responsabilité d’un régisseur ou d’un responsable technique et exigent le respect des consignes ainsi que des contraintes liées à la réglementation.
Compétences attestées
Compétences attestées communes aux 3 spécialisations :
Prendre part au processus de création d’un spectacle vivant, par l'articulation de repères historiques et culturels liés à l'évolution du spectacle et de ses techniques.
S'insérer rapidement dans des équipes de travail, en tenant compte de leur environnement professionnel
Prévenir les risques liés aux activités du métier
Repérer et décrire les spécificités des lieux scéniques par l'utilisation d'un plan scénographique, d'une fiche technique et de la machinerie scénique;
Utiliser une installation électrique dans le but de connecter les systèmes d'éclairage, de sonorisation ou de machinerie scénique.
Produire des documents écrits formels pour transmettre des informations professionnelles dans des équipes de travail.
Organiser son positionnement professionnel à travers une veille sur les évolutions permanentes du métier
Compétences liées à la spécialité Son ou Lumière ou Machinerie
Synthétiser une demande de sonorisation ou d'éclairage ou de machinerie par la lecture et la compréhension de données techniques et artistiques.
Préparer le matériel et le câblage son ou lumière en fonction du plan d'implantation et de la fiche technique afin d'organiser la répartition de l'ensemble du matériel d’un système de sonorisation ou d'éclairage sur le lieu de
spectacle. En machinerie, préparer le plateau et l'ensemble du matériel scénique (fixe ou mobile) en fonction des documents d'implantation et de la fiche technique afin d'organiser la répartition de l'ensemble des
éléments de machinerie sur le lieu de spectacle
Gérer le montage, mettre en place les appareils de sonorisation ou d'éclairage ou implanter les éléments de machinerie scénique et de décor en fonction des demandes d’exploitation et gérer le démontage, le rangement et le stockage du matériel
Mettre en fonctionnement les systèmes de sonorisation ou d'éclairage et configurer les systèmes audio ou lumière en préparation à l’exploitation du spectacle en veillant à l'intégrité fonctionnelle de l'installation.En machinerie, mettre en oeuvre les mécanismes de la cage de scène et du dispositif scénique et configurer les systèmes de machineries dédiés en veillant à l'intégrité fonctionnelle de l'installation.
En machinerie, organiser et gérer l’utilisation de l’espace scénique sous la responsabilité du chef machiniste
En lumière, régler les luminaires en fonction de leurs implantation dans le lieu d'accueil et des demandes techniques et artistiques particulières.
En son, mettre en exploitation les équipements de sonorisation sur un plateau par l'organisation et l'installation des différents matériels afin de veiller à la
cohérence de l'installation scénique au vu des documents techniques.
En son, pré-régler et équilibrer les systèmes de sonorisation en fonction de leurs implantations dans le lieu d'accueil et des demandes techniques et artistiques particulières.
Accueillir le régisseur son ou lumière ou le chef machiniste, et l'assister dans la mise en exploitation du système de sonorisation ou d'éclairage de machinerie scénique, pour une restitution fidèle du spectacle en fonction des demandes techniques et artistiques
Contrôler le matériel de sonorisation ou d'éclairage et participer aux opérations de suivi de matériel en effectuant la maintenance de premier niveau. En machinerie, Participer à la réfection et la restauration d’éléments de décors (serrurerie, menuiserie, tapisserie…)
Blocs de compétences · 21
RNCP4827BC01
Option son : Synthétiser une demande de sonorisation
Compétences visées
Descriptif
Interpréter un cahier des charges
Repérer les contraintes techniques d’exploitation
Evaluer les besoins en termes de matériel
Rédiger les listes de matériels à mettre en œuvre
Présenter des solutions techniques d’adaptation au
régisseur son
Modalités d’évaluation
Réaliser un synoptique sur document papier d’après une demande technique d’un système de sonorisation
Rédiger les listes de matériel de sonorisation
Justifier oralement les adaptations techniques et les choix proposés
RNCP4827BC02
Option son : Préparer le matériel de sonorisation
Compétences visées
Descriptif
Reconnaitre le matériel de sonorisation en fonction des documents techniques.
Choisir les câblages nécessaires au fonctionnement d'un système de sonorisation, en fonction d'un synoptique.
Effectuer la manutention du matériel.
Effectuer les différentes préparations en appréhendant les situations de travail en équipe
Modalités d’évaluation
Mise en situation intégrant la préparation du matériel de sonorisation d’un parc de matériel existant en adéquation aux listes préétablies
RNCP4827BC03
Option son : Installer les systèmes de sonorisation
Compétences visées
Descriptif
Transporter le matériel en prévenant les risques - dédiés aux activités
Connecter l’ensemble du système de sonorisation
Evaluer la cohérence de l’installation du système de sonorisation en fonction du plan.
Ranger et stocker le matériel de manière rationnelle
Modalités d’évaluation
Mise en situation intégrant les pratiques de manutention et de répartition de matériel de sonorisation en fonction des espaces de travail
Installer un système de sonorisation complet
Câbler les équipements de sonorisation
Procéder au rangement et au stockage du matériel.
RNCP4827BC04
Option son : Configurer les systèmes de sonorisation
Compétences visées
Descriptif
Mettre en fonctionnement les systèmes de sonorisation
Paramétrer les différents systèmes et appareils audio en fonction des demandes du régisseur son
Effectuer les changements de plateau en collaboration avec les autres corps de métiers
Modalités d’évaluation
Mise en pratique individuelle comprenant l’enchaînement des phases de contrôle et des procédures à respecter pour la mise en fonctionnement des systèmes de sonorisation
Mise en situation comprenant les phases d’extinction, la déconnexion, et le démontage des régies d’exploitation et des équipements de sonorisation
Procéder aux configurations des équipements dédiés au système de sonorisation
RNCP4827BC05
Option son : Prérégler et équilibrer les systèmes de sonorisation
Compétences visées
Descriptif
Equilibrer les différents systèmes de diffusion façade et retour
Adapter les préréglages en fonction des demandes artistiques
Modalités d’évaluation
Mise en situation professionnelle intégrant le contrôle et la mise en diffusion du système de sonorisation
RNCP4827BC06
Option son : Effectuer les interventions techniques du régisseur son
Compétences visées
Descriptif
Décrire et analyser les demandes techniques du régisseur son
Procéder aux interventions techniques selon les besoins et les demandes du régisseur son
Modalités d’évaluation
Mise en situation professionnelle intégrant des
interventions techniques sur les équipements audio en fonction des demandes du régisseur son
RNCP4827BC07
Option son : Mettre en œuvre les systèmes de machinerie scénique
Compétences visées
Descriptif
Décrire et analyser des plans scénographiques selon les conventions du dessin technique
Réaliser les opérations techniques en utilisant le vocabulaire technique adapté à la machinerie scénique
Exécuter des manipulations d'éléments scéniques en toute sécurité
Modalités d’évaluation
Exercices orales de lecture de plans scéniques
Exécution d'exercices pratiques de machinerie
RNCP4827BC08
Option lumière : Synthétiser une demande d’éclairage
Compétences visées
Descriptif
Interpréter un cahier des charges
Repérer les contraintes techniques d’exploitation
Evaluer les besoins en termes de matériel
Rédiger les listes de matériels à mettre en œuvre
Présenter des solutions techniques d’adaptation au régisseur lumière
Modalités d’évaluation
Réaliser un synoptique sur document d’après une demande technique d’un système de d’éclairage
Rédiger les listes de matériel lumière
Justifier oralement les adaptations techniques et les choix proposés
RNCP4827BC09
Option lumière : Préparer le matériel d’éclairage
Compétences visées
Descriptif
Reconnaitre le matériel d’éclairage en fonction de la demande technique.
Choisir les câblages nécessaires au fonctionnement d'un système d’éclairage, en fonction d'un plan d’implantation.
Effectuer la manutention du matériel
Effectuer les différentes préparations en appréhendant les situations de travail en équipe
Modalités d’évaluation
Mise en situation intégrant la préparation du matériel d‘éclairage d’un parc de matériel existant en adéquation aux listes préétablies
RNCP4827BC10
Option lumière : Installer les systèmes d’éclairage
Compétences visées
Descriptif
Transporter le matériel en prévenant les risques dédiés aux activités
Connecter l’ensemble du système d’éclairage
Evaluer la cohérence de l’installation du système d’éclairage en fonction du plan d’implantation.
Ranger et stocker le matériel de manière rationnelle.
Modalités d’évaluation
Mise en situation intégrant les pratiques de manutention et de répartition de matériel d’éclairage en fonction des espaces de travail
Installer un système lumière complet
Câbler les équipements lumières
Procéder au rangement et au stockage du matériel
RNCP4827BC11
Option lumière : Configurer les systèmes d’éclairage
Compétences visées
Descriptif
Mettre en fonctionnement les systèmes d’éclairage
Paramétrer les différents systèmes et appareils d’éclairage en fonction des demandes du régisseur lumière
Modalités d’évaluation
Mise en pratique individuelle comprenant l’enchaînement des phases de contrôle et des procédures à respecter pour la mise en fonctionnement des systèmes d’éclairage
Mise en situation comprenant les phases d’extinction, la déconnexion, et le démontage des régies d’exploitation et des équipements lumière
Procéder aux configurations des équipements dédiés au système d’éclairage
RNCP4827BC12
Option lumière : Prérégler les systèmes d’éclairage
Compétences visées
Descriptif
Régler les luminaires
Reformuler dans un langage technique les demandes artistiques du régisseur lumière
Modalités d’évaluation
Mise en situation professionnelle intégrant le contrôle des équipements lumière et les manipulations dédiées aux réglages des luminaires
RNCP4827BC13
Option lumière : Effectuer les interventions techniques du régisseur lumière
Compétences visées
Descriptif
Décrire et analyser les demandes techniques du régisseur lumière
Procéder aux interventions techniques selon les besoins et les demandes du régisseur
Modalités d’évaluation
Mise en situation professionnelle intégrant des
interventions techniques sur les équipements lumière en fonction des demandes du régisseur lumière
RNCP4827BC14
Option lumière : Mettre en œuvre les systèmes de machinerie scénique
Compétences visées
Descriptif
Décrire et analyser des plans scénographiques selon les conventions du dessin technique
Réaliser les opérations techniques en utilisant le vocabulaire technique adapté à la machinerie scénique
Exécuter des manipulations d'éléments scéniques en toute sécurité
Modalités d’évaluation
Exercices orales de lecture de plans scéniques
Exécution d'exercices pratiques de machinerie
RNCP4827BC15
Option machinerie : Synthétiser une demande de machinerie
Compétences visées
Descriptif
Interpréter un cahier des charges de machinerie scénique
Repérer les contraintes techniques d’exploitation
Examiner les principaux besoins en matériels
Rédiger les listes de matériels à mettre en œuvre
Présenter des solutions techniques d’adaptation au régisseur plateau
Modalités d’évaluation
Analyser la demande de machinerie suite à la lecture des plans d’implantation scénique,
Justifier les adaptations techniques et les choix proposés
RNCP4827BC16
Option machinerie : Préparer le matériel de machinerie
Compétences visées
Descriptif
Reconnaitre le matériel de machinerie en fonction des documents techniques
Procéder au contrôle du fonctionnement du matériel
Procéder à la manutention du matériel en respect des gestes et postures.
Effectuer les différentes préparations en appréhendant les situations de travail en équipe
Modalités d’évaluation
Mise en situation intégrant la préparation du matériel de machinerie dans un lieu équipé
Réaliser des procédures de contrôle de fonctionnement du matériel
RNCP4827BC17
Option machinerie : Installer la machinerie scénique
Compétences visées
Descriptif
Transporter le matériel en prévenant les risques dédiés aux activités.
Installer les systèmes de machinerie scénique fixes et mobiles en concordance avec le plan d’implantation
Equiper des éléments de la cage de scène
Modalités d’évaluation
Mise en situation intégrant la manutention et la répartition du matériel de machinerie
Procéder au montage d’éléments de machinerie fixes et mobiles
Equiper les éléments de la cage de scène
RNCP4827BC18
Option machinerie : Mettre en fonction la machinerie scénique
Compétences visées
Descriptif
Procéder aux réglages des éléments scéniques
Appliquer les procédures de manœuvre des systèmes de machinerie et de décors
Modalités d’évaluation
Mise en situation intégrant les manœuvres des équipements de machinerie et les réglages d’équipements scéniques
RNCP4827BC19
Option machinerie : Effectuer les interventions techniques du régisseur plateau
Compétences visées
Descriptif
Décrire et analyser les documents d’exploitation (Conduite, régie plateau)
Procéder aux interventions techniques selon les besoins et les demandes du régisseur
Modalités d’évaluation
Mise en situation intégrant la mise en configuration scénique de la cage de scène
Procéder au changement de décor
RNCP4827BC20
Option son, lumière et machinerie : Analyser et réaliser la mise en fonctionnement d’une installation électrique
Compétences visées
Descriptif
Elaborer des calculs en manipulant des formules de base en électricité
Décrire les différents matériels électriques d'une installation.
Situer et prévenir les risques électriques d’une installation
Analyser les besoins électriques d'une installation
Modalités d’évaluation
Questionnaire écrit portant sur les connaissances théoriques de base en électricité
Epreuve orale sur les principaux éléments constituant une installation électrique
Epreuve écrite d’analyse des besoins électriques
Exercice écrit de calcul de bilan de puissance
RNCP4827BC21
Option son, lumière et machinerie : Prévenir les risques professionnels
Compétences visées
Descriptif
Appliquer la réglementation en vigueur dans les lieux de spectacles.
Identifier les contraintes liées aux situations d'exploitation
Appliquer la réglementation de la diffusion sonore
Modalités d’évaluation
Test individuel écrit sur les connaissances théoriques à détenir en prévention des risques
Epreuve pratique orale de repérage des risques liés à une activité professionnelle
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Il (elle) exerce son métier dans les différents secteurs d’activités comme : le théâtre, la musique, les arts de la rue, la danse, l’opéra.
Il (elle) est employé(e) sous la direction d’un régisseur ou d’un responsable technique dans tous les types de structures liées à la création, l’organisation, la diffusion ou la prestation de spectacles vivants (Salles de spectacle, Prestataires de service, Tourneurs, Collectivités locales, etc …).
Types d'emplois accessibles
Le (la) technicien(ne) Spectacle, Lumière ou Son ou Machinerie, exerce son activité dans les cadres d’emploi de technicien agent de maîtrise. Il (elle) exécute des tâches caractérisées par une autonomie dans la mise en oeuvre des moyens nécessaires à la réalisation de son travail. Il (elle) peut prétendre notamment à un emploi en contrat indéterminé au sein d’une structure ou à un emploi lié à la durée de la prestation, à savoir : contrats à durée déterminée. Le (la) titulaire sera amené(e), en fonction des prestations, à une mobilité nationale voire internationale.
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Pour exercer son activité, le technicien du spectacle vivant sera préparé, en formation, aux premiers niveaux des tests d’habilitation électrique B0.
L’employeur du/de la technicien(ne) du spectacle devra habiliter son/sa salarié(e) en fonction des activités requises dans son exercice professionnel.
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Très faible (1/5)
Principaux facteurs : Intensité d'embauche, Non-durabilité de l'emploi et Lien formation-emploi.
2 500 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+2 (DUT, BTS, Deug ou équivalent) en communication et information (16 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels des spectacles (nomenclature FAP).
-
U1X80— Professionnels des spectacles tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
Toute la France
Île-de-France 11 727
Provence-Alpes-Côte d'Azur 3 046
Auvergne-Rhône-Alpes 2 123
Nouvelle-Aquitaine 1 875
Pays de la Loire 1 752
Occitanie 1 544
Hauts-de-France 1 442
Normandie 1 165
Bretagne 1 033
Centre-Val de Loire 866
Grand Est 817
Bourgogne-Franche-Comté 811
La Réunion 354
Corse 189
Guadeloupe 36
Martinique 26
Mayotte 16
Guyane 11
28 833
projets de recrutement
10 %
jugés difficiles à recruter
31 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle : Professionnels des spectacles (nomenclature FAP).
-
U1X80— Professionnels des spectacles
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data), cumul national. Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Non
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation continue, Apprentissage, Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle
2 professionnels du spectacle (Régisseur lumière, Régisseur son) 1 membre du centre de formation STAFF(Directeur ou responsable pédagogique)
Composition du jury — VAE
2 professionnels du spectacle (régisseur général, régisseur lumière, régisseur son) - 1 Directeur technique - 1 Professionnel du spectacle (Artistique, Décors, Scénographie …) 2 Membres du centre de formation(Directeur, responsable pédagogique, formateur, tuteur)
Liens avec d'autres certifications
Anciennes versions
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance21-12-2020