Certificateur(s)
Résumé de la certification
Objectifs et contexte
Activités visées
Face à l’émergence de besoins fonctionnels ou technologiques liés au développement d’applications mobiles et Internet - ouverture sur le Web de systèmes d’informations, mise en place de solutions d’e-commerce portails d’entreprise, DVD, etc.- pour lesquels les solutions s’avèrent évolutives et complexes, le « développeur d’applications multimédia » est un professionnel de plus en plus recherché. Sous la responsabilité d’un chef de projet, il participe au développement ou à l’évolution d’applications multimédia. Il est sollicité pour accompagner les utilisateurs ou des directions métier dans la formalisation de leurs besoins, dans le lancement du projet et dans la réalisation technique des applications. En tant que technicien expert des applications, il est également sollicité pour sécuriser des applications, protéger des données et assurer la promotion des applications sur les différentes plateformes.
Le «développeur d’applications multimédia » participe à la conception et au développement de services ou de sites Internet par l’intermédiaire de cahiers des charges réalisés par les chefs de projet. Il/elle exécute le cahier des charges (codage des pages, intégration des bases de données) et réalise l’application multimédia par l’assemblage et la fusion de fichiers texte, image et son. Il/elle répond à la demande du client en réalisant des fonctionnalités logicielles en code informatique.
Concrètement, le «développeur d’applications multimédia » s’occupe de la phase d’analyse des besoins puis du choix de la solution technique. Il/elle développe ensuite toutes les fonctionnalités techniques du site en adoptant de bons procédés de codage ou de programmation. Il/elle doit aussi savoir créer des objets multimédia et les intégrer. Il/elle finit par tester et valider les fonctionnalités développées pour les publier en ligne ou les livrer. Dans un deuxième temps, si un site internet est "remis" au client, alors le développeur assure une formation auprès de ce dernier afin qu’il puisse gérer les fonctionnalités du site.
Compétences attestées
Le titulaire de la certification est capable de :
Participer à la conception d’une application
Créer des objets multimédia
Développer les fonctionnalités d’une application multimédia et leur interactivité
Optimiser, sécuriser et diffuser l’application
Participer à la promotion de l’application et à la formation des utilisateurs
Secteur d'activité et type d'emploi
Secteurs d'activités
Toutes tailles PME/PMI, Secteurs d’activités de l’entreprise :
Sociétés de conseil, prestataires de services informatiques – SSII
Agences de communication (Web Agency), studios de création, fournisseurs d’accès
Editeurs informatiques et multimédia
Entreprises utilisatrices (tous secteurs)
Types d'emplois accessibles
Les emplois visés peuvent prendre les différentes appellations suivantes:
Assistant réalisateur multimédia
Concepteur réalisateur multimédia
Concepteur développeur multimédia
Concepteur développeur d’applications multimédia
Développeur d’applications multimédia
Technicien supérieur multimédia
Webmaster
Développeur Intégrateur Internet et e-Commerce
Intégrateur / Intégratrice multimédia
Infographiste Web
Web designer
Graphiste réalisateur multimédia
Futur Directeur Artistique
Métiers visés (ROME)
Références juridiques des réglementations d'activité
Tensions de recrutement · DARES 2024
Niveau de tension : Élevée
(4/5)
en tension
Principaux facteurs : Manque de main-d'œuvre disponible et Lien formation-emploi.
2 745 €
salaire médian (mensuel)
Diplôme le plus fréquent : Diplôme de niveau bac+5 ou plus (doctorat, master ou équivalent) en communication et information (41 % des actifs en emploi).
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Techniciens d'étude et de développement en informatique, Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom et Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP).
Ces familles ne sont pas au même niveau de
tension (de 1 à 5 sur 5) : le niveau affiché est une moyenne pondérée
par l'emploi, à ne pas attribuer à chacune d'elles.
-
M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique tension 4/5 (Élevée)
-
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom tension 5/5 (Très élevée)
-
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle tension 1/5 (Très faible)
Indicateur de tension sur le marché du travail 2024 — DARES / France Travail.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME :
ils couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Marché du travail · BMO 2026
31 213
projets de recrutement
49 %
jugés difficiles à recruter
4 %
emplois saisonniers
Mesuré au niveau de la famille professionnelle :
Techniciens d'étude et de développement en informatique, Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom et Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle (nomenclature FAP).
-
M1X80 — Techniciens d'étude et de développement en informatique
-
M2X90 — Ingénieurs et cadres d'étude, recherche et développement en informatique et télécom
-
U1X82 — Graphistes, dessinateurs, stylistes, décorateurs et créateurs de supports de communication visuelle
Enquête Besoins en Main d'Œuvre (BMO) 2026 — France Travail (open data),
cumul national.
Les indicateurs sont publiés par famille professionnelle (FAP), pas par métier ROME : ils
couvrent l'ensemble des métiers de ces familles.
Voie d'accès à la certification
Voie d'accèsOuverte
Formation initiale
Oui
Formation continue
Oui
Apprentissage
Oui
Contrat de professionnalisation
Oui
Candidature individuelle
Oui
VAE
Oui
Prérequis à l'entrée
A compléter (Reprise)
Composition du jury — Formation initiale, Formation continue, Apprentissage
Jury constitué à l'identique quelle que soit la voie d'accès à la certification : Il comprend au moins : - le Directeur de centre - un membre du corps pédagogique - 2 à 4 personnalités externes au centre (professionnels du secteur d'activité, du domaine technique et/ou ressources humaines) et le cas échéant un tuteur ou un responsable de l'entreprise employeur du candidat n'ayant qu'une voix consultative.
Composition du jury — Contrat de professionnalisation, Candidature individuelle, VAE
idem
Liens avec d'autres certifications
Nouvelle(s) certification(s)
Base légale
Date d'échéance25-07-2020
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